安徽省蕪湖市無為市2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試題_第1頁
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安徽省蕪湖市無為市2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試題_第3頁
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安徽省無為市2021-2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第三次月考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Ca-40一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。)1.下列變化過程中涉及到化學(xué)變化的是()A.干冰升華 B.蔗糖溶解于水C.雕琢玉石 D.鎂帶燃燒2.中國政府承諾“努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”,“碳中和”是使碳排放與碳吸收達(dá)平衡,實(shí)現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實(shí)現(xiàn)碳中和,從實(shí)際出發(fā),下列說法錯(cuò)誤的是()A.露天焚燒農(nóng)作物秸稈以增加肥效B.廢舊書籍、報(bào)紙分類回收,再利用C.循環(huán)利用CO2制造合成燃料、尿素等物質(zhì)D.大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林3.近期,我國科學(xué)家成功研制出天然氣在液態(tài)錫催化作用下的高效制氫設(shè)備,錫在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法正確的是A.錫屬于非金屬元素 B.錫的元素符號(hào)為sNC.錫的相對原子質(zhì)量是118.7g D.錫的原子核外電子數(shù)為504.規(guī)范操作是安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.取用液體 B.加熱固體C.檢查裝置的氣密性 D.振蕩試管5.淀粉(化學(xué)式為(C6H10O5)n)是糧食最主要的成分,通常由農(nóng)作物通過自然光合作用固定二氧化碳生產(chǎn)。我國科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的從頭合成,相關(guān)成果由國際知名學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》在線發(fā)表。下列說法正確的是()A.二氧化碳和淀粉都屬于氧化物B.淀粉中C.H、O的質(zhì)量比為6:10:5C.淀粉的一個(gè)分子含21個(gè)原子D.淀粉在一定條件下完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水6.下列關(guān)于水的說法中,正確的是()A.農(nóng)業(yè)上,改漫灌為滴灌可以節(jié)約水資源B.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水C.電解水實(shí)驗(yàn)中電源正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1:2D.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的7.金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì),其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是()A.金剛石和石墨是同一種物質(zhì)B.金剛石中碳原子之間沒有間隔C.金剛石和石墨在一定條件都可以還原氧化銅D.金剛石和石墨中碳原子的排列方式相同8.細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是決定實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)失敗原因分析正確的是()A.紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量結(jié)果偏大——實(shí)驗(yàn)前彈簧夾沒有夾緊B.量筒量取液體體積偏多——讀數(shù)時(shí)俯視C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),沒有觀察到火星四射——集氣瓶底部沒有放入少量水D.加熱試管中液體,試管炸裂——試管內(nèi)液體量超過試管容積的三分之9.“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,實(shí)干成就偉業(yè)?!毕铝袆趧?dòng)所涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用活性炭處理天然水中的色素和異味活性炭具有吸附性B炭黑用于制造墨汁碳在常溫下,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C液氧用于發(fā)射火箭氧氣可以燃燒D煮水時(shí),若水的硬度大,易結(jié)垢硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物10.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.探究二氧化碳與水反應(yīng)B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.探究空氣與呼出氣體中二氧化碳的多少D.比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果11.二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇(一種燃料)和水,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1:3B.反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不發(fā)生改變C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.