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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1.小數(shù)的意義(一).............................................1
2.小數(shù)的意義(二).............................................2
3.小數(shù)的意義(三)(第1課時(shí)).................................3
4.小數(shù)的意義(三)(第2課時(shí)).................................4
5.比大小...................................................5
6.買菜.....................................................6
7.比身高(第1課時(shí))...........................................7
8.比身高(第2課時(shí))...........................................8
9.歌手大賽...............................................9
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義,會(huì)進(jìn)行十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,能比較小
數(shù)的大小。
2.結(jié)合小數(shù)的意義,經(jīng)歷探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過(guò)程,能正確進(jìn)
行小數(shù)加減法運(yùn)算及混合運(yùn)算,并能結(jié)合具體情境對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行估計(jì),
積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展數(shù)感。
3.能運(yùn)用小數(shù)加減運(yùn)算的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)與日
常生活的密切聯(lián)系。
4.主動(dòng)參與認(rèn)識(shí)小數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作、交流,初步養(yǎng)成
嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的計(jì)算習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
I.圖形分類.................................................10
2.三角形分類..............................................11
3.探索與發(fā)現(xiàn):三角形的內(nèi)角和(第1課時(shí))...................12
4.探索與發(fā)現(xiàn):三角形的內(nèi)角和(第2課時(shí)).................13
5.探索與發(fā)現(xiàn):三角形邊的關(guān)系.............................14
6.四邊形分類...............................................15
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷量、擺、拼等直觀操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形
的特征,以及它們之間的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
2.了解三角形、四邊形的分類情況,探索三角形三邊之間的關(guān)系和三
角形的內(nèi)角和,在親歷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)思考與探究的樂(lè)趣,
激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
3.體會(huì)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)在圖形分類活動(dòng)中的意義,感受量、擺、拼等
直觀操作活動(dòng)在探索圖形性質(zhì)中的作用。
4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1.買文具.................................................16
2.小數(shù)點(diǎn)搬家(第1課時(shí))...................................17
3.小數(shù)點(diǎn)搬家(第2課時(shí)).................................18
4.街心廣場(chǎng)...............................................19
5.包裝...................................................20
6.蠶絲...................................................21
7.手拉手.................................................22
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
L結(jié)合具體情境和直觀模型,經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計(jì)算方法的過(guò)程,理
解計(jì)算的道理,積累探索算法的經(jīng)驗(yàn):能下確進(jìn)行小數(shù)乘法計(jì)算和小數(shù)加、
減、乘混合運(yùn)算。
2.能結(jié)合具體情境,估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果,并解釋其合理性,發(fā)展數(shù)感。
3.能運(yùn)用小數(shù)乘法知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。發(fā)展應(yīng)用意識(shí)
4.在提高小數(shù)乘法運(yùn)算正確性的過(guò)程中,鍛煉克服困難的意志,體驗(yàn)
成功的樂(lè)趣,養(yǎng)成反思、認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1.看一看.................................................23
2.我說(shuō)你搭...............................................24
3.搭一搭.................................................25
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.觀察立體圖形(最多用4個(gè)小正方體搭成),能在方格紙上畫(huà)出從它
的正面、上面和側(cè)面(左面或右面)看到的形狀;也能根據(jù)從正面、上面和側(cè)
面看到的立體圖形的形狀,搭出立體圖形。
2.通過(guò)觀察、想象、操作等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)
化,發(fā)展空間觀念。
3.在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),逐步養(yǎng)成樂(lè)于
思考的良好品質(zhì)0
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1.字母表示數(shù)(第1課時(shí)).....................................26
2.小數(shù)點(diǎn)搬家(第2課時(shí)).....................................27
3.等量關(guān)系.................................................28
4.方程...................................................29
