備戰(zhàn)2022年中考化學(xué)母題題源解密-專題13碳和碳的氧化物

專題13碳和碳的氧化物\o"中國教育出版網(wǎng)\"【母題來源】2021年中考廣東廣州卷【母題題文1】金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同B．金剛石和石墨中原子排列方式相同C．1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒【答案】C【分析】金剛石、石墨是由同種碳原子構(gòu)成的不同種單質(zhì)。【詳解】A．構(gòu)成金剛石、石墨的原子大小相同，故說法錯誤；B．金剛石、石墨的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子排列結(jié)構(gòu)不同，故說法錯誤；C．金剛石、石墨是由同種碳原子構(gòu)成的，所以1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同，故說法正確；D．金剛石、石墨是由碳元素組成的，都能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故說法錯誤。故選C?！灸割}來源】2021年中考湖南永州卷【母題題文2】木炭或燃氣在氧氣不足的情況下燃燒，容易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO氣體的敘述不正確的是A．CO氣體可以用作燃料B．在相對密閉的環(huán)境里，CO氣體容易使人發(fā)生中毒C．將CO和O2的混合氣體通入NaOH溶液中，會生成Na2CO3和H2OD．高溫下，CO氣體可與Fe2O3等含鐵氧化物反應(yīng)生成Fe和CO2【答案】C【分析】根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)（無色、無味、難溶于水等），化學(xué)性質(zhì)（具有毒性、可燃性、還原性等）進行分析解答?！驹斀狻緼．CO具有可燃性，CO和O2反應(yīng)生成CO2，放出熱量，所以CO氣體可以用作燃料，此選項說法正確，不符合題意；B．CO能和人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧，使人中毒，此選項說法正確，不符合題意；C．CO和O2都難溶于水，所以將CO和O2的混合氣體通入NaOH溶液中不會發(fā)生反應(yīng)，此選項說法錯誤，符合題意；D．CO具有還原性，在高溫的條件下，CO能把Fe2O3里面的鐵還原出來，生成Fe和CO2，此選項說法正確，不符合題意；故選：C?！灸割}來源】2021年中考遼寧沈陽卷【母題題文3】認識二氧化碳的性質(zhì)（1）根據(jù)實驗一中的現(xiàn)象可以得出CO2具有的物理性質(zhì)是______。（2）實驗二中干燥的紫色石蕊紙花______（填“變”或“不變”）紅。要證明CO2能與水反應(yīng)，還需要進行的操作是______。\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】（1）二氧化碳的密度比空氣大（2）不變將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中（合理即可）【分析】（1）實驗一中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可以得出的實驗結(jié)論是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳的密度比空氣大屬于物理性質(zhì)，故填：二氧化碳的密度比空氣大。（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅，所以干燥的紫色石蕊紙花不變紅；若要證明二氧化碳能與水反應(yīng)，則需要讓二氧化碳接觸到水，生成碳酸，使紙花變紅，因此還需要進行的操作是：將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中，故填：不變；將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中。\o"中國教育出版網(wǎng)\"【命題意圖】考查碳單質(zhì)及其化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)?！久}方向】碳的幾種單質(zhì)的比較，一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)與比以及低碳社會等，都是中考考查重點。【得分要點】在學(xué)習(xí)的過程中了解掌握碳單質(zhì)、氧化物的性質(zhì)和用途。一、碳單質(zhì)金剛石石墨C60外觀無色透明，_正八面體_形狀的晶體深灰色，金屬光澤，不透明的_細鱗片狀_的固體形狀似足球，有金屬光澤結(jié)構(gòu)\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"微粒構(gòu)成由原子構(gòu)成由原子構(gòu)成由分子構(gòu)成導(dǎo)電性不導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電硬度天然存在的最硬的物質(zhì)質(zhì)軟質(zhì)脆導(dǎo)熱性不導(dǎo)熱良好不導(dǎo)熱導(dǎo)電性不導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電用途鉆頭、剃刀、裝飾品電極、鉛筆芯、潤滑劑制備新材料（超導(dǎo)、催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域）相同點①都由碳元素組成的單質(zhì)②在氧氣中完全燃燒，都生成二氧化碳決定性質(zhì)差異的原因碳原子__排列方式__不同，導(dǎo)致幾種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異，但__化學(xué)性質(zhì)__相似其他碳單質(zhì)木炭、焦炭、活性炭和炭黑。木炭、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力，可以用來吸附色素和異味。【總結(jié)歸納】①物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途在一定程度上反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)。②一種元素可以組成不同種單質(zhì)。③石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化為化學(xué)變化。④活性炭的吸附性是物理性質(zhì)。二、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用作寫字、繪畫的碳素墨水可燃性__完全__燃燒（氧氣充足）C+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2_應(yīng)用：做燃料__不完全__燃燒（氧氣不充足）2C+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO還原性\o"中國教育出版網(wǎng)\"①C+2CuO高溫2Cu+CO2↑（置換反應(yīng)）現(xiàn)象：_固體由黑色變成紅色，生成使澄\o"中國教育出版網(wǎng)\"清石灰水變渾濁的氣體CuO是__氧化劑__，C是__還原劑___（填“氧化劑”或“還原劑”）②和CO2反應(yīng)：____C＋CO2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO____CO2是__氧化劑__，C是__還原劑___（填“氧化劑”或“還原劑”）應(yīng)用：冶金工業(yè)三、二氧化碳的性質(zhì)1．性質(zhì)物理性質(zhì)__無___色，___無__味的___氣體__，密度比空氣_大__，__能__溶于水，高壓低溫下可得固體___干冰__化學(xué)性質(zhì)一般情況下__不能燃燒__，也__不支持燃燒__，不能__供給呼吸__與水反應(yīng)生成___碳酸__：______CO2+H2O==H2CO3

