講評“沉潛”作文并分析如何提煉分論點(diǎn)完整

如何提煉分論點(diǎn)訓(xùn)練指導(dǎo)之第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握議論文提煉、設(shè)立分論點(diǎn)常見的幾種方法；2、學(xué)以致用，在寫作中科學(xué)有效地設(shè)立分論點(diǎn)。

“這山望著那山高”是指某些人永遠(yuǎn)不知足，得到了還指望另外更好的，永遠(yuǎn)沒有滿足的一天。請以《“這山望著那山高”新解》為題寫一篇議論文。

顯然，此文的中心論點(diǎn)是提倡“這山望著那山高”的精神，那么，這是一種什么精神呢？請依此思路用橫向結(jié)構(gòu)列出分論點(diǎn)。

勵志作文：

這山望著那山高

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

這是一種積極探索的精神，正是它讓我們不滿足于現(xiàn)狀，正是它讓我們奮力拼搏。這山望著那山高，一直蕩滌在我心間。

這山望著那山高，是一種精神，是一種拼搏進(jìn)取的精神?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”杜甫他這山望著那山高，因?yàn)樗貞汛笾?，心系百姓，所以他奮力拼搏?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！崩畎姿@山望著那山高，因?yàn)樗闹械男叛?，因?yàn)樗闹械谋ж?fù)，所以他奮力拼搏。

這山望著那山高，是一種追求，是一種不滿于現(xiàn)狀的追求。清潔、孤高的陶淵明，他不滿于凡塵的市儈，他不愿與世俗同流合污，所以他有“采菊東籬下，悠然見南山”的追求。亂世之中集智慧與謀略于一身的諸葛亮，他不甘于隱居于草廬之中，雄韜大略就此埋沒，所以他追隨劉備征戰(zhàn)天下，為他打下漢室江山。他的壯志，他的追求讓他的人生價值得到世人的肯定，彰顯其光彩奪目的功績。

這山望著那山高，是一種探索，是一種欲窮千里目的探索。牛頓說：“我比別人看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”?dāng)年蘋果落下，砸在牛頓的頭上，正是因?yàn)榕ｎD那追根究底的探索，才發(fā)現(xiàn)了“牛頓三定律”，才奠定了經(jīng)典力學(xué)的根基。正是因?yàn)槿说暮闷嫘?，所以發(fā)現(xiàn)了很多肉眼無法窺及的秘密。如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，列文虎克發(fā)明了顯微鏡，看到了細(xì)胞。這些都足以見證探索的重要性。

因?yàn)槲覀円獮榍奥穵^斗，所以我們需要這山望著那山高的精神；因?yàn)槲覀円獮閴粝胱非?，所以我們需要這山望著那山高的勇氣；因?yàn)槲覀円獮槲粗剿?，所以我們需要這山望著那山高的意志。

我們要登高望遠(yuǎn)，我們要明白一山還有一山高，所以我們要奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我。我們要敢于向上望，給自己定下一個個不斷攀升的目標(biāo)，不敢說是最高處，只能說是更高處。

欲窮千里目，更上一層樓。這山望見了那山高了嗎？中心論點(diǎn)：我們要提倡“這山望著那山高”的精神。分論點(diǎn)——（并列）①這山望著那山高，是一種拼搏進(jìn)取的精神；②這山望著那山高，是一種不滿于現(xiàn)狀的追求；③這山望著那山高，是一種欲窮千里目的探索。

《“這山望著那山高”新解》一文所使用的提煉分論點(diǎn)的方法叫“概念分析法”。這里的“概念”指的是文章中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵語句，對這些語句加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于我們對中心論點(diǎn)進(jìn)行分解。概念分析法

從“是什么”角度展開構(gòu)思注意事項(xiàng)：1、用概念分析法，角度可以是并列的，也可以是遞進(jìn)的，但應(yīng)該從不同角度闡釋論點(diǎn)，角度之間要防止交叉或從屬。2、闡釋的角度不宜太多，一般以兩三個為宜，每個分論點(diǎn)展開的篇幅也應(yīng)大致均衡。

《人生需要沉潛》

中心論點(diǎn)：人生需要沉潛分論點(diǎn)1：沉潛是騰飛前的蓄勢。

分論點(diǎn)2：沉潛是絢爛前的孕育。

分論點(diǎn)3：沉潛是成功前的準(zhǔn)備。高三（4）班田曉花練習(xí)：以“沉潛”為話題明確中心論點(diǎn)后，提煉三個并列式分論點(diǎn)。

