2023年四川省南充市中考語文真題-選擇題1-4（解析）

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1．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．抉擇嚴(yán)峻捷報(bào)心無旁騖

B．蒼茫彗星斑斕無精打彩

C．帳篷幅射籠統(tǒng)翻來覆去

D．治裁緬懷駕馭惟妙惟肖

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．訣別信服隨聲附合翻來覆去

B．深宵字貼言外之意群蟻排衙

C．詰責(zé)喧囂震聾發(fā)聵摩肩接踵

D．蒙昧踴躍任勞任怨正襟危坐

3．下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．簇新筆硯斷壁殘桓負(fù)篋曳屣

B．嫻熟寂寥異想天開如坐針氈

C．淤灘胚芽不屑置辨雕粱畫棟

D．躁熱隱匿無精打彩取義成人

4．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．溫馴決別禁錮油然而升

B．安祥帳蓬分歧漠不關(guān)心

C．云霄輕捷蜷伏神采奕奕

D．熱忱蹣跚感概喜出忘外

5．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

英雄是中華民族的__________，是時代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅(jiān)定、__________；在波瀾壯闊的建設(shè)時期，英雄們__________、堅(jiān)韌不拔；在和平時期，英雄們負(fù)重前行、無私奉獻(xiàn)。崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、__________先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

A．棟梁視死如歸不依不饒緬懷B．棟梁大義凜然不依不饒沉湎

C．脊梁大義凜然百折不撓沉湎D．脊梁視死如歸百折不撓緬懷

6．“說普通話，寫規(guī)范字”是我國語言文字的基本政策，但有些同學(xué)摘抄課文中的經(jīng)典語句時卻經(jīng)常寫錯字。請找出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語寫法完全正確的一項(xiàng)（）

A．后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

B．“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。

C．拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人際罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。

D．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而升。

7．下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。

B．我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚嶂壁了。

C．何大學(xué)問每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。

D．父親鄭重其是地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

8．根據(jù)提示完成下面的題目。

懷化的四季，充滿了詩情畫意。櫻花的潔凈、茶花的羞赧、月季的含蓄和杜鵑的噴薄，或假寐在水河畔，或蜷伏在黃巖山澗，綻放著懷化春天的絢麗；夏天，閑（xiá）時宜尋一處靜（mì）山林，或于楊柳處擇一處清寧，心無旁騖地靜靜聆聽清風(fēng)訴說亙古時代的故事；秋天，人們徜洋在落葉紛飛的街道，看著樹葉在秋風(fēng)中像金色的蝴蝶在黃昏中翩翩起舞；初冬季節(jié)，湖岸邊的蘆葦已經(jīng)泛白，灰白的蘆花在風(fēng)中起伏棉延到遠(yuǎn)方，與陽光交相輝映，置身其中，猶如夢境一般。

(1)根據(jù)漢字寫拼音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①蜷伏②閑（xiá）③靜（mì）④心無旁騖

(2)找出上文中的兩個錯別字，填入下表中并改正。（找出并改正一個字計(jì)1分）

錯別字

正確字

閱讀下面的文字，完成問題。

在百年征途中，黨和中華民族面對重重阻礙，以熾熱的心_________出一批發(fā)揮著興國之魂、強(qiáng)國之根作用的精神法寶，例如長征精神、抗美援朝精神、科學(xué)家精神、載人航天精神等。這些精神如璀璨星光閃耀蒼穹，共同構(gòu)成中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

科學(xué)家精神，表現(xiàn)為交通大學(xué)師生在特殊年代懷揣著拳拳_________，越過重巒疊嶂，西遷黃土地；表現(xiàn)為鄧稼先在核試驗(yàn)中因受到_________而身患重病的感人事跡?？茖W(xué)家精神除在科技領(lǐng)域閃光外，在黨的偉大事業(yè)中的任何地方都_________，全社會都亟須從中汲取力量，踔厲奮發(fā)。

9．上面語段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．熾熱（chì）載人（zǎi）蒼穹（qióng）重巒疊嶂（luán）

