幼兒園中班主題《歡樂糖果屋》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班主題教案?歡樂糖果屋?中班優(yōu)秀主題教案?歡樂糖果屋?設(shè)計(jì)意圖：五一長假后李蕊小朋友帶來一包喜糖，孩子們都圍著看，小雨說："這種糖我以前吃過了的是牛奶味的。"羅燦說："這種糖是巧克力的，上面還有花紋。"有個(gè)孩子突然說："我最喜歡吃糖了，可媽媽總不讓我多吃，還說吃多了會(huì)長蟲子。"這時(shí)候，我突然感覺到孩子們對糖果很感興趣，也是孩子們非常熟悉、喜愛的食品，之一，在日常生活中他們接觸過各種味道、形狀、顏色的糖果，糖果的根本特征都有一定的感知。而我們土家族的特色小吃中也有各種各樣的糖，例如：苞谷糖、紅苕姜糖等，他們也有必要了解、認(rèn)識(shí)我們外鄉(xiāng)的特產(chǎn)。同時(shí)也可增強(qiáng)孩子們的民族意識(shí)，培養(yǎng)孩子們熱愛恩施、熱愛家鄉(xiāng)的情感。于是有關(guān)"糖果"的主題便產(chǎn)生了。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，我從這個(gè)主題可能指向的內(nèi)容出發(fā)將活動(dòng)整合化，以社會(huì)領(lǐng)域?yàn)橹鳎瑵B透語言、科學(xué)領(lǐng)域，希望在看一看、嘗一嘗、說一說等一系列活動(dòng)中幫助幼兒進(jìn)一步完善對各種糖果的認(rèn)知，并通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)、動(dòng)手操作、社會(huì)交往能力的提高及對社會(huì)角色的體驗(yàn)。激發(fā)幼兒探索、求知、積極參與活動(dòng)的興趣和愿望。就如?綱要?中所說的"既符合幼兒園的現(xiàn)實(shí)需要又有利于其長遠(yuǎn)開展，既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野"?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在欣賞、交流、探究等過程中了解不同的糖果；和家鄉(xiāng)的名小吃〔苞谷糖〕激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴、老師進(jìn)行交流，體驗(yàn)與朋友分享、交流的樂趣。3、通過打造"歡樂糖果專賣屋"體驗(yàn)社會(huì)角色，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自主交往，自主創(chuàng)造的能力，萌發(fā)熱愛生活的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀超市的糖果專柜，和家長一起完成?糖果研習(xí)調(diào)查表?2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、糖果假設(shè)干、糖果鋪角色飾品3、情景創(chuàng)設(shè)：歡樂糖果屋活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，課件直觀導(dǎo)入二、在"糖果小精靈"的引導(dǎo)下交流、分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)三、游戲"送糖寶寶回家"，了解土家特色小吃〔苞谷糖〕四、制作?糖果專賣屋工作記錄表?五、分配游戲角色，體驗(yàn)游戲快樂六、活動(dòng)延伸，品嘗糖果，以糖果的包裝為下次活動(dòng)做鋪墊活動(dòng)特點(diǎn)：1、活動(dòng)內(nèi)容整合化2、生活、游戲、學(xué)習(xí)的一體化3、活動(dòng)方式的生活化內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題教案?歡樂糖果屋?

中班優(yōu)秀主題教案?歡樂糖果屋?

設(shè)計(jì)意圖：

五一長假后李蕊小朋友帶來一包喜糖，孩子們都圍著看，小雨說："這種糖我以前吃過了的是牛奶味的