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文檔簡介
用厘米量請(qǐng)你用這些長度單位量一量生活中物體的長度。（1）數(shù)學(xué)書長約（）拃。（2）課桌長約（）拃。（3）黑板長約（）庹。（4）教室長約（）步。一、復(fù)習(xí)舊知（一）用身體量一量很久以前，人們用身體的一部分作為測量長度的單位。步庹（tuǒ）拃（hǎ）25520請(qǐng)你在生活中認(rèn)真觀察，看誰能找到我們身邊更多的長度、寬度或高度大約是1厘米的物體。食指的寬度大約是1厘米。圖釘?shù)拈L度大約是1厘米。田字格的寬度大約是1厘米。一、復(fù)習(xí)舊知哪些物體的長度大約是1厘米同學(xué)們講得真好，老師也在生活中發(fā)現(xiàn)了一些長度大約是1厘米的物體。我們一起來看看。三、知識(shí)應(yīng)用（二）找一找、量一量尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米，從（）到（）還是1厘米。1厘米1厘米1厘米兩條相鄰長刻度線之間的距離都是1厘米。1厘米4厘米有多少格呢？二、探究新知我是這樣量的，紙條長5厘米。用尺子量一量這張紙條的長度。4厘米多5厘米我是這樣量的，紙條長4厘米多。在用尺子測量紙條的長度時(shí)，要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾。二、探究新知用尺子量一量這張紙條的長度。在用尺子測量紙條的長度時(shí)，要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾。三、知識(shí)應(yīng)用（二）找一找、量一量用尺子量一量，手掌寬約（）厘米，一拃長約（）厘米，一步長約（）厘米。61030三、知識(shí)應(yīng)用（三）量一量紙條長（）厘米。4紙
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