B．熾熱（zhì）載人（zǎi）蒼穹（qóng）重巒疊嶂（ruán）

C．熾熱（chì）載人（zài）蒼穹（qióng）重巒疊嶂（luán）

D．熾熱（zhì）載人（zài）蒼穹（qóng）重巒疊嶂（ruán）

10．上面語段中的詞語，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．錘煉熱忱幅射熠熠生暉

B．錘練熱枕輻射熠熠生輝

C．錘練熱枕幅射熠熠生暉

D．錘煉熱忱輻射熠熠生輝

上夜班回來，未及走進(jìn)家門，晨曦中瞥見恍若有個人影消失在里弄深處。他忙搶進(jìn)門去，一腳踩著了什么，低頭驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)房間里箱篋散亂，多年來在古董街收集而來的各種琺瑯器蕩然無存，腳底下是原來置于八寶格中的琉璃酒杯。他頹然地坐在門檻上，警察拍拍他的肩膀安慰：做壞事的人不能逃脫制___①___，找到___②___物定然歸還。他的收藏曾經(jīng)讓多少朋友眼花___③___亂，交口贊譽(yù)，如今到底是誰把他的寶貝盜走呢？

11．依次給語段中加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是（）

A．piěqièB．piějiáC．piēqièD．piējiá

12．在語段橫線處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是（）

A．①裁②臟③瞭B．①裁②贓③瞭C．①栽②贓③繚D．①裁②贓③繚

13．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．律詩，近體詩的一種。通常的律詩規(guī)定每首八句，也有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。

B．《紅樓夢》，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。

C．詩經(jīng)，分風(fēng)、雅、頌三個部分?！帮L(fēng)”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，“雅”是民歌民謠，“頌”是祭祀樂歌。

D．清明，二十四節(jié)氣之一，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在清明祭祖和掃墓。

14．下列有關(guān)文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化知識表述正確的一項(xiàng)是

A．小明把文言文中表示年齡的詞語按照從小到大的順序進(jìn)行了排列：“垂鬢”“加冠”“豆蔻”“不惑”“始齔”。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個部分，其中“風(fēng)”是指“國風(fēng)”，是各地的民歌，為貴族文人所作。

C．陽歷四月有清明和谷雨兩個節(jié)氣。清明，意為萬物吐故納新。大地春和景明之象；谷雨，意為雨生百谷。降雨充足及時，谷類作物能茁壯成長。

D．小明對他的好朋友小德說：“有什么不懂的盡管來問我，我一定毫不保留，不吝賜教?！?/p>

15．下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．韓愈與柳宗元并稱“韓柳”，他們一起倡導(dǎo)了唐宋古文運(yùn)動。柳宗元的文集有《柳河?xùn)|集》，其中“永州八記”是山水游記的代表作。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三類。風(fēng)又叫“國風(fēng)”，是各地方的民歌民謠。

C．二十四節(jié)氣中“立春”之后是“雨水”，“立夏”之后是“小滿”，“處暑”之后是“白露”，“冬至”之后是“小雪”。

D．“弱冠”代稱男子二十歲，“而立”代稱三十歲，“不惑”代稱四十歲，“知天命”代稱五十歲，“耳順”代稱六十歲。

16．下列文學(xué)常識說法正確的一項(xiàng)是：（）

A．《蒹葭》《關(guān)雎》均選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，在先秦時稱為《詩》或《詩三百》，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，為“四書”之一。

B．古人把山的北面、水的南面稱為“陽”，如“河陽”指的就是黃河的南岸。

C．中國“二十四節(jié)氣”中表示四季開始的四個節(jié)氣是立春、夏至、立秋、冬至。

D．古時兒童七八歲時，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為“垂髫”；男子到二十歲時舉行“加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

17．我國二十四節(jié)氣是世上最詩意的歷法，四時輪回，像一封封時光信箋，悄然告訴你季節(jié)變化，世事變遷。小八同學(xué)以“邂逅節(jié)氣”為專題輯錄的古詩，詩句對應(yīng)節(jié)氣正確的一項(xiàng)是（）