《學(xué)會沉潛，走向成功》

中心論點(diǎn)：只有懂得沉潛的人，才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。分論點(diǎn)1：沉潛是勾踐隱藏鋒芒、臥薪嘗膽。

分論點(diǎn)2：沉潛是諸葛亮躬耕南陽、儲備實(shí)力。

分論點(diǎn)3：沉潛是曹雪芹潛居破屋、批閱十載。

優(yōu)秀分論點(diǎn)示例：練習(xí)：以“寬容”為話題明確中心論點(diǎn)后，提煉三個并列式分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)：生活中，我們要學(xué)會寬容。1、寬容是一種氣度。2、寬容是一種智慧。3、寬容是一種美德。

談意氣

意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷……

人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。論點(diǎn)并列式議論文范文2

人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。（分論點(diǎn)１）“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達(dá)的胸襟？本論部分

人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。（分論點(diǎn)２）幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？

人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。（分論點(diǎn)３）還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？

意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，我們要堅決反對、打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道路。

人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。結(jié)尾部分總——人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。

分——（并列）①人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。②人有意氣，才能流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。③人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰?？偂鈿猓浅删腿松匦璧?。沉潛，是為了成功

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅花用一年的默默無聞，最終才能在寒冬臘月“凌寒獨(dú)自開”。花生的果實(shí)深埋地下，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭，而它的好處，確是石榴、蘋果遠(yuǎn)不能及的。企鵝竭盡全力的沉潛，只為了瞬間的騰空而起。沒有綠葉，哪來鮮花，沉潛只為成功蓄勢。（中心論點(diǎn)）

沉潛能夠歷練我們的意志。平原君譏毛遂三年來未有名聲，無所作為。面對眾人的指責(zé)與懷疑，毛遂依然默默忍受。誰知這三年竟是毛遂的沉潛之時，韜光養(yǎng)晦之時，這正是他磨礪自己這柄利錐之時。三年之后，以錐試囊，眾人皆拍手稱贊，遂乃脫穎而出。沉潛能夠積聚我們的實(shí)力。劉備起兵之初，寄曹操籬下。曹操煮酒論英雄，將英雄比作龍：“龍能大能小，能升能隱。大則興云吐霧，小則藏介隱形；升則飛騰與宇宙之間，隱則沉伏與波濤之內(nèi)?！辈懿俚脑囂?，劉備當(dāng)然知曉，于是在曹操面前裝瘋賣傻，表現(xiàn)出一副無所作為的假象，最終以弱勝強(qiáng)，奠定了三足鼎立的局勢。倘若劉備當(dāng)年鋒芒畢露，他一定會被曹操處死，而他卻選擇了沉潛，最終一飛沖天，一鳴驚人。沉潛使我們準(zhǔn)備的更加完善，對未來更有信心。戰(zhàn)國時期的楚莊王，表面上不識政務(wù)，只知吃喝玩樂，別人都沒把他放在眼里，沒把他當(dāng)回事，誰知他在暗里攢勁，“不鳴則已，一鳴驚人”“不飛則已，一飛沖天”，最終成為“春秋五霸”之一。大量的事實(shí)告訴我們，事事想沖在前面，那就可能引起不可避免的不必要的對抗，倘若楚莊王當(dāng)初不像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，那就不能有最后的成功。

“石頭，鋪在地上變成了路，躲在水里變成了暗礁”。小小的石頭雖無顛覆天地之力，但為人提供了方便，而躲在水中的暗礁卻蘊(yùn)藏著巨大的殺傷力。潛龍勿用，是為了飛龍在天；冰凍三尺，絕非一日之寒。

沉潛能磨練我們的意志，讓時間去積累我們的力量，見證我們的成功吧！題目：《沉潛，是為了成功》中心論點(diǎn)：沒有綠葉，哪來鮮花，沉潛只為成功蓄勢。分論點(diǎn)1：沉潛能夠歷練我們的意志。

論據(jù)1：面對眾人的指責(zé)與懷疑，毛遂默默忍受，沉潛自己。分論點(diǎn)2：沉潛能夠積聚我們的實(shí)力。

論據(jù)2：劉備隱藏鋒芒，選擇沉潛。分論點(diǎn)3：沉潛使我們準(zhǔn)備的更加完善，對未來更有信心。

論據(jù)3：楚莊王奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦。因果分析法

從《談意氣》一文的分論點(diǎn)可以看出，它是定下中心論點(diǎn)后從“為什么”的角度提煉分論點(diǎn)?！叭艘幸鈿狻保瑸槭裁茨?？“人有意氣，才能……”，找出了三個原因。

