山東省2023年小升初語文試卷匯總十九（含答案）

山東省2023年小升初語文試卷匯總十九一、單選題1．下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（）A．張皇慷慨大方司空見貫 B．蟋蟀獨出新裁萬象更新C．枯竭開山鼻祖能歌擅舞 D．蓑笠翻箱倒柜饒有興趣2．下列句子沒有語病的一項是（）A．當(dāng)然，善于發(fā)問、見微知著并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。B．越不許我動，我越想動，所以我又不敢，因此很痛苦。C．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米左右的星球。D．看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。3．下面句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．唱一段京劇字正腔圓，品一段昆曲婉轉(zhuǎn)悠揚。B．一曲《梁?！酚嘁衾@梁，使人久久沉浸其中。C．他的這篇作文寫得巧奪天工，讓人一看就被深深地吸引。D．走進(jìn)故宮，只見雕梁畫棟，氣韻非凡，令人震撼。4．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學(xué)校，學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校。”B．我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。C．在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。D．“先生，”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”5．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》，《列子》一書相傳為戰(zhàn)國時期列御寇所著，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。B．《馬詩》，作者是李白，唐代詩人。詩人寫作馬詩是借馬來表達(dá)對在位者的贊美、諷刺，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。C．《為人民服務(wù)》選自《毛澤東選集》，作者是毛澤東，本文是作者于1944年9月8日在中共中央直屬機關(guān)為追悼張思德同志而召集的會議上所做的演講。D．《他們那時候多有趣啊》選自《外國現(xiàn)代科幻小說》，作者是阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家，代表作有《基地》《新疆域》等。二、古詩文閱讀閱讀課外文言文，完成題。義犬救主華隆好弋獵。畜一犬，號曰“的尾”，每將自隨。隆后至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋蛇死焉而華隆僵仆無所知矣，犬彷徨嗥吠，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨犬往，隆悶絕委地。載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之際，犬終不食，自此愛惜，如同于親戚焉。6．請用“/”給文中畫橫線句子斷句。（標(biāo)1處）犬遂咋蛇死焉而華隆僵仆無所知矣7．解釋下列句子中加點的詞語。①畜一犬 ②家人怪其如此 ③因隨犬往 ④二日乃蘇 8．用現(xiàn)代漢語翻譯畫波浪線句子。①隆后至江邊，被一大蛇圍繞周身。____________________________________________________________________________________________②隆未蘇之際，犬終不食。____________________________________________________________________________________________9．狗對主人的義氣表現(xiàn)在哪些方面？請用自己的話進(jìn)行總結(jié)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古詩閱讀，閱讀下面的古詩，完成題。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。10．本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物的特點。11．對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。B．“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠(yuǎn)。C．詩的最后一句寫“秋思落誰家”，一個“落”字，用得十分妥帖新奇，給人以動的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。D．詩人運用形象的語言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動人。三、積累與運用12．默寫填空。將詩句補充完整。（1）等閑識得東風(fēng)面，。（朱熹《春日》）（2）誰言寸草心，。（孟郊《游子吟》）（3），把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）（4），笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）（5），忠言逆耳利于行。