①天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂②晝晷已云極，宵漏自此長

③睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中④溪水?dāng)嗔骱畠龊?，野田飛燒曉霜乾

A．①立春②冬至③秋分④大寒B．①春分②夏至③立秋④大寒

C．①立春②夏至③秋分④小寒D．①春分②冬至③立秋④小寒

18．雅同學(xué)根據(jù)自己的積累制作了《詩經(jīng)》的知識卡片，并且整理了幾條筆記，其中不正確的一項(xiàng)是（）

《詩經(jīng)》知識卡片

名稱原名“詩”或“詩三百”，漢代被推崇為儒家經(jīng)典之一，稱《詩經(jīng)》。

篇數(shù)共305篇，分風(fēng)（160篇）、雅（105篇）、頌（40篇）三部分。

表現(xiàn)手法賦（直言此物、直陳其事），比（以他物比此物），興（先言他物以引起所詠之物）

語言特點(diǎn)重章疊句，回環(huán)往復(fù)

主要來源采詩說（采詩官員采集民歌），獻(xiàn)詩說（天子命諸侯百官獻(xiàn)詩）

孔子評價“詩三百，一言以蔽之，思無邪?！薄安粚W(xué)詩，無以言?！?/p>

內(nèi)容十分豐富：愛情、婚姻、勞動、徭役、戰(zhàn)爭、風(fēng)俗、祭祀、宴會、天象、地貌、動植物等等。

A．《詩經(jīng)》是儒家五經(jīng)之一，五經(jīng)分別是《詩經(jīng)》《漢書》《禮記》《周易》《春秋》。

B．“風(fēng)”“雅”“頌”和“賦”“比”“興”合稱“詩經(jīng)‘六義’”。

C．《關(guān)雎》采用起興手法，先言“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引出話題“窈窕淑女，君子好逑。”

D．《詩經(jīng)》中的詩歌有些是和愛情有關(guān)的，比如我們在八下教材中所學(xué)到的《關(guān)雎》《子衿》。

19．在創(chuàng)作與交流中，同學(xué)們常需要用到一些文學(xué)、文化常識，請你找出下列說法錯誤的一項(xiàng)（）

A．小雅和小童都參加了“古風(fēng)雅集”書法展，在投遞參賽作品之前，小雅對小童說：“這次我寫的作品是王維的《使至塞上》，我可以拜讀一下你的作品嗎？”

B．小曦參加“清風(fēng)一度”原創(chuàng)詩歌朗誦視頻展，獲得了“優(yōu)秀展播獎”，她說：“我的成功，是因?yàn)槲壹橙×讼热说闹腔?，如先秦時期的《詩經(jīng)》，漢代的樂府，唐代盛行的絕句、律詩等?！?/p>

C．在“遺風(fēng)樸道”手抄報(bào)展中，特等獎獲得者小航以“月”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，他在手抄報(bào)上寫道：“陰歷每月十五，即滿月之日，是為‘望日’；陰歷每月十六，即滿月后一日，是為‘既望’”。

D．在本次綜合性學(xué)習(xí)活動的閉幕式上，主持人借用宋代詩人趙師秀的詩句“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”作結(jié)，詩中描繪的是谷雨時節(jié)的自然景象。

20．文學(xué)常識、文化知識、綜合學(xué)習(xí)。

中國人食不離筷，--雙筷子，串聯(lián)舊時和現(xiàn)在、天南和地北，連接的是味蕾，纏繞的是文明，這是只有中國人才懂的情感。

筷子長七寸六分代表人有“七情六欲”，提醒人們，言行舉止要符合禮節(jié)，控制自己內(nèi)心不好的欲望。

筷子一頭圓、一頭方象征著天圓地方。

筷子成雙出現(xiàn)使用筷子時，一根動，一根靜，象征動靜結(jié)合；一分為二，代表事物的兩面性；合二為一，代表陰陽互補(bǔ)，意味完美的結(jié)果。

一支筷子輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團(tuán)象征（1）。

親朋好友之間，有互送筷子祝賀的禮俗親友結(jié)婚，贈送筷子的寓意：（2）。

筷子就是餐桌上“禮”的象征關(guān)于筷子的擺放和使用，我還知道這樣的規(guī)矩：（3）。

玄德曰：”誰能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：”今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。此段中的“箸”即筷子，玄德即（4），與本學(xué)期所學(xué)的課文《（5）》，同出自我國古典名著《（6）》，它是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，它與其他三部《（7）》（：吳承恩）、《（8）》（：施耐庵）、《紅樓夢》并稱為中國古代四大名著。

