人教版九年級化學下冊第八單元綜合素質(zhì)評價附答案

人教版九年級化學下冊第八單元綜合素質(zhì)評價時間：60分鐘滿分：50分可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1O：16Mg：24Al：27Cl：35.5Fe：56Cu：64Zn：65Ag：108一、選擇題(本題包括12小題，1～10小題每題1分，11～12小題每題2分，共14分)1.鐵是目前人類使用最廣泛的金屬。下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是()A.鐵絲織網(wǎng) B.礦石煉鐵C.鋼鐵生銹 D.濕法煉銅2.日常生活中，用得較多的材料是金屬材料。下列不屬于金屬材料的是()A.氧化銅 B.鐵釘 C.黃銅 D.金戒指3.下列金屬能與硝酸銀溶液反應(yīng)，但不能與稀硫酸反應(yīng)的是()A.Cu B.Zn C.Mg D.Fe4.下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是()A.金屬在常溫下大多數(shù)都是固體B.鋁合金的硬度比鋁的硬度小C.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹D.鋼鐵是目前使用最多的金屬材料5.甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用甲制的容器不能盛放丁的化合物溶液，用乙制的容器卻可以盛放丁的化合物溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A.丙＞乙＞甲＞丁 B.甲＞?。疽遥颈鸆.丁＞甲＞乙＞丙 D.甲＞乙＞?。颈?.取一段鎂條放入盛有少量稀鹽酸的試管中，用手摸試管外壁，會感覺發(fā)燙，反應(yīng)的化學方程式為Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑。下列有關(guān)說法正確的是()A.反應(yīng)中無明顯現(xiàn)象 B.反應(yīng)是一個吸熱反應(yīng)C.反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少 D.反應(yīng)說明鎂能置換出酸中的氫7.鐵、鋁、銅都具有的性質(zhì)是()①有銀白色的光澤②良好的導(dǎo)熱性③能與稀硫酸反應(yīng)④能與氧氣反應(yīng)⑤能與硝酸銀溶液反應(yīng)A.②④⑤ B.①③ C.①②④ D.①②③④⑤8.下列有關(guān)模擬工業(yè)煉鐵的敘述不正確的是()A.煉鐵用赤鐵礦的主要成分是Fe3O4B.用燃著的酒精燈可防止CO污染空氣C.硬質(zhì)玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏獶.實驗過程中澄清石灰水變渾濁9.化學學習小組對某工業(yè)廢水進行實驗探究，部分過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.步驟①置換出Fe、Ag兩種單質(zhì)B.操作a需要漏斗、酒精燈等儀器C.實驗?zāi)芴矫魅N金屬的活動性強弱D.步驟④加鹽酸是為了除去Cu粉10.已知金屬R和Fe、H活動性強弱關(guān)系為R＞Fe＞H，下列說法正確的是()A.足量金屬鐵放入AgNO3溶液中，溶液變?yōu)辄S色B.金屬R和稀鹽酸能反應(yīng)，生成物是RCl2和H2C.將金屬鐵放入CuSO4溶液中，一段時間后溶液質(zhì)量變小D.將金屬R放入Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液為藍色，則濾渣中一定有Cu和Ag11.【雙選】把200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸平均分成兩份，分別加入兩個相同的燒杯中，放在已調(diào)平的天平左右兩盤上，此時天平平衡，然后在左盤燒杯中加入5.6g鐵粉。下列有關(guān)說法正確的是()A.若在右盤燒杯中加入5.6g鋅粉，反應(yīng)停止后，天平可能平衡B.若在右盤燒杯中加入5.6g黃銅粉，反應(yīng)停止后，天平不可能平衡C.在右盤燒杯中加入5.6g鎂粉，反應(yīng)停止后，若天平平衡，則100g稀鹽酸中所含HCl的質(zhì)量不大于7.3gD.在右盤燒杯中加入5.6g鋁粉，反應(yīng)停止后，若天平不平衡，則左、右兩盤燒杯中金屬一定都無剩余12.向一定質(zhì)量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應(yīng)過程中Cu(NO3)2的質(zhì)量隨加入鋅粉質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()A.a點時，溶液的總質(zhì)量比反應(yīng)前小B.b點時，溶液為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液C.c點時，溶液呈無色D.d點時，過濾所得濾渣為Cu和Ag的混合物二、填空題(本題包括4小題，共19分)13.(5分)我國第三艘國產(chǎn)航母“福建艦”已經(jīng)下水，制造航母使用了大量的金屬材料。(1)金屬材料包括純金屬以及它們的________。(2)航母的航電系統(tǒng)使用銅作導(dǎo)線，利用了銅的延展性和________性。(3)制造航母使用錳鋼而不用純鐵，是因為錳鋼比純鐵_________________。(4)航母外殼用涂料覆蓋是為了防止其與______________接觸而銹蝕。(5)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，除Fe和ZnSO4溶液外，還需選用的試劑是______________。14.(5分)人類文明進步與材料發(fā)展關(guān)系十分密切。(1)鐵鍋用于炒菜，主要利用鐵具有________的性質(zhì)。