（6）粉骨碎身渾不怕，。（于謙《石灰吟》）（7）一人雖聽之，，。（《學(xué)弈》）13．下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A．碧桃獻(xiàn)歲宜家受?；追甏韩@壽延年 B．為學(xué)有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C．樂道安貧音容宛在因材施教于澤猶存 D．.執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株14．綜合性學(xué)習(xí)東平縣自古人杰地靈，英才輩出。數(shù)千年來，曾經(jīng)產(chǎn)生過無數(shù)俊杰英賢。古代的有鐘離春、劉楨、程咬金、郭茂倩、高文秀、羅貫中等，現(xiàn)代的有老一輩無產(chǎn)階級革命家萬里等。請選擇自己熟悉的一個，講講他的傳奇故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________名著閱讀。15．在《杰出青少年的7個習(xí)慣》給出7個好習(xí)慣，你認(rèn)為哪一個或者兩個對你有幫助，請簡單談一下感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．你一定讀過《孔子的故事》這本書吧，請回答下面的問題。①請用一句話評價孔子的歷史地位。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②孔子思想的核心是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，回答題。你遺失了感動嗎①我問學(xué)生：“感動是一種美好的情感，感動的本質(zhì)是善……你們曾經(jīng)感動過別人嗎？”②他們異口同聲地回答：“沒有！”③“那么，你們曾經(jīng)被別人感動過嗎？比如讀到一篇文章，認(rèn)識一個人，或者聽一首歌。”我繼續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒有，老師！”這個答案，讓我心情沉重起來。我難以置信。真的沒有什么讓他們感動嗎？④“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動嗎？”⑤“天天讀書，周末補課，晚上自習(xí)、哪有時間感動呀？”⑥我的心，仿佛被什么敲打著，倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味！而對值得感動的事件無動于衷，又是多么遺憾?、咔逦浀茫嗄昵暗哪莻€正月十五，我提著行囊走出家門，對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了。”車子發(fā)動了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。⑧那天，我第一次懂得感動、懂得了風(fēng)雪中的母親。⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書，又沒有錢交電大的學(xué)費。一位好友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個下午，臨走時，她將一張50元的票子（那時可不是小錢）擱到桌上，看見我的驚愕，她微笑著說：“不要拒絕，去買書吧，快樂地生活?！雹飧袆泳瓦@樣悄悄延伸。?第一次走上講臺的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的一位優(yōu)秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵的目光，下課后，她走到我身旁，真誠地說：“比我當(dāng)年強多了！”?即使一面之交，感動也會不期而至。?不久前，我在“感動中國”的晚會上看到徐本禹——一位放棄讀研面而到僻山區(qū)支教的大學(xué)生。他說：有一次我給學(xué)生們布置作文，其中一位同學(xué)寫道，2008年，如果能去看一看奧運年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……?我知道徐木禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才讓他有勇氣，打住傾頹的教室，抗住貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任，即使素不相識，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動。?如果沒有感動，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復(fù)興曾在文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚，是檢驗我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙?！备袆?，其實是一種能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀不入，堅強無比，那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。?生活中難免存在欺騙、背板，誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動，為某個人，某個故事，某個瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點什么……只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖；才會懂得世界萬象，何為表里。