利用該反應(yīng)可減緩溫室效應(yīng)12.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈,然后再通入氫氣B.反應(yīng)過程中,黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體C.氣球的主要作用是收集尾氣和平衡壓強(qiáng)D.裝置中發(fā)生反應(yīng):\o"中國教育出版網(wǎng)\""二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)13.(5分)閱讀下面科普短文,依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質(zhì)可分為無定形碳、過液態(tài)碳和晶形碳三大類,如圖1石墨是制鉛筆芯的原料之一,在16世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)后,曾被誤認(rèn)為是含鉛的物質(zhì)。直到18世紀(jì),化學(xué)家將石墨與KNO3共熔后產(chǎn)生CO2,才確定了它是含碳的物質(zhì)。科學(xué)界不斷研發(fā)岀新型碳材料,碳?xì)饽z就是其中一種。碳?xì)饽z具有優(yōu)良的吸附性能,在環(huán)境凈化中發(fā)揮重要作用。我國科研人員在不同溫度下制備了三種碳?xì)饽z樣品,比較其對CO2的選擇性吸附性能。他們在不同壓強(qiáng)下測定了上述樣品對混合氣體中CO2吸附的選擇性值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2:圖中選擇性值越高,表明碳?xì)饽z對CO2的選擇性吸附性能越好。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,碳材料的潛能不斷被激發(fā),應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。(1)碳纖維屬于(填序號(hào))。A.無定形碳 B.過渡態(tài)碳 C.晶形碳(2)石墨由碳原子構(gòu)成,畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,石墨與KNO共熔,能發(fā)生如下反應(yīng)補(bǔ)充反應(yīng)的化學(xué)方程式\o"中國教育出版網(wǎng)\""。(3)下列關(guān)于碳材料的說法正確的是()A.碳材料具有廣闊的應(yīng)用和發(fā)展前景B.石墨是一種含鉛的物質(zhì)C.碳?xì)饽z具有疏松多孔結(jié)構(gòu)D.碳?xì)饽z不充分燃燒生成一氧化碳(4)對比圖2中三條曲線,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。14.(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請回答下列問題:(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若需收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填裝置序號(hào))。(3)若用F裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,其驗(yàn)滿的方法是。15.(6分)“太陽能光伏發(fā)電”能有效推進(jìn)“碳中和”,發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,其關(guān)鍵的材料是高純硅。如圖是高純硅的簡易生產(chǎn)流程。【査閱資料】“精餾”是蒸餾的一種,其原理是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同,將物質(zhì)分離出來。(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于元素(填元素符號(hào))。(2)四氯化硅(SiCl4)中硅元素的化合價(jià)為。(3)石英砂的主要成分是SiO2,步驟①在制取粗硅過程中,除生成硅還生成一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)為了達(dá)到資源綜合利用,上述生產(chǎn)流程中的氫氣和(填物質(zhì)名稱)可循環(huán)使用。(5)步驟⑤在H2還原SiHCI3過程中若混入O2,可能引起的后果有(填一種可能)。16.(6分)生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):。為檢驗(yàn)分解后的產(chǎn)物,小趙設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉栴}【查閱資料】①白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán);②堿石灰是NaOH和CaO的混合物,可以吸收CO2和水(1)實(shí)驗(yàn)中若觀察到甲中無水硫酸銅,證明草酸晶體加熱有水生成。(2)實(shí)驗(yàn)過程中乙中澄清石灰水變渾濁,證明,乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)若草酸晶體加熱后產(chǎn)物中確有CO,則應(yīng)觀察到丁中的現(xiàn)象為,戊中的現(xiàn)象為?!咀⒁猓喝舸饘σ韵滦☆}獎(jiǎng)勵(lì)3分,試卷總分不超過40分】(4)要證明有CO生成,在不連接其他裝置的情況下,可進(jìn)行的操作是。(5)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要?請說明理由。17.(5分)某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用某品牌鈣片(鈣片主要成分為碳酸鈣)做了如下實(shí)驗(yàn):【提示:鈣片中其它成分不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)】請計(jì)算:(1)充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。(2)10g鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量?;瘜W(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)題號(hào)123456789101112答案DADCDACACCCA1.D鎂帶燃燒會(huì)生成氧化鎂、有其他物質(zhì)產(chǎn)生。