詩歌鑒賞 第1講 明文體探規(guī)律

古代詩文閱讀——文化傳承與理解第一部分專題二古代詩歌鑒賞——鑒賞思想內容和藝術特色第1講明確文體特征，探知閱讀規(guī)律欄目導航一、緊扣時代，知人論世——聯(lián)系歷史背景，知人析文

二、悟讀詩語，揣摩詩意——聚焦詩歌內容，定調明情三、題材歸類，把握情感——對接題材類型，觸類旁通

鑒賞詩歌講究知人論世，聯(lián)系作者的生平及其時代，可以更好地認識作品的價值和意義。古代詩人尤其是一些大家的名作，往往還反映了那個特定時代的社會風氣和時代精神。我們要深入欣賞和把握其中的內容和旨趣，最好還要全面了解作者所處時代的政治、經(jīng)濟、文化、思想、宗教、風俗等背景知識。只有這樣，才能洞察作品中所表現(xiàn)出的情志和反映現(xiàn)實的深度和廣度。否則，就可能只見樹木，不見森林，誤解作品的精神，錯誤地過分拔高或貶低作品的思想境界。全國卷高考古詩歌的選材集中于唐宋詩歌，作者以名家為主，非名家為輔。本書針對唐宋及以后朝代詩歌進行分時代解讀整體風格，旨在幫助考生從宏觀上把握詩歌創(chuàng)作的大時代背景，從而快速準確地定位詩歌的情感基調，確保思考方向不跑偏。一、緊扣時代，知人論世——聯(lián)系歷史背景，知人析文(一)風神初振的初唐詩歌初唐，是指唐高祖武德元年至睿宗延和元年，前后約九十四年。1．時代特征：初唐百年是一個特殊的歷史時期。太宗的威武神勇和文治武功，武后(武則天)的雄姿英發(fā)和精明干練，宮廷劇烈的斗爭，關隴與山東及東南等集團之間的利益紛爭，南北文化觀念的急劇碰撞交融，都引起詩人心靈的急劇波動和人生價值的多元發(fā)展。2．代表詩人：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、陳子昂、沈佺期(宮廷詩人)、宋之問(宮廷詩人)、杜審言等。3．作品風格個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧王勃(650—676)強調作詩要有“剛健”“骨氣”。意境開闊，清新質樸。是新舊詩風過渡的標志?！端投派俑问裰荨贰峨蹰w詩》(1)詩歌中透露出一種非常自負的雄杰之氣和慷慨情懷，這主要反映在他的羈旅送別之作和邊塞詩中。(2)送別詩，于傷別之外，尚有一種昂揚的抱負和氣概，使詩的格調變得壯大起來。未考查個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧駱賓王(619—687)擅長七言歌行，豪放剛健的審美風貌和揮灑揚厲、不拘常規(guī)，驅使富艷瑰麗的詞華，抒情敘事，間見雜出，形式非常靈活?！对讵z詠蟬》《于易水送人》(1)駱賓王有著強烈的功名意識和用世精神。駱賓王的詩文創(chuàng)作有著廣泛的現(xiàn)實內容和深沉的人生感慨，恢復了詩歌創(chuàng)作重視社會諷喻功能的傳統(tǒng)。(2)駱賓王的任俠精神。駱賓王少年好英俠，不屈節(jié)權貴，不迎合流俗，顯示出游俠浪漫不羈、獨立不群的自由意識。駱賓王的儒俠互補的人格特質對其詩歌創(chuàng)作有很大的影響。2014四川卷《夏日游山家同夏少府》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧杜審言(654—708)五言律詩的奠基人，詩作以渾厚見長?！逗蜁x陵陸丞早春游望》《渡湘江》(1)入朝做官時寫的那些分題賦詠和寓直酬唱之類的“臺閣體”詩，在內容上與以前的宮廷詩人的作品無太大差別。(2)他在詩律和詩藝研練方面有很大進展，為唐代近體詩的定型做出了貢獻，使五言律詩的創(chuàng)作達到了較高的藝術水平。未考查個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧陳子昂(659—700)倡導“漢魏風骨”，主張“興寄”，推尊“風雅”，重視“比興”。內容充實，風格沉著剛健?！兜怯闹菖_歌》《感遇》(1)邊塞詩表現(xiàn)洞察國家安危的遠見，關懷人民疾苦的熱情。既有對將帥無能、統(tǒng)治者窮兵黷武的憤慨，又有對邊塞將士的愛國熱情遭到壓抑的深切同情。(2)感懷詩多表現(xiàn)生不逢時、美好理想無法實現(xiàn)的深沉苦悶。現(xiàn)實主義的作品，有的敘事慷慨沉痛，有的還兼有政論鋒芒。那些偏于抒發(fā)理想之作，有的寄興幽婉，有的又激情奔放，對唐代詩歌影響巨大。未考查[訓練1]

(2020·山東重點高中聯(lián)考)閱讀下面這首詩歌，完成(1)～(2)題。別薛華[注]王勃送送多窮路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。[注]

王勃因作《檄英王雞》，被高宗怒逐出府，從此不得重用。在巴蜀游歷時遇到朋友薛華，本詩作于王勃為薛華送別之時。(1)下列對本詩的理解，不正確的一項是(

)A．首聯(lián)中，作者運用疊字“送送”“遑遑”，富有音韻美，增強了詩歌的表現(xiàn)力。B．頸聯(lián)既有對薛華的勸慰，又有自慰之意，具有“涸轍之鮒，相濡以沫”的情意。C．尾聯(lián)作者采用實寫的手法，既表明懷友之誠，也告訴對方，我亦深知你對我思念之切。D．本詩運用洗練的語言，創(chuàng)造出生動的形象、鮮明的意境，表達了真摯的情思。C解析

