中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《撲克牌旅行記》

第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《撲克牌旅行記》教案名稱：中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《撲克牌旅行記》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并記住撲克牌的四種花色：紅桃、黑桃、方塊、梅花。2.認(rèn)識(shí)并記住撲克牌的數(shù)字大小順序：A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K。3.學(xué)習(xí)通過(guò)數(shù)數(shù)的方式來(lái)排列撲克牌。4.提高幼兒的觀察能力和注意力。5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色撲克牌一副。2.手繪的教學(xué)PPT。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）1.教師展示一幅撲克牌的圖片，向幼兒們介紹撲克牌是一種常見(jiàn)的紙牌游戲的工具，并問(wèn)幼兒們有沒(méi)有玩過(guò)撲克牌。2.幼兒回答后，教師告訴他們今天將要講解的故事是《撲克牌旅行記》。Step2：故事導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過(guò)故事講述的方式，向幼兒們介紹主人公撲克牌的旅行故事。2.教師以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，描述撲克牌在旅行中遇到了紅桃王、黑桃A和方塊2，并用圖片在教學(xué)PPT上展示。Step3：游戲活動(dòng)（15分鐘）1.教師給每位幼兒發(fā)放一副彩色撲克牌，并引導(dǎo)幼兒們仔細(xì)觀察牌上的圖案和數(shù)字。2.教師口頭指導(dǎo)幼兒們按照花色和數(shù)字大小的順序來(lái)排列自己的撲克牌。3.教師提醒幼兒們要合作完成任務(wù)，并在教學(xué)PPT上設(shè)置一個(gè)定時(shí)器，限制幼兒們的時(shí)間。4.當(dāng)定時(shí)器響起時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒們停止排列，并邀請(qǐng)幾位幼兒展示自己排列好的撲克牌。Step4：游戲總結(jié)（10分鐘）1.教師收回幼兒們的撲克牌，并讓他們自由繪制一張自己心目中的撲克牌。2.教師指導(dǎo)幼兒們?cè)诶L制的過(guò)程中，認(rèn)真觀察撲克牌的圖案和數(shù)字，并告訴他們可以用五彩斑斕的顏色來(lái)涂抹。3.幼兒們完成繪制后，教師逐一展示幼兒們的作品，并鼓勵(lì)他們互相贊美和分享繪制撲克牌的心得。Step5：故事回顧（5分鐘）1.教師請(qǐng)一位幼兒向大家回顧故事中撲克牌的旅行經(jīng)歷，并指導(dǎo)其他幼兒補(bǔ)充。2.教師總結(jié)并提問(wèn)幼兒們：撲克牌旅行的過(guò)程中遇到了哪些角色？撲克牌是怎樣排列的？幼兒們是否喜歡這個(gè)故事？教學(xué)延伸：1.帶領(lǐng)幼兒玩其他關(guān)于撲克牌的游戲，如“打牌比大小”等。2.引導(dǎo)幼兒一起設(shè)計(jì)自己的紙牌游戲，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造力并分享游戲理念。教學(xué)反思：通過(guò)《撲克牌旅行記》這個(gè)故事，幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)了撲克牌的花色和數(shù)字大小的順序，培養(yǎng)了他們的觀察能力和注意力，并提高了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)過(guò)程中，我利用故事的情節(jié)和游戲的形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣和主動(dòng)參與，采用了多種形式的評(píng)價(jià)方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。在教學(xué)終結(jié)階段，我通過(guò)幼兒們的回顧和總