閱讀以下課文內(nèi)容，完成下面小題。

現(xiàn)在只有三個疲憊、贏（léi/ying)弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。

——《偉大的悲劇》

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚（zhàng)壁了。

－一《故鄉(xiāng)》

假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄（qiao/qiǎo),意味應(yīng)是深長的。

——《燈籠》

取義成（rén)今日事，人間遍種自由花。

——《梅嶺三章》

21．根據(jù)拼音填寫漢字，或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

羸()弱厚()（zhàng)壁幽悄()取義成()（rén)

22．下列對相關(guān)文學(xué)、文化常識的理解，錯誤的一項(xiàng)是（））

A．是奧地利作家茨威格的作品，選自魯迅的小說集《吶喊》，和分別是吳伯簫的散文和陳毅的詩歌作品。

B．律詩是近體詩的一種，按詩句字?jǐn)?shù)常分為“五律”和“七律”，通常每首八句四聯(lián)，一般要求頷聯(lián)和頸聯(lián)上下句對仗。

C．“簫鼓追隨春社近”中的“社”類似于節(jié)日，這天古人祭祀土地神祈求豐收，而《社戲》里的“社”為行政區(qū)域。

D．“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”中“漏斷”指的是天快亮?xí)r，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜時分。

23．閱讀下面文字，按要求完成下列題目。

谷雨，是春季的最后一個節(jié)氣。傳說上天為生民賀喜，就將谷子降落到人間，因此這天被稱為谷雨。谷雨時節(jié)，雨水充足，洗去一切污huì（①），湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲qiàn（②）在大地之上。五彩斑lán（③）的大自然更顯生動，雨聲伴我們hān（④）然入夢。清脆的布谷鳥聲提醒淳樸的農(nóng)民要開始田間勞作，而瓜果也在花落之后漸漸成熟。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(2)下列詩句描寫的景象與“谷雨”這一節(jié)氣相符的一項(xiàng)是（）

A．蒹葭蒼蒼，白露為霜。

B．紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。

C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

24．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．憎惡（zēng）積攢（zǎn）豢養(yǎng)（huàn）銳不可當(dāng)（dàng）

B．恪守（kè）稱職（chēng）飛竄（cuàn）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

C．詰難（jié）禁錮（gù）翹首（qiào）花團(tuán)錦簇（cù）

D．桑梓（zǐ）箴言（zhēn）折扣（zhé）挑撥離間（jiàn）

25．下列詞語中加點(diǎn)的字注音，無誤的一項(xiàng)是（）

A．長髯（rǎn）佇立（zhù）楔形（xiē）拈輕怕重（niān）

B．笨拙（zhuō）锃亮（zèng）斡旋（wò）花團(tuán)錦簇（cù）

C．黝黑（yǒu）詭譎（jú）箴言（zhēn）戛然而止（jiá）

D．瞥見（piē）龜裂（jūn）眼眶（kuàng）舳艫相接（zhòu）

26．下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）

A．恪守（kè）愧赧（nǎn）誆騙（kuāng）斷壁殘?jiān)▂uán）

B．憎惡（zēng）星宿（xiù）羼水（chàn）侍候（sì）

C．冠冕（miǎn）榮膺（yīng）拘泥（ní）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）

D．狡黠（xiá）幌子（huǎng）豢養(yǎng)（huàn）彬彬有禮（bīng）

27．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．熱忱（chén）娉婷（pīng）贏弱（léi）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

B．氣氛（fēn）詰難（jié）桑梓（xīn）杳無消息（yǎo）

C．執(zhí)拗（niù）門檻（jiàn）剎那（chà）瞠目結(jié)舌（chēng）

D．傴僂（yǔ）震悚（sǒng）稽首（jī）姍姍來遲（shān）

28．下列句子中加點(diǎn)字的注音沒有錯誤的一句是（）

A．十幾個別的少年也大悟，立刻攛（cuān）掇（duó）起來，說可以坐了這航船和我一同去。

B．我們應(yīng)當(dāng)樹立和踐行綠（lù）水青山就是金山銀山的理念，倡（chāng）導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。