“實寫”說法有誤。尾聯(lián)意思：無論是離開的人還是留下的人，彼此都將會在對方的夢中出現(xiàn)。是虛寫的手法。

(2)很多人認為王勃的這首《別薛華》是借送別朋友抒發(fā)了自己悲切的人生感受，請結合詩句對這種觀點加以分析。答：____________________________________________________答案首聯(lián)“窮路”是指艱難的路，“獨”有獨自之意，獨自去尋路的不僅僅指朋友，更是自己找尋人生之路的真實寫照。頷聯(lián)緊承首聯(lián)“窮路”“問津”進行深入一層的述說：在這迢迢千里的行程中，惟有一顆悲涼失意的心作伴，這簡直會拖垮人生不過百年的孱弱身體。這兩句是作者發(fā)自肺腑之語。作者“因觸怒唐高宗，不得重用”，仕途坎坷，是自己在短短的人生道路上親身感受到的切膚之痛，而不僅僅是薛華可能會遭受的厄運。頸聯(lián)“心事同漂泊，生涯共苦辛”是說你我的心情，都像浩渺江水上漂泊不定的一葉小舟；生活也是一樣的辛酸凄苦，在同病相憐之中抒發(fā)了自己悲切的人生感受。(二)形神兼?zhèn)涞氖⑻圃姼枋⑻疲侵感陂_元元年到代宗永泰元年，前后五十二年左右。這是唐詩繁榮興盛的頂峰。詩壇上百花吐艷，名家如林。1．時代特征：政治開明，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，對外交流頻繁，社會充滿自信，不僅是唐朝的高峰，也是中國封建社會的鼎盛期。2．代表詩人：邊塞詩派以高適、岑參、李頎、王昌齡為代表，田園山水詩人以王維、孟浩然、儲光羲、常建最知名，李白、杜甫是盛唐詩歌最高成就的代表。3.作品風格共性盛唐作品精麗華美、雄健清新、興象超妙、韻律和諧，表現(xiàn)了時代共同的藝術特色。高昂雄渾、闊大恢宏的盛唐之音成為詩歌的主流。個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧岑參(715—769)氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放；對邊塞風光、軍旅生活及少數(shù)民族的文化風俗有深切的感受?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》《行軍九日思長安故園》《逢入京使》(1)在立功邊塞的慷慨豪情的支配下，詩人印象中的軍旅生活、邊塞風物、異域風情，全都變得神奇瑰麗起來，并熱情地加以歌頌。(2)突破了以往征戍詩寫邊地苦寒和士卒勞苦的傳統(tǒng)格局，極大地豐富拓寬了邊塞詩的描寫題材和內容范圍。2017山東《早上五盤嶺》，2015全國Ⅰ《發(fā)臨洮將赴北庭留別》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧王昌齡(698—756)(1)善于融合情景，意境雄渾開闊，情調激越悲涼。(2)善于捕捉典型情景，善于概括和想象。(3)語言圓潤蘊藉，音調和諧婉轉，民歌氣息很濃。(4)講究立意構思，其作品除豪爽俊麗之外，還有“緒密思清”的特點，以七絕見長。《出塞二首(其一)》《從軍行》《芙蓉樓送辛漸》(1)因出身孤寒和受道教虛玄思想的影響，他身上有種一般豪俠之人缺乏的深沉，觀察問題較為敏銳，帶有透視歷史的厚重感。(2)王昌齡后來創(chuàng)作的送別詩和以女性生活為題材的作品詩風偏于清逸明麗，但仍有一種清剛爽朗的基調。無論寫什么題材，表達什么感情，格調或高昂開朗，或清剛蒼涼，或雄渾跌宕，或爽麗自然，總有一種剛健之美。2010江蘇《送魏二》，2008湖南《龍標野宴》，2005重慶《從軍行七首(其二)》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧高適(704—765)其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。還善于用詩歌來描寫音樂和塑造人物形象。《燕歌行》《別董大》(1)其作品有許多同情人民生活、體現(xiàn)強烈的報國愿望和建功立業(yè)的思想。(2)側重于表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈、艱苦和對士卒的同情，大大豐富了邊塞詩的題材。未考查個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧李頎(690—751)李頎性格疏放超脫，厭薄世俗。他的詩以邊塞詩成就最大，奔放豪邁，慷慨悲涼。《古意》《古從軍行》(1)邊塞詩以豪邁的語調寫塞外的景象，揭露封建帝王開邊黷武的罪惡，情調悲涼沉郁。(2)用詩歌描寫音樂、反映人物風采等，都很有獨創(chuàng)性，成就很高。(3)寄贈友人之作著力描敘一些不得施展懷抱的，有才能的人物。2018浙江《送王昌齡》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧王維(701—761)詩中有畫，畫中有詩。描寫景物優(yōu)美，精工刻畫；意境動人，渾然完整，語言高度清新洗練，樸素中有潤澤華采。《使至塞上》《觀獵》《送元二使安西》《竹里館》《山居秋暝》《鳥鳴澗》(1)山水田園詩在描繪自然美景的同時，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。(2)以軍旅和邊塞生活為題材的詩作都是壯闊飛動之作。(3)詠史詩悲惋深沉，諷喻時事。(4)贈別詩感情真摯，語言明朗自然。前期詩歌表現(xiàn)出一種政治理想，積極入世精神；后期著意表現(xiàn)大自然之美。2017北京《曉行巴峽》，2016天津《登裴秀才迪小臺》，2013上海《晚春嚴少尹與諸公見過》，2008天津《山居即事》，2007全國《新晴野望》，2007遼寧《秋夜獨坐》，2003全國《過香積寺》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧李白(701—762)想象豐富奇特，風格雄渾飄逸，色彩絢麗，語言清新自然，充滿浪漫主義氣息?！秾⑦M酒》《蜀道難》《峨眉山月歌》《行路難》《春夜洛城聞笛》《渡荊門送別》《望廬山瀑布》《望天門山》《早發(fā)白帝城》《秋浦歌》(1)深刻尖銳地揭露朝廷的黑暗和統(tǒng)治者的荒淫，抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣和痛苦。(2)表現(xiàn)對理想的向往和追求，體現(xiàn)剛正不屈的斗爭精神。充滿火一樣的熱情和美好的理想，主觀感情強烈，個性特征鮮明，向往人生自由，追求個性解放。2017上海《廣陵贈別》，2016全國Ⅰ《金陵望漢江》，2013北京《古風(其十)》，2010北京《古風(其三十九)》，2008湖南《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，2008江蘇《登金陵鳳凰臺》，2005上?！锻麖]山瀑布》，2005福建《與夏十二登岳陽樓》，2004天津《聽蜀僧睿彈琴》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧杜甫(712—770)(1)善于從生活中選擇和提煉典型事件，真實客觀地反映現(xiàn)實，深刻地揭示生活本質。(2)善于把個人和家庭的遭遇與國家命運緊密結合，現(xiàn)實而深刻。(3)描寫事物體察事物特征非常細致，能鮮明地展示事物特征。(4)語言豐富多彩，雅俗共賞，善于學習前人和民間語言而錘煉出優(yōu)美的詩歌語言，自然而平易。風格沉郁頓挫。《兵車行》《登高》《旅夜書懷》《江南逢李龜年》《望岳》《春望》《蜀相》《客至》《登岳陽樓》《閣夜》《月夜》《秋興》《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》(1)真實反映人民疾苦，表達對廣大人民的同情和關懷。(2)揭露批判統(tǒng)治集團的腐敗、昏暗。(3)表達了強烈的愛國主義情感。(4)描寫和表現(xiàn)個人親情以及朋友情誼，往往和自己的憂時傷世之感緊緊結合在一起。(5)描寫祖國河山和自然景物。(6)表現(xiàn)對生活的熱愛，特別是一些寄情寫景詩，有的滲透著詩人的愛國之情，是內在情感的折射。2019天津《通泉驛南去通泉縣十五里山水作》，2016全國Ⅱ《丹青引贈曹將軍霸》(節(jié)選)，2016上海《野望》，2015安徽《月圓》，2014北京《奉陪鄭附馬韋曲》，2013全國《客從》，2011江蘇《春日憶李白》，2010安徽《歲暮》，2009天津《嚴鄭公宅同詠竹》，2009廣東《月》，2008福建《絕句漫興九首(其三)》，2004廣東《江漢》[訓練2]閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。送李少府貶峽中王少府貶長沙高適嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書？青楓江①上秋帆遠，白帝城②邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。[注]

①青楓江：指瀏水，在長沙與湘江匯合。②白帝城：在夔州，今四川省奉節(jié)縣東白帝山上，東臨巫山縣，三峽的著名游覽勝地。(1)下列對本詩有關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(

)A．首聯(lián)中“此別”“謫居”等詞點題，“嗟”字和“問”字表現(xiàn)了詩人與兩位朋友的關系非同尋常。B．頷聯(lián)“巫峽啼猿”“衡陽歸雁”與“數(shù)行淚”“幾封書”，既是情景交融之佳句，又深得虛實結合之妙處。C．頸聯(lián)“青楓江上”緊扣王少府貶長沙，“白帝城邊”緊扣李少府貶峽中，“秋帆遠”“古木疏”意境高遠雄渾。D．尾聯(lián)“圣代”“雨露”是古代文人詩中的慣用之語，指在圣明的時代，會多多沐浴皇恩，是詩人語重心長的勸慰和對前景做了樂觀的展望。B解析B項，說頷聯(lián)“虛實結合”錯誤。頷聯(lián)是作者設想二人到了貶謫之地，應是虛寫。

