備戰(zhàn)2022年中考化學一輪總復習推斷題不同突破口分類專練推斷題突破口的選擇1-顏色特征

中考推斷題突破口的選擇1-顏色特征（解析版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．（2021·廣東南海·九年級一模）甲、乙、丙、丁是初中化學常見物質(zhì)，他們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“→”表示反應能一步實現(xiàn)，部分反應物、生成物和反應條件均已略去）。已知：甲是氣體，丙是紅色固體單質(zhì)，丁是氧化物，下列說法錯誤的是：A．甲可以是H2或CO等還原性氣體 B．乙是黑色固體C．丙的一種用途是作導線 D．反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的反應類型相同【標準答案】A【分析】鐵與氧氣反應生成乙，則乙為四氧化三鐵；鐵能轉(zhuǎn)化為甲，甲是氣體，鐵與稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣，則甲為氫氣，丙是紅色固體單質(zhì)，丁是氧化物，則丙為銅，丁為氧化銅，代入檢驗，驗證合理；【精準解析】A.甲是氣體，鐵與稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣，但鐵不能轉(zhuǎn)化為一氧化碳，故選項說法不正確；B.由分析可知，乙為四氧化三鐵，為黑色固體，故選項說法正確；C.由分析可知，丙為銅，銅有良好的導電性，可作導線，故選項說法正確；D.由分析可知，反應Ⅰ為鐵與稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣和氯化亞鐵或硫酸亞鐵；反應Ⅱ為鐵與硫酸銅（或氯化銅）生成硫酸亞鐵（或氯化亞鐵）和銅；反應Ⅲ為氫氣與氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，都符合“一種單質(zhì)跟一種化合物反應生成另一種和另一種化合物”的特點，屬于置換反應，故選項說法正確。故選A。2．（2021·廣東金平·九年級一模）甲、乙、丙、丁是初中常見的四種不同類別的物質(zhì)，其中乙是常見的酸，丁是紅色的固體，它們存在著如圖所示的關系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系)。下列判斷合理的是A．乙可能是稀鹽酸 B．甲一定不能與乙反應C．甲轉(zhuǎn)化為丁，一定是置換反應 D．若丙是堿，則丙與乙一定能反應【標準答案】D【分析】初中階段物質(zhì)類別分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類，根據(jù)圖示硫酸銅能夠轉(zhuǎn)化成丁，且丁為紅色固體，故丁為金屬銅，乙是常見的酸，且乙能轉(zhuǎn)化為硫酸銅，可推出乙為硫酸；【精準解析】A.鹽酸不能轉(zhuǎn)化成硫酸銅，乙不可能是稀鹽酸，A錯誤；B.當甲是氧化銅，乙是硫酸、丙是氫氧化銅時，滿足題意，這種情況下，氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水，故B錯誤；C.當甲是氧化銅，乙是硫酸、丙是氫氧化銅時，滿足題意，這種情況下，氧化銅轉(zhuǎn)化成銅，可以是氧化銅與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，此反應不是置換反應，C錯誤；D.若丙是堿，乙是常見的酸，故丙與乙一定能發(fā)生酸堿中和反應，D正確。故選D。3．（2021·江蘇惠山·陽山中學九年級月考）鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法錯誤的一組鑒別物質(zhì)實驗方法A．氮氣和二氧化碳將燃著的木條插入其中，觀察現(xiàn)象B．水和澄清石灰水通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象C．二氧化錳和高錳酸鉀觀察顏色D．酒精和白醋聞氣味【標準答案】A【精準解析】A.氮氣和二氧化碳都不支持木條的燃燒，用燃著的木條不能鑒別這兩種氣體，故A選項錯誤；B.澄清的石灰水遇二氧化碳會變渾濁，水遇二氧化碳，無明顯現(xiàn)象，可用二氧化碳來鑒別這兩種液體，故B選項正確；C.二氧化錳是黑色的，高錳酸鉀是暗紫色的（也有描述為紫色或紫黑色的），所以可通過顏色來區(qū)分二者，故C選項正確；D.酒精有特殊香味，白醋有酸味，所以可通過氣味來區(qū)分這兩種液體，故D選項正確；故選A。4．（2020·廣東恩平·九年級模擬預測）如圖所示，物質(zhì)王國中的A-F物質(zhì)玩“拼圖”游戲，游戲的規(guī)則是相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應（所涉及反應均為初中常見化學反應）。A是年產(chǎn)量最高的金屬，B.C可用于配制波爾多液，D是胃液主要成分，E是紅色的氧化物。下列說法正確的是A．物質(zhì)A既能跟B反應，也能跟C反應B．在高溫條件下，CO能與物質(zhì)E發(fā)生反應生成物質(zhì)AC．物質(zhì)D和E能發(fā)生中和反應D．物質(zhì)F只能是H2SO4【標準答案】B【分析】A是年產(chǎn)量最高的金屬，則A是鐵；B.C可用于配制波爾多液，且B與A能反應，則B為硫酸銅，C為氫氧化鈣；D是胃液主要成分，則D是鹽酸；E是紅色的氧化物，且能與D反應，則D為氧化鐵；F能與鐵、氧化鐵和氫氧化鈣反應，則F為酸。【精準解析】A.物質(zhì)A是鐵，物質(zhì)B硫酸銅溶液，物質(zhì)C是氫氧化鈣溶液，鐵能與硫酸銅反應，但不能跟氫氧化鈣反應，A不正確；B.E為氧化鐵，在高溫條件下，CO能與氧化鐵反應生成鐵，B正確；C.