(2)鋁合金被廣泛用于航天工業(yè)。鋁合金的硬度比純鋁的硬度________。(3)一種新型材料氮化鋁(AlN)應(yīng)用于新能源汽車。工業(yè)上用氧化鋁、焦炭和氮氣在高溫條件下制得氮化鋁，并生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式是__________________________________________________。(4)世界最大跨徑拱橋——廣西天峨龍灘特大橋在建造過程中使用了大量鋼材。在鋼材表面刷漆可防銹，其原因是；建造過程中產(chǎn)生的廢鋼材可回收利用，其意義是__________________(寫一條即可)。15.(5分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。(1)鋁具有很好的抗腐蝕性，是因為其表面生成一層致密的薄膜，該薄膜是_______________(填化學式)。(2)向一定質(zhì)量的氧化銅中加入一定量稀硫酸使其完全溶解，得到藍色溶液。再加入鐵粉充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡冒出，則濾液中除水外，所含化合物是________(填化學式)。(3)生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同是因為____________?，F(xiàn)將某鐵合金(只含鐵和碳)8.7g放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，得到108.1g溶液，則該樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)為________(結(jié)果精確到0.1%)。該鐵合金屬于________(填“鋼”或“生鐵”)。16.(4分)A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。已知A是一種黑色的氧化物，B、C、D均為單質(zhì)，B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，C是密度最小的氣體，F(xiàn)的水溶液在農(nóng)業(yè)上常用來配制波爾多液。(1)A物質(zhì)的化學式為________，E溶液中一定存在的陽離子為________(填離子符號)。(2)列舉D物質(zhì)的一種用途________。(3)寫出反應(yīng)③的化學方程式________________________，其基本反應(yīng)類型為____________。三、實驗探究題(本題包括2小題，共13分)17.(7分)實驗是科學探究的重要方式，請結(jié)合圖示回答下列問題：(1)圖1甲是某同學將外形完全相同的銅片和黃銅片相互刻畫，該實驗的目的是為了比較純銅和黃銅________的大小。(2)圖乙是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。實驗過程中要先通一氧化碳后加熱的原因是____________________________________________________。(3)圖丙所示裝置是探究銅生銹的部分實驗。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，一段時間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_______________________________________________。(4)如圖2所示裝置是四種金屬活動性順序的探究實驗。運用控制變量法設(shè)計實驗方案是化學研究的重要方法。在A、B、C三個實驗中，需要控制的實驗條件除了金屬與稀硫酸的接觸面積、稀硫酸的體積、溫度以外，還需要控制的條件是_______________________。寫出試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________________________________________。試管D中產(chǎn)生的現(xiàn)象為___________________________。大家認為從中選擇四個實驗即可驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序。這四個實驗的兩種組合是__________、__________。18.(6分)已知某金屬材料中含有鎂、鋅、鐵、銅中的兩種。小明在老師的指導(dǎo)下對該金屬材料的成分進行探究?！静殚嗁Y料】金屬與鹽酸反應(yīng)的比較，如圖1所示。得出這四種金屬的活動性由強到弱的順序是__________________________________________?！具M行實驗】實驗一：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量金屬材料樣品于試管中，加入過量的稀硫酸，觀察現(xiàn)象固體全部溶解，_________________金屬材料中一定有鐵，一定沒有______________實驗完成后，將廢液倒入廢液缸中//實驗二：步驟1：另取金屬材料，用砂紙打磨，稱量其質(zhì)量為20g；步驟2：將打磨過的金屬材料浸入過量的硫酸鋅溶液中，過一會兒取出，洗凈，在一定條件下烘干，稱量其質(zhì)量大于20g；步驟3：實驗完成后，將廢液倒入廢液缸中?！镜贸鼋Y(jié)論】該金屬材料中除鐵外，還含有________?！緦嶒灧此肌坎襟E2中，“一定條件”指的是?！就卣固嵘啃〖t想對廢液缸中的廢液進行回收利用。請你幫她分析廢液成分，廢液中除水外，所含物質(zhì)是________________________(填化學式)。四、計算題(本題包括1小題，共4分)19.(4分)赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，可用于冶煉鐵。某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為64%，試計算：(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________。(2)用100t該赤鐵礦經(jīng)過充分冶煉，最多可以生產(chǎn)出含鐵96%的生鐵多少噸？(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