5.解方程(一)...............................................30
6.解方程(二)...............................................31
7.猜數(shù)游戲.................................................32
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合具體情境,學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)與數(shù)量關(guān)系,發(fā)展抽象概括能力。
2.結(jié)合具體情境,體會(huì)等量關(guān)系,能用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)
系,了解方程的作用。
3.了解等式的性質(zhì),能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。
4.會(huì)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步理解等量關(guān)系。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1.密鋪.....................................................33
2.奧運(yùn)中的數(shù)學(xué).............................................34
3.優(yōu)化.....................................................35
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
趣,拓展學(xué)生的視野。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1.生日.....................................................36
2.栽蒜苗(一)(第1課時(shí))..................................37
3.栽蒜苗(一)(第2課時(shí))..................................39
4.栽蒜苗(二)...............................................40
5.平均數(shù)(第1課時(shí)).........................................41
6.平均數(shù)(第2課時(shí)).........................................42
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷收集、表示和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的折線
統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)
單的分析、判斷和預(yù)測(cè)。
2.了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù)),能解決
簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活
中的應(yīng)用,積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第1課時(shí)小數(shù)的意義(一)(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示下圖中的陰影部分。
IIIIIIIIIII
01
分?jǐn)?shù)()分?jǐn)?shù)()
小數(shù)()小數(shù)()
2.用數(shù)表示下面的涂色部分?!靖木幗滩腜3第3題】
3.想一想,填一填。【改編教材P3第2題】
(1)3角表示把1元平均分成()份,取了其中的()份,用分?jǐn)?shù)表示()
元,用小數(shù)表示是()元。
(2)把“1”平均分成1000份,取出其中的39份是----J,可以表示為(),
還剩下()份,可以表示為()。
4.將相等的小數(shù)和分?jǐn)?shù)連起來(lái)。【改編】
0.0630.170.630.90.09
96317
TOO1000WO
【拓展提升】
5.用下面各圖中的陰影部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來(lái)。
(1)
分?jǐn)?shù):(
小數(shù):(
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第2課時(shí)小數(shù)的意義(二)(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.填一填。
多15角
I78
木棍長(zhǎng)()厘米,也就是()米
||川叫I”叫叫叫川陰!哪川|||皿]川M川|ii叩叫I叩叫|川||川||川||川|
01234567■8910
鉛筆長(zhǎng)()厘米,也就是()分米
2.想一想,填一填?!靖木幗滩腜5第4題】
29厘米=()米8分米=()米
5厘米=()分米250克=()千克
3角9分=()元14米4厘米=()米
3米8分米=()分米3元8角5分=()元
3.找規(guī)律填數(shù)。
(1)1.2厘米,2.2厘米,3.2厘米,()厘米,5.2厘米
(2)0.65米,0.60米,)米,0.50米,0.45米
4.晚上,樂(lè)樂(lè)用30分完成了老師布置的作業(yè),你知道30分是多少時(shí)嗎?6分是多
少時(shí)?【改編教材P5第5題】
【拓展提升】
5.聲音在空氣中每秒傳播340米,則每分鐘傳播多少千米?
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第3課時(shí)小數(shù)的意義(三)(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.在計(jì)數(shù)器上畫(huà)一畫(huà)?!靖木幗滩腜7第1題】
2.想一想,填一填?!靖木帯?/p>
(1)小數(shù)點(diǎn)左邊的第三位是()位,小數(shù)點(diǎn)右邊的第三位是()位。
(2)0.6里面有()個(gè)0.1,0.035里面有()個(gè)0.001。
(3)有一個(gè)兩位小數(shù),十位和百位上都是5,個(gè)位和十分位上都是0,百分位上都
是8,這個(gè)數(shù)是(),它的計(jì)數(shù)單位是()。
(4)在4.04中,左邊的“4”在()位上,它表示()個(gè)(),
右邊的“4”在()位上,它表示()個(gè)()。
【以下是《課堂精練》改編】
3.在括號(hào)里填分?jǐn)?shù),在方框里填小數(shù)。
()
o八
□
【拓展提升】
4.用0,4,6這三個(gè)數(shù)字組成符合下列要求的小數(shù)(每個(gè)數(shù)字只能用一次)。
(1)大于4的兩位小數(shù)有()。
(2)“零”不讀出來(lái)的最小一位小數(shù)是()。
(3)讀出一個(gè)"零”的最大兩位小數(shù)是()。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第4課時(shí)小數(shù)的意義(三)(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.選一選。
(1)一個(gè)數(shù)的十位和百分位上都是9,個(gè)位和十分位上都是0,這個(gè)數(shù)是()。
A.90.9B.9.09C.90.09D.90.90
(2)與30.09相等的數(shù)是()。
A.30.090B.3.9C.30.9D.3.009
(3)下面各數(shù)中,十分位上的0可以省略的有()個(gè)。
1.01.013.0020.040.01
A.1B.2C.3D.4
2.找出相等的數(shù),連一連。
5.756.05070.8000.0601.20
1.2000.060.656.055.07
3.媽媽買1千克富士蘋(píng)果花了5.6元,買1千克花牛蘋(píng)果花了5.60元。這兩種蘋(píng)
果的單價(jià)一樣嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
【拓展提升】
4.一個(gè)小數(shù),它的計(jì)數(shù)單位是0.001,整數(shù)部分是最大的兩位數(shù),百分位是最大的
一位數(shù),其余各位是最小的自然數(shù)。
(1)這個(gè)小數(shù)是多少?(2)你能將它改寫(xiě)成大小不變的兩位小數(shù)嗎?