物質(zhì)為鹽酸，E為氧化鐵，鹽酸與氧化鐵反應不屬于中和反應，C不正確；D.物質(zhì)F是酸，可能是H2SO4，也可能是硝酸等，D不正確。故選B。5．（2021·廣東福田·紅嶺中學九年級二模）下列是初中化學常見的幾種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系。其中A是最常見的溶劑，D.E具有同一種元素，D是一種黑色固體，E是一種紅色單質(zhì)，F(xiàn)是一種藍色溶液。請根據(jù)推斷，判斷下列說法錯誤的是A．反應③和④均可以用稀鹽酸反應得到FB．若B.C中混有A，均可以通過濃硫酸除去C．上述反應過程涵蓋了初中化學的四大基本反應類型D．①和②的反應中固體的現(xiàn)象相反【標準答案】A【分析】A是最常見的溶劑，則A是水；F是藍色溶液，則含有銅離子（可以是硝酸銅）；E是紅色單質(zhì)，則是銅；D是一種黑色固體，且D.E中含有同一種元素，則D是氧化銅；水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，B能反應產(chǎn)生E銅，則B是氫氣；則C是氧氣；代入驗證，正確?！揪珳式馕觥緼.根據(jù)分析，反應③是銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，銅不與鹽酸反應，因為銅在金屬活動性順序表氫之后；反應④：氧化銅能和鹽酸反應產(chǎn)生氯化銅和水，但是F是硝酸銅，錯誤；B.濃硫酸具有吸水性，氫氣、氧氣中有水分，可以利用濃硫酸的吸水性除去，氫氣、氧氣不與濃硫酸反應，正確；C.水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣是分解反應；反應②：銅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅是化合反應；反應①：氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應產(chǎn)生銅和水，反應③：銅和硝酸銀反應產(chǎn)生硝酸銅和銀，都是置換反應；反應④：氧化銅能和硝酸酸反應產(chǎn)生硝酸銅和水，屬于復分解反應；正確；D.反應②：銅和氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅是化合反應，紅色固體變成黑色；反應①：氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應產(chǎn)生銅和水，黑色固體變成紅色；正確。故選A。6．（2021·云南五華·九年級二模）如圖所示，A.B.C.D.E.F均為初中化學常見物質(zhì)，D與E組成元素相同，B生成D的反應現(xiàn)象為黑色固體變紅。(“→”表示反應能一步實現(xiàn)，“一”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物和反應條件已省略)。下列說法正確的是A．圖中A-F六種物質(zhì)物質(zhì)的類別包含單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽B．F由兩種元素組成C．A與B發(fā)生的化學反應為D．圖中發(fā)生反應的反應類型可以包含四種基本反應類型【標準答案】D【分析】B生成D的反應現(xiàn)象為黑色固體變紅，氧化銅被還原生成銅為黑色固體變紅，D與E組成元素相同，推測D為二氧化碳、E為一氧化碳、B為氧化銅；C能生成二氧化碳，且能和金屬氧化物氧化銅反應，則C為酸；酸生成A，A與氧化銅反應，A為氫氣；酸C與F可以反應，F(xiàn)與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，則F為碳酸鹽；代入檢驗推理正確；【精準解析】由分析得：A.圖中A-F六種物質(zhì)物質(zhì)的類別包含單質(zhì)、氧化物、酸、鹽，沒有堿，錯誤；B.F為碳酸鹽，至少由3種元素組成，錯誤；C.A與B發(fā)生的化學反應為氫氣和氧化銅在加熱下生成銅和水，，錯誤；D.氫氣和氧化銅反應為置換反應，一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳為化合反應，碳酸鹽生成二氧化碳可以是碳酸鈣高溫分解反應；鹽酸和碳酸鹽的反應為復分解反應，故圖中發(fā)生反應的反應類型可以包含四種基本反應類型，正確。故選D。二、填空題7．（2020·北京師范大學福清附屬學校九年級二模）A.B.C.D.E.X、Y、Z都是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B.C.D.E是氧化物，常溫下，C是液體，Y是黑色固體，E是紅色粉末．它們之間有如下反應關系：請根據(jù)以上有關信息回答下列問題：（1）有關物質(zhì)的化學式：A為______，X為_____，C為______．（2）B與Y反應的化學方程式為_________，D與E反應的化學方程式為___________________．【標準答案】CH4O2H2OCO2+C2COFe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】A是天然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷能燃燒生成水喝二氧化碳，由于圖中甲烷能與X反應生成液體C和氣體B，則X是氧氣，C是水，B是二氧化碳；二氧化碳能高溫轉(zhuǎn)化生成氣體D，則D可能是一氧化碳；E是紅色粉末，初中階段學習的紅色粉末主要是銅粉和氧化鐵，由于E能與一氧化碳高溫反應生成二氧化碳和單質(zhì)Z，則E可能是氧化鐵，生成的Z為鐵，帶入框圖，推斷合理。