屬于化學(xué)變化,故D正確。2.A露天焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)生成二氧化碳,不利于實(shí)現(xiàn)碳中和,故A錯(cuò)誤。3.D錫中文名稱偏旁帶有“钅”旁,屬于金屬元素,A錯(cuò)誤:錫的元素符號(hào)由兩個(gè)字母組成,第一個(gè)字母大寫。第二個(gè)字母小寫。因此錫的元素符號(hào)為Sn,B錯(cuò)誤;相對原子質(zhì)量單位是“1”。通常省略不寫,因此錫的相對原子質(zhì)量是118.7,C錯(cuò)誤:錫的原子序數(shù)為50、在原子中,原了序數(shù)=核外電子數(shù)、因此錫的原子核外電子數(shù)為50.D正確。4.C為防止腐蝕膠頭滴管,使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管,A錯(cuò)誤;給試管中的固體加熱時(shí),為防止冷凝水回流到熱的試管底部,試管口應(yīng)略向下傾斜,同時(shí)不能用手拿著試管,B錯(cuò)誤;檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,C正確;振蕩試管時(shí),振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管,用手腕的力量左右擺動(dòng),而不是于指拿住試管上下晃動(dòng),D錯(cuò)誤5.D淀粉含有三種元素,不屬于氧化物,A錯(cuò)誤;淀粉中C.H、O的質(zhì)量比=(12×6):(1×10):(16×5)=36:5:40,B錯(cuò)誤;根據(jù)淀粉的化學(xué)式可知淀粉的一個(gè)分了中含有21n個(gè)原子,C錯(cuò)誤;淀粉是由碳、氫、氧三種元素組成的,因此淀粉在一定條件下完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,D正確。6.A河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后仍然含有可溶性雜質(zhì),不屬于純水,B錯(cuò)誤;電解水實(shí)驗(yàn)中電源正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2,C錯(cuò)誤;水是出水分子構(gòu)成,D錯(cuò)誤。7.C金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同,因此兩者不是同一種物質(zhì)。金剛石中碳原子之間有間隔,金剛石和石墨都屬于碳單質(zhì),碳單質(zhì)具有還原性,在高溫下可以還原氧化銅,故C正確。8.A紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時(shí),若實(shí)驗(yàn)前彈簧夾沒有夾緊,部分氣體會(huì)從導(dǎo)管逸出,冷卻后會(huì)造成壓強(qiáng)更低,測量結(jié)果偏大,A正確;量筒量取液體若讀數(shù)時(shí)俯視,會(huì)造成量取液體的體積偏少,B錯(cuò)誤;鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部沒有放入少量水會(huì)造成瓶底炸裂,不會(huì)造成沒有觀察到火星四射,C錯(cuò)誤;加熱試管中液體時(shí)。若試管內(nèi)液體量超過試管容積的三分之一,會(huì)造成液體噴出,不會(huì)造成試管炸裂,D錯(cuò)誤。9.C氧氣沒有可燃性,液氧用于發(fā)射火箭是利用其可以支持燃燒,做助燃劑,C錯(cuò)誤。10.C圖中實(shí)驗(yàn),軟塑料瓶變癟了,不能探究二氧化碳與水的反應(yīng),也可能是二氧化碳溶于水造成的,A錯(cuò)誤;蠟燭燃燒會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)擴(kuò)散到空氣中,不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B錯(cuò)誤;呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣高,使澄清石灰水變渾濁比空氣更明顯。該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,C錯(cuò)誤;圖中實(shí)驗(yàn),雙氧水的濃度不同,不能用于比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果,D錯(cuò)誤。11.C由題意可知,二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇(CH3OH)和水,化學(xué)方程式為:\o"中國教育出版網(wǎng)\"",由方程式的意義可知,參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1:3,A正確:化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,B正確:化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì),而該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)、不屬于化合反應(yīng),C錯(cuò)誤:該反應(yīng)是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇和水,有利于減緩溫室效應(yīng),D正確。12.A氫氣是可燃性氣體,若其中混有空氣遇到明火可能會(huì)發(fā)生煤炸,因此氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中。應(yīng)先通入氫氣一段時(shí)間,再點(diǎn)燃酒精燈,故A錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)13.(每空1分,共5分)(1)A(2)K2O(3)ACD(4)溫度越低。壓強(qiáng)越大,碳?xì)饽z對CO2的選擇性吸附性能越好14.(除標(biāo)注外。每空1分。共6分)(1)錐形瓶(2)(2分)AE(3)將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處,若木條熄火說明收集滿一瓶氧氣15.(除標(biāo)注外,利空1分,共6分)(1)O(2)+4(3)(4)氯化氫(

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