答案一、1.A2.A3.A4.B5.B6.D提示：取一段鎂條放入盛有少量稀鹽酸的試管中，反應(yīng)的化學方程式為Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑，有氣泡產(chǎn)生，故A選項說法錯誤；用手摸試管外壁，會感覺發(fā)燙，說明放出了熱量，故B選項說法錯誤；由反應(yīng)的化學方程式知，每24份質(zhì)量的鎂可置換出2份質(zhì)量的氫氣，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會增加，故C選項說法錯誤；反應(yīng)說明鎂能置換出酸中的氫，故D選項說法正確。7.A8.A提示：赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，故A選項錯誤；一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環(huán)境，故B選項正確；一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，硬質(zhì)玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏?，故C選項正確；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故D選項正確。9.C提示：銅的金屬活動性比銀強，比鐵弱，銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，不能與硝酸亞鐵溶液反應(yīng)，步驟①不能置換出Fe單質(zhì)，故A選項說法錯誤；操作a能將濾液和濾渣分離，是過濾操作，需要漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺等儀器，無需使用酒精燈，故B選項說法錯誤；由實驗知，過量的銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，不能與硝酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明金屬活動性鐵＞銅＞銀，實驗?zāi)芴矫魅N金屬的活動性強弱，故C選項說法正確；銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，步驟④加鹽酸不是為了除去Cu粉，是為了驗證是否含有鐵，故D選項說法錯誤。10.C提示：鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀，足量金屬鐵放入AgNO3溶液中，溶液變?yōu)闇\綠色，故A選項錯誤；金屬R和稀鹽酸反應(yīng)，生成物不一定是RCl2，故B選項錯誤；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式為Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu，每56份質(zhì)量的鐵可置換出64份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量會減少，故C選項正確；將金屬R放入Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液為藍色，則濾液中含有硝酸銅，濾渣中一定有Ag，可能有Cu，故D選項錯誤。11.A、C提示：若在右盤燒杯中加入5.6g鋅粉，如果金屬過量，酸不足，酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等，則反應(yīng)停止后，天平平衡，A選項符合題意；若在右盤燒杯中加入5.6g黃銅粉，黃銅粉是銅鋅合金，如果金屬過量，酸不足，酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等，則反應(yīng)停止后，天平平衡，B選項不符合題意；在右盤燒杯中加入5.6g鎂粉，反應(yīng)停止后，若天平平衡，說明生成氫氣的質(zhì)量相等，鎂和稀鹽酸反應(yīng)：Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑；鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑；鎂的相對原子質(zhì)量比鐵小，生成相同質(zhì)量的氫氣，消耗鐵的質(zhì)量大，當鐵恰好與稀鹽酸完全反應(yīng)時，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大，故反應(yīng)停止后，若天平平衡，則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不大于7.3%，C選項符合題意；在右盤燒杯中加入5.6g鋁粉，反應(yīng)停止后，若天平不平衡，說明生成氫氣的質(zhì)量不相等，則兩種金屬可能完全反應(yīng)，也可能鐵完全反應(yīng)，鋁過量，D選項不符合題意。