(2)這首詩蘊含的情感豐富，請簡要分析其中蘊含了哪些情感。答：____________________________________________________答案①惜別關切之情。首聯(lián)中“嗟”“意何如”“問謫居”等可以看出詩人對二人遭遇的同情與惋惜之情。頷聯(lián)設想兩位友人到達貶所后的生活——聽猿聲而落淚，睹歸雁而思人思鄉(xiāng)，是表達關切之情。②寬慰勉勵之情。頸聯(lián)以想象風景名勝之美來表達對二人的安慰之情：秋高氣爽、一洗煩惱，古木參天，枝葉扶疏獲得精神慰藉。尾聯(lián)勸慰二人定會有歸來之日，不必猶豫不前。③在勸慰之中所蘊含的微諷之情。尾聯(lián)既是詩人對朋友的勸慰，也深藏微諷之意。在圣明的時代，應該多蒙皇恩，而詩人的兩個朋友卻這樣遭貶，似乎是在嘲弄圣朝，委婉表達對圣朝的不滿之意，為友人鳴不平。(三)創(chuàng)新求變的中唐詩歌唐代宗大歷初至唐文宗大和末，共六十四年，是為中唐。1．時代特征：“安史之亂”之后，唐朝由盛轉衰，詩壇上也失去了盛唐的蓬勃氣象。2．代表詩人：韋應物、劉長卿、盧綸、李益、白居易、元稹、李紳、韓愈、柳宗元、孟郊、李賀、賈島、劉禹錫等。3．作品風格共性情感基調徘徊惆悵，哀怨感傷；審美情趣由外拓趨向內斂，由自然趨向鍛煉，由昂揚趨向低沉，由濃郁趨向高秀。這一時期詩人的創(chuàng)新精神和個性風格異常突出。個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧劉長卿(726—787)精致秀潤，孤獨凄清?！斗暄┧捃饺厣街魅恕匪脑姸鄬懹暮录胖常稚朴诿鑼懟拇逅l(xiāng)。抒發(fā)懷才不遇之感和離別之情。2014全國大綱《尋南溪常山道人隱居》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧韋應物(737－790)(1)清雅閑淡：真摯深婉，落筆自然清妙。無論是精神狀態(tài)還是語言風格，韋詩均與陶詩相近。(2)傷感哀怨：仕途的坎坷與波折，也注定了韋應物壯志難酬的悲劇命運?！冻菸鳚尽贰队^田家》不僅僅是寄托潔身自好、樂天知命的思想，而且還流露出對農(nóng)民勞苦的關懷。韋應物的隱逸詩繼承了前人，但又表現(xiàn)出自己的獨特性，其作品中流露出了濃郁的寫實傾向。2014江蘇《休暇日訪王侍御不遇》，2013安徽《秋齋獨宿》，2001全國《賦得暮雨送李胄》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧白居易(772—846)有強烈的現(xiàn)實性和批判性，主題專一明確，運用外貌和心理等細節(jié)刻畫來塑造人物形象，對比鮮明，敘事和議論結合。語言通俗、平易?！顿u炭翁》《琵琶行》《錢塘湖春行》《長恨歌》自己將作品分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。以諷喻詩價值最高。諷喻詩多揭露統(tǒng)治者的奢侈生活，表現(xiàn)尖銳的社會對立和社會矛盾，反映繁重的賦稅和人民的痛苦生活。2017全國Ⅲ《戲贈元九》，2017浙江《采地黃者》，2015浙江《木蘭花慢·贈彈琵琶者》，2013浙江《秦中吟·歌舞》，2009上?！对缗d》，2007重慶《惜牡丹花》，2005全國Ⅱ《邯鄲冬至夜思家》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧張籍(766—830)張籍樂府詩善用對比，又善用素描手法，細致真實地刻畫各種人物的形象。語言通俗淺近而又峭煉含蓄，常以口語入詩。他還著意提煉結語，達到意在言外的批判和諷刺效果。張籍的五律，不事藻飾，不假雕琢，于平易流暢之中見委婉深摯之致，對晚唐五律影響較大?！度虑贰墩鲖D怨》《采蓮曲》《江南曲》其樂府詩頗多反映當時社會現(xiàn)實之作，表現(xiàn)了對人民的同情。詩中廣泛深刻地反映了各種社會矛盾，同情人民疾苦。另一類描繪農(nóng)村風俗和生活畫面。2018江蘇《寄和州劉使君》，2006天津《涼州詞》，2004全國Ⅱ《秋思》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧韓愈(768—824)前期表現(xiàn)了雄才博學、好發(fā)議論、格調拗折。后期向奇崛險怪的方面發(fā)展。語言古樸蒼勁，奇崛險怪?！墩{張籍》《早春》《左遷至藍關示侄孫湘》其詩歌前期對現(xiàn)實有一定的關懷，反映藩鎮(zhèn)兵將叛亂的歷史事件，對人民疾苦也有所接觸。許多詠懷詩、贈答詩抒發(fā)了自己和朋友們懷才不遇或遭受貶謫的牢騷憤懣。2019江蘇《學諸進士作精衛(wèi)銜石填?！穫€性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧柳宗元(773—819)(1)山水詩情致深沉委婉，描繪細致簡潔，盡管情景各有不同，但處處顯示出他清峻高潔的性格，同時也往往流露出被貶遠荒的幽憤。(2)善用比喻，語言淡泊，幽峭明凈。(3)敘事詩文筆質樸，描寫生動，寓言詩形象鮮明，寓意深刻?！督贰兜橇莩菢羌恼耐》膺B四州》(1)抒情詩更善于用清新峻爽的文筆，委婉深曲地抒寫自己的心情。多抒發(fā)自己悲憤抑郁和離鄉(xiāng)去國的情思。(2)詩作體現(xiàn)作者對勞動人民的同情和對剝削者的憎恨，具有很高的社會意義和藝術價值。2005湖南《與浩初上人同看山寄京華親故》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧李賀(790—816)(1)用奇特的想象、濃重的色彩、富于象征性的語言來表現(xiàn)他“哀憤孤寂之思”，使他的詩歌形成一種奇崛峻峭、秾麗凄清的浪漫主義風格。(2)語言富有象征性，精彩絕艷?！独顟{箜篌引》《雁門太守行》《南園》(1)發(fā)泄自己懷才不遇的憤懣與牢騷，表現(xiàn)自己的遠大抱負和無情現(xiàn)實之間的尖銳矛盾。(2)他的一些非現(xiàn)實的幻想詩，則是在憎恨現(xiàn)實、無力改變現(xiàn)實，轉而厭棄現(xiàn)實的情緒支配下創(chuàng)造出來的。他的邊塞詩積極健康。2018全國Ⅰ《野歌》[訓練3]

(2020·河北辛集中學調研)閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。賦得暮雨送李胄[唐]韋應物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。(1)下面對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検?

)A．這是一首詠暮雨的送別詩。首聯(lián)寫送別之地，緊扣“雨”“暮”的主題。B．“微雨里”的“里”字，既顯示雨絲纏身之狀，又描繪出一個細雨籠罩的凄清沉重的場面。C．暮雨中船行江上，鳥飛空中，海門不見，浦樹含滋，意境開闊渺遠。D．尾聯(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達了詩人的送別之情。D解析D項，“十分含蓄地表達了詩人的送別之情”說法錯誤，尾聯(lián)“相送情無限，沾襟比散絲”為直抒胸臆。