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第5課時(shí)比大小(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.涂一涂,
0.03
2.在下圖中分別找到相應(yīng)點(diǎn)的位置,用t請(qǐng)標(biāo)出來(lái),再把它們從大到小排列?!緞?chuàng)
編】7.05、6.7和7.50
678
口口
3.在里填上。【改編】
0.8990.95.675.75.635.453.83.80
7.037.0099.229.200.9916.636.5
4.判斷?!靖木帯?/p>
(1)小數(shù)都比整數(shù)小。()
(2)小于1的最大一位小數(shù)是0.9。)
(3)比2.4大比2.6小的小數(shù)只有2.5。()
【拓展提升】【改編】
5.小明的身高1.4米,誰(shuí)的身高與小明的身高最接近?說(shuō)說(shuō)你的理由。
142米
淘氣的身局A
39米
笑笑的身高
153米
小華的身高A
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第6課時(shí)買菜(預(yù)估用時(shí)15-25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
【以下是教輔材料改編】
2.用豎式計(jì)算。
3.2+1.73=11.35+64.5=18.7-3.4=12.89-10.56=
3.笑笑記錄了自己喜歡的兩套圖書(shū)的價(jià)格,如右表。
(1)估一估,他帶100元夠嗎?
名稱價(jià)格/元
《動(dòng)物百科叢書(shū)》45.2
(2)這兩套圖書(shū)的總價(jià)是多少元?《動(dòng)手做》44.7
4.媽媽身高1.72米,明明站在0.5米高的凳子上時(shí)比媽媽高0.03米,明明身高多
少米?
【拓展提升】
5.一種桶裝水,桶和水的質(zhì)量和是10.4千克,水用去一半后,連桶的質(zhì)量是5.3
千克,水的質(zhì)量是多少千克?桶的質(zhì)量是多少千克?
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第7課時(shí)比身高(1)(預(yù)估時(shí)間15分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
(2)改編
(2)3.79.115.710
+4.6-2.8+17.9-3.6
2.下面是淘氣家去年6、7、8三個(gè)月的水費(fèi)繳納情況。(改編)
(1)7月比6月多繳費(fèi)多少元?
月份6月7月8月
水費(fèi)/元47.7076.6045.00
(2)8月比9月多繳費(fèi)15.9元,9月繳費(fèi)多少元?
【拓展提升】
3.在口里填上合適的數(shù)字。(改編)
6.□4.□1
+□.8一□.42
□2.42.6□
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第8課時(shí)比身高(2)(預(yù)估時(shí)間15-20分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.用豎式計(jì)算。(改編)
6.75+13.6=75.6+2.97=17.75-8.9=20-7.28=
2.先計(jì)算,再把得數(shù)從小到大排列起來(lái)。(改編)
5.41-0.03=5.95+0.81=23-16.7=3.78+2.56=
<<<
3.同學(xué)們準(zhǔn)備給班級(jí)綠化角買多肉植物。(改編)
(1)最便宜的一盆比最貴的一盆便宜多少元?
(2)④號(hào)多肉比②號(hào)多肉貴多少元?
(改編)
/29.☆元L/5.05元//14.60元A
(1)文具店的這四種商品笑笑都很喜歡。她只有20元,能買哪兩種?還剩多少元?
(2)淘氣花45元買了一個(gè)書(shū)包和一個(gè)卷筆刀,你知道書(shū)包是多少元嗎?