________，生成的碳酸能使紫色的石蕊試液__變紅___。___H2CO3==H2O+CO2↑__，碳酸___不穩(wěn)定__，__易分解__能使澄清的石灰水變__渾濁___：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O本反應(yīng)用于檢驗___二氧化碳__。與灼熱的碳反應(yīng)：

C+CO2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO（__吸熱___反應(yīng)）用途\o"中國教育出版網(wǎng)\"2．相關(guān)實驗（1）二氧化碳的密度比空氣的密度大裝置圖略實驗現(xiàn)象蠟燭自______下而上依次_________熄滅。實驗結(jié)論①一般情況下，二氧化碳既___不能__燃燒，也___不能支持_______燃燒；②二氧化碳的密度比空氣的密度__大___。【特別提醒】滅火既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)）（2）二氧化碳能溶于水實驗裝置\o"中國教育出版網(wǎng)\"實驗現(xiàn)象瓶體變______癟____實驗結(jié)論二氧化碳__能___溶于水（3）二氧化碳與水反應(yīng)步驟\o"中國教育出版網(wǎng)\"現(xiàn)象

紙花____由紫變紅______

紙花_____不變色_____

紙花___不變色_______

紙花____由紫變紅______分析___醋酸__能使石蕊溶液變紅

__水___不能使石蕊溶液變紅

CO2不能使石蕊溶液變紅

CO2與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成H2CO3，H2CO3能使石蕊溶液變紅四一氧化碳的性質(zhì)1．性質(zhì)物理性質(zhì)___無__色，___無__味的__氣___體，密度比空氣__小___，_難____溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性：_______2CO+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO2________，（可燃性氣體點燃前一定要__驗純___?，F(xiàn)象：發(fā)出_淡藍色____的火焰。還原性：______CO+CuO\o"中國教育出版網(wǎng)\"Cu+CO2_____________（非置換反應(yīng)）?，F(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成__紅色___，澄清石灰水變__渾濁___。毒性：煤氣中毒即CO中毒，原因是CO很容易跟血液里的____血紅蛋白______相結(jié)合，使___血紅蛋白_______不能很好地跟氧氣結(jié)合。用途__作燃料___、______冶煉金屬____2．CO還原CuO的實驗裝置圖\o"中國教育出版網(wǎng)\"觀察到的現(xiàn)象所發(fā)生現(xiàn)象的化學(xué)方程式A處（CuO處）