(2)詩中“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”兩句歷來為人稱道，請結合詩句賞析其中的妙處。答：____________________________________________________解析本題考查詩歌的煉句能力?！澳珌碇?，冥冥鳥去遲”，細雨濕帆，帆濕而重；飛鳥入雨，振翅不速。雖是寫景，但“遲”“重”二字的運用，使得景物描寫有動有靜，動中有靜，靜中有動：帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來，加上“漠漠”“冥冥”疊詞的運用，除了為詩歌增添音韻美外，更是用景物來烘托出離別之時的依依不舍與離愁別緒。詩人將自己沉重的心境寄寓于景色的渲染中，如那冥冥暮色，霏霏煙雨，與自己沉重的心境相吻合。此詩寫來帆，則暗示離舟已從視線中消失，而詩人仍久留不歸，同時又以來帆的形象來襯托去帆的形象，而對來帆的關注，也就是對去帆的遙念。其間的離情別緒似更含蓄深沉。而那羽濕行遲的去鳥，也正是遠去行人的寫照?？忌鞔饡r，依據(jù)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”兩句內容，從語言特色、表達技巧的運用、思想情感的表現(xiàn)等角度分析即可。(四)感時傷懷的晚唐詩歌晚唐，是從敬宗寶歷元年至唐末，前后長達八十余年。1．時代特征：唐王朝的國勢趨于全面衰落，晚唐時期藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權、朋黨之爭等種種矛盾日益激化，兵連禍結，社會動蕩；晚唐士人對國事日非深感憂慮，對唐王朝的中興無望深感失落，這種衰世之象對晚唐詩歌產(chǎn)生了重要的影響。2．代表詩人：杜牧、李商隱、溫庭筠、韋莊、皮日休、陸龜蒙、聶夷中、杜荀鶴、羅隱、韓偓等。3．作品風格共性晚唐詩感時傷懷，個性鮮明，散發(fā)出秋華的晚香。情感內涵上，轉入日常生活；藝術內涵上，追求語言與構思的雕琢與鍛煉。個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧杜牧(803—852)(1)風格上雄姿英發(fā)，清麗明快中含有感傷。(2)詞采清麗，畫面鮮明，風調悠揚，語言清麗?！毒湃正R山登高》《泊秦淮》《赤壁》《江南春》《山行》內容以詠史抒懷為主，表現(xiàn)愛國憂民的思想，借歷史題材諷刺統(tǒng)治者的驕奢荒淫，表現(xiàn)個人潦倒失意的感傷。2009山東《寄遠》，2005浙江《齊安郡中偶題》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧李商隱(811—859)(1)繼承了杜甫七律錘煉謹嚴、沉郁頓挫的特色，又融合了齊梁詩的濃艷色彩、李賀詩的幻想象征手法，形成了深情綿邈、綺麗精工的獨特風格，善用神話點染意境。(2)語言綺麗精工，構思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人?！稛o題·相見時難別亦難》《賈生》《錦瑟》《馬嵬》《夜雨寄北》(1)前期表現(xiàn)政治抱負和揭露社會現(xiàn)實，借詠史曲折地對政治問題發(fā)表意見。(2)后期更多地用憂郁感傷的調子，感嘆個人的淪落、世運的衰微。(3)他的愛情詩交織著對愛情的希望、失望，以至絕望的種種復雜心情。2014江蘇《訪隱者不遇成二絕(其二)》，2006福建《端居》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧杜荀鶴(846—906)他提倡詩歌要繼承風雅傳統(tǒng)，反對浮華，其詩作平易自然，樸實明暢，清新秀逸?！洞簩m怨》《山中寡婦》對晚唐的混亂黑暗，以及人民由此而深受的苦痛，頗多反映，用宮女的不幸身世象征自己懷才不遇的比興手法，顯示了作者藝術手段的高超。2019全國Ⅲ《投長沙裴侍郎》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧韋莊(836—910)其律詩圓穩(wěn)整贍、音調瀏亮，絕句情致深婉、包蘊豐厚，發(fā)人深思；善用白描手法，詞風清麗?！镀兴_蠻》其詩多以傷時、感舊、離情、懷古為主題；其詞多寫自身的生活體驗和上層社會之冶游享樂生活及離情別緒。2014全國Ⅱ《含山店夢覺作》，2007江西《金陵圖》溫庭筠(812—866)其詩辭藻華麗，濃艷精致，內容上多寫閨情，僅少數(shù)作品對時政有所反映?！渡躺皆缧小贰镀兴_蠻·小山重疊金明滅》《更漏子》溫詩不只限于寫情愛。他的近體詩情愛題材所占比重較小，往往格韻清拔，不同他樂府詩的艷麗。其中不乏抒情寄憤、感慨深切之作。2012江蘇《夢江南》[訓練4]閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。與東吳生相遇韋莊十年身事各如萍，白首相逢淚滿纓。老去不知花有態(tài)，亂來唯覺酒多情。貧疑陋巷春偏少，貴想豪家月最明。且對一尊開口笑，未衰應見泰階[注]平。[注]

泰階：星名，古人認為泰階星現(xiàn)，預兆風調雨順，民康國泰。(1)下列對這首詩的分析與鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?

)A．首句用比喻手法寫出詩人和東吳生流離失所，表達了淪落天涯的感傷之情。B．頷聯(lián)寫不覺花之美，只好借酒澆愁，表達了年華逝去之痛和戰(zhàn)亂流離之苦。C．頸聯(lián)寫出詩人對身處陋巷貧苦生活的不滿和對權貴豪門奢華生活的期盼。D．尾聯(lián)用自嘲的口吻寫趁未衰之年應滿懷信心，期望風調雨順，民康國泰。C解析

C項，“不滿”“期盼”的說法錯，應為揭示當時貧富不均的現(xiàn)狀。運用對比手法，以“貧”者的苦難坎坷和“貴”者的奢華生活，表現(xiàn)了社會的不公平，流露了自己的不滿。

(2)詩中主要運用了對比手法，請結合詩句作簡要賞析。答：____________________________________________________解析頸聯(lián)寫“貧”與“貴”，亂離社會，世態(tài)炎涼，一邊是啼饑號寒，一邊是燈紅酒綠。有志之士偏被壓在社會最底層，沾不到春風雨露；權貴高踞豪門，吟風弄月。所以，詩人與東吳生離亂中相遇時，倍感辛酸?！皽I滿纓”說明詩人十年流離不尋常，相遇故人淚潸潸?！伴_口笑”中既有無奈，亦含希望。一淚一笑，總括全詩，字挾風霜，聲震金石。詩歌以“淚”始，以“笑”結，前后照應，結構嚴謹。答案①頸聯(lián)將“貧”與“貴”，“春偏少”與“月最明”對比，揭示當時貧富不均的社會現(xiàn)象，表達對自己身世遭際的不平和對統(tǒng)治者的不滿。②將“淚滿纓”與“開口笑”對比，表現(xiàn)了詩人雖遭遇十年不尋常之辛苦，但仍然不失對清平治世的渴望。(五)格高韻遠的北宋詩歌1．時代特征：北宋重文輕武，文化空前繁榮，軍事上對外偏弱；社會比較穩(wěn)定，沒有較大規(guī)模的動亂，中央集權制度相當完善；商品經(jīng)濟充分發(fā)展，城市規(guī)模大，市民階層出現(xiàn)。2．代表詩(詞)人：柳永、王禹偁、錢惟演、林逋、歐陽修、范仲淹、梅堯臣、晏殊、晏幾道、蘇軾、王安石、黃庭堅。3．作品風格共性由于時局動蕩，大多數(shù)詩人的作品更是前所未有地表達了對國家命運的擔憂，對民生疾苦的關注。