17．本文以“你遺失了感動嗎”為題，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第⑥段中劃線句子“倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第⑩段在整篇文章結(jié)構(gòu)中起什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．簡要概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成題。丟失的鄉(xiāng)村夏夜?我一直在想，到底是誰丟失了孩子的鄉(xiāng)村夏夜！我一直固執(zhí)地認(rèn)為，鄉(xiāng)村的夏夜是孩子的。我生在鄉(xiāng)村長在鄉(xiāng)村，我閉著眼睛都能說出鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村夏夜的模樣，我張耳就能聽到鄉(xiāng)村夏夜的聲音、我只要聳聳鼻，鄉(xiāng)村夏夜里所有的氣息就統(tǒng)統(tǒng)被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各戶在牛欄豬圈門前燒起的趕蚊子的艾葉香，甚至牛鼻孔里呼出來的淡淡的青草味，哪一樣能從我鼻子底下溜走呢？那時候，我也是一個孩子。我不喜歡冬天的夜晚，天那么冷，孩子們又穿著臃腫的棉衣棉褲，人都變成球了，叫我們怎么玩；我也不喜歡春天的夜晚，天氣確實暖和起來了，但稍微動一下就出汗，孩子們干脆脫了棉衣棉褲，卻弄得大人滿院子追著喊，加衣，加衣！煩都煩死了，哪能玩得盡興？夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子的夜晚??！夏天，孩子們嫌白日太長，夜晚又總是姍姍來遲。你看，黃昏，最后一縷炊煙消失在鄉(xiāng)村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子還在溪里戲水，孩子們心里有盼頭，孩子們是在等夏夜那枚月亮，月亮才不會失約呢。月亮是從山頭躍進(jìn)溪里的，還是先在溪水里扎了一個猛子才蹦上山頭的，孩子們天天守著看著，這回卻還是沒看清。孩子們把月亮濺碎了滿溪銀鱗閃閃，多美的月亮花；孩子們捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱著歌兒從指縫滑入溪里了，夏夜的孩子就是這么弄月亮的，月亮可不會生氣，孩子們嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一蕩，又一蕩，慢慢的自己復(fù)原自己，又是一臉慈祥。夏夜里，孩子抬著一只小小的木桶去村后的山腳下，不遠(yuǎn)的山腳下蓄著一泓泉，泉里養(yǎng)著圓圓的涼涼的一輪月亮。去時一只空桶晃悠悠，輕飄飄，回來卻嘩啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬著月亮走，月亮在水桶里扮鬼臉，一會兒擰鼻子，一會兒歪嘴巴，一會兒又瞇眼睛，逗得孩子們笑偏了腳下的路，一朵一朵月光灑潑涼了鄉(xiāng)村夏夜。水桶抬到曬谷坪正，勞累了一天的大人你一瓢我一瓢，就著月光咕咚咕咚喝下肚，孩子心里也住進(jìn)了一輪這樣的月亮，亮堂堂的，甜絲絲的。夏夜，孩子們一人一把，油菜桿鑲的，一人一頂草帽，青菜綠葉織的，這邊一伙才占了高地，那邊一伙開始打掃自己的戰(zhàn)場了，除了孩子，誰能將戰(zhàn)爭弄得這般溫馨？夏夜，孩子們捉迷藏，我卻怎么也找不到我的伙伴，他們能在我的眼皮底下藏得無影無蹤，卻沒本事在月亮的注視底下隱形，這么深邃這么神秘的鄉(xiāng)村夏夜，哪個黑角旮旯月亮不曾關(guān)照，月光不曾探訪？夏夜，我有一個專用的火柴盒，我一蹦一跳地從曬谷坪這頭攆到那頭，我在追我的螢火蟲呢，它卻提著一盞小小的燈籠飛到南瓜葉上一閃一閃，我趕也趕不上，我打開火柴盒，月光倏地鉆了進(jìn)去，這意外的收獲，心里不照樣美美的？夏夜，我那還沒開竅的小弟，要過祖母手中的大蒲扇，竟將祖父和周圍的大人們扇得東倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不樂淘淘？21．文章開頭幾個自然段中，作者具體從哪幾個角度說了“我”對鄉(xiāng)村夏夜的迷戀？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文章著重描寫孩子們在夏天的哪四個游戲？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．請賞析文中劃橫線的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．現(xiàn)實是鄉(xiāng)村生活發(fā)生了那些方面的變化？文章流露出了作者這樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文25．留意觀察，用心感受，人生的旅途處處是課堂：學(xué)校里，老師和同學(xué)陪你暢游知識的海洋；自然界，飛鳥和落花帶你領(lǐng)略生命的色彩；生活中，家人和朋友伴你感受真情的溫暖……一定有那么一課，讓你感受深刻，獲益匪淺。請以“我記住了這一課”為題目，寫一篇作文。要求：①寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名、班名；③書寫工整、卷面整潔；④不少于600字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，司空見慣：指某事常見，不足為奇。故“司空見貫”的“貫"錯誤。

