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第頁共頁幼兒園小班上學期語言教案《蘿卜的故事》教案名稱：《蘿卜的故事》適用年齡：3-4歲幼兒教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對于植物的興趣和認識。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教具準備：1.繪本《蘿卜的故事》。2.彩色紙、彩筆、剪刀。3.幼兒畫畫用的顏料、畫筆、畫盤。4.盆栽蘿卜植物。教學內容：1.導入：引導幼兒討論植物的名字，是否了解蘿卜。2.觀看繪本：講解繪本《蘿卜的故事》，并逐頁閱讀給幼兒聽。3.情景討論：對繪本進行情景復述，鼓勵幼兒描述繪本中的場景和人物。4.語言表達活動：a)圈繞字母：在白板上寫下“蘿卜”的首字母，要求幼兒圍繞這個字母說一些和蘿卜相關的詞語，如“紅色”、“吃”、“地下”等。b)形容詞游戲：讓幼兒說出他們對于蘿卜的形容詞，如“大”、“圓”、“長”等，并繪制大蘿卜、小蘿卜的形象。c)繪畫創(chuàng)作：給每個幼兒發(fā)放彩紙、彩筆和剪刀，鼓勵他們用自己的想象繪制出蘿卜的形象。5.實踐活動：a)種植蘿卜：將盆栽蘿卜植物帶入課堂，讓幼兒參與種植過程，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。b)照顧蘿卜：分成小組，每個小組負責照顧一盆蘿卜，包括澆水、施肥等，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。6.整理分享：讓每個幼兒展示自己繪制的蘿卜形象，并分享種植蘿卜的經驗和感受。教學評價：1.教師觀察幼兒的參與程度和表達能力。2.評估幼兒在繪畫和種植活動中的表現(xiàn)和成果。3.對幼兒實際行動和言語的評價。教學延伸：1.鼓勵幼兒在家中種植一顆屬于自己的蘿卜，并記錄生長過程，分享給同學。2.繼續(xù)開展與植物有關的主

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