與此同時，受宋代發(fā)達理學的影響，不少宋詩主題也與精神自由和心靈寧靜的追求緊密相關。繼承與創(chuàng)新并存，注重反映社會現(xiàn)實，題材、風格趨于通俗化、理性化。個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧梅堯臣(1002—1060)主張詩歌創(chuàng)作必須因事有所激，因物興以通。他善于以樸素自然的語言，描畫出清切新穎的景物形象。為詩主張寫實，所作力求平淡、含蓄?！短照摺贰洞汉贰遏斏缴叫小贰稏|溪》詩歌富于現(xiàn)實內容，題材廣泛。他了解農(nóng)村生活，寫了一批關懷農(nóng)民命運的作品。他還寫了不少山水風景詩，在平凡的景物或事物中寄寓了深刻的哲理。2013福建《送何遁山人歸蜀》，2004重慶《東溪》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧歐陽修(1007—1072)吸收韓愈詩歌的散文化、議論化的特點。語言自然流暢、風格清新而不流于柔靡?！稇虼鹪洹贰稘O家傲》部分詩歌，反映人民的痛苦生活，現(xiàn)實意義較強。詩中較多的是抒寫個人生活情緒以及親朋間題贈應和的作品，思想內容較貧弱。2017全國Ⅰ《禮部貢院閱進士就試》，2015湖北《勞停驛》，2013湖北《臨江仙(記得金鑾同唱第)》，2011安徽《瑯琊溪》，2010全國《夢中作》，2009遼寧《晚泊岳陽》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧蘇軾(1037—1101)在題材、立意、語言、境界方面全面開拓，體現(xiàn)樂觀曠達的精神，是豪放派的代表。其詩清新豪邁，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。詞開豪放一派，對后代很有影響。豪邁奔放的感情，坦率開朗的胸懷，是蘇詩蘇詞浪漫主義的基調。《定風波·莫聽穿林打葉聲》《念奴嬌·赤壁懷古》《水調歌頭·明月幾時有》《江城子·密州出獵》(1)曾寫出一些反映民間疾苦、譴責官吏貪鄙、關心國家命運的作品。(2)少數(shù)詩篇，表現(xiàn)詩人要求為國破敵的雄心。(3)在蘇詩里數(shù)量最多對后人影響最大的是許多抒發(fā)個人情感和歌詠自然景物的詩篇。(4)蘇軾的詞進一步?jīng)_破了晚唐五代以來專寫男女戀情、離愁別緒的舊框子，擴大了詞的題材，提升了詞的意境。2017全國Ⅱ《送子由使契丹》，2015北京《醉翁操》，2014江西《被酒獨行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首(其二)》，2011湖北《望湖樓晚景》、廣東《減字木蘭花(鶯初解語)》，2007重慶《海棠》、全國《望江南·超然臺作》，2006遼寧《東坡》，2004北京《紅梅》，2004遼寧《蝶戀花》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧王安石(1021—1086)其詩長于說理，精于修辭。詞雖不多，風格高峻豪放，感慨深沉，別具一格。《登飛來峰》《桂枝香·金陵懷古》(1)具有充實的政治內容，十分鮮明的傾向性。詩歌表現(xiàn)出對人民的同情，對社會前途的憂慮，以及對傳統(tǒng)思想的反抗，充分抒發(fā)了他遠大的政治抱負和積極的人生態(tài)度。(2)王安石晚年罷相隱居后，生活和心情的變化，引起了詩風的變化，創(chuàng)作了較多的描寫湖光山色的小詩。2017天津《太湖恬亭》，2010浙江《定林》，2008上?！度沙胶场罚?007湖南《示長安君》，2005遼寧《江寧夾口三首(其三)》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧黃庭堅(1045—1105)構建并提出了“點鐵成金”和“脫胎換骨”等詩學理論，成為江西詩派作詩的理論綱領和創(chuàng)作原則，對后世的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。論詩，強調推陳出新，要求詩人志向高遠，勇于創(chuàng)新。《寄黃幾復》《登快閣》黃庭堅的創(chuàng)作思路有跡可尋，甚講法度，便于學習，所以其追隨者很多。黃庭堅的詩，法度嚴謹，說理細密，代表了宋詩的特點。受黃庭堅影響形成的江西詩派，也影響了南宋一代詩風，并對后世造成深遠影響。2015天津《雨過至城中蘇家》，2011遼寧《題鄭防畫夾五首(其一)》，2011江西《清明》，2010廣東《望江東》，2006全國Ⅰ《題竹石牧牛(并引)》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧陳與義(1090—1138)(1)講究詞句的錘煉，善于奇巧的構思。(2)抒寫日常生活情懷的詩具有新穎精巧、自然清麗的特點。詞句明凈，詩風明快，很少用典，清新可喜。(3)感懷世變的作品，表現(xiàn)出憂患意識和深沉感慨的風格。《墨梅》《臨江仙·夜登小閣》(1)前期，其作品多為表現(xiàn)個人生活情趣的流連光景之作，文字明快，情真意切。(2)后期：南遷之后，因國破家亡，顛沛流離，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，對學杜有了更深刻的認識，詩風改變，雄渾悲壯，感慨多端。2019全國Ⅰ《題許道寧畫》，2019北京《和張規(guī)臣水墨梅五絕》，2014山東《尋詩兩絕句》，2011四川《懷天經(jīng)、智老，因訪之》，2010遼寧《雨》，2010江西《送人歸京師》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧張耒(1054—1114)晚年詩風益務平淡，學白居易、張籍，平易明快，不尚雕琢，平易明暢。詞風柔情深婉，與秦觀詞相近。他注重煉句，佳句可謂俯拾皆是?！秳诟琛贰渡倌暧巍贰讹L流子》詩歌取材廣泛，在很多詩篇中反映了當時下層百姓的生活，無論是題材，還是表現(xiàn)風格，都與唐代新樂府詩極為相近。詞作不多，其《風流子〈木葉亭皋下〉》敘寫秋思離愁，鋪景朗情，烘托愁緒無限。2012遼寧《初入嵩山》，2011北京《示秬秸》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧范仲淹(989—1052)詩意淳語真，藝術手法多樣，以清為美的特點尤為突出，以文為詩、議論化的傾向非常明顯，同時注意白描手法和疊字的運用，與當時的白體、晚唐體及西昆體相比，呈現(xiàn)出迥然不同的面貌，成為宋初詩歌由唐音向宋調轉變的重要一環(huán)?！督蠞O者》《漁家傲·秋思》《御街行·秋日懷舊》范仲淹批判宋初詩壇的盲目模仿之風和無病呻吟之態(tài)，主張詩歌創(chuàng)作要忠于生活現(xiàn)實，符合時事，不為空言。內容非常廣泛，或言志感懷，抒寫偉大的政治抱負；或關注民生，抒發(fā)憂國憂民的情懷；或記游山水，歌頌祖國大好河山；或詠物寄興，展現(xiàn)自己的人格操守。未考查[訓練5]閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。野色[宋]范仲淹非煙亦非霧，冪冪①映樓臺。白鳥忽點破，殘陽還照開?？想S芳草歇，疑逐遠帆來。誰會山公②意？登高醉始回。[注]