黑色粉末變成__紅___色___CO+CuO\o"中國教育出版網(wǎng)\"Cu+CO2____B處（石灰水中）

澄清石灰水變__渾濁____Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2OC處

______淡藍色____火焰2CO+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CO2____一氧化碳還原氧化銅實驗注意事項:必須做到一氧化碳“早來”，酒精燈“遲到”，其目的：排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱空氣和一氧化碳的混合氣體引起爆炸。一氧化碳“晚走”，酒精燈“早退”的目的：防止灼熱的銅重新被空氣中的氧氣氧化?！究偨Y(jié)歸納】①二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。②二氧化碳和一氧化碳都會導(dǎo)致動物或人類死亡，前者是因為二氧化碳不支持呼吸使生物窒息而死，后者是因為一氧化碳有毒使生物中毒而死。③在我們學(xué)過的還原劑還原金屬氧化物的反應(yīng)中，只有兩個反應(yīng)的條件是“加熱”，其他的都是“高溫”。（H2+CuO\o"中國教育出版網(wǎng)\"Cu+H2O；CO+CuO\o"中國教育出版網(wǎng)\"Cu+CO2）3．二氧化碳和一氧化碳的鑒別與除雜鑒別通入紫色石蕊溶液中無現(xiàn)象的是CO；能使紫色石蕊溶液變紅的是CO2通入澄清石灰水中無現(xiàn)象的是CO；能使澄清石灰水變渾濁的是CO2通過灼熱氧化銅有紅色固體生成的是CO；無現(xiàn)象的是CO2點燃燃燒并發(fā)出藍色火焰的是CO；不燃燒的是CO2除雜CO2（CO雜質(zhì)）通過灼熱的氧化銅CO（CO2雜質(zhì)）通入足量的NaOH溶液或灼熱的炭粉【易錯警示】不能用點燃的方法除去CO2中的CO，在CO2氣體中CO屬于雜質(zhì)，其含量不會很多，而二氧化碳不支持燃燒，因此，不能將其中的CO點燃。\o"中國教育出版網(wǎng)\"1．（2021·湖南平江·二模）4月9日—11日，2021第八屆深圳國際石墨烯論壇在深圳大學(xué)城會議中心成功召開兩位“石墨烯之父”諾貝爾獎獲得者應(yīng)邀岀席本屆論壇。石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用來切割玻璃B．石墨有金屬光澤，有導(dǎo)電性，所以是一種金屬C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大是因為構(gòu)成它們的原子不同D．金剛石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接構(gòu)成的【答案】A【詳解】A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可以做鉆頭，切割玻璃大理石等，故選項正確；B．石墨有金屬光澤，有導(dǎo)電性，但不是金屬，故選項錯誤；C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，是因它們的原子排列不同，不是原子不同，故選項錯誤；D．金剛石、石墨是由碳原子直接構(gòu)成的，但足球烯（C60）是由碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選A。2．（2021·廣西南寧·二模）下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是A．碳單質(zhì)都能導(dǎo)電 B．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很活潑C．C60由原子直接構(gòu)成 D．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同【答案】D【詳解】A．不是所有的碳單質(zhì)都能導(dǎo)電，如金剛石，故選項錯誤；B．碳原子最外層電子數(shù)是4，通常情況下不容易得失電子，因此通常情況下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項錯誤；C．C60是由分子構(gòu)成的，故選項錯誤；D．金剛石、石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同，故選項正確。故選：D。3．（2021·湖南平江·二模）4月9日—11日，2021第八屆深圳國際石墨烯論壇在深圳大學(xué)城會議中心成功召開兩位“石墨烯之父”諾貝爾獎獲得者應(yīng)邀岀席本屆論壇。石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用來切割玻璃B．石墨有金屬光澤，有導(dǎo)電性，所以是一種金屬C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大是因為構(gòu)成它們的原子不同D．金剛石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接構(gòu)成的【答案】A【詳解】A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可以做鉆頭，切割玻璃大理石等，故選項正確；B．石墨有金屬光澤，有導(dǎo)電性，但不是金屬，故選項錯誤；C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，是因它們的原子排列不同，不是原子不同，故選項錯誤；D．金剛石、石墨是由碳原子直接構(gòu)成的，但足球烯（C60）是由碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選A。4．（2021·山東·棗莊市第十五中學(xué)二模）浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——碳海綿。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”說法錯誤的是A．