幼兒園科學(xué)教案：自制小電池_第1頁
幼兒園科學(xué)教案：自制小電池_第2頁
幼兒園科學(xué)教案：自制小電池_第3頁
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第頁共頁幼兒園科學(xué)教案：自制小電池教學(xué)目標(biāo)：1.了解電池的原理和作用；2.學(xué)習(xí)如何制作自制小電池；3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力；4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.適量的檸檬或土豆；2.鎳片或銅片；3.鎳片或銅片；4.多米諾骨牌；5.小燈泡等簡單電子設(shè)備；6.電線和夾子。教學(xué)過程：第一步：引入1.在黑板上繪制一個簡單的電池示意圖，引導(dǎo)幼兒觀察并了解電池的形狀和作用。2.通過與幼兒互動問答，引導(dǎo)幼兒思考電池是如何產(chǎn)生電能的。第二步：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備1.將檸檬或土豆切成兩半，使其能夠平穩(wěn)放置在桌面上。2.將鎳片或銅片插入檸檬或土豆中，留出一小部分露在外面。第三步：實(shí)驗(yàn)過程1.將一塊鎳片與一塊銅片插入檸檬或土豆的同一側(cè)，分別留出一小部分露在外面。2.從露在外面的鎳片和銅片上分別夾上電線，然后將電線連接到一個簡單的電子設(shè)備上（如小燈泡）。3.觀察幼兒，當(dāng)檸檬或土豆被連接到電子設(shè)備時，燈泡是否發(fā)光。第四步：討論結(jié)果1.引導(dǎo)幼兒討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，了解為什么檸檬或土豆可以發(fā)電。2.解釋檸檬或土豆中的酸性物質(zhì)能夠與鎳片和銅片反應(yīng)，從而產(chǎn)生電能。第五步：拓展1.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒思考，如果在檸檬中使用其他金屬片，或者使用其他酸性物質(zhì)，是否會有不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.鼓勵幼兒進(jìn)行更多自己的實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。評估與總結(jié)：1.觀察幼兒參與實(shí)驗(yàn)的積極性和專注度。2.評估幼兒是否能夠理解電池的原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.總結(jié)本堂課的重點(diǎn)，并鼓勵幼兒展示自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和總結(jié)。延伸活動：1.可以引導(dǎo)幼兒嘗試制作根據(jù)不同金屬片和酸性物質(zhì)制作不同類型的電池。2.

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