①冪冪：濃密狀。②山公：晉代的山簡，曾鎮(zhèn)守襄陽，喜酒，常常外出登山游覽，盡醉而歸。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的－項是(

)A．首聯(lián)寫野色，如煙霧般流動夢幻，濃密映照樓臺，通過同類作譬，又以樓臺這一照映，說明野色的存在。B．頷聯(lián)寫白鳥飛翔、夕陽高照，白鳥在野地里飛，把野色給點破，夕陽照著野外，擬人的手法賦予了野色可感。C．詩中注重背景設置，實中有虛。在迷離的意境里，以朦朧之景與野色相映照，虛實如網(wǎng)中之龍，構成一幅迷人圖畫。D．本詩虛虛實實，從春天不可捉摸的氛圍中，寫野色特點，表達感情極盡婉曲，作者內心孤寂茫然之情表現(xiàn)得淋漓盡致。D解析

本詩表達的是喜愛、曠達樂觀的心情，不是孤寂茫然之情。

(2)尾聯(lián)中的“醉”字，含有怎樣的思想感情？請結合全詩作簡要分析。答：____________________________________________________答案①因“野色”而醉。以白鳥的矯健，反襯野色濃密；夕陽照著野外，把野色給剖開，使野色形象可感；芳草不歇追逐遠帆，展示野色腳步不停，表達了對自然所體現(xiàn)出來的生機、活力的喜愛。②愿像山公登高而醉。作者以山簡自況，歸時醉眼模糊，表達曠達樂觀的情懷。(六)工巧多變的南宋詩歌1．時代特征：南宋是一個多災多難的時代，“靖康之變”已在宋人的心靈上留下了恥辱的記憶；中原淪陷，南宋小朝廷靠屈膝求和、不思進取、偏安江南，加之岳飛等抗敵愛國英雄的被害，更激起了廣大百姓和富有正義感、有民族自尊心的士大夫的愛國熱情。2．代表詩(詞)人：陸游、范成大、楊萬里、戴復古、劉克莊、姜夔、辛棄疾、趙師秀、文天祥、張孝祥、張元干、朱熹等。3．作品風格個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧陸游(1125—1210)(1)概括性和抒情性很強，而故事性則比較薄弱。由于對理想的熱烈追求，其詩有豐富而瑰麗的想象，有奇特的夸張，富于浪漫主義色彩。(2)語言曉暢平易，精練自然。(3)詞風以雄放悲慨為主，兼有柔婉清逸之美?！稌鴳崱贰杜R安春雨初霽》《游山西村》《卜算子·詠梅》(1)一生以詩文為武器，抒寫抗敵御侮、恢復中原的激越情懷和有志難展的憂憤。(2)還寫了大量同情勞動人民疾苦的詩篇。(3)另有一部分詩歌熱烈地歌唱生活中的美好事物，流露出親切淳厚而真摯的感情。2018全國Ⅱ《題醉中所作草書卷后》，2017江蘇《秋興》，2016北京《西村》，2015福建《秋夜紀懷》，2014上?！剁R湖女》，2013全國Ⅰ《鵲橋仙(華燈縱博)》，2010湖南《好事近(湓口放船歸)》，2009四川《秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)》，2005北京《夜游宮·記夢寄師伯渾》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧楊萬里(1127—1206)(1)詩風平易自然、構思新巧、幽默風趣、清新活潑，有很強的藝術感染力。(2)學習民歌的優(yōu)點，大量汲取生動清新的口語入詩，因而形成通俗淺近、自然活潑的語言特色?！缎〕亍贰哆^松源晨炊漆公店》(1)描寫自然景物。(2)反映農(nóng)民生活，表現(xiàn)了對農(nóng)民艱難生活的同情。(3)抒發(fā)愛國情懷，表達國殘家破的恥辱和悲憤等。絕大部分愛國憂時詩篇，大多寫得深沉憤郁，含蓄不露。2012天津《野菊》，2012安徽《最愛東山晴后雪》，2008江西《初入淮河四絕句(三)》，2006江西《三江小渡》，2005浙江《暮熱游荷池上》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧朱熹(1130—1200)詩歌有沖淡平和的中和之美，平淡中自有美麗；俊健豪放寓于平淡；詞意境稍覺理性有余，感性不足?！洞喝铡贰队^書有感》(1)詠物詩情志內涵豐富，抒發(fā)了對自然和生活的熱愛。(2)詠理詩能從閑適的生活現(xiàn)象和大自然萬物景觀中化入理學思想，悟出一種做人治學的大道理來。(3)愛國愛民詩，反映了朱熹勤于王事、寄身國運、關心百姓疾苦的憂國憂民思想意識，以及為國為民的高尚情操。(4)感懷不遇詩，表達對生命易逝的感懷、政事不濟的幽憤、超越不遇的達觀。2013全國Ⅱ《次韻雪后書事二首(其一)》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧李清照(1084—1155)形式上擅用白描手法，語言清麗，論詞強調協(xié)律，崇尚典雅、情致?！堵暵暵贰度鐗袅睢贰稘O家傲》(1)早期作品主要是對大自然的描繪，對真摯愛情的抒發(fā)，多寫其悠閑生活。(2)南渡后，悲傷于自己的身世和失去的幸福，又面臨著民族的災難，其作品多傷時感世，悼亡思鄉(xiāng)，沉郁感傷。未考查個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧辛棄疾(1140—1207)(1)其詞題材廣泛，善用典故，強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是其詞的基本思想內容。(2)其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處?！端堃鳌さ墙蒂p心亭》《永遇樂·京口北固亭懷古》(1)詞作以國家、民族的現(xiàn)實問題為題材，抒發(fā)慷慨激昂的愛國之情，表現(xiàn)堅持抗戰(zhàn)的決心，傾訴壯志難酬的悲憤。(2)對南宋上層統(tǒng)治集團屈辱投降進行嘲諷和批判。(3)也有不少吟詠祖國河山的作品。2018北京《滿江紅·送李正之入蜀》，2016江蘇《八聲甘州》，2013天津《鷓鴣天·送廓之秋試》，2013江西《水調歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作》，2009海南《鷓鴣天·代人賦》，2007江蘇《鷓鴣天·送人》，2001上?！睹~兒》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧范成大(1126—1193)他繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現(xiàn)實主義精神，終于自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內容的作品成就最高，范成大是古代田園詩的集大成者?！端臅r田園雜興》《催租行》題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內容的作品成就最高。(1)山水田園：風格清新明快，優(yōu)美流暢，富有韻味，有民歌之特色。(2)愛國情感：反映了北方人民的痛苦生活和他們的民族感情。(3)人民疾苦：揭露封建剝削的殘酷，表現(xiàn)對人民疾苦的同情。2010湖北《鵲橋仙·七夕》，2008廣東《窗前木芙蓉》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧張孝祥(1132—1170)(1)其詩風的清婉俊逸，詩意的深雋奇正和詩韻的平實簡淡。(2)其愛國詞“豪壯典麗”，忠憤悲慨，風格宏偉豪放。(3)寫景詞情感連貫，熱情澎湃，語言流暢自然，又能融匯前人詩句而不見雕琢痕跡?！赌钆珛伞み^洞庭》(1)詩作內容包含對國事的憂懷，對民生疾苦的關懷以及羈旅感懷。(2)愛國詞作，字里行間無一不表達了他對故國的哀思長懷，對北伐中原的謳歌頌揚和對萎靡國事的感憤悲慨。(3)詠懷詞寫景寄情、因事立意之作，呈現(xiàn)出了那個時代的特殊色彩。(4)寫景詞清雅流麗。2015上海《隱凈山中大雨》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧張元干(1091—約1161)他繼承了蘇軾開創(chuàng)的豪放派的詞風，將詞的內容更緊密地與現(xiàn)實斗爭結合起來。早年詞作，風格清新、婉麗；南渡以后豪放、悲壯，風節(jié)凜然?！顿R新郎》內容十分豐富，有寫景色，歌頌祖國的美麗江山的；有抒發(fā)與朋友之間的交往和友情的；有怒斥昏庸誤國的奸臣的；有寫堅決抵抗金兵侵擾等情況的，洋溢著愛國激情。2015山東《卜算子·風露濕行云》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧劉克莊(1187—1269)形式上采用對偶和用典。詞深受辛棄疾影響，詞風豪邁慷慨，散文化、議論化傾向也較突出?！顿R新郎·送陳真州子華》《賀新郎·國脈微如縷》內容開闊，多言談時政，反映民生之作，或悲痛“長安不見”，或慨嘆“功名未立”，愛國情深，沉郁蒼涼。2016浙江《北來人二首》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧文天祥(1236—1282)詩歌用血淚凝結，風格慷慨悲壯。《過零丁洋》《南安軍》(1)早期詩歌特點是清新、明快、豪放，感情特別豐富、濃郁，常以飽滿的戰(zhàn)斗精神勉勵自己。(2)中期詩歌內容大都振奮人心，即過渡時期。(3)后期表達對人生旅途多“險阻艱難”未盡人意的感嘆。未考查[訓練6]閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。送湖南部曲①辛棄疾青衫匹馬萬人呼，幕府當年急急符②。愧我明珠成薏苡③，負君赤手縛於菟④。觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。萬里云霄送君去，不妨風雨破吾廬。[注]

①部曲：部屬，部下。②急急符：緊急命令。③薏苡：語出《后漢書·馬援傳》，馬援從交趾還，載一車薏苡，有人告發(fā)他私藏一車珍珠。后世用“薏苡明珠”指被人誣蔑，蒙受冤屈。④於菟：老虎的別稱。楚人“謂虎於菟”。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?

)A．詩的第一句中“萬人呼”采用側面描寫的手法，突出了部屬的勇猛形象。B．三、四句暗示自己遭讒言而去職，有負部屬戰(zhàn)功，點明“負君”而愧之因。C．五、六句夸贊部屬年紀雖老而眼光明亮，談論國事能仗義執(zhí)言，膽量驚人。D．作者借寫為部屬送行，表達了對現(xiàn)實的感慨，既有豁達之情，也有不平之氣。C解析C項，是寫自己，不是夸贊部屬。

(2)本詩的尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？請簡要分析。答：____________________________________________________解析答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩歌中表情達意的重點句子，重點是答案要包含詩歌中的重點詞語，此處還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。分析情感時要結合詩句，不要只答出情感而忽視詩句。此題注意結合詩歌中的重點詞語“送君去”和“不妨”分析“送別之情”和“先人后己的情懷”。答案①送別之情。既有惜別之情，又有祝福之意。祝愿對方鵬程萬里，直上青云。②先人后己的情懷。只要部屬有光明的前景，能夠為國家效力，即使自己遭受挫折，忍受“風雨破吾廬”的困厄生活也是心甘情愿的。(七)意淺境狹的明代詩歌1．時代特征：君主專制空前加強，明朝朱元璋廢宰相設內閣；明代政治上最大的事件，一是宦官專權，二是內閣爭位；明朝中后期出現(xiàn)資本主義萌芽，明朝出現(xiàn)理學，西洋傳教士來華，思想活躍，但科舉考試開始出現(xiàn)八股取士，禁錮人們思想，嚴格執(zhí)行閉關政策，維持著自給自足的生活，落后于歐洲。2．代表詩(詞)人：高啟、宋濂、楊基、李夢陽、王世貞、謝榛、李攀龍、袁宏道等。3．作品風格共性詩在唐代已經(jīng)定型，體式完善，成就極高，成為后世之典范，再經(jīng)過宋詩之補充，元明作者步趨其后，缺少開拓、創(chuàng)新。形成的詩歌創(chuàng)作流派較多，除了具有重大影響的全國性流派前七子、后七子、公安派、竟陵派之外，歷朝還有許多地域性的小流派。這種現(xiàn)象顯然與明代文士喜結詩社的風氣有關。前后七子的模擬成風，公安派的詩意淺露，竟陵派的詩境狹小。面對正統(tǒng)詩文的衰微，明代詩人提出了不少詩歌創(chuàng)作方面的理論主張。明代詩歌在反映現(xiàn)實生活的廣度和深度方面，既不如唐詩，又遜于宋詩。這里固然有八股取士等原因，但更重要的是詩人創(chuàng)作指導思想上存在偏頗，都是詩人不能深刻認識生活的重要性而結出的苦果。個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧高啟(1336—1373)其詩清新超拔，雄健豪邁，尤擅長于七言歌行。他的詩體制不一，風格多樣，學習漢魏晉唐諸體，均有模擬痕跡?！兜墙鹆暧昊ㄅ_望大江》(1)生活的動蕩，對時局艱難的惶恐不安和個人前途命運的憂慮，使得他的不少作品流露出憂郁、苦悶、彷徨、孤獨的情緒。(2)詩人自有他自己的生活理想與精神境界。2011湖南《春暮西園》，2007天津《黃氏延綠軒》李夢陽(1473—1530)提倡寫文章要以秦漢文章為范本，寫詩要以盛唐詩體為榜樣，即“文必秦漢，詩必盛唐”?！妒鰬崱纷髡呋蛎鑼憘€人生活遭遇，或直言政治弊端與民生憂苦，有較為濃厚的危機感與批判意識。未考查個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧王世貞(1526—1590)擬古的習氣在他的作品中仍然顯得比較濃厚。他的一些擬古之作更顯得鍛煉精純、氣味雄厚?！稇?zhàn)城南》詩寓變化，寄寓作者對時世的慨嘆，寓意深邃。絕句體裁的短詩中也有一些清新雋永之作。未考查陳子龍(1608—1647)詩風或悲壯蒼涼，充滿民族氣節(jié)；或偉麗秾艷，直追齊梁初唐；或合二種風格于一體，形成沉雄瑰麗的獨特風貌，為云間詩派首席，被公認為明代最后一個大詩人。陳子龍亦工詞，為婉約詞名家，被后代眾多著名詞評家譽為“明代第一詞人”。《渡易水》其詩感慨時事，關心民生，雄深豪邁，沉郁頓挫，蒼勁之色與節(jié)義相符，浸透著憂國憂民的真摯情懷與高尚的愛國節(jié)操。大多寫于勤勞國事、戎馬倥傯之際，表達了他對時局的關切，悲涼慷慨，酣暢淋漓。未考查[訓練7]閱讀下面這首詩歌，完成(1)～(2)題。詠梅(其一)高啟①瓊姿只合在瑤臺，誰向江南處處栽？雪滿山中高士臥，月明林下美人來。寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔。自去何郎②無好詠，東風愁寂幾回開。[注]