【拓展提升】(改編)
5.兩個(gè)數(shù)相加的和是85,一個(gè)加數(shù)增加8.67,另一個(gè)加數(shù)減少5.8,改變后的和是
()O
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法
第9課時(shí)歌手大賽(預(yù)估時(shí)間15-20分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.先判斷對(duì)錯(cuò)(對(duì)的畫(huà)“,錯(cuò)的畫(huà)“義”),再把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。(改編)
5.7-1.26-3.0432.78-6.4-3.61.25+0.98+0.75
3.爸爸用兩條長(zhǎng)度分別是1.38米、L24米的繩子接起來(lái)捆扎報(bào)紙,接口處共用去繩
子0.25米,接好后的繩子有多長(zhǎng)?(改編)
4.開(kāi)展“保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng),手機(jī)廢紙比賽啦?。ǜ木帲?/p>
'我和笑笑、妙想共'
MT25.3千克。,
(1)笑笑收集了多少千克廢紙?(2)奇思收集了多少千克廢紙?
【拓展提升】(改編)
5.小馬虎在做一道減法題時(shí),把被減數(shù)個(gè)位上的6看成4,把減數(shù)十分位上的8看成2,
結(jié)果得14.08,正確結(jié)果是()0
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第1課時(shí)買文具(預(yù)估時(shí)間15-20分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.0.3X2=0.5X6=0.2X5=
5X0.5=0.4X7=0.3X4=
0.5X4=8X0.9=0.7X7=
2.涂一涂,填一填。(改編)
0.02X10=()0.02X30=()
3.(1)淘氣帶5元,買了6支鉛筆,還剩多少元?(改編)
0.8壽支0.5用塊0.9向把0.6元/本
(2)誰(shuí)用的錢多?多多少?
【拓展提升】(選編)
4.一根繩子每次從中間處剪斷后再放在一起繼續(xù)剪,剪了3次后每段長(zhǎng)0.8米。這根
繩子原來(lái)長(zhǎng)()米。
剪3次共剪
了()段。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第2課時(shí)小數(shù)點(diǎn)搬家(1)(預(yù)估時(shí)間15-20分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.填一填。(改編)
0.03米0.3米3米
0.3米是0.03米的3米是0.03米的
()()
0.4是原數(shù)4的()0.04是原數(shù)4的()
2.想一想,填一填。(改編教材36頁(yè)第2題)
十位個(gè)位十分位百分位千分位
03
003
0003
(1)0.3的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,就從3個(gè)()變成了3個(gè)(),)
是0.3的()O
(2)0.03的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,就從3個(gè)()變成3個(gè)(),)
是0.03的()。
(3)0.003是小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位,就從3個(gè)()變成了3個(gè)(),()
是0.003的()。
【拓展提升】(選編)
3.把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位,再向左移動(dòng)兩位,然后向右移動(dòng)三位,得
35.8,這個(gè)數(shù)原來(lái)是()。
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第3課時(shí)小數(shù)點(diǎn)搬家(2)(預(yù)估時(shí)間15-20分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.直接寫(xiě)得數(shù)。(改編)
4.37X10=4.37X100=4.37X1000=
32.84-10=32.84-100=32.84-1000=
2.填一填。(改編)
(1)把7.56擴(kuò)大到原來(lái)的100倍,是把它的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位,結(jié)
果是()。
(2)把4.3縮小到原來(lái)的卷,是把它的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位,結(jié)果是()o
(3)把7.54的小數(shù)點(diǎn)去掉后,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的()倍,得到的數(shù)是()0
3.在。里填上“X”或"土”,在阿填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(選編)
(1)0.350||=0.035(2)0.010^=1000
(3)二01000=0.56(4)7.8O||=78
(5)71.20匚^0.712(6)2.600口=0.0026
4.一塊長(zhǎng)方形空地畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)0.6米,寬0.3米,將圖紙上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的小數(shù)
點(diǎn)分別向右移動(dòng)兩位后是長(zhǎng)方形空地的實(shí)際長(zhǎng)和寬,則長(zhǎng)方形空地的面積是多少?