角度：為什么練習(xí)：修改下列分論點(diǎn)。

《蓄勢》中心論點(diǎn)：人生需要我們蓄勢，厚積薄發(fā)。1、懂得蓄勢的人，才能成就帝業(yè)。

劉邦退守蜀地，積蓄力量。2、懂得蓄勢的人，才能得到自己想要的。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅軍長征，在陜甘寧積蓄力量。3、蓄勢待發(fā)，決戰(zhàn)高考。高三學(xué)子

高三（18）班李嘉瑋練習(xí)：以“梅花香自苦寒來”為中心論點(diǎn)從“為什么”的角度列分論點(diǎn)。

參考：1、苦可以激發(fā)進(jìn)取心；2、苦可以培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志；3、苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。鞏固練習(xí)：1、以“堅持就是勝利”為中心論點(diǎn)，運(yùn)用概念分析法或因果分析法列三個分論點(diǎn)。2、以“心懷一縷陽光”為中心論點(diǎn)，運(yùn)用概念分析法或因果分析法列三個分論點(diǎn)。3、以“天道酬勤”為中心論點(diǎn)，運(yùn)用概念分析法或因果分析法列三個分論點(diǎn)。第二課時

《“這山望著那山高”新解》一文所使用的提煉分論點(diǎn)的方法叫“概念分析法”。這里的“概念”指的是文章中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵語句，對這些語句加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于我們對中心論點(diǎn)進(jìn)行分解。概念分析法

從“是什么”角度展開構(gòu)思題目：《在反思中前進(jìn)》中心論點(diǎn)：我們要學(xué)會“靜坐常思己過”。分論點(diǎn)1：反思是一種遇事自省的態(tài)度。

論據(jù)1：蘇軾“烏臺詩案”后反思人生分論點(diǎn)2：反思是一種追求更高目標(biāo)的方式。

論據(jù)2：袁隆平在研究雜交水稻過程中反思分論點(diǎn)3：反思是一種成就大業(yè)的條件。

論據(jù)3：唐太宗李世民懂得反思。高三（18）班韓潤（略加修改）因果分析法

從《談意氣》一文的分論點(diǎn)可以看出，它是定下中心論點(diǎn)后從“為什么”的角度提煉分論點(diǎn)?！叭艘幸鈿狻?，為什么呢？“人有意氣，才能……”，找出了三個原因。

角度：為什么

感

悟

沉

潛

往事如煙如歌，時光匆匆而過，咿呀學(xué)語的兒童時代，十三四歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季，一路走來的我們都知道，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，十七八歲的生活并不像花季雨季，沒有安逸愜意的心情，有的只是鋪天蓋地的習(xí)題，有的只是想逃而又逃不掉的高考。人生之途難免有成功和失敗，自信和失落，美好和痛苦…….關(guān)健在于你的心境是怎樣的，如果把現(xiàn)在的努力看成是一種蓄勢，看成是2017年高考淩空而起的飛躍，那或許就會有一種更大的動力，這就是沉潛。

沉潛需要豁達(dá)的胸襟。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影。但他沒有就此消極，“舉杯邀明月，對影成三人，”酒入愁腸，三分釀成月光，七分化為劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。李白若無豁達(dá)的胸懷，又怎能在屢屢失利的生活中找到樂趣；若無豁達(dá)胸懷，怎能靜下心來寫出如此絕妙的詩句；若無豁達(dá)胸懷，怎能成就一代“詩仙”的美譽(yù)。沉潛需要摧不垮，壓不倒的意志。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的“觀音”嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她懂得沉潛，懂得為以后的成功蓄勢，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她仍然堅持練習(xí)，最終她用手指勾勒出了人性的美好，用舞姿詮釋了內(nèi)心在感受，感動了你我，感動了中國。若無堅強(qiáng)的意志，她怎么會在最困難的時候堅持了下來，又怎么從不幸的人生低谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰?