B.有誤，獨出心裁：指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后來指想出來的辦法與眾不同。故“獨出新裁”的“新”錯誤。

C.有誤，能歌善舞：很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。故“能歌擅舞”的“擅”錯誤。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細(xì)辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義辨析判斷。2．【答案】D【解析】【分析】A．有誤，詞序錯誤，應(yīng)為“見微知著、善于發(fā)問”。

B．有誤，“我越想動”“我又不敢"之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“但是"相連。

C．有誤，“約”“左右”意思重復(fù)，去掉一個。

D．正確。

故答案為：D

【點評】老查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。與具體語境不符。

故答案為：C

【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B．有誤，句子間的一般停頓用逗號，如：我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上，捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髀上。

故答案為：B

【點評】考查了標(biāo)點符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點符號的用法是否怡當(dāng)。平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B．有誤，《馬詩》的作者是李賀。

故答案為：B

【點評】考查了文學(xué)常識、作家及其作品。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可。平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。【答案】6．犬遂咋蛇死焉/而華隆僵仆/無所知矣。7．養(yǎng)；奇怪；于是；蘇醒8．①華隆后來到江邊，被一條大蛇纏繞住全身。②在華隆未蘇醒期間，那條狗自始至終（或始終）不吃（東西）。9．天天跟著主人；華隆被大蛇纏身，犬為救主人，咬死大蛇；華隆倒地失去知覺，犬奔走嚎吠，招來家人營救；在華隆未蘇醒時，犬始終不吃東西。【解析】【點評】（1）此題考查文言文停頓的能力。對朗讀停頓的劃分，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上作此題目。

（2）本題主要考查詞語的解釋，在文言文中，解釋加點的詞要結(jié)合句子進(jìn)行理解，在學(xué)習(xí)中注意平時的積累和識記。

（3）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（4）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可?！緟⒖甲g文】有個叫華隆的人喜歡帶著狗四處游玩，于是呢就喂養(yǎng)了一只，取名叫“的尾”，每次出游都會帶上它。華隆后來到江邊，被一條大蛇纏繞住全身，這條狗就把蛇咬死了。而華隆渾身僵硬的臥在地上，毫無知覺?！暗奈病痹谒車D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不停地吠叫，家人發(fā)現(xiàn)這狗奇怪的舉止，很是疑惑，于是便跟著狗一起來到了江邊。發(fā)現(xiàn)華隆蜷縮著，急忙將他送回家。兩天后才蘇醒過來。在華隆未蘇醒期間，那條狗自始至終（或始終）不吃（東西）。他知道這件事了以后，從此對：“的尾”愛護有加，無微不至，像是對待他的親戚朋友一般。6．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意為：這條狗就把蛇咬死了。而華隆渾身僵硬的臥在地上，毫無知覺。故可斷句為：犬遂咋蛇死焉/而華隆僵仆/無所知矣。

故答案為：犬遂咋蛇死焉/而華隆僵仆/無所知矣。7．考查字詞的解釋。①“畜一犬"的意思是：喂養(yǎng)了一只夠狗。畜：養(yǎng)。②“家人怪其如此"的意思是：家人發(fā)現(xiàn)這狗奇怪的舉止，很是疑惑。怪：奇怪。③"因隨犬往""的意思是：于是便跟著狗一起來到了江邊。因：于是。

④“"二日乃蘇"的意思是：兩天后才蘇醒過來。蘇：蘇醒。

故答案為：養(yǎng)/奇怪/于是/蘇醒8．本題考查翻譯語句。①重點詞語：至：道。周：纏住。句意：華隆后來到江邊，被—條大蛇纏繞住全身。

②重點詞語：蘇：蘇醒。際：時候。食：吃。句意：在華隆未蘇醒期間，那條狗自始至終(或始終）不吃(東西)。

故答案為：①華隆后來到江邊，被一條大蛇纏繞住全身。/②在華隆未蘇醒期間，那條狗自始至終（或始終）不吃（東西）。9．本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。即：天天跟著主人；華隆被大蛇纏身，犬為救主人，咬死大蛇；華隆倒地失去知覺，犬奔走嚎吠，招來家人營救；在華隆未蘇醒時，犬始終不吃東西。