(選編)
【拓展提升】
5.巧填運(yùn)算符號(hào)。(改編)
3.9O10O1000O100=0.039
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第4課時(shí)街心、廣場(chǎng)(預(yù)估完成時(shí)間15-20分)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.算一算,填一填。(改編教材P38第三個(gè)綠點(diǎn)問(wèn)題)
12縮小到原來(lái)的()AL2縮小到原來(lái)的()A0.12
X6縮小到原來(lái)的()X0.6縮小到原來(lái)的()X0.06
---------=-------------------------------——.....................>-----------
72縮小到原來(lái)的()0.72縮小到原來(lái)的()).()
我發(fā)現(xiàn):積的小數(shù)位數(shù)等于兩個(gè)乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的()。
2.選擇。(改編)
(1)兩個(gè)乘數(shù)分別是0.8和0.07,積是()
A、56B、5.6C、0.56D、0.056
(2)在下列各式中,積最小的是()。
A、46X37B、4.6X37C、4.6X3.7D、4.6X0.37
3.根據(jù)75X43=3225,在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(改編精練P22第二題)
()X()=32.25()X()=3.225
()X()=322.5()X()=0.3225
4.有一個(gè)花壇(如圖所示),三個(gè)同學(xué)在計(jì)算它的面積。他們中有一個(gè)同學(xué)算對(duì)了。不
用計(jì)算,你知道誰(shuí)算得對(duì)嗎?為什么?-----------------
淘氣說(shuō):“這個(gè)花壇的面積是76.78平方米?!?.2米
笑笑說(shuō):“這個(gè)花壇的面積是767.8平方米?!?----------------
蘭蘭說(shuō):“這個(gè)花壇的面積是7.678平方米。”(選編)3.49米
【拓展提升】(選編)
1.0.8X0.2=0.160.08X0.02=0.00160.08X0.002=0.00016.......
觀察上面的算式,計(jì)算0.008X0.0.......02=
16個(gè)
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第5課時(shí)包裝(預(yù)估完成時(shí)間15-20分)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。(改編教材P41第2題)
8.416.33.20.64
X9X0.8XI.9X2.5
7561304288320
32128
6081600
2.比一比。(在。里填上“>”“<”"=”)(改編精練P23第1題)
8.2X1,208.21.3X0.9801.3X1,010.89X101X0.98
6.7X0.9906.78.7X1.508.7X1.122.5X1.103.5X0.51
3.用豎式計(jì)算,帶★的要驗(yàn)算。(改編教材P41第3題)
0.66X0.082.15XL7★2.6X0.49
4.媽媽帶10元錢去買葡萄,想買0.8千克。(選編)
(1)估一估,媽媽帶的錢夠嗎?
(2)媽媽?xiě)?yīng)付多少元?
每千克9.5元
【拓展提升】在口里填上合適的數(shù)字。(選編)
4.□0.6□
X口.4X□.4
□96272
4□□3口
6.□□□3□
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第6課時(shí)蠶絲(預(yù)估用時(shí)15-25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.選一選(選編)
⑴不計(jì)算,判斷下列算式的結(jié)果,大于0.65的是()o
A.0.65X1.01B,lx0.65C,0.88X0.65
(2)一個(gè)數(shù)(0除外)乘一個(gè)比1小的數(shù)時(shí),積()這個(gè)數(shù)。
A.小于B.等于C大于
2.給下列得數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),使計(jì)算結(jié)果正確。(改編教材43頁(yè)第3題)
1.9X0.8=1528.7X6.4=55683.06X5.8=17748
0.27X1.5=4050.85X0.24=2041.14X0.25=2850
3.用豎式計(jì)算。(改編教材43頁(yè)第4題)
0.38x54=3.42X0.25=8.4X0.69=
4.在“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中,四⑴班第一小組撿拾白色垃圾1.25千克,第二小組撿拾
的白色垃圾是第一小組的1.2倍。第二小組撿拾白色垃圾多少千克?(選編)
【拓展提升】
5.在計(jì)算5.4X3.7時(shí),奇奇采取的方法是“整數(shù)部分與整數(shù)部分相乘,小數(shù)部分與小數(shù)