C．一切亮光之中，我愛皎（jiǎo）潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑（tiǎo）著照路的燈籠。

D．反動派挑撥離間（jiān），卑鄙（bǐ）無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假，便以為我們沒有力量了嗎？

29．下列句子中，沒有錯別字且加點(diǎn)注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．那聲音像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽（yān），像波濤在澎湃。

B．經(jīng)過這半個學(xué)期的語文旅行，我們獲得了許多的感悟和體驗(yàn)。我們領(lǐng)略到黃河偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概，讀懂了增木蕻良對日軍強(qiáng)占我東北國土的憎惡（è），也見證了楊絳作為一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧作。

C．歷史的星空，因有眾多杰出人物而燦爛，為祖國兩彈事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”卻鮮（xiǎn）為人知的鄧稼先就是其中一位。

D．或許是陰天的原因，原本應(yīng)該浩瀚的薄山湖此時卻盡顯靜謐（bì）。晴天的薄山湖湖面應(yīng)該是如同灑滿碎銀，波光鱗鱗。

30．下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．讀書時不可存心詰難（jié），不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼（jǔ）消化。

B．我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂（xiāo）的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐?。╩ù）在溫暖的陽光中。

C．不必說碧綠的菜畦（kuí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹（sèn）；……輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。

D．不要輕覷（qù）了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下（huī）持久的的人質(zhì)。

閱讀下面一段文字，完成下面小題。

人教版《語文》（八年級上冊）為我們打開了一片新天地。在長江前線，感受百萬大軍銳不可當(dāng)?shù)蘑賍______；在戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦?zāi)且豢?，領(lǐng)略到中國飛行員嫻熟的②_______；在父親蹣跚的“背影”中，品味那份深沉的情感；在坦蕩如底的黃土高原上，見識了抗日軍民不折不撓的③_______；在處處如畫的蘇州園林里，欣賞設(shè)計(jì)者和匠師們因地治宜、自出心裁的④_______……任勞任怨、不輟勞作的偉大母親，線條道勁、筆法靈動的世界名畫……

閱讀，使我們生活豐富多彩！

31．下列加點(diǎn)字的注音和文中加點(diǎn)字的字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A．銳不可當(dāng)（dǎng）坦蕩如底B．蹣跚（pánshān）因地治宜

C．不折不撓（náo）自出心裁D．遒勁（qiújìn）不輟勞作

32．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．氣勢藝術(shù)意志技藝B．氣勢技藝意志藝術(shù)

C．意志技藝氣勢藝術(shù)D．意志藝術(shù)氣勢技藝

33．閱讀文段，完成題目。

輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天里花團(tuán)錦簇，鳥兒在繁花嫩葉間唱著宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水相應(yīng)和；夏季的雨熱烈粗獷，萬物爭先恐后地生長；秋天的落葉中既有“斷腸人”的秋思秋風(fēng)中還有“歌以詠志”的豪邁冬天里還有把終年佇蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的可愛的水藻。同時，我們在美麗的自然中感悟到世間的真情。癱瘓的史鐵生，在落葉紛紛中與母親決別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；解決散步時的分歧，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；古人用他們的詩文雅興，在大雪紛飛中讓人喜出忘外；泰戈?duì)柡捅脑娨獾赜么笞匀豢坍嫵鰧δ赣H最真摯的熱愛與祝福……

(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．宛轉(zhuǎn)（wǎn）應(yīng)和（yīng）繁花嫩葉（nèn）

B．粗獷（guǎng）水藻（zǎo）花團(tuán)錦簇（cù）

C．癱瘓（huàn）骨髓（suí）詩文雅興（xìng）

D．彰顯（zhāng）真摯（zhì）尊老愛幼（zhūn）

(2)下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．文段中兩個方框按順序應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)是“，”和“；”。

B．文段中只有兩個字書寫錯誤，分別是“佇”“決”。

C．“輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來”，這句話宜讀得輕柔舒緩，表現(xiàn)出一種神秘好奇的心理，以突出四季的美好?！跋募镜挠隉崃掖肢E，萬物爭先恐后地生長”，這句話應(yīng)讀得熱烈高昂，以突出夏雨的氣勢磅礴。