故答案為：天天跟著主人；華隆被大蛇纏身，犬為救主人，咬死大蛇；華隆倒地失去知覺，犬奔走嚎吠，招來家人營救；在華隆未蘇醒時，犬始終不吃東西?！敬鸢浮?0．地白；凄清11．D【解析】【點評】（1）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)理解詩文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤?！緟⒖甲g文】中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？10．本題考查學(xué)生品析詩歌詞語表達(dá)效果的能力。這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字的妙處。這種試題的答題思路：①把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景象；②點出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。通讀本詩可以看出，本詩前兩句寫景不帶一個“月"字我們卻可以從“地白"—詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物凄清的特點。

故答案為：地白；凄清11．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析。A、B、C正確；

D.有誤，“元宵佳節(jié)望月”是錯誤的，從“冷露無聲濕桂花"—句能看出是秋季，應(yīng)該是八月十五。

故答案為：D12．【答案】（1）萬紫千紅總是春（2）報得三春暉（3）開軒面場圃（4）兒童相見不相識（5）良藥苦口利于病（6）要留清白在人間（7）一心以為有鴻鵠將至；思援弓繳而射之【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫。出自朱熹的《春日》，結(jié)合題干中的“等閑識得東風(fēng)面”，可知填寫的詩句是“萬紫千紅總是春”。

（2）考查古詩文默寫。出自孟郊的《游子吟》，結(jié)合題干中的“誰言寸草心”，可知填寫的詩句是“報得三春暉”。

（3）考查古詩文默寫。出自孟浩然的《過故人莊》，結(jié)合題干中的“把酒話桑麻”，可知填寫的詩句是“開軒面場圃”。

（4）考查古詩文默寫。出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，結(jié)合題干中的“笑問客從何處來”，可知填寫的詩句是“兒童相見不相識”。

（5）考查諺語。結(jié)合題干中的“忠言逆耳利于行”，可知填寫的是“良藥苦口利于病”。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實際上對自己的行為大有裨益。

（6）考查古詩文默寫。出自于謙的《石灰吟》，結(jié)合題干中的“粉骨碎身渾不怕”，可知填寫的詩句是“要留清白在人間”。

（7）考查古詩文默寫。出自《學(xué)弈》，結(jié)合題干中的“一人雖聽之”，可知填寫的是“一心以為有鴻鵠將至、思援弓繳而射之”。

故答案為：（1）萬紫千紅總是春；（2）報得三春暉；（3）開軒面場圃；（4）兒童相見不相識；（5）良藥苦口利于病；（6）要留清白在人間；（7）—心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之。

【點評】考查了古詩文默寫、諺語俗語及慣用語。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。13．【答案】B【解析】【分析】A.“花甲"指六十歲。

B.“古稀”指七十歲。

C.“樂道安貧音容宛在——因材施教手澤猶存”這是一幅挽聯(lián)，適用于吊唁恩師。

D.“執(zhí)掌教壇垂七十載”可以看出不止七十歲，不能體現(xiàn)70歲壽辰之意。

故答案為：B【點評】本題考查識記辨析文學(xué)常識的能力，解答本題，要結(jié)合平時積累，逐項進(jìn)行辨析，注意細(xì)節(jié)。14．【答案】萬里（1916年12月-2015年7月15日），男，漢族，出生于山東省東平縣，1936年5月加入中國共產(chǎn)黨，1936年5月參加工作，1937年10月，根據(jù)中共山東省委指示，萬里同志組織籌建中共東平縣工委，后歷任冀魯豫邊區(qū)運西地委副書記、書記，為冀魯豫地區(qū)抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。解放戰(zhàn)爭時期，萬里同志擔(dān)任中共冀魯豫區(qū)委委員、秘書長，冀魯豫軍區(qū)政治部主任，參與領(lǐng)導(dǎo)冀魯豫區(qū)人民群眾積極參軍參戰(zhàn)、組織生產(chǎn)、支援前線，為支援劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山、實現(xiàn)解放戰(zhàn)爭的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折作出了貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。選擇自己熟悉的一個人物，講講他的傳奇故事即可。

