2023學年完整公開課版敬業(yè)與樂業(yè)

人生是短暫的，如同一顆閃爍即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能體現你人生價值的職業(yè)是……你會選擇？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工議論文（演講稿）-----梁啟超敬業(yè)與樂業(yè)議論文常識簡介1、表達方式：2、三要素：（1）論點：（2）論據：（3）論證：議論論點、論據、論證。作者的見解和主張。①一個中心論點。②有的有幾個分論點，用來補充證明中心論點。提出論點的理由和根據。①事實論據：②道理論據：用論據證明論點的過程和方法。具體事例、概括事實、統(tǒng)計數字、親身經歷等。名人名言、諺語、古代文獻、經典著作、自然科學的原理、定律、公式等。議論文常識簡介常見論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等。①舉例論證：②道理論證：③比喻論證：④對比論證：3、結構：（三部分）提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）提出論點——分析論點——得出結論典型事例。經典著作的精辟見解、名人名言、公認的科學原理、定理、公式等。打比方。正反相互對立的事物比較。立論：就一定的事件和問題正面闡明自己的見解和主張。駁論：批駁錯誤或反動的觀點，從正面樹立自己的正確論點。反駁的方法有三種：（1）駁論點（2）駁論據（3）駁論證立論和駁論論證方式故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！贝嗽牢淠隆稘M江紅》詞句也，作者自六歲時即口受記憶，至今喜誦之不衰。自今以往，棄“哀時客”之名，更自名曰“少年中國之少年”。梁啟超（1873～1929）中國近代維新派代表人物，學者。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱"康梁"。“戊戌變法”領袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。背景資料《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育。中國的傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的官本位文化，人們奉行“萬般皆下品，惟有讀書高”的信條，主張“學而優(yōu)則仕”，鄙視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，以顯親揚名、出人頭地為人生價值取向。因此有很強的針對性。檢查預習給下列紅字注音旁騖

佝僂

駢進

褻瀆

強聒不舍承蜩（）wùɡōulóupiánièdúqiǎnɡɡuōtiáo褻瀆：駢進：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強聒不舍：不顧全篇內容，只是根據自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個不停。輕慢，不尊重。一起前進。詞語解釋言不及義：說些無聊的話，談不到正經事上。敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相對很融洽。不二法門：獨一無二的方法。主眼：主要的著眼處。理至易明：道理極容易明白。言行相顧：言行一致。征引：引用。題目中哪兩個字是題眼？考考你敬樂14析題敬業(yè)——對自己的事業(yè)很盡職（“發(fā)憤忘食”）樂業(yè)——把學習工作當作一件樂事（“樂以忘憂”）朗讀課文，思考問題：1、找出本文的中心論點,圍繞中心論點談了哪幾個觀點分論點2、依據議論文的基本結構劃分文章結構。我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（1）要有業(yè)（2）要敬業(yè)（3）要樂業(yè)一覽眾山小分論點：中心論點：自由閱讀，梳理結構提出問題（1）揭示全文論述中心——敬業(yè)與樂業(yè)分析問題（2-8）寫了三個方面解決問題（9）總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)總分總敬業(yè)與樂業(yè)有業(yè)之必要敬業(yè)之重要樂業(yè)之重要2-56-78▲本文除了條理清楚以外，運用了很充實的論據：事實論據：有在生活中的實例；有古代、外國名著中的事例，有作者親身經歷中卓有成效的經驗。道理論據：主要是古人流傳至今的名言警句。請你在文中找出相應的論據課后問題（四）閱讀課文第2、3、4、5段，試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由?！坝袠I(yè)之必要”的理由：一、可以謀生，使自己在經濟上獨立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；二、使自己的身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；三、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生。四、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對意志和品性、能力和才干的鍛煉；五、事業(yè)上的小小成功，都會增強自信心與成就感，給人帶來精神滿足；六、有創(chuàng)造性的成就，更是對生命價值的最高肯定。縱觀全文，作者運用了哪些論證方法中心思想：這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。看重學業(yè)，樂于學業(yè)，就會迎來豐收的季節(jié)！本課寄語一位孤獨而幸福的郵遞員《感動中國》2005年度人物獲獎者“王順友”

——在目前在很多地方，郵遞員依然非常非常的重要，對于現在的很多的年輕人來說，可能孤獨是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那樣，會認為孤獨是可恥的，但是我們接下來要認識的這位郵遞員，孤獨是他生活的一種常態(tài)，甚至會在十四、十五天的時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬來打