沉潛更需要一如既往的耐心。居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性釙，獲得諾貝爾獎后，既珍惜這一成就，又在繼續(xù)探索，憑著那份耐心，在無數(shù)個實(shí)驗(yàn)研究后，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，再度獲得諾貝爾獎。佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活，為了尋找真理，寧愿漂泊于世，在漫長的沉潛思考后，最終在菩提樹下大徹大悟，終成正果。

感悟成功，會有另一番成就；感悟沉潛，則更是一種超越。在困境中，如果我們懂得沉下氣來，不被困難嚇倒，專心致志積蓄力量，相信每個人都會有成功的那一刻。

怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題。這里的中心論點(diǎn)是指結(jié)果，而分論點(diǎn)是指滿足結(jié)果的“條件”。

注意：幾個并列的分論點(diǎn)的內(nèi)容不可交叉，不可重復(fù)，不可包容，不可矛盾。角度：怎么辦條件分析法條件分析法如2007年高考廣東考生寫的《愛，用心來傳遞》，中心論點(diǎn)：愛，需要我們用心來傳遞請露出笑容，把心澄凈清澈，用真誠傳遞愛的心志；請道一聲禮讓，把心放寬飛翔，用寬容傳遞愛的感情；請伸出雙手，把心焙烘加熱，用幫助傳遞愛的信號。作者從“笑出真誠”“做出寬容”“伸出援手”三個方面，闡述傳遞愛心的途徑和方法。角度：怎么做練習(xí)：修改下列分論點(diǎn)。

《沉潛后的飛躍》中心論點(diǎn)：我們想要飛躍時，先要學(xué)會沉潛。1、沉潛需要褪去浮躁，沉淀下來，之后，才會換來質(zhì)的變化。竹子如此挺拔，是因?yàn)樗诔翝撝蟮娘w躍。2、沉潛，并不是消極的等待，而是為了下一次飛躍而做準(zhǔn)備。

曹雪芹為了寫《紅樓夢》，潛居貧窮破屋實(shí)物年3、沉潛，絕非安然享樂，而是磨礪自己，它是痛苦的，但沉潛過后，將會飛上屬于自己的天空。

諸葛亮躬更耕南陽，沉潛等待高三（18）班馬亞菲練習(xí)：修改后的分論點(diǎn)。

《沉潛后的飛躍》中心論點(diǎn)：我們想要飛躍時，先要學(xué)會沉潛。1、沉潛自己，需要褪去浮躁，沉淀下來。竹子如此挺拔，是因?yàn)樗诔翝撝蟮娘w躍。2、沉潛自己，需要勇于堅持，無畏艱難。

曹雪芹為了寫《紅樓夢》，潛居貧窮破屋十五年3、沉潛自己，需要拒絕享樂，磨礪自己。

諸葛亮躬更耕南陽，沉潛等待高三（18）班馬亞菲練習(xí)：

1、以“學(xué)會欣賞別人”為中心論點(diǎn)從“怎么做”的角度列分論點(diǎn)。

2、以“反省自己，完善自我”為中心論點(diǎn)從“怎么做”的角度列分論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)：學(xué)會欣賞別人（1）學(xué)會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。（2）學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。（3）學(xué)會欣賞別人，要互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高后一分句對前一分句進(jìn)行闡釋題目：《反省自己，完善自我》中心論點(diǎn)：我們需要時時自省才能在人生的漫漫長途中不斷完善自己。分論點(diǎn)1：在失意時，要學(xué)會反省自己。

論據(jù)1：越王勾賤戰(zhàn)敗后反省。分論點(diǎn)2：在犯錯時，要學(xué)會反省自己。

論據(jù)2：《世說新語》中的周處反省后洗心革面分論點(diǎn)3：在成功時，要學(xué)會反省自己。

論據(jù)3：西漢武帝劉徹。高三（18）班周兆鑫1、概念分析法——“是什么”的角度。2、因果分析法——“為什么”的角度。3、條件分析法——“怎么辦”的角度。4、結(jié)果分析法——“會怎樣”的角度。提煉分論點(diǎn)的方法明確擬分論點(diǎn)的總的要求1、中心論點(diǎn)一般放在每一段的開頭。還可以單獨(dú)放一段（第二段）；分論點(diǎn)一般放在每一段的開頭或獨(dú)立成段。

