東師比較學前教育學20春在線作業(yè)2-0002參考答案

比較學前教育學20春在線作業(yè)2-0002試卷總分:100得分:100一、單選題(共7道試題,共7分)1.日本規(guī)定幼兒園的目的法規(guī)是：（）A.《學校教育法》B.《教育基本法》C.《幼兒園教育大綱》D.《兒童福利法》答案:A2.被稱為“比較教育之父”的人是：A.康德爾B.漢斯C.朱利安D.薩德勒答案:C3.美國最早的幼兒園創(chuàng)辦的時間是：A.1856年B.1857年C.1858年D.1859年答案:A4.提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要，校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情?！钡娜耸牵篈.康德爾B.漢斯C.庫森D.薩德勒答案:D5.美國第一所講英語的幼兒園創(chuàng)辦人是：A.舒爾茨夫人B.皮博迪C.福祿倍爾D.蒙臺梭利答案:B6.在日托中，1-2歲的兒童成人和兒童的比例：A.1：6B.1：7C.1：5D.1：8答案:C7.成熟論課程模式的心理學基礎(chǔ)是：A.主觀心理學B.客觀心理學C.人本心理學D.基礎(chǔ)心理學答案:A二、多選題(共3道試題,共3分)8.前蘇聯(lián)學前教育機構(gòu)的類型有：（）A.托兒所-幼兒園B.集體農(nóng)莊幼兒園C.療養(yǎng)幼兒園D.幼兒之家E.特殊兒童幼兒園答案:ABCDE9.外國比較教育研究大致可以分為三個階段，分別是：A.學科的倡導階段B.學科的起始階段C.學科的形成階段D.學科的蓬勃發(fā)展階段答案:ACD10.前蘇聯(lián)學前教育機構(gòu)的類型有：（）A.托兒所-幼兒園B.集體農(nóng)莊幼兒園C.療養(yǎng)幼兒園D.幼兒之家E.特殊兒童幼兒園答案:ABCDE三、判斷題(共30道試題,共90分)11.發(fā)展兒童的心理安全和秩序感是蒙臺梭利學校的教育目標之一。答案:正確12.前蘇聯(lián)的集體農(nóng)莊幼兒園是農(nóng)村學前教育機構(gòu)的一種主要形式。答案:正確13.世界各國學前教育向注重整體發(fā)展方向轉(zhuǎn)變。答案:正確14.發(fā)展適宜性就是要通過綜合性教育使幼兒得到全面、充滿個性的發(fā)展。答案:正確15.先天的成熟和后天的學習是決定兒童心理發(fā)展的兩個基本因素是行為主義理論課程模式的主要觀點。答案:錯誤16.為幼兒入小學學習做好準備是保育學校的宗旨之一。答案:正確17.日本在《兒童福利法》中規(guī)定從事兒童保教工作的女子為保姆。答案:錯誤18.日本的保姆與我們國家的被雇傭到家里來照管兒童或幫做家務(wù)的保姆的概念完全是一樣的。答案:錯誤19.教育內(nèi)容應(yīng)與兒童各年齡階段智力發(fā)展水平相適應(yīng)是行為主義理論課程模式的觀點。答案:錯誤20.嘗試不分年級的教育是世界各國學前教育發(fā)展的趨勢。答案:正確21.1948年，教育人民委員會制定了前蘇聯(lián)的第一部《幼兒園規(guī)程》和第一部《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》。答案:錯誤22.美國最早的幼兒園創(chuàng)辦的時間是1856年。答案:正確23.《兒童福利法》規(guī)定，保姆考試的合格者可任保姆。答案:錯誤24.俄羅斯教育科學院院士，重點研究學前兒童的體育的人是阿爾金。答案:正確25.中美兩國的幼兒園性質(zhì)是不同的。答案:正確26.前蘇聯(lián)將教學原理應(yīng)用于學前教育領(lǐng)域，并加以具體化的人福遼莉娜。答案:錯誤27.1991年，日本制定了第四個《幼兒園教育振興計劃》，以使3-5歲的兒童都能入園。答案:錯誤28.福祿倍爾學院是俄國最早的學前教育師資培訓機構(gòu)。答案:正確29.1901年，美國的私立幼兒園在數(shù)量上已超過公立幼兒園。