具有吸附性，可處理海上石油泄漏B．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C．“碳海綿”是混合物D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2【答案】B【詳解】A．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可處理海上石油泄漏，故選項說法正確；B．“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法錯誤；C．“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），屬于混合物，故選項說法正確；D．碳單質(zhì)具有可燃性，“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2，故選項說法正確。故選：B。5．（2021·湖北襄城·一模）石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是A．石墨烯是一種單質(zhì) B．石墨烯具有導(dǎo)熱性C．石墨烯具有導(dǎo)電性 D．石墨烯是一種化合物【答案】D【詳解】A．石墨烯是由碳元素組成的純凈物，是一種單質(zhì)，故選項說法正確；B．石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強的一種新材料，石墨烯具有導(dǎo)熱性，故選項說法正確；C．石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強的一種新材料，石墨烯具有導(dǎo)電性，故選項說法正確；D．石墨烯是由碳原子組成的，是一種單質(zhì)，故選項說法錯誤。故選：D。6．（2021·安徽廬陽·二模）據(jù)《Science》雜志報道，科學(xué)家合成了一種環(huán)狀碳分子C18，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。下列有關(guān)說法正確的是A．C18屬于有機物 B．C18環(huán)狀碳分子間不存在間隙C．C18完全燃燒后的產(chǎn)物是CO D．C18和C60的化學(xué)性質(zhì)相似【答案】D【詳解】A．C18是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項說法不正確；B．分子之間都存在間隙，所以C18環(huán)狀碳分子間存在間隙，選項說法不正確；C．C18完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳，選項說法不正確；D．C18和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，兩者的化學(xué)性質(zhì)相似，選項說法正確。故選D。7．（2021·廣東·廣州市越秀區(qū)育才實驗學(xué)校二模）下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是A．固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨B．CO和CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水C．反應(yīng)\o"中國教育出版網(wǎng)\"說明CO和CO2都有還原性D．金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異【答案】A【詳解】A．固體二氧化碳叫“干冰”，升華時會吸收大量的熱，可用于人工降雨，此選項表述正確；B．一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng)，二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，此選項表述不正確；C．該反應(yīng)過程中一氧化碳得到氧生成二氧化碳，說明一氧化碳具有還原性，二氧化碳是氧化產(chǎn)物，此選項表述不正確；D．金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，造成三種物質(zhì)的物理性質(zhì)有很大差異，此選項表述不正確。故選A。8．（2021·湖南·長沙市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所模擬預(yù)測）關(guān)于CO2與CO的比較，正確的是A．組成：都是由碳和氧元素組成，但CO2比CO多一個氧元素B．性質(zhì)：都能溶于水；CO2不能燃燒，CO有可燃性C．用途：CO2可用作綠色植物的氣體肥料；CO用于冶煉金屬D．危害：都沒有毒性，CO還會造成溫室效應(yīng)【答案】C【詳解】A．二氧化碳與一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，但一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，元素只講種類，不講個數(shù)，錯誤；B．二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，二氧化碳不能燃燒，一氧化碳具有可燃性，錯誤；C．綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物，所以說二氧化碳是光合作用的原料；一氧化碳具有還原性，可以把金屬從金屬氧化物中還原出來，所以一氧化碳可以用于冶煉金屬；正確；D．一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒，二氧化碳能夠造成溫室效應(yīng)，錯誤；故選C。9．（2021·北京朝陽·一模）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．倒入澄清石灰水 C．聞氣體的氣味 D．插入燃著的木條【答案】D【詳解】A．