【點評】推薦介紹是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！敬鸢浮?5．我覺得先定目標(biāo)后有行動對我有幫助。因為這個可以更加明確自己的方向和目標(biāo)，從而更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和計劃。16．①孔子是中國歷史上最偉大的思想家和教育家之一，他的學(xué)說至今仍然影響深遠(yuǎn)。②“仁”與“禮”?！窘馕觥俊军c評】本題考查了經(jīng)典名著、開放探究能力，名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。經(jīng)典名著閱讀是一個知識體驗的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。15．《杰出青少年的七個習(xí)慣》是一個密集的訓(xùn)練計劃，在美國青少年中最具影響力，它直接影響著美國青少年的素質(zhì)。其中七個習(xí)慣為：習(xí)慣一：積極處世。對自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。據(jù)此合理組織語言作答即可。

故答案為：我覺得先定目標(biāo)后有行動對我有幫助。因為這個可以更加明確自己的方向和目標(biāo)，從而更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和計劃。16．《孔子的故事》通過寫孔子的生平和發(fā)展教育的經(jīng)歷，反映了由于奴隸制的漸趨瓦解而產(chǎn)生的當(dāng)時庶人的抬頭?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是：“仁"與"禮"。仁是孔子處理人際關(guān)系的核心思想，是最高的道德準(zhǔn)則，主要是指人與人之間要相親相愛。而禮是一種社會外在的表達(dá)秩序，是社會經(jīng)濟、政治、文化、道德等的反映。

故答案為：①孔子是中國歷史上最偉大的思想家和教育家之一，他的學(xué)說至今仍然影響深遠(yuǎn)。②“仁”與“禮”?！敬鸢浮?7．以“你遺失了感動嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考，另一方面點明了文章的話題內(nèi)容。18．假如青年時代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒有被別人感動和感動別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。19．推動了情節(jié)的發(fā)展。20．在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會感動，保持善良的心情，并用善良之心對待別人，多做讓人感動之事，也表達(dá)作者對現(xiàn)實生活中感動缺失的遺憾。【解析】【點評】（1）此題屬于“題目理解題”解答此類題先整體感知，看文中包含幾層意思然后在解答。

（2）理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。

（3）本題考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

（4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答，每一篇文章表達(dá)作者的思想感情，都是躍然紙上，細(xì)細(xì)品味即可得出答案。17．本題考查賞析題目的作用。需聯(lián)系文本內(nèi)容和主旨具體分析，從形式上來看，以一個問句為題，有引起讀者閱讀興趣，激發(fā)思考的作用。同時聯(lián)系文本內(nèi)容可知，這個題目點明文章的中心話題。

故答案為：以“你遺失了感動嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考，另一方面點明了文章的話題內(nèi)容。18．本題考查理解句子的含義。作答時，需正確理解句子的本義，然后結(jié)合其所在語境分析內(nèi)在含義。同學(xué)們說，自己整體學(xué)習(xí)，哪有時間去感動。這才引來了我的這句感觸""倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”，由此可知，作者認(rèn)為，如果人的青年時期只有考試和學(xué)習(xí)，而沒有那些令人感動或感動他人的往事記憶，那么他的人生將是乏味的，是不完美的。

故答案為：假如青年時代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒有被別人感動和感動別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。19．本題考查對段落作用的理解。需結(jié)合上下文內(nèi)容和主旨來分析，本文以“感動"的主題，“感動就這樣悄悄延伸”是在“那天，我第一次懂得感動、懂得了風(fēng)雪中的母親"又一次推進(jìn)，由此可知這句話推動了情節(jié)的發(fā)展。