【精準解析】（1）A是甲烷，X為氧氣，C為水，化學式分別為：CH4，O2，H2O；（2）B是二氧化碳，Y是碳，碳能與二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為：CO2+C2CO；D是一氧化碳，E是氧化鐵，氧化鐵能與一氧化碳在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2?！久麕燑c評】本題為框圖式推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，直接得出有關物質(zhì)的化學式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學式。8．（2020·貴州桐梓·九年級學業(yè)考試）實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A.B），小強用下列方法進行簽別，回答下列問題。（1）他取適量的A.B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是______，發(fā)生反應的化學方程式為__________________；（2）他另取適量的A.B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為________，發(fā)生反應的化學方程式為____________________；（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH<7，則溶液為____________；（4）他還利用了下列試劑進行鑒別，其中不能鑒別的試劑是________。（填字母）A鋅B硝酸鈉C紫色石蕊試液【標準答案】NaOH3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl有氣泡產(chǎn)生2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑鹽酸B【精準解析】（1）鹽酸和氯化鐵不反應，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，取適量的A.B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl；（2）鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳、水，氫氧化鈉和碳酸鈉不反應，另取適量的A.B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B（鹽酸）中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；（3）堿的溶液都顯堿性，溶液的pH都大7；酸的溶液都顯酸性，溶液的pH都小7，通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH<7，則溶液為鹽酸；（4）A.鋅和鹽酸反應生成氫氣，產(chǎn)生氣泡，和氫氧化鈉溶液不反應，能鑒別；B.硝酸鈉與氫氧化鈉、鹽酸因交換成分后不能生成沉淀、氣體、水，都不反應，均無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；C.紫色石蕊試液在氫氧化鈉溶液中顯藍色，在鹽酸溶液中顯紅色，能鑒別。故選B。9．（2021·湖南攸縣·九年級期末）已知A.B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A.B.C.D.E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。請回答：（1）C的化學式為______________；（2）寫出D的一種用途______________；（3）A與B反應的現(xiàn)象是___________________；（4）反應①的化學方程式為_______________________________?！緲藴蚀鸢浮緾O2作導線、制作工藝品等（任寫其一即可）固體由黑變紅【分析】A.B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，則D為銅，A.B為碳和氧化銅中的一種，C為二氧化碳，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，E為碳酸鈣。將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證，推斷正確?！揪珳式馕觥浚?）由分析可知，C的化學式為CO2；（2）D物質(zhì)是銅，銅可作導線、制作工藝品等；（3）A與B的反應是氧化銅和木炭在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應的現(xiàn)象是固體由黑變紅；（4）反應①的化學方程式為：。【名師點評】在解答此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。10．（2021·多倫縣第四中學九年級期末）A~H都是初中化學常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。A.B均為黑色粉末；D.F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁。請回答：（1）反應①的化學方程式為__________________，所屬基本反應類型為_________反應。（2）反應②所屬基本反應類型為_________反應。（3）反應③的化學方程式為_____________________，在該反應中E表現(xiàn)出_______性。（4）請寫出一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式____________________________?！