空氣、氧氣、二氧化碳均是無色的，觀察顏色無法區(qū)分，不符合題意；B．倒入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，空氣和氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，無法檢驗空氣和氧氣，不符合題意；C．空氣、氧氣和二氧化碳均是無味的，聞氣味無法區(qū)分，不符合題意；D．插入燃著的木條，木條在空氣中繼續(xù)燃燒，氧氣具有助燃性，木條在氧氣中燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意。故選D。10．（2021·江蘇·蘇州新草橋中學(xué)模擬預(yù)測）下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是A．二氧化碳有毒，是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一B．溫度越低，壓強越大，二氧化碳在水中的溶解性越強C．二氧化碳過多排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因D．二氧化碳不可燃、不助燃，因此任何火災(zāi)都可以用二氧化碳滅火【答案】B【詳解】A．CO2無毒，是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一，選項錯誤；B．溫度越低，壓強越大，CO2在水中的溶解性越強，選項正確；C．導(dǎo)致酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是二氧化碳，選項錯誤；D．CO2不可燃不助燃，可作滅火劑，但不是任何火災(zāi)都可以用CO2滅火，如：鈉、鎂等金屬就能在二氧化碳中燃燒，不能用二氧化碳來滅火，選項錯誤。故選：B。11．（2021·甘肅金川·模擬預(yù)測）實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．實驗時，先加熱，再通入一氧化碳B．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置C．實驗結(jié)束時，應(yīng)該先熄滅酒精燈，然后一直通一氧化碳，直到玻璃管冷卻D．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成【答案】A【詳解】A．一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，可能發(fā)生爆炸，故實驗時，先通入一氧化碳，將裝置內(nèi)空氣排盡，然后加熱，防止發(fā)生爆炸，符合題意；B．一氧化碳有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，故為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置，不符合題意；C．實驗結(jié)束時，應(yīng)該先熄滅酒精燈，然后一直通一氧化碳，直到玻璃管冷卻，防止反應(yīng)生成的鐵高溫下重新被氧化，不符合題意；D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，不符合題意。故選A。12．（2021·貴州遵義·模擬預(yù)測）已知：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O，甲中盛放的溶液是足量的。如圖所示，在乙瓶中放入用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，在A處緩緩地持續(xù)通入氣體X，當(dāng)關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥后，乙瓶中的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開Ⅰ閥，關(guān)閉Ⅱ閥后，乙瓶中的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。下列關(guān)于該實驗的描述不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則甲瓶中盛放的溶液可以為氫氧化鈉溶液B．若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則甲瓶中盛放的溶液可以為濃硫酸溶液C．該實驗的優(yōu)點是將多個實驗合為一體，對比性強D．若氣體X為干燥的二氧化碳，則甲瓶中盛放的溶液可以為水【答案】D【詳解】A．若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，通過Ⅰ閥進入乙中，乙瓶中的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色（水與二氧化碳形成碳酸，碳酸呈酸性）。通過Ⅱ閥二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，只有水蒸氣進入乙中，乙瓶中的紫色石蕊紙花不變色。正確。B．若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，通過Ⅰ閥進入乙中，乙瓶中的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色（水與二氧化碳形成碳酸，碳酸呈酸性，氯化氫的水溶液也為酸性）。通過Ⅱ閥，氣體經(jīng)過濃硫酸除去水蒸氣。二氧化碳無法使紫色石蕊變紅，氯化氫不會解離出氫離子也不會使紫色石蕊變紅。正確。C．該實驗可以用一個實驗驗證二氧化碳能與水反應(yīng)，優(yōu)點是將多個實驗合為一體，對比性強。正確。D．若氣體X為干燥的二氧化碳，通過Ⅰ閥進入乙中，乙瓶中的紫色石蕊紙花不變色。通過Ⅱ閥，二氧化碳經(jīng)過水帶有水蒸氣，進入乙瓶中，乙瓶中的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。錯誤。故選D。13．