2、一篇議論文至少要有兩個分論點(diǎn)，最好有三到四個。3、分論點(diǎn)的語言要精練，一般控制在15-20字。4、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比段。5、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。6、分論點(diǎn)之間不能意義重復(fù)或概念交叉。明確擬分論點(diǎn)的總的要求課堂練習(xí)：1、以“做真正的自己”為中心論點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)設(shè)置分論點(diǎn)的方法列三個分論點(diǎn)。2、以“心懷一縷陽光”為中心論點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)方法列三個分論點(diǎn)。3、以“洗去灰塵，完善自我”為中心論點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)方法列三個分論點(diǎn)。題目：《洗去灰塵，完善自我》中心論點(diǎn)：我們需要時時自省才能在人生的漫漫長途中不斷完善自己。分論點(diǎn)1：在失意時，要學(xué)會反省自己。

論據(jù)1：越王勾賤戰(zhàn)敗后反省。分論點(diǎn)2：在犯錯時，要學(xué)會反省自己。

論據(jù)2：《世說新語》中的周處反省后洗心革面分論點(diǎn)3：在成功時，要學(xué)會反省自己。

論據(jù)3：西漢武帝劉徹。高三（18）班周兆鑫第三課時鞏固練習(xí)：

以“珍

惜

時

間”為話題，任選一種提煉分論點(diǎn)的方法，用并列式結(jié)構(gòu)列出作文的提綱，主要寫出中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。佳作欣賞一珍

惜

時

間魯迅曾說過

“浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命，浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺”，又曾說過

“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的”。這些至理名言，都是告訴我們要珍惜時間，只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。

珍惜時間，可以讓我們在有限的生命里獲得永恒的快樂。感動中國的黃舸，一個陽光少年，面對時間一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并沒有讓這些時間白白流走，而是將這一分一秒的時間都牢牢抓住，用自己的笑聲、用自己的感恩之心使它們跳躍起來，變成一曲優(yōu)美動聽的歌。黃舸讓時間隨著他的輪椅流淌，讓快樂永遠(yuǎn)伴在他和他人的左右。試問，一個不珍惜時間的人，他會在這么短的時間里體味到什么？我想，不過是和豬八戒吃人參果一樣，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪還有快樂可言？

珍惜時間，可以讓我們的生命在空中畫出一道優(yōu)美的弧線。邰麗華，一位容貌出眾的女子，不幸的是，她卻是一個聾啞人。但她并沒有因?yàn)檫@樣而放棄自己的人生，放棄上天賜給自己的時間，相反，她卻是爭分奪秒的練習(xí)舞蹈，練到膀子腫了、腳趾腫了依舊繼續(xù)的跳。要不然她怎會有如此出眾的成就？要不然“千手觀音”怎會打感千千萬萬人的心？邰麗華將時間變成了臺階，讓她一步一步往上走，走到頂峰。試問，一個不珍惜時間的人，他會讓時間把他的生命構(gòu)繪成一條完美的弧線嗎？我想，只不過是一條平平的直線，沒有起伏。

珍惜時間，可以讓我們的生命變得更加輝煌。劉翔，亞洲飛人，他用12.88秒的時間打破了世界紀(jì)錄，讓世人為他驕傲，為中國驕傲，如果不是他平時在訓(xùn)練中珍惜時間，秒秒必爭，現(xiàn)在何以能取得如此大的成就，怎么能讓全世界為他歡呼，為他鼓掌？劉翔將時間變成他手中的王牌，在最短的時間里發(fā)出王牌，贏得勝利。試問，一個不珍惜時間的人，他懂得出示這張王牌嗎？只可能隨意發(fā)牌，被別人的王牌重重的壓在下面。

時間，就是生命，珍惜時間吧，讓我們的生命唱起來，讓我們的生命舞起來，讓我們的生命亮起來！

本文采用并列式結(jié)構(gòu)：引論、結(jié)論均點(diǎn)題，相互呼應(yīng)；本論部分三個并列的分論點(diǎn)是使用“因果分析法”從“為什么”的角度提煉的。作者從近幾年各選一位人物作論據(jù)，有說服力，有時代氣息。而且文中有反問句、有感嘆句，句式靈活。只是文章標(biāo)題偏于直白，若能在這方面有所創(chuàng)新則更好。簡評：例文欣賞

思考:

下面這篇文章各是從什么角度設(shè)立分論點(diǎn)的？佳作欣賞二時間的厚度

我們不能增加時間的長度，但能增加時間的厚度。

——題記

大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開闊的場景讓人陶醉；帝王將相，功過是非，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些光芒四射的字眼讓人目眩。但