緲藴蚀鸢浮緾+2CuO2Cu+CO2↑置換化合Fe2O3+3CO2Fe+3CO2還原Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理答案均可）【精準解析】A.B為黑色固體，D為紅色固體的單質(zhì)，C能使澄清石灰水變渾濁，且C和A反應生成E，所以A為碳，B為氧化銅，C為二氧化碳，D為銅，E為一氧化碳；F為紅色固體，且和一氧化碳反應，所以F為氧化鐵，G為鐵；鐵和H反應生成銅，所以H為可溶性銅鹽，常見的為硫酸銅，把結(jié)論帶入框圖中符合題中轉(zhuǎn)化關系．（1）反應①為碳和氧化銅在高溫下反應，化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，該反應由單質(zhì)和化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應；（2）反應②為二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應；（3）反應③為一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應中一氧化碳得到氧，具有還原性；（4）反應④為鐵置換出可溶性銅鹽中的銅，常見的為硫酸銅，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。三、推斷題11．（2021·西藏堆龍德慶·柳梧初級中學九年級期中）已知A﹣E都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A和D是無色無味氣體，B是黑色粉末，C是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應的反應條件或生成物已省略）．（1）寫出C物質(zhì)的化學式：___________。（2）寫出反應①的化學方程式：_______；若反應③的反應條件是高溫，請寫出反應③的化學方程式：_________，屬于：_______反應（填基本反應類型）．【標準答案】（1）Cu（2）分解反應【分析】根據(jù)A～F都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A和D無色無味的氣體，常見的紅色固體有：紅磷、銅、氧化鐵等；B是黑色粉末，常見的黑色粉末有炭、氧化銅等物質(zhì)；常見的還原性物質(zhì)有一氧化碳、氫氣、木炭；根據(jù)A和黑色粉末B反應生成紅色固體C和無色無味的氣體D，所以C是銅，B就是氧化銅，A是一氧化碳；根據(jù)圖框，D會與澄清石灰水反應，二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和水，所以D是二氧化碳；然后將推出的各種物質(zhì)帶入框圖驗證，推斷合理。因此：（1）C是銅，化學式為：Cu；（2）反應①是一氧化碳和氧化銅加熱時生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；若反應③的反應條件是高溫，反應③是碳酸鈣在高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣，反應的化學方程式：；該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應。12．（2021·河南商城縣上石橋第一中學九年級月考）A.B…H八種初中化學常見的物質(zhì)，有如下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B.H是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E.F都是無色液體。（1）B是_______。（2）寫出D與G在點燃的條件下反應生成H的文字表達式：_______。（3）請再寫出一個與③基本反應類型相同的文字表達式_______?！緲藴蚀鸢浮浚?）二氧化錳（2）（3）（合理即可）【分析】A.B…H八種初中化學常見的物質(zhì)，有如下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，推斷A是高錳酸鉀，D能使帶火星的木條復燃，則D是氧氣，H是黑色固體，故推斷G是鐵，鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)H是四氧化三鐵，該反應是由多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應。B是黑色固體，與液體E混合后反應生成氧氣和另一種液體，故推斷黑色的固體B是二氧化錳。將上述代入框圖，經(jīng)驗證推斷合理。（1）根據(jù)上述分析可知，黑色物質(zhì)B是二氧化錳。（2）根據(jù)上述分析可知D是氧氣，D與G的反應是鐵絲在氧氣中的燃燒，反應后生成黑色的四氧化三鐵，該反應的文字表達式為：。（3）根據(jù)上述分析可知反應③屬于化合反應，屬于化合反應的還有磷的燃燒，硫燃燒等，故可寫或等，屬于化合反應的文字表達式即可。13．（2021·灌南縣揚州路實驗學校九年級月考）A.B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B.G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：A_______、D_______、H_______；（2）寫出反應①反應類型：_______反應；（3）寫出反應③的文字表達式：_______?！緲藴蚀鸢浮浚?）