大班科學(xué)：保護(hù)環(huán)境教案公開(kāi)課及反思

PAGE大班科學(xué)：保護(hù)環(huán)境執(zhí)教者：大橋中心幼兒園邵李蘋設(shè)計(jì)意圖：《指南》中指出：要引導(dǎo)幼兒初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)事物的探索及分類表現(xiàn)出很大的興趣，因此我選擇了《保護(hù)環(huán)境》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意與同伴合作，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。了解垃圾的危害，知道如何保護(hù)環(huán)境。能將垃圾進(jìn)行分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓幼兒兩人一組，調(diào)查收集周圍環(huán)境中的垃圾分布情況，并用自己的方法記錄下來(lái)。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：視頻課件、圖片、記錄表、記號(hào)筆等。活動(dòng)過(guò)程：圖片導(dǎo)入，情景感受，討論垃圾來(lái)源、危害和如何保護(hù)環(huán)境。師：這些垃圾來(lái)自哪里？對(duì)環(huán)境有什么危害？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？二、提出問(wèn)題，猜想結(jié)論，填寫垃圾分類記錄表。1.教師出示記錄表并介紹表格。2.請(qǐng)幼兒分組討論并填寫表格。師：你們來(lái)猜一猜，這些垃圾屬于哪一類？三、分享猜想結(jié)論。1.教師引導(dǎo)幼兒大膽的分享自己的猜想結(jié)果師：你是將這些垃圾怎樣分類的？四、驗(yàn)證結(jié)論并檢查記錄表。1.教師播放垃圾分類視頻，直觀的讓幼兒了解垃圾分類知識(shí)。2.幼兒檢查記錄表，將正確的分類填入表中。五、分享檢查后的記錄結(jié)果。 師：這次你的分類結(jié)果跟上次的有沒(méi)有不一樣的地方呢？師幼小結(jié)。1.總結(jié)如何給垃圾分類及保護(hù)環(huán)境的重要性。師：原來(lái)可回收垃圾是可循環(huán)利用的垃圾，有塑料、玻璃和廢紙等；廚余垃圾是一些剩飯剩菜、食物殘?jiān)?、水果皮和蔬菜葉；有害垃圾是極具污染性，對(duì)環(huán)境有危害的垃圾，有廢電池、日光燈管、水銀計(jì)和過(guò)期藥品等；其他垃圾是一些不會(huì)產(chǎn)生有毒氣體或污染環(huán)境的垃圾，有盤子、花瓶等。活動(dòng)延伸。師：今天我們學(xué)會(huì)了如何將垃圾進(jìn)行分類，在科學(xué)區(qū)里老師還準(zhǔn)備了一些垃圾圖片，請(qǐng)小朋友們跟你的小伙伴們一起討論它們屬于哪一類，下次來(lái)跟老師一起分享?！侗Ｗo(hù)環(huán)境》活動(dòng)反思《指南》中指出：要引導(dǎo)幼兒初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)事物的探索及分類表現(xiàn)出很大的興趣，因此我選擇了《保護(hù)環(huán)境》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)：1.《保護(hù)環(huán)境》為科學(xué)探究活動(dòng)，活動(dòng)中猜想垃圾分類、討論并填寫記錄表的方式十分吸引孩子的興趣。2.采用了視頻驗(yàn)證，直觀的幫孩子驗(yàn)證了分類猜想結(jié)果。活動(dòng)中不足：1.活動(dòng)過(guò)程中第一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)讓孩子多討論保護(hù)環(huán)境的方法，再引出垃圾桶的四個(gè)標(biāo)志。（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）2.活動(dòng)過(guò)程中第四個(gè)環(huán)節(jié)，可在白板上放大記錄表內(nèi)容，和孩子們一起驗(yàn)證并填寫出最終正確的垃圾分類方式。3.課件中的視頻播放，可將要播放的部分截取出來(lái)。4.引導(dǎo)孩子們回答猜想結(jié)果和