12.C提示：a點時，發(fā)生鋅與硝酸銀的反應(yīng)，由Zn＋2AgNO3=Zn(NO3)2＋2Ag可知，每65份質(zhì)量的鋅可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的總質(zhì)量比反應(yīng)前小，故A選項說法正確；b點時，硝酸銀恰好完全反應(yīng)，溶液為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液，故B選項說法正確；c點時，硝酸銅有剩余，溶液顯藍色，故C選項說法錯誤；d點時，鋅與硝酸銅溶液恰好完全反應(yīng)，過濾所得濾渣為Cu和Ag的混合物，故D選項說法正確。二、13.(1)合金(2)導(dǎo)電(3)硬度大(4)水和氧氣(5)硫酸銅溶液(合理即可)14.(1)導(dǎo)熱(2)大(3)Al2O3＋3C＋N2eq\o(=,\s\up7(高溫))2AlN＋3CO(4)漆能隔絕氧氣和水；節(jié)約金屬資源(合理即可)15.(1)Al2O3(2)FeSO4(3)含碳量不同；3.4%；生鐵16.(1)Fe3O4；H＋(2)制導(dǎo)線(合理即可)(3)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；置換反應(yīng)三、17.(1)硬度(2)排盡裝置內(nèi)的空氣，避免一氧化碳與空氣混合加熱發(fā)生爆炸(3)銅生銹需要氧氣(4)稀硫酸的濃度；Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2；鐵片表面覆蓋一層紅色固體，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；A、B、C、E；A、B、D、E18.【查閱資料】Mg＞Zn＞Fe＞Cu【進行實驗】溶液變成淺綠色；銅【得出結(jié)論】鎂【實驗反思】在氮氣或氦氣氣氛中(合理即可)【拓展提升】一定有FeSO4、MgSO4、ZnSO4，可能有H2SO4四、19.解：(1)70%高溫(2)設(shè)最多可以煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量為x。高溫3CO＋Fe2O3=2Fe＋3CO2160112100t×64%x×96%eq\f(160,100t×64%)＝eq\f(112,x×96%)x≈46.67t答：最多可以煉出含鐵96%的生鐵46.67t。人教版九年級化學下冊綜合素質(zhì)模擬卷(一)時間：60分鐘滿分：50分可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Zn：65Ba：137一、選擇題(本題包括12小題，1～10小題每題1分，11～12小題每題2分，共14分)1.中華文化博大精深。下列過程中只涉及物理變化的是()A.甲骨刻字 B.燒制陶瓷C.糧食釀酒 D.火藥爆炸2.規(guī)范操作是化學實驗成功的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是()3.下列物質(zhì)對應(yīng)的主要成分不正確的是()A.鐵銹——Fe2O3·xH2O B.食用小蘇打——NaHCO3C.天然氣——CH4 D.石灰石——Ca(OH)24.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動的結(jié)果B.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——氧氣分子體積變小了C.1滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小D.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是()A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵B.在木炭還原氧化銅的實驗中，試管中的現(xiàn)象是固體由黑色變?yōu)榧t色C.將用砂紙打磨過的鎂條放入稀鹽酸中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色6.下列關(guān)于溶液的說法正確的是()A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液B.配制溶液時，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大D.析出晶體后的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減小7.下列各組離子在pH＝1的無色溶液中，能大量共存的是()A.K＋、Mg2＋、Fe2＋、SO42－ B.K＋、Ag＋、NO3－、Cl－C.Ca2＋、NH4＋、NO3－、Cl－ D.Na＋、OH－、SO42－、CO32－8.2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學反應(yīng)生成的，實現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是()A.乙和丁中氫元素的化合價相同B.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:3C.可電解丁生成供航天員呼吸的氧氣D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:19.下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑就能鑒別的是()A.NaNO3、AgNO3、NaCl、Na2CO3B.NaNO3、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2C.NaCl、CuSO4、Na2SO4、NaOHD.NaNO3、CuSO4、MgCl2、KOH10.天然氣的主要成分是甲烷(CH4)。當氧氣不足時，甲烷燃燒會生成CO2、CO和H2O，若16g甲烷燃燒生成CO2和CO的質(zhì)量比為11:7，則參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為()A.48g B.56g C.64g D.72g11.