部分相乘,再相加”,也就是“5X3十0.4X0.7=15.28”,但是這樣計(jì)算出的結(jié)果與正
確結(jié)果不一致。請(qǐng)你結(jié)合下圖中的①②③④四部分進(jìn)行分析,奇奇出錯(cuò)是因?yàn)樯偎懔藞D
中的哪部分?寫(xiě)出你的思考過(guò)程。(選編)
四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法
第7課時(shí)手拉手(預(yù)估用時(shí)15-25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.填一填。(選編)
(1)計(jì)算20.8X(3.4+5.2)-3.2時(shí),要先算()法,再算()法,最后算()
法。
(2)2.6X102=2.6X41+1)=2.6xl1一)2.6X
(3)5.4X0.6+5.4X0.4=|X(|(
2.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(改編教材45頁(yè)第3題)
6.45+3.55X1.212.4X1.8-9.2612.5X(3.6X0.8)
3.某城市自來(lái)水的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:每月每戶用水15噸以內(nèi)(包括15噸),按每噸1.8元
收費(fèi);超過(guò)15噸的,超過(guò)部分按每噸2.5元收費(fèi)。麗麗家六月用水20噸,應(yīng)付水費(fèi)多
少元?(選編)
【拓展提升】
4.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(選編)
0.0695X2500+695X0.24+51X6.95
四年級(jí)下冊(cè)第四單元觀察物體
第1課時(shí)看一看(預(yù)估用時(shí)15-25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.觀察下面的立體圖形,回答問(wèn)題?(選編)
由m的
(1)(2)(3)(4)
從正面看形狀相同的有()和(),從左面看形狀相同的有()和()。
【拓展提升】
□SBicH
3.一個(gè)由正方體組成的立體圖形,從不同方向觀察分別是正面方面右面,這是由
()個(gè)正方體組成的立體模型。(選編)
A.4B.6C.8D.9
四年級(jí)下冊(cè)第四單元觀察物體
第2課時(shí)我說(shuō)你搭(預(yù)估用時(shí)15-25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.填一填。(選編)
最多用()個(gè)正方形搭的立體圖形從上面看是Eb,從左面看是
2.天天用4個(gè)小正方形搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下。天天
搭的圖形是下面哪一個(gè)?在合適的圖形下面畫(huà)“J。(選編)
fflH?O
正面右面上面()()()
【拓展提升】
3.用3個(gè)正方形搭一個(gè)立體圖形,從上面看是從上面看是&有()種方法,
請(qǐng)你全部搭出來(lái),并分別畫(huà)出從正面和左面看到的形狀。(改編教材56頁(yè)第2題)
左面
四年級(jí)下冊(cè)第四單元觀察物體
第3課時(shí)搭一搭(預(yù)估用時(shí)15-25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.選一選,填一填。(選編)
rn
(1)從正面看形狀是111?
,從右面看形狀是。這個(gè)圖形是()O
n
(2)從右面看形狀是,從正面看形狀是‘□這個(gè)圖形是()。
n
2.笑笑用相同的小正方體搭成一個(gè)立體圖形后,從左面看到的形狀是1
,從上
面看到的形狀是□她最多用了()塊這樣的小正方體。(選編)
【拓展提升】
???,從正面看是
3.用4個(gè)小正方體搭成的立體圖形,從左面看是
從上面看是()。(選編)
四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程
第1課時(shí)字母表示數(shù)(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.填一填。(改編)
(1)一條褲子180元,一件衣服a(a>200)元,褲子比衣服便宜()元。
⑵櫻桃每千克n元,買6.5千克應(yīng)付()元。
⑶妹妹今年a歲,姐姐年齡比妹妹年齡的2倍少2歲,姐姐今年()歲。
(4)甲數(shù)是x,比乙數(shù)少y,甲乙兩數(shù)之和是(),兩數(shù)之差是()
2.選一選。(選編)
⑴小明今年a歲,小芳今年(a-3)歲,再過(guò)去x年,他們的年齡相差()歲。
A、xB>3C^a+3
⑵比x的3倍少19的數(shù)是()
A、19-3xB、3x-19C、(x-19)X3
(3)三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),中間的數(shù)是a,則a前后的兩個(gè)數(shù)分別是()。
A、a-2,a+2B、a_l,a_2C、a_l,a+1
3.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)式子所表示的意義。(課堂精練第34頁(yè)第4題改編)
