2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)面積_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)面積_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)面積_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)面積_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版認(rèn)識(shí)面積_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)面積人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)海原四小李小梅情境導(dǎo)入擦國(guó)旗的同學(xué)先完成，因?yàn)楹诎迕姹葒?guó)旗面大。

生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。怎樣用數(shù)據(jù)來(lái)描述它們的大小呢？

觀察黑板面和國(guó)旗的表面，說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)面比較大。探究新知黑板表面的大小就是黑板面的面積。國(guó)旗表面的大小就是國(guó)旗表面的面積。你能像這樣說(shuō)說(shuō)其他物體表面的面積嗎？課桌表面的大小就是課桌面的面積。數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。

物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？物體表面或封閉圖形的大小叫做它的面積。下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？觀察重疊可以選用一種圖形作單位來(lái)測(cè)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量。我選作單位來(lái)量，藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？正方形能鋪滿整個(gè)長(zhǎng)方形而沒(méi)有空隙。側(cè)面比較小1.摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)面的面積比較小。課堂練習(xí)2.下面圖形的面積各是多少？

個(gè)

個(gè)

個(gè)1516273.先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。4.下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)省（直轄市）的面積大小。5.下面四個(gè)圖形中，面積最大的是（），面積最小的是（），（）和（）的面積相等。①③②④需統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量課堂小結(jié)物體表面或封閉圖形的大小叫做它的面積。課本64

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論