高錳酸鉀氧氣二氧化碳（2）分解（3）【分析】A是一種暗紫色固體，可推出A為高錳酸鉀，B.G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，可推出D為氧氣，A能在加熱的條件下反應生成B.C.D，可推出B為二氧化錳，C為錳酸鉀，E是一種無色液體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，B能與E轉(zhuǎn)化為D和F，可推出E為過氧化氫，F(xiàn)為水，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，可推出H為二氧化碳，D能與G在點燃的條件下反應生成H，可推出G為碳，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A為高錳酸鉀；D為氧氣；H為二氧化碳；（2）反應①為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；（3）反應③為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應的文字表達式為：。14．（2021·靖江市靖城中學九年級月考）現(xiàn)有A.B.C.D.E.F、G、H七種初中化學中常見的物質(zhì)，A是白色固體，B.H是黑色固體，C.F常溫下均為無色液體，C溶液是常用的消毒劑，D是一種能使帶火星木條復燃的氣體，G是一種銀白色金屬。請回答下列問題：（1）A與B混合加熱反應的符號表達式：____________；（2）C與B混合反應的符號表達式：____________；（3）G在D中燃燒的符號表達式：___________；其現(xiàn)象：_______________?！緲藴蚀鸢浮浚?）KClO3KCl+O2（2）H2O2H2O+O2（3）Fe+O2Fe3O4劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體【分析】C溶液是常用的消毒劑，則：C可能為過氧化氫，D是一種能使帶火星木條復燃的氣體，則D為氧氣，B是黑色固體，C常溫下均為無色液體，C與B混合生成D和F，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，則B為二氧化錳，F(xiàn)為水；A是白色固體，A與B能轉(zhuǎn)化D（氧氣）和E，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，則A為氯酸鉀，E為氯化鉀；G是一種銀白色金屬，能與氧氣生成黑色固體H，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，則G為鐵，H為四氧化三鐵。因此：（1）A與B混合加熱的反應是氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式：KClO3KCl+O2；（2）C與B混合的反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的符號表達式：H2O2H2O+O2；（3）G在D中燃燒的反應是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的符號表達式：Fe+O2Fe3O4；其現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。15．（2021·深圳市羅湖區(qū)翠園實驗學校九年級月考）A.B.C.D.E.F、G、H都是第一、二單元里學過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關系。已知A為暗紫色固體，E.F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體，D是一種黑色固體，請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：C_______。Q_______。F_______。（2）反應④的基本反應類型為_______，物質(zhì)D在該反應中作_______。（3）寫出下列反應的文字表達式：①_______。②_______?！緲藴蚀鸢浮浚?）錳酸鉀二氧化硫水（2）分解反應催化劑（3）【分析】已知A為暗紫色固體，可推出A為高錳酸鉀，B為能支持燃燒的無色氣體，可推出B為氧氣，D是一種黑色固體，A能轉(zhuǎn)化為B.C.D，可推出D為二氧化錳，C為錳酸鉀，E.F常溫下為液體，D能與E轉(zhuǎn)化為D.F、B，可推出E為過氧化氫，F(xiàn)為水，B能與N轉(zhuǎn)化為有刺激性氣味的Q，可推出N為硫，Q為二氧化硫，D能與G轉(zhuǎn)化為B.H、D，可推出G為氯酸鉀，H為氯化鉀，B能與K反應生成黑色固體M，可推出K為鐵，M為四氧化三鐵，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，C為錳酸鉀、Q為二氧化硫、F為水；（2）反應④為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；物質(zhì)D在該反應中作催化劑；（3）反應①為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式為：；反應②為硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應的文字表達式為：。16．（2021·南溪區(qū)第四中學校九年級月考）①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。④淡黃色粉末物質(zhì)在D中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰生成一種有刺激性氣味的氣體F：（1）寫出各物質(zhì)的名稱或者符號：A___________；C___________；D___________；E___________；F___________。