①高啟：元末明初的著名詩人，“吳中四杰”之一，前人稱其《梅花九首》“飄逸絕群，句鍛字煉”。②何郎：指南朝的詩人何遜，留下過描寫梅花的佳句。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(

)A．“瓊姿”，謂瑰麗的姿容，通常只用于梅花，措辭雖平常，不過首聯(lián)詩人巧妙地運用了反問的手法，使得表達平中見奇。B．“雪滿山中高士臥，月明林下美人來”兩句構成了一幅美得令人心癡的意境。C．“寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔”本該是“蕭蕭寒竹依疏影，漠漠春苔掩殘香”，詩人卻把“寒”與“春”提煉到醒目的句首，突顯梅之魂魄。次序一變，詩的境界頓異。D．“何郎”一句，詩人先高度贊賞何遜詠梅之作，接著告訴世人，后世只有自己才是梅花真正的知音，作者的自負可見一斑。A解析

A項，“不過首聯(lián)詩人巧妙地運用了反問的手法，使得表達平中見奇”錯誤。首句是以疑問的方式起句，但又不見回答，寓答案于疑問之中，襯托出梅花的不俗氣質和靈秀仙骨。

(2)詩人是如何展示梅的形象的？請結合頷聯(lián)和頸聯(lián)作簡要分析。答：____________________________________________________解析“雪滿山中高士臥”，梅花到底還是來到了人間，不過，它們既然是夙具仙骨，當然也不屑在塵埃之中生長；遠離人跡的煩囂，棲住到大雪鋪滿的深山，這才是這位孤高拔俗的隱士的愿望?！霸旅髁窒旅廊藖怼保坊ǖ降资腔ǖ囊环N，是世人愿意親近的美人。你須得摒棄一切俗念，退身到清風明月的林泉之下，那時，你才能見到她款款而來。頷聯(lián)，詩人以高士、美人作比喻，突出了梅花孤傲高潔與清秀典雅的品格與風度?！昂朗栌笆捠捴?，春掩殘香漠漠苔”，詩人把“寒”與“春”提煉到醒目的句首，顯得這二者才是依托于“疏影”“殘香”的梅之魂魄，而遺于句尾的“竹”“苔”，倒成了這二者蛻下的軀殼。寫“竹”和“苔”是為了襯托梅花的高潔。竹和苔都是清雅之物，和梅花互相映襯，深化了詩歌的意境。答案頷聯(lián)：詩人以高士、美人作比喻，又以雪滿山中和月明林下作為背景來映襯高士、美人，突出了梅花孤傲高潔與清秀典雅的品格與風度(或梅的風骨與氣節(jié))。頸聯(lián)：詩人進一步用蕭蕭竹來烘托梅的固守清貧；用苔掩殘香表達對梅之高尚品格的尊重。(八)文化專制下的清代詩歌1．時代特征：鴉片戰(zhàn)爭以前的清代文學，上承明中葉以后文學發(fā)展的新趨勢，屬于中國文學近古期的第一段；然而，清代文學又呈現(xiàn)出一種集中國古代文學之大成的景觀，各種文體都再度輝煌，蔚為大觀，取得不容忽視的成就；就是曾經(jīng)興盛過的文體之再度興盛，實際上也是中國文學傳統(tǒng)精神和古典審美特征的復歸與昂揚。2．代表詩(詞)人：屈大均、顧炎武、黃宗羲、王夫之、吳嘉紀、吳偉業(yè)、王士禛、陳維崧、朱彝尊、納蘭性德、錢謙益、查慎行、龔自珍。3．作品風格個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧顧炎武(1613—1682)顧炎武生當亂世，詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)實性和政治性十分強烈，形成了沉郁蒼涼、剛健古樸的藝術風格和史詩特色，精神骨力接近杜甫，成就很高?！墩撛姟奉櫻孜錇閷W，以經(jīng)世致用的鮮明旨趣、樸實歸納的考據(jù)方法、獨辟蹊徑的探索精神，以及他在眾多學術領域的成就，終結了晚明空疏的學風，開啟了一代樸實學風的先路，給予清代學者極為有益的影響。他所提出的“天下興亡，匹夫有責”這一口號，意義重大，影響深遠。2008北京《酬王處士九日見懷之作》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧納蘭性德(1655—1685)納蘭詞真摯自然，婉麗清新，善用白描，不事雕琢，運筆如行云流水，純任感情在筆端傾瀉。他還吸收李清照、秦觀的婉約特色，鑄造出個人的獨特風格?！堕L相思》《出塞》綴景荒涼，設色冷淡，個人命運的“幽怨”和回顧歷史引發(fā)的惆悵，同悼亡的心靈創(chuàng)傷融為一體，釀成哀郁凄婉的情調，貫穿他的全部詞作。愛情詞低回悠渺，執(zhí)著纏綿，是其詞作的重要題材。2011浙江《蝶戀花·出塞》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧趙執(zhí)信(1662—1744)他主張“詩之中要有人在”，反對脫離現(xiàn)實，無病呻吟；主張“文意為主，以語言為役”，要求形式服從內容，語言為內容服務，詩文深沉峭拔。《蟬》詩作反映民生疾苦的篇目，如《紀蝗》《大堤嘆》《紀旱》，《氓入城行》則是他現(xiàn)實主義詩篇的頂峰。還有一些詠物言志的詩篇，如五言律詩《蟬》。2014四川《秋暮吟望》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧查慎行(1650—1727)詩歌學蘇、陸，尤致力蘇軾，得宋人之長，是浙派承前啟后的大家。詩歌擅長白描，氣求調暢，詞條清新，入深出淺，時見精妙?！吨垡箷姟吩姼桎亴憰r事，慷慨憤激；刻寫民瘼，情辭真切；旅途紀游和登臨懷古，佳作聯(lián)翩，意境壯闊，筆墨雄放。近體凝練有力，頗有陸游之風。在清初學宋詩人中他的成就最高。2015廣東《早過大通驛》個性代表人物作品風格典型作品思想內容考情回顧龔自珍(1792－1841)他的詩既是抒情，又是議論，但不涉事實，議論亦不具體，而只是把現(xiàn)實的普遍現(xiàn)象，提到社會歷史的高度，提出問題，抒發(fā)感慨，表示態(tài)度和愿望。他以政論作詩，但并不抽象議論，也不散文化?！都汉ルs詩》詩歌集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。他也寫了一些抒發(fā)感慨懷抱的詞，抒發(fā)孤獨而自豪的感情；與庸俗文士的矛盾和理想不能實現(xiàn)的感慨；思想上劍態(tài)和簫心的矛盾，有志于作為，又思退隱，留戀山水。2006重慶《己亥雜詩(其五)》[訓練8]閱讀下面這首清詩，完成(1)～(2)題。箴①作詩者袁枚倚馬休夸速藻佳，相如終竟壓鄒枚②。物須見少方為貴，詩到能遲轉是才。清角聲高非易奏，優(yōu)曇花好不輕開。須知極樂神仙境，修煉多從苦處來。[注]