如圖所示，將膠頭滴管中的物質(zhì)X滴入裝有物質(zhì)Y的試管中，兩物質(zhì)充分反應(yīng)。下列說法錯誤的是()A.X為稀硫酸，若反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則生成的氣體一定是H2B.X為AgNO3溶液，Y為Cu片，根據(jù)現(xiàn)象可判斷金屬活動性：Cu＞AgC.X為BaCl2溶液，Y為Na2SO4溶液，反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀D.X為稀鹽酸，Y為Al(OH)3，該反應(yīng)可應(yīng)用于治療胃酸過多癥12.對所學知識進行歸納總結(jié)，是提高學習效率的有效方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是()A.化學與生活B.化學與能源①用洗潔精除油污的原理是溶解②要多食用營養(yǎng)補品，補充微量元素③廚房里可用食醋清除水垢①化學電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置②太陽能、風能、地熱能等屬于新能源③理想的制氫方法是利用太陽能分解水C.化學與健康D.化學與安全①人體缺鐵會引起貧血癥②霉變的大米煮熟后可以食用③缺乏維生素A，會引起夜盲癥①皮膚沾上濃硫酸，先用水沖洗，再涂硼酸溶液②實驗時碰倒酒精燈著火，立即用濕抹布蓋滅③冬天用煤爐取暖時，一定要保證室內(nèi)通風二、填空題(本題包括4小題，共21分)13.(5分)化學用語是學習化學的重要工具。請用適當?shù)幕瘜W符號填空。(1)保持氦氣化學性質(zhì)的最小粒子________。(2)地殼中含量最多的金屬元素________。(3)標出H2O中氫元素的化合價________。(4)寫出如圖所示粒子的符號________。(5)高鐵酸鈉由Na＋和FeO42－構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學式為________。14.(7分)在實際生產(chǎn)中，常采用足量NaOH溶液來“捕捉”(吸收)CO2，部分流程如圖所示。(1)大量CO2直接排放到空氣中會導(dǎo)致____________的加劇，破壞人類生存的環(huán)境。捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。(2)操作①的名稱為________，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。(3)往純堿溶液中加入X溶液，得到NaOH溶液和CaCO3，X的化學式是________。(4)整個流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是___________________________。(5)若要確認“捕捉”后的氣體中CO2含量已經(jīng)降得很低，先分別取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的氣體，接下來的實驗操作是_________________________________________________________________________________。15.(5分)水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的重要物質(zhì)。(1)生活中使用活性炭凈化水，利用了活性炭的________性。(2)化學實驗室中經(jīng)常用到水，如溶液的配制。配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的質(zhì)量為________g。(3)水常用作物質(zhì)溶解的溶劑。①KNO3與NaCl在水中的溶解度曲線如圖1所示，KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3可采用的方法是________。②10℃時，將等質(zhì)量的KNO3、NaCl固體，分別加入盛有100g水的兩個燒杯中，攪拌，充分溶解，現(xiàn)象如圖2所示。燒杯中一定是飽和溶液的是________(填“KNO3”或“NaCl”)溶液。③Ca(OH)2的溶解度曲線如圖3所示，將A點對應(yīng)的Ca(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，采取的方法是________________________________。16.(4分)A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì)，其中B由兩種元素組成。A和B反應(yīng)生成C和D(如圖所示，部分反應(yīng)條件已省略)。請按要求作答：(1)若A和C為單質(zhì)，B和D為化合物，則該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。(2)若A、B、C、D為同一類別的物質(zhì)(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，下同)。任寫一個符合條件的化學方程式________________________________。(3)若A、B、C、D均為不同類別的物質(zhì)，任寫一個符合條件的化學方程式______________________________________________________________。(4)若A、B、C為同一類別的物質(zhì)，D與它們不同類別。則C的化學式是________。三、實驗探究題(本題包括2小題，共11分)17.(5分)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答相關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是________。