(D一天中午的氣溫是32℃,下午比中午的氣溫降低了x°C。
32—x表示:_________________________
(2)—?個(gè)足球單價(jià)a元,一個(gè)籃球b元。
6a+4b表示:____________________
⑶張師傅每小時(shí)加工x個(gè)零件,朱師傅每小時(shí)加工15個(gè)零件
(x—15)X3表示:___________________
【拓展提升】(選編)
4.一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)是A,個(gè)位上是B,請(qǐng)用含有字母的式子表示這個(gè)兩位數(shù)。
a
四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程
第2課時(shí)字母表示數(shù)(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.填一填。(選編)
(1)a+a+a寫(xiě)成乘法算式是(),aX2可以簡(jiǎn)寫(xiě)成()。
(2)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是a厘米,它的周長(zhǎng)是()厘米,面積是()平方厘米。
(3)梨和蘋(píng)果的單價(jià)分別是每千克4元和5元,買m千克的梨和n千克的蘋(píng)果,共需
()元
(4)一輛公共汽車上原有乘客36人,在??空咎幭氯人,又上來(lái)b人,現(xiàn)有汽車上
有乘客()人
(5)右圖是由等邊三角形和正方形組成的,它的周長(zhǎng)是()厘米。
1厘米
2.用簡(jiǎn)便記法表示下面的式子。(課堂精練第35頁(yè)第3題改編)
aX9=()mXnX24=()xX7=()
(b+c)X2.6=()cXc=()aXb=()
3.笑笑用三角形擺小魚(yú)。(選編)
<^X]<^X]一
(1)擺1條小魚(yú)需要()個(gè)三角形。
(2)擺2條小魚(yú)需要()個(gè)三角形。
(3)擺m條小魚(yú)需要()個(gè)三角形。
【拓展提升】
4.看圖填一填。(選編)
△夕金…
(1)第4個(gè)圖形有()根小棒。
(2)按此規(guī)律擺下去,第N個(gè)圖形有()根小棒。
(3)按此規(guī)律擺下去,第6個(gè)圖形有()根小棒。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程
第3課時(shí)等量關(guān)系(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.請(qǐng)你表示下列數(shù)量間的等量關(guān)系。(課堂精練第36頁(yè)第1題改編)
2.結(jié)合下列信息寫(xiě)出數(shù)量間的等量關(guān)系。(課堂精練第36頁(yè)第2題改編)
(1)桃樹(shù)的棵樹(shù)比梨樹(shù)多50棵。_____________________________
(2)合唱隊(duì)的人數(shù)是舞蹈隊(duì)的5倍。
(3)養(yǎng)雞廠共有2000只雞,母雞只數(shù)是公雞的3倍。
(4)爸爸今年35歲,爸爸的年齡比淘氣年齡的3倍還大5歲。
3.正方形的邊長(zhǎng)是a,面積是S,周長(zhǎng)是C,你能寫(xiě)出哪些等量關(guān)系?(選編)
【拓展提升】
4.想一想,填一填。(選編)
、口/Oppo\Q/\r-inn?
、Q,、()個(gè)。
2
(1)圖中括號(hào)里應(yīng)該填();
(2)如果:口=4,那么。=(),?=()O
四年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)方程
第4課時(shí)方程(預(yù)估用時(shí)15?25分鐘)
【夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.判斷下面式子是不是方程,是的在()里畫(huà)“J。(改編)
(1)a4-2=6()(2)73-y<20()
(3)3+()=10()(4)8X-52=Y()
(5)a+27=32()(6)x=O()
2.看圖列方程。(課堂精練第37頁(yè)第2題改編)
已賣出臺(tái)剌下臺(tái)
50克423y
\I/加元加元15元
20^
141臺(tái)
列方程:_______________列方程:________________列方程:_______
3.根據(jù)題意先說(shuō)等量關(guān)系再列方程。(課堂精練第37頁(yè)第3題改編)
(1)有100米布,做上衣和裙子各用了b米,還剩余15米。
(2)修一條長(zhǎng)500千米的公路,修了8天后還剩120千米,平均每條修X千米。
(3)三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),最小的數(shù)是X,它們的和是24。
【拓展提升】
4.仔細(xì)觀察下面陰影方框正中間的數(shù)與其他八個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。(選編)
日歷
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