認識年、月、日（例1）馬曉燕說課

《年月日》說課稿人教版三年級數(shù)學下冊利通區(qū)第八小學：馬曉燕教學環(huán)境設計多媒體教學環(huán)境微能力點：

A3演示文稿設計與制作

A5技術支持的課堂導入

A7技術支持的總結提升

B2微課設計與制作

B3探究型學習活動設計

設計意圖：多媒體綜合了傳統(tǒng)的教學與當前的信息技術，把傳統(tǒng)教學與計算機網(wǎng)絡軟件等結合了起來，既符合教學的實際需要又滿足了時代發(fā)展的需求，從而實現(xiàn)了真正意義上的電子教學，利用多媒體教學，能給學生以直觀指導，使學生在學習中始終保持興奮、愉悅、渴求思索的心理狀態(tài)，讓學生用自己的思維方式自由開放地去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，發(fā)揮學生的個性，培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力，使學生通過大量的感性經(jīng)驗形成表象，獲得積極的情感體驗。預期目標：本節(jié)課我以教師為主導，學生為主體，教師的“導”立足于學生的“學”，以學法為重心，放手讓學生自主探索的學習，主動參與到知識形成的整個思維過程，學生對本課的知識點掌握良好，課堂參與度高，課堂氛圍輕松愉快，達到預期的教學效果。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新知

同學們，誰知道我們居住在哪個星球上?在地球上我們能看到哪些星體？

太陽、月亮和我們居住的地球，這三個星球在宇宙中不斷地運動著，他們是怎樣運動的?你們想不想看一看？（播放三球運動視頻，學生了解年、月、日的形成）地球自轉(zhuǎn)一周的時間為一日月球圍繞地球公轉(zhuǎn)一周的時間叫一月地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間叫一年信息技術：信息技術2.0微能力點A5技術支持的課堂導入

，課前下載《太陽地球月亮轉(zhuǎn)動的視頻》，將小視頻運用到課堂中，引起學生對本課的學習興趣。二、小組合作，探究新知

出示2011年和2012年的年歷表。請同學們以小組為單位，對照上面的年歷表，完成下表，說說你的發(fā)現(xiàn)。自學任務卡：1、填空（1）一年有（）個月。（2）有31天的月份有（）是大月，有30天的月份有（）是小月。（3）二月有（）天

信息技術：信息技術2.0微能力點B3探究型學習活動設計學會綜合運用多個領域知識和技能解決問題及時交流和呈現(xiàn)問題解決的方法、過程和結果培養(yǎng)多向思維的習慣和創(chuàng)新能力二、小組合作，探究新知

2、討論

(1)你是怎樣記憶大月和小月的？

信息技術：信息技術2.0微能力點B3探究型學習活動設計為學生開展合作學習、過程記錄提供交流和協(xié)作的平臺

為教師過程跟蹤、行為分析與及時干預提供支持提升學生利用網(wǎng)絡資源和技術工具開展學習的能力二、小組合作，探究新知

2、討論

(2)為什么二月善變，有時28天，有時29天？平年和閏年的由來。

信息技術：信息技術2.0微能力點B3探究型學習活動設計為學生開展合作學習、過程記錄提供交流和協(xié)作的平臺

為教師過程跟蹤、行為分析與及時干預提供支持提升學生利用網(wǎng)絡資源和技術工具開展學習的能力1．我會填。(1)常用的時間單位除了時、分、秒外，還有(

)、(

)、(

)。(2)一年有(

)個月，其中(

)個月是大月，(

)個月是小月。大月有(

)天，小月有(

)天。(3)8月30日的后一天是(

)月(

)日，6月30日的后一天是(

)月(

)日，12月1日的前一天是(

)月(

)日。(4)奧運會每4年舉辦一次，2008年第29屆奧運會在我國北京舉辦，那么第32屆奧運會將在(

)年舉辦 。信息技術：信息技術2.0微能力點A6技術支持的課堂講授。（運用教學助手的在線課堂，拍照上傳學生作頁單，更清晰地進行作業(yè)反饋。）2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)今天是5月30日，明天是6月1日。(

)(2)一個月最多只能過5個星期日。(

)(3)爸爸是在4月31日出差回來的。(

)(4)明明的生日是11月9日，紅紅比明明早9天，紅紅的生日是10月30日。(

)

(5)一年有12個月，除了大月，就是小月。(）三、鞏固練習，夯實基礎3．對號入座。(把正確答案的字母填在括號里)(1)下列月份中，(

)月是大月。A．6

B．4

C．8

D．9(2)一個月有4個星期零2天，這個月肯定是(

)。A．大月B．小月C．2月D．3月(3)國慶節(jié)所在的月份與下面(

)月份的天數(shù)相同。A．2B．3