故答案為：推動了情節(jié)的發(fā)展。20．本題考查分析文本主旨。應(yīng)聯(lián)系文本內(nèi)容具體分析。細(xì)讀文本可知，本文由一個問題引出；你遺失感動了嗎?然后記敘自己生活中幾個被他人感動的瞬間，通過自己親身經(jīng)歷的這三件事，告訴讀者，在生活當(dāng)中，我們應(yīng)學(xué)會感動，保持內(nèi)心的善良，既要以一顆敏感的心去接受他人帶給自己的感動，也要用自己的善良對待他人，給他人帶來感動。同時聯(lián)系學(xué)生們的表現(xiàn)，本文也表現(xiàn)了作者對現(xiàn)代人缺失感動的遺憾之意。

故答案為：在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會感動，保持善良的心情，并用善良之心對待別人，多做讓人感動之事，也表達(dá)作者對現(xiàn)實生活中感動缺失的遺憾。【答案】21．作者具體從聲音、氣息這兩個角度進(jìn)行描寫，體現(xiàn)了對鄉(xiāng)村夏夜的迷戀。22．在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜桿槍打仗、捉迷藏，用火柴盒捉螢火蟲。23．運用了比喻，把“月亮”比作“花”，生動形象描寫出月亮倒映在溪水中皎潔搖曳的美麗姿態(tài)?！盀R碎”這一動詞，生動傳神地描寫出水的清，月的亮，孩子們在溪水中嬉戲的情景，表現(xiàn)孩子們在鄉(xiāng)村的夏夜盡情戲水的快樂。24．從自然環(huán)境惡化，生活用品變得現(xiàn)代化，孩子們游戲的變化，生活環(huán)境由鄉(xiāng)村到城市等方面寫鄉(xiāng)村生活的變化；表達(dá)作者對童年時代的懷念，對家鄉(xiāng)的熱愛，懷念，對失去鄉(xiāng)村夏夜的惋惜?！窘馕觥俊军c評】（1）、（2）解答時要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

（4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答，每一篇文章表達(dá)作者的思想感情，都是躍然紙上，細(xì)細(xì)品味即可得出答案。21．考查文章對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中第2自然段"我閉著眼睛都能說出鄉(xiāng)村夏夜的模樣，我張耳就能聽到鄉(xiāng)村夏夜的聲音，我只要聳聳鼻，鄉(xiāng)村夏夜里所有的氣息就統(tǒng)統(tǒng)被我逮住了"可知，短文第2自然段作者具體從聲音、氣息這兩個角度進(jìn)行描寫，體現(xiàn)了他對鄉(xiāng)村夏夜的迷戀。

故答案為：作者具體從聲音、氣息這兩個角度進(jìn)行描寫，體現(xiàn)了對鄉(xiāng)村夏夜的迷戀。22．本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)文本內(nèi)容可知，本文第③段所寫的夏夜，孩子們可以在溪水里玩耍。第④段所寫的夏夜，孩子們?yōu)橄拿Φ拇笕藗兲籼鹛鸬娜?。第⑤段所寫的夏夜，孩子們在田間玩豐富多彩的游戲。據(jù)此分析可作答。

故答案為：在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜桿槍打仗、捉迷藏，用火柴盒捉螢火蟲。23．本題考查賞析句子。從“孩子們把月亮濺碎了滿溪銀鱗閃閃，多美的月亮花；孩子們捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱著歌兒從指縫滑入溪里了"可知，這個句子把“月亮在水中的倒影""比作是"花"，這是比喻的修辭手法，生動形象的表現(xiàn)了月亮的美麗姿態(tài)，同時也表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣?！盀R碎"這一動詞，生動傳神地描寫出水的清，月的亮，孩子們在溪水中嬉戲的情景，表現(xiàn)孩子們在鄉(xiāng)村的夏夜盡情戲水的快樂。

故答案為：運用了比喻，把“月亮”比作“花”，生動形象描寫出月亮倒映