改版后的按比分配問題_第1頁
改版后的按比分配問題_第2頁
改版后的按比分配問題_第3頁
改版后的按比分配問題_第4頁
改版后的按比分配問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學數(shù)學蘇教版教材第十一冊按比分配問題1足球的表面是按照黑色五邊形與白色六邊形個數(shù)的比3:5來設計的。2工地上的混凝土是按照水泥、黃沙、石子重量的比2:3:5配制而成的。3醫(yī)院的一種藥水是按藥粉與水重量的比1:40來配制的。200毫升4某單位將這些獎金按3:2:1分發(fā)給一、二、三等獎獲得者。1200元5

活動一:復習引入

白球的只數(shù)與黃球的比是1:3。1、根據這句話,你想到了什么。自己輕輕的說一說,然后在小組內交流。2、在下面正確說法后面括號里打√。白球1個,黃球3個,白球和黃球共4個。()白球1份,黃球3份,白球和黃球共4份。()6在工農業(yè)生產和日常生活中,常常需要把一個數(shù)量按照一定的比來進行分配,這種分配方法通常叫做按比分配。7足球的表面是按照黑色五邊形與白色六邊形個數(shù)的比3:5來設計的。工地上的混凝土是按照水泥、黃沙、石子重量的比2:3:5配制而成的。醫(yī)院的一種藥水是按藥粉與水重量的比1:40來配制的。200毫升某單位將這些獎金按3:2:1分發(fā)給一、二、三等獎獲得者。1200元18例11:給30個方格分別涂上紅色和黃色,使紅色與黃色方格數(shù)的比是3∶2。兩種顏色各涂多少格?先算一算,再涂一涂。

91,你是怎么理解“紅色與黃色方格數(shù)的比是3:2”這句話的?2,你準備怎樣解決這個問題?10例11:給30個方格分別涂上紅色和黃色,使紅色與黃色方格數(shù)的比是3∶2。兩種顏色各涂多少格?

想:30個方格被分成:2+3=5(份)每一份格數(shù)是:30÷5=6(格)紅色方格數(shù)是:6×3=18(格)黃色方格數(shù)是:6×2=12(格)答:紅色方格有18格,黃色方格有12格。11例:給30個方格分別涂上紅色和黃色,使紅色與黃色方格數(shù)的比是3∶2。兩種顏色各涂多少格?

想:紅色方格數(shù)是總數(shù)的,有30×=18(個)

黃色方格數(shù)是總數(shù)的,有30×

=12(個)答:紅色方格有18格,黃色方格有12格。12想一想:如果把圖上的30個方格1∶2∶3涂成紅、黃、綠三種顏色,你能算出三種顏色各應涂多少格?30×=5(格)

30×=10(格)30×=15(格)答:紅色應涂5格,黃色應涂10格,綠色應涂15格。13(小知識:連比只表示三個(或三個以上)同類數(shù)量的倍比關系,不能理解為連除。)1,你是怎么理解“按1:2:3涂成紅色、黃色、綠色三種顏色”這句話的?2,算一算紅、黃、綠三種顏色各應涂多少格?14學校合唱隊有48人,其中男生和女生人數(shù)的比是1:3。男、女生各有多少人?練一練。15

蓓蕾幼兒園大班有35人,中班有31人,小班有24人.張阿姨準備把180塊巧克力按班級人數(shù)的比分給三個班.每班各應分得多少塊?35:31:24練一練。16一個足球的表面是由32塊黑色五邊形和白色六邊形皮圍成的,黑色皮和白色皮塊數(shù)的比是3:5,兩種顏色的皮各有多少塊?挑戰(zhàn)第一關練習十第1題17挑戰(zhàn)第二關:

左邊的圓表示一場足球比賽的時間90分。紅色部分表示足球比賽已經進行的時間。先估計比賽已用去的時間與剩余時間的比,再算出這場比賽大約還剩多少分?練習十第3題18挑戰(zhàn)第三關:一個直角三角形兩個銳角度數(shù)的比是3:2.這兩個銳角分別是多少度?練習十第5題19【檢測反饋】1.看一本書,已看和未看頁數(shù)比是3:5,已看全書的,剩下全書的沒有看。2.一個直角三角形,三個內角度數(shù)的比是1:2:3,三個角分別多少度?3.一個長方形的周長是56分米,長和寬的比是5:3,求這個長方形的面積。20大象最近開辦了一家公司,小豬、小狗、狐貍因工作努力,大象決定拿出一筆錢,按4︰5︰6獎賞給小豬、小狗、狐貍。正當小豬、小狗想著自己拿錢的份數(shù)時,狐貍眼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論