（2）用文字或者符號表達式表示①、②、③、④有關的化學反應。①___________、②___________、③___________、④___________。上述反應屬于的化合反應是___________，屬于的分解反應是___________（填序號）?！緲藴蚀鸢浮浚?）高錳酸鉀或KMnO4二氧化錳或MnO2氧氣或O2四氧化三鐵或Fe3O4二氧化硫或SO2（2）或或或或③④①②【分析】①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，可推出A為高錳酸鉀；②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，可推出C為二氧化錳，D為氧氣，故B為錳酸鉀；③若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，可推出E為四氧化三鐵；④淡黃色粉末物質(zhì)在D中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰生成一種有刺激性氣味的氣體F，可推出F為二氧化硫，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A為高錳酸鉀，化學式為：KMnO4；C為二氧化錳，化學式為：MnO2；D為氧氣，化學式為：O2；E為四氧化三鐵，化學式為：Fe3O4；F為二氧化硫，化學式為：SO2；（2）①高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式為：；符號表達式為：，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；②過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的文字表達式為：，符號表達式為：，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的文字表達式為：，符號表達式為：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；④硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應的文字表達式為：，符號表達式為，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應。故屬于化合反應的是③④；屬于分解反應的是①②。17．（2021·遼寧臺安·九年級月考）如圖是有關氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖。部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：（1）反應①中二氧化錳起___________作用；（2）暗紫色固體化學式___________。（3）反應③完全分解后試管內(nèi)的剩余固體是___________。（4）證明有A生成的實驗操作是___________。（5）寫出生成C的實驗現(xiàn)象___________。（6）上述6個反應屬于化合反應的有___________（填序號，下同），屬于分解反應的有___________?！緲藴蚀鸢浮浚?）催化（2）KMnO4（3）氯化鉀和二氧化錳（4）向反應后的集氣瓶中倒入澄清的石灰石，振蕩，澄清石灰水變渾濁（5）劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成一種黑色固體（6）④⑤⑥①②③【分析】（1）無色液體在二氧化錳的作用下反應生成氧氣，故反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，在該反應中，二氧化錳是催化劑，起到催化作用；（2）暗紫色固體在加熱的條件下反應生成氧氣，可推出暗紫色固體為高錳酸鉀，故反應②為高錳酸鉀受熱分解，高錳酸鉀化學式為KMnO4；（3）反應③為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，故反應③完全分解后試管內(nèi)的剩余固體是：氯化鉀和二氧化錳；（4）反應④為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故證明有④生成的實驗操作是：將氣體通入澄清石灰水中；（5）鐵在氧氣中劇烈燃燒、放出大量的熱、火星四射、生成黑色固體；（6）反應①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；反應②為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；反應③為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；反應④為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；反應⑤為磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；反應⑥為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應。故屬于化合反應的有：④⑤⑥；屬于分解反應的有：①②③。18．（2021·岳陽市第十九中學九年級月考）A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C是黑色粉末，D是黑色塊狀固體。