①箴：規(guī)誡。②司馬相如、鄒陽、枚乘皆是西漢辭賦家。(1)下面對這首詩的賞析，不正確的一項是(

)A．首聯(lián)用典鄒陽、枚乘二人雖創(chuàng)作迅速，卻不敵司馬相如辭賦用力之深。B．頷聯(lián)先直接說作詩數(shù)量少才能精；又說寫詩遲下來，反能見到作者才華。C．這首詩是規(guī)誡為詩者而作，沒有刻意進行雕琢，卻能于簡淡中見哲理。D．說理是這首詩的主要特點，詩歌中的物象基本是在為作詩的道理服務。B解析B項，“頷聯(lián)先直接說作詩數(shù)量少才能精”錯誤?！拔镯氁娚俜綖橘F”，物品稀有才更珍貴，頷聯(lián)首句不是“直接”說作詩數(shù)量少才能精的。

(2)詩的后兩聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對作詩有什么樣的建議？答：____________________________________________________解析“清角聲高非易奏，優(yōu)曇花好不輕開”，雖然號角聲清亮高昂，不是誰都能演奏出好聽的聲音的，曇花雖美麗脫俗，但它不是輕易會開的。“須知極樂神仙境，修煉多從苦處來”，需要知道那種極樂神仙的境界，都是修煉經(jīng)過多重磨難而到達的。主要強調創(chuàng)作要多修煉，經(jīng)得住磨難等。要想提升自己的創(chuàng)作水平，需要付出辛苦的，多磨練。答案含意：①清角音調較高，不易吹奏得好，優(yōu)曇花好，不會輕易開放；②要知道極樂神仙的境界也大多是從苦難之處修煉得來的。建議：寫詩要達到精深，唯一的法門是要下苦功。二、悟讀詩語，揣摩詩意——聚焦詩歌內容，定調明情

讀懂詩歌，須字斟句酌，善于想象，不可操之過急，浮于表層，不求甚解地盲目去做題。無論是平時的訓練，還是在考場上，讀懂是做對的前提，讀是第一位的，具體到每一首詩，應堅持從以下幾個方面去讀詩。(一)從“四角度”入手，讀懂詩歌大意角度一抓標題標題是詩歌內容和形式等信息的豐富載體，是我們理解詩歌的重要切入點。標題蘊含的信息可以從以下方面來“讀”：①“讀”標題揭示的寫作時間、地點、對象、事件、主旨；②“讀”標題交代的寫作緣由或目的；③“讀”標題暗含的情感或奠定的作品感情基調；④“讀”標題揭示的作品線索；⑤“讀”標題表明的詩歌題材；⑥“讀”標題暗示的詩歌表達技巧。[訓練9]卷別標題重要信息(1)2019·全國卷Ⅲ插田歌(節(jié)選)①交代了詩歌的題材：________。②點明了地點：________。③點明了活動：________。(2)2018·全國卷Ⅱ題醉中所作草書卷后(節(jié)選)①交代寫作緣由：_____________。②暗示作者感情：________。③明確了詩歌題材：________。(3)2018·全國卷Ⅲ精衛(wèi)詞①點明所詠對象：________。②暗含作者感情態(tài)度：________。田園田歌題草書卷后醉中所作題字詩精衛(wèi)贊美卷別標題重要信息(4)2017·全國卷Ⅰ禮部貢院閱進士就試①交代地點：________。②表明了事件：______________。③暗示作者身份：________。(5)2017·全國卷Ⅱ送子由使契丹①交代了事件：_________________。②表明了詩歌題材：________。③暗示了詩歌的感情基調：_____________________。(6)2017·全國卷Ⅲ編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十①交代了寫作緣由：_______________________。②表明了對象：__________________。③暗示了詩歌的感情基調：________。(7)2016·全國卷Ⅰ金陵望漢江①交代了寫作地點：________。②表明了事件：________。③明確了詩歌題材：_______________。禮部貢院閱進士就試主考官子由出使契丹送別傷感、擔心、曠達編集拙詩，成一十五卷元九、李二十戲贈金陵望漢江即景抒懷詩角度二看作者要真正讀懂一首詩歌，必須“知人論世”?！爸苏撌馈本褪钦f要了解作者的思想性格、生活經(jīng)歷、風格流派及其創(chuàng)作詩歌的時代背景、目的等。讀詩歌時，必須注意作者的遭遇、境況，注意作者所處朝代的國勢、朝政等方面的問題。知道了人與世，才能準確把握詩歌的思想感情。這方面的信息有的詩歌考題會提供相關的注釋；有的屬于名家名篇，則不再加注釋，需要從平時積累的知識中回憶提取。如：陶淵明淡泊名利，詩風恬淡；杜甫憂國憂民，詩風沉郁；李白傲岸不群，詩風瀟灑；辛棄疾、陸游、文天祥國難當頭，憂心如焚、慷慨悲壯。王維的多才多藝，能詩，又精通書畫和音樂，決定了他的詩的風格為“詩中有畫，畫中有詩”；信奉佛教，決定了他后期對現(xiàn)實的漠不關心。蘇軾思想復雜，儒釋道三種思想既矛盾又統(tǒng)一地滲透到他世界觀的各個方面，決定他多次被貶仍能表現(xiàn)出豁達、樂觀的精神境界。[特別提醒]

在“知人論世”時要注意1．詩人不同，詩風各異。如李白——豪放飄逸(壯美、豐富多彩、變化萬千、雄偉瑰麗、奔放豪邁)，如“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。杜甫——沉郁頓挫(情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊藉，語意的頓挫)，如“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。2．境遇不同，詩情有別。如李清照前期與后期的作品就不同，如《如夢令》(常記溪亭日暮)和《聲聲慢》(尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚)所表達的情感明顯不同。3．時代不同，精神迥異。同為邊塞詩，唐朝的與宋朝的就不同。王昌齡的《從軍行》(青海長云暗雪山)傳達出的是豪邁和勇敢，陸游的《書憤》(早歲那知世事艱)傳達出的是憤懣和痛苦。[訓練10]閱讀下面一首唐詩，完成(1)～(2)題。別劉秀才許渾①三獻②無功玉有瑕，更攜書劍客天涯。孤帆夜別瀟湘雨，廣陌春期鄠杜③花。燈照水螢千點滅，棹驚灘雁一行斜。關河萬里秋風急，望見鄉(xiāng)山不到家。[注]

①許渾：早年屢試不第，直至42歲才考中進士。此詩作于詩人早年應考途中。②三獻：春秋楚人卞和得璞玉，獻之楚厲王、楚武王，均不被認可。后卞和又將璞玉獻給楚文王，楚文王命人將這塊璞玉雕琢成玉璧，并將玉璧命名為和氏以表彰卞和。③鄠杜：鄠縣和杜陵，代指京都。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(

)A．詩歌首句中的“三獻”暗指詩人多次科考不第，含蓄地表達了詩人懷才不遇的情感。B．詩歌頷聯(lián)寫詩人與劉秀才在瀟湘雨中分別后，走大路，春天到達了京城，并在那里賞花。C．詩歌頸聯(lián)描寫詩人夜航所見：水中千點螢光被船燈照后變暗，沙灘上的宿雁被槳聲驚飛。D．詩歌寫景富有藝術性，頷聯(lián)兩句形成暗與明、冷與暖的對比，頸聯(lián)則由近及遠、以動襯靜。B解析B項，“走大路，春天到達了京城，并在那里賞花”分析錯誤，詩歌第四句“廣陌春期鄠杜花”，是詩人對在秋