中班音樂教案：《歡迎來我家》_第1頁
中班音樂教案：《歡迎來我家》_第2頁
中班音樂教案：《歡迎來我家》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中班音樂教案：《歡迎來我家》一、教學目標：1.通過教學讓孩子了解并學唱《歡迎來我家》這首歌曲。2.啟發(fā)孩子對家庭的感情和認同，培養(yǎng)孩子家庭關系的意識。3.通過唱歌活動讓孩子加深對音樂的認識，培養(yǎng)孩子的音樂表現力和節(jié)奏感。二、教學準備：1.錄制好的《歡迎來我家》音樂。2.家庭圖片或圖片卡片。3.孩子們喜歡的玩具和家具道具。三、教學步驟：1.整體呈現教師播放《歡迎來我家》音樂，讓孩子們先靜靜地聆聽。2.導入教師可以邀請幾個孩子分享他們家的特點或者他們家有哪些東西。例如：“小明，你家有什么特別有意思的地方嗎？”3.唱歌學習教師帶著孩子們一起學唱《歡迎來我家》這首歌曲。教師可以先唱一段，然后讓孩子們跟隨著唱。重復幾次，讓孩子們熟悉歌曲的旋律和歌詞。4.互動參與教師可以播放歌曲，讓孩子們跟著音樂一起做動作。例如：“當我們聽到‘歡迎來我家’這句歌詞時，大家一起做一個招手的動作?！?.游戲互動教師可以用圖片或圖片卡片展示不同孩子的家庭照片，讓孩子們描述他們看到的內容。教師可以引導孩子們用簡單的詞語描述，例如：“這是小明家的照片，我看到了小明的爸爸媽媽和小狗。”6.情感啟蒙教師可以詢問孩子們對家庭的看法和感受，例如：“你們覺得家是什么樣的地方？為什么家是好地方？”教師可以給予肯定和鼓勵的回應，讓孩子們對家庭的認同感增強。7.自由創(chuàng)作教師可以提供孩子們所喜歡的玩具和家具道具，讓孩子們自由發(fā)揮，模擬自己家的場景，唱著歌曲一起玩耍。8.教學總結教師總結教學內容，再次強調家庭的重要性，鼓勵孩子們多與家人互動、共享快樂。四、教學延伸：1.家訪活動教師可以組織家訪活動，讓孩子們互相拜訪對方家庭，了解不同的家庭環(huán)境和生活方式。2.繼續(xù)唱歌活動教師可以選取其他關于家庭的歌曲，繼續(xù)進行唱歌活動，讓孩子們更深入地了解家庭的重要性。五、教學評估：通過觀察孩子們參與唱歌活動的積極性和表現，以及他們對家庭的認同和表達，來評估教學效果。六、教學反思：教學過程中要注重孩子的參與性和互動性，讓他們感受到音樂和家庭的樂趣，教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論