將A或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B.C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體E，根據(jù)以上事實：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A______C______D______。（2）寫出D在F中燃燒的文字表達式：______，基本反應類型為______，寫出實驗室用B制氧的文字表達式______，基本反應類型為______。【標準答案】（1）高錳酸鉀二氧化錳木炭（2）化合反應分解反應【分析】A為暗紫色的顆粒推測A是高錳酸鉀。將A或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，B為白色固體，C是黑色粉末，所以F是氧氣，B是氯酸鉀，C是二氧化錳。D在F氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體E，D是黑色塊狀固體，所以D是木炭，E是二氧化碳。代入驗證無誤。（1）A是高錳酸鉀，C是二氧化錳，D是木炭。（2）碳在氧氣中燃燒的文字表達式是。該反應是多變一的反應，是化合反應。實驗室用B氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是。該反應是一變多的反應，是分解反應。19．（2021·四川省成都市七中育才學校九年級月考）如圖轉(zhuǎn)化關系中，A.B.C.D.E.F、G、H是初中化學前兩個單元中的常見物質(zhì)，A為暗紫色固體，B.G為黑色固體。E.F均為無色液體。反應④表示的是綠色植物的光合作用。（1）寫出物質(zhì)C的名稱_______。（2）寫出反應②和③符號表達式。②_______；③_______。（3）上述①②③④四個反應中，屬于相同的基本反應類型的是：_______(填序號)。（4）D物質(zhì)對于人類生產(chǎn)和生活有利有弊，請寫出一點利和弊各一點：利：___，弊：___?！緲藴蚀鸢浮浚?）錳酸鉀（2）C+O2CO2（3）①②（4）供給呼吸/支持燃燒使金屬生銹/食物腐敗/引起火災/引起爆炸【分析】反應④表示的是綠色植物的光合作用，則D為氧氣，F(xiàn)、H為二氧化碳、水中的一種；A為暗紫色固體，B為黑色固體，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則A為高錳酸鉀，B為二氧化錳，C為錳酸鉀；E.F均為無色液體，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，則E為過氧化氫，F(xiàn)為水，H為二氧化碳；G為黑色固體，與氧氣反應生成二氧化碳，則G為碳，代入檢驗，驗證合理；（1）由分析可知，物質(zhì)C為錳酸鉀，故填：錳酸鉀；（2）反應②，即過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為；反應③，即碳在氧氣燃燒生成二氧化碳，反應的符號表達式為C+O2CO2，故填：；C+O2CO2；（3）反應①為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應②為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，都符合“一變多”的特點，屬于分解反應，反應③為碳在氧氣燃燒生成二氧化碳，符合“多變一”的特點，屬于化合反應，反應④反應物和生成物都是兩種，不屬于分解反應，也不屬于化合反應，所以屬于相同的基本反應類型的是①②，故填：①②；（4）D為氧氣，氧氣對于人類生產(chǎn)和生活有利的方面，如供給呼吸/支持燃燒，不利的方面，如使金屬生銹/食物腐敗/引起火災/引起爆炸等，故填：供給呼吸/支持燃燒；使金屬生銹/食物腐敗/引起火災/引起爆炸。20．（2021·佛山市順德養(yǎng)正學校九年級月考）將暗紫色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：（1）寫出上述物質(zhì)的符號：A_______，B_______，C_______，D_______。（2）寫出上述有關的反應的符號表達式，在后面的括號寫出其反應類型：①__________②_________【標準答案】（1）KMnO4O2SSO2（2）分解反應化合反應【分析】將暗紫色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，可推出A為高錳酸鉀，B為氧氣；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，可推出C為硫，D為二氧化硫，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A為高錳酸鉀，化學式為：KMnO4；B為氧氣，化學式為：O2；C為硫，化學式為：S；D為二氧化硫，化學式為：SO2；（2）①高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的符號表達式為：，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；②硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應的符號表達式為：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應。21．（2021·靜寧縣三合初級中學九年級月考）A.B……H是初中化學常見的八種物質(zhì)，其中A是一種暗紫色固體，G是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，F(xiàn)是一種常見的無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，各種物質(zhì)之間的關系如下。