（2021·湖南零陵·一模）碳及含碳物質(zhì)有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．物質(zhì)Y可以是稀鹽酸B．X可以是酒精C．反應(yīng)①一定是木炭燃燒得到CO2D．反應(yīng)②中碳元素的化合價一定發(fā)生了變化【答案】C【詳解】A．碳酸鈉轉(zhuǎn)化為二氧化碳，是碳酸鈉與酸反應(yīng)，所以Y可以是稀鹽酸，故選項正確；B．X可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，酒精燃燒可以生成二氧化碳，故選項正確；C．反應(yīng)①是C轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以是木炭燃燒生成二氧化碳，也可以是木炭還原金屬氧化物，故選項錯誤；D．反應(yīng)②二氧化碳中碳的化合價為+4價，生成物一氧化碳中碳的化合價為+2價，碳元素的化合價一定發(fā)生了變化，故選項正確。故選C。14．（2021·廣東·育才三中一模）如圖是關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)），下列說法錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．“C→CO2”的反應(yīng)能體現(xiàn)C的可燃性B．“CO→CO2”的基本反應(yīng)類型只能為化合反應(yīng)C．“CO2→H2CO3”的反應(yīng)可用紫色石蕊溶液驗證D．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可以區(qū)分CO2和空氣【答案】B【詳解】A．C完全燃燒可生成二氧化碳，體現(xiàn)C的可燃性，A正確；B．一氧化碳還原氧化鐵可生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)不屬于任何基本反應(yīng)類型，B錯誤；C．二氧化碳不能使干燥的石蕊變色，水不能使石蕊溶液變色，石蕊溶液遇酸變紅色，故該實驗可用紫色石蕊驗證，C正確；D．二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)使澄清石灰水變渾濁，而空氣不能，故可以用“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可以區(qū)分CO2和空氣，D正確；故選B。15．（2021·福建寧德·二模）閱讀下列短文，回答問題：石墨、石墨烯、碳納米管都是碳單質(zhì)。1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。石墨烯具有非同尋常的導(dǎo)電性，強度能超出鋼鐵數(shù)十倍，有極好的透光性。石墨烯將成為硅的替代品，用來生產(chǎn)超級計算機和新能源電池。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）石墨烯可用于制作新能源電池，利用石墨烯的______性。（2）石墨、石墨烯、碳納米管物理性質(zhì)差異較大，原因是______。（3）由碳元素組成的單質(zhì)還有______（寫一種）。（4）下列說法正確的是______（填字母）。A．石墨烯與硅的性質(zhì)完全相同B．石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯，說明碳原子很小【答案】導(dǎo)電碳原子的排列方式不同金剛石或C60（寫一種即可）BC【詳解】（1）石墨烯可用于制作新能源電池，利用石墨烯的導(dǎo)電性；（2）石墨、石墨烯、碳納米管物理性質(zhì)差異較大，原因是碳原子的排列方式不同；（3）由碳元素組成的單質(zhì)有金剛石、C60等；（4）A．石墨烯由碳原子構(gòu)成，硅由硅原子構(gòu)成，原子構(gòu)成不同，性質(zhì)不會完全相同，不符合題意；B．石墨烯屬于碳單質(zhì)，常溫下，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；C．1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯，說明碳原子很小，符合題意。故選BC。16．（2021·陜西·二模）化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)，試從科學(xué)家認識物質(zhì)的視角認識CO2。（1）分類角度：CO2屬于______（填字母）A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物（2）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實是CO2。據(jù)此推測CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______。（3）變化角度：將CO2氣體通入紫色石蕊溶液，現(xiàn)象是______。（4）應(yīng)用角度：我國科學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請寫出該圖中反應(yīng)物分子的個數(shù)比：______。\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】（1）BC（2）既不燃燒也不支持燃燒（3）紫色石蕊變紅（4）1∶3【分析】（1）根據(jù)化合物和氧化物的定義可判斷二氧化碳既是化合物又是氧化物，故選BC。（2）根據(jù)二氧化碳能使燃燒的木材熄滅，所以，可推測二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)：不燃燒也不支持燃燒。（3）將CO2氣體通入紫色石蕊溶液中，CO2與紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，酸使紫色石蕊溶液變紅，所以，現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