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選擇A作發(fā)生裝置，需要補充的實驗用品是________，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________(填字母)。(3)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為________________________；若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。18.(6分)某初中化學興趣小組的同學們利用所學的知識和一些實驗用品，圍繞著實驗室中的一瓶氫氧化鈉溶液，展開了一系列的實驗探究活動：【提出問題1】通過所學的知識，同學們已經(jīng)知道氫氧化鈉溶液中的________(填一種離子符號)能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色。如何設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論？【實驗驗證】同學們設(shè)計并進行了如圖1所示的實驗，通過觀察到的實驗現(xiàn)象，證明了氫氧化鈉溶液中的水分子和________(填一種離子符號)都不能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，由此驗證了問題1中的結(jié)論?！居懻摻涣鳌繗溲趸c溶液在潔凈的空氣中可能會變質(zhì)，請用化學方程式表示出變質(zhì)的原因____________________________?！咎岢鰡栴}2】瓶中氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)是否完全變質(zhì)？【實驗與結(jié)論】小組的同學們設(shè)計并進行了如圖2所示的實驗。步驟一：向溶液A中滴加過量的________(填化學式)溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，得出這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；步驟二：向過濾后得到的濾液B中通入CO2氣體，觀察到液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液中__________________，進而得出這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)?！咎岢鰡栴}3】已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前純氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(即氫氧化鈉的變質(zhì)程度)?【深入探究】三位同學分別從瓶中取等質(zhì)量的溶液進行了相應(yīng)的實驗(實驗過程中不考慮氫氧化鈉再與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng))，并將實驗步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：甲同學乙同學丙同學實驗步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)將所取溶液蒸干，稱量所得固體，質(zhì)量為4.26g向所取溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為1.97g向所取溶液中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，將溶液蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為5.85g【分析與結(jié)論】通過分析發(fā)現(xiàn)，任選兩位同學的數(shù)據(jù)，就可以計算出氫氧化鈉的變質(zhì)程度，氫氧化鈉的變質(zhì)程度為________%。老師對同學們的探究意識和不斷深入的鉆研精神給予了充分肯定！四、計算題(本題包括1小題，共4分)19.(4分)為測定黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，小明取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，分2次加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸，實驗過程和數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：(1)生成氫氣的總質(zhì)量是________g。(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

答案一、1.A2.D3.D4.B5.A6.D7.C提示：pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H＋。A中四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，但含F(xiàn)e2＋的水溶液顯淺綠色，故A選項不符合題意；B中Ag＋、Cl－能結(jié)合生成不溶于酸的氯化銀沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，故B選項不符合題意；C中四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故C選項符合題意；D中H＋、OH－能結(jié)合生成水，H＋、CO32－能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故D選項不符合題意。8