（1）根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的名稱：A______、C.______、D______、H______；（2）寫出反應③反應類型：______反應；（3）寫出反應①的文字表達式：______；（4）B在反應②中的作用______?！緲藴蚀鸢浮浚?）高錳酸鉀錳酸鉀氧氣二氧化碳（2）化合反應（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（4）催化作用【分析】A是一種暗紫色固體，可推出A為高錳酸鉀，D能使帶火星的木條復燃，可推出D為氧氣，A能在加熱的條件下反應生成B.C.D，F(xiàn)是一種常見的無色液體，B能與E轉(zhuǎn)化為D和F，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，可推出B為二氧化錳，C為錳酸鉀，E為過氧化氫，F(xiàn)為水，G是黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D能與G在點燃的條件下反應生成H，可推出G為碳，H為二氧化碳，代入驗證，符合題意。（1）由分析可知，A為高錳酸鉀；C為錳酸鉀；D為氧氣；H為二氧化碳；（2）反應③為碳燃燒生成二氧化碳，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；（3）反應①為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式為：；（4）B為二氧化錳，反應②為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，在該反應中，二氧化錳是催化劑，起到催化作用。22．（2021·江蘇泰州·中考真題）A～J是初中化學常見的物質(zhì)，相互之間能發(fā)生下列反應：①A+B→C+D②D+E→B③C+F→G+H④B+F→G+I⑤H+JA其中A是一種黑色固體，C溶液是藍色，F(xiàn)、H、I、J為單質(zhì)，通常狀況下I、J為氣體，反應②是形成硫酸型酸雨的某一步反應，E的分子中兩種原子的個數(shù)比為1：3，反應③是濕法冶金的先驅(qū)。請回答下列問題：（1）E的化學式為______；反應④除生成氣體處，還有的現(xiàn)象是______；F在使用時易與空氣中_______等物質(zhì)作用生成一種疏松多孔的物質(zhì)，造成資源損失。（2）寫出反應的化學方程式；反應③_______；反應⑤_______。①～⑤五個反應中，屬于置換反應的是______(填序號)。（3）將過量F加入C溶液中充分反應，反應后與反應前相比，溶液質(zhì)量______(填“增大”“減小”或“不變”)，過濾后所得固體的成分為______。（4）I在J中燃燒的化學方程式為______，I作為能源，其優(yōu)勢為______(答一點)?！緲藴蚀鸢浮浚?）SO3溶液由無色變成淺綠色氧氣和水（2）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu2Cu+O22CuO③④（3）減小鐵、銅（4）2H2+O22H2O燃燒熱值高，無污染【分析】A～J是初中化學常見的物質(zhì)，反應②是形成硫酸型酸雨的某一步反應，E的分子中兩種原子的個數(shù)比為1：3，所以E是三氧化硫，D是水，B是硫酸，A是一種黑色固體，C溶液是藍色，所以A是氧化銅，C是硫酸銅，反應③是濕法冶金的先驅(qū)，所以F是鐵，G是硫酸亞鐵，H是銅，硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以I是氫氣，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以J是氧氣，經(jīng)過驗證，推斷正確。（1）由分析可知，E的化學式為SO3；反應④是硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，除生成氣體處，還有的現(xiàn)象是：溶液由無色變成淺綠色；F在使用時易與空氣中氧氣和水等物質(zhì)作用生成一種疏松多孔的物質(zhì)，造成資源損失，故填：SO3；溶液由無色變成淺綠色；氧氣和水。（2）由分析可知，反應①氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水；反應②三氧化硫和水生成硫酸；反應③是濕法冶金的先驅(qū)，鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅；反應④硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣；反應⑤銅和氧氣生成氧化銅，③④是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應，故填：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；2Cu+O22CuO；③④。（3）將過量F加入C溶液中充分反應，鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅，反應后與反應前相比，溶液質(zhì)量減小，過濾后所得固體的成分為銅和鐵，故填：減??；鐵、銅。（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣優(yōu)勢燃燒熱值高，無污染，故填：2H2+O22H2O；燃燒熱值高，無污染。23．（2021·深圳亞迪學校九年級月考）A.B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B.G都是黑色固體，E.F常溫下都是一種無色液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石