答案:錯誤30.認知發(fā)展理論課程模式的心理學基礎(chǔ)是主觀心理學。答案:錯誤31.日本的幼兒園不屬于義務(wù)教育的范疇。答案:正確32.健康服務(wù)是先行教育的構(gòu)成因素之一。答案:正確33.皮亞杰把兒童心理發(fā)展分為五個階段。答案:錯誤34.比較法是根據(jù)一定的標準，對不同國家或地區(qū)的學前教育制度和學前教育實踐進行比較研究，找出各國學前教育的特殊規(guī)律和普遍規(guī)律的方法。答案:正確35.行為主義理論課程模式認為決定學習的力量是外部強化和訓練。答案:正確36.興趣原理是日本幼兒園教師要遵循的主要方法原理。答案:正確37.前蘇聯(lián)托兒所招收3-6歲的兒童。答案:錯誤38.日本公立幼兒園由市、鎮(zhèn)、村的公共團體設(shè)立。答案:正確39.1873年，皮博迪開始把幼兒園作為公立學校組成部分的實驗并取得了成功。答案:錯誤40.美國最早的學前兒童教育機構(gòu)是蒙臺梭利創(chuàng)辦的兒童之家。答案:錯誤以下內(nèi)容不需要的請自行刪除德國企業(yè)是歐洲企業(yè)的代表1.企業(yè)培訓。德國企業(yè)培訓的突出特點是注重能力的培養(yǎng)，解決實際存在的問題。通過探討和實驗尋求解決問題的最佳途徑和方法，給每個員工充分的自由發(fā)揮的空間，極大地調(diào)動了他們的積極性，也大大地提高了參訓學員的素質(zhì)和解決問題的能力。德國企業(yè)培訓工作還有一個十分重要的任務(wù)，就是讓員工認同企業(yè)的價值觀。2.牢固的質(zhì)量意識。德國企業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量一向是最重視的。他們認為沒有物美價廉的產(chǎn)品，只有精品和次品。他們的許多產(chǎn)品都是以精取勝，成為世界知名的品牌。德國企業(yè)精益求精的價值觀已深入人心，成為員工的一種自覺行為。德國企業(yè)員工追求技術(shù)完美和注重質(zhì)星的強烈意識，技術(shù)不斷進步，保持良好的質(zhì)量，制造一流產(chǎn)品，是德國企業(yè)具有較強竟爭力的重要原因。3.注重獨創(chuàng)性研究開發(fā)。德國研究經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值2.9%，居世界前列。德國人相信研究與開發(fā)決定企業(yè)未來，因而不論經(jīng)濟如何不景氣，也不削減開發(fā)費用，并在研究中重視獨創(chuàng)性和高度專業(yè)性，最大限度發(fā)揮個人創(chuàng)造潛力，這是德國研究與開發(fā)體制的長處。附件2個人所得稅預(yù)扣率表一（居民個人工資、薪金所得預(yù)扣預(yù)繳適用）級數(shù)累計預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額預(yù)扣率（%）速算扣除數(shù)1不超過36000元的部分302超過36000元至144000元的部分1025203超過144000元至300000元的部分20169204超過300000元至420000元的部分25319205超過420000元至660000元的部分30529206超過660000元至960000元的部分35859207超過960000元的部分45181920個人所得稅預(yù)扣率表二（居民個人勞務(wù)報酬所得預(yù)扣預(yù)繳適用）級數(shù)預(yù)扣預(yù)繳應(yīng)納稅所得額預(yù)扣率（%）速算扣除數(shù)1不超過20000元的2002超過20000元至50000元的部分3020003超過50000元的部分407000個人所得稅稅率表三（非居民個人工資、薪金所得，勞務(wù)報酬所得，稿酬所得，特許權(quán)使用費所得適用）級數(shù)應(yīng)納稅所得額稅率（%）速算扣除數(shù)1不超過3000元的302超過