D．語段中的最后一句話有語病，將“刻畫”改為“表述”更恰當(dāng)。

閱讀下列文字，回答下列小題。

語文，猶如一顆璀璨的明珠，時時綻放耀眼的光芒；語文，猶如一片溫潤的碧玉，常常讓人愛不釋手。走進(jìn)語文，就會走進(jìn)一個豐富多彩的世界。我們會聽到藤野先生抑揚(yáng)頓挫的聲音，也會聽到聞一多痛斥反動派挑撥離間的慷慨激昂；我們會從胡適母親那里學(xué)得代人接物的和氣，會從梁啟超那里學(xué)得對待事業(yè)的心無旁鶩；會認(rèn)識出身名門旺族的托爾斯泰，也會正襟危坐地等待大師的接見；會像海倫·凱勒一樣在月宮仙桂上盡情玩耍，冥思遐想；會和杜小康樣感受歇斯底里的暴風(fēng)雨，當(dāng)然也會看到在轟隆隆的雷聲中倉皇逃竄的鴨群；會感受到菲利普夫婦這對灰色小人物生活的拮據(jù)，也會體會到豆腐西施楊二嫂生活的辛苦恣睢……語文，我們深愛的語文，是如此豐富，如此美麗，你的深邃我們無法斗量，你的廣闊我們無法丈量，愛你之心難以言盡。

34．文中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．璀璨（cuǐ）挑撥離間（jiān）

B．深邃（suì）抑揚(yáng)頓挫（zuò）

C．恣?。▃ī）慷慨激昂（kǎi）

D．拮據(jù)（jū）歇斯底里（xiē）

35．文中畫線詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．愛不釋手代人接物B．名門旺族正襟危坐

C．冥思遐想倉皇逃竄D．心無旁鶩盡情玩耍

36．下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．畢業(yè)典禮上，校長風(fēng)趣幽默的演講讓同學(xué)們聽得出神入化，從心靈深處受到莫大的啟迪。

B．南充市政府因地制宜，依托地區(qū)資源優(yōu)勢，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，已經(jīng)取得初步成效。

C．娛樂行業(yè)個別明星言行無忌，而追星族卻對他們的這些言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂。

D．大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，二者間不容發(fā)，正在走向一體化發(fā)展。

37．下面語段中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話的意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，君子處事，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒。自強(qiáng)不息是中華民族生生不息的精神源泉，這種精神已經(jīng)根深蒂固地植入在每一個中國人的心中。在生死存亡的關(guān)頭，在間不容發(fā)的時刻，中國人憑借這種精神，克服了重重困難，將祖國命運(yùn)挽救于水火之中?？梢哉f，自強(qiáng)不息是帶領(lǐng)中華民族走出困境走向輝煌的最好的不二法門。

A．生生不息B．根深蒂固C．間不容發(fā)D．不二法門

38．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

輕輕地翻開那些令人敬仰書家的作品，一種蘇醒了，王羲之的作品，妙不可言，搜盡贊美的詞匯也難描繪其高深與絕美。梁武帝蕭衍評王羲之的書法：群鴻戲海，舞鶴游天。歷朝歷代多少人嘔心瀝血、終極一生追隨，最終都。

A．情愫出神入化望塵莫及B．情懷入木三分鞭長莫及

C．情懷出神入化鞭長莫及D．情愫入木三分望塵莫及

39．依次填入下列橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

世園會北京園里，上演了一場花藝音樂秀，四位歌手化身花藝模特，帶來《北京記憶》等歌曲，歌聲在胡同里蕩漾回旋?；ㄓ?、樹影，云影、風(fēng)聲、水聲、曲聲，還有鳥語花香，無形之景，有形之景，________________，成為世園會里一道別樣的風(fēng)景。相比于耳熟能詳?shù)母杪?，歌手身上的配飾更是________________，那些配飾不是________________的鉆石瑪瑙，而是與世園會主題________________的花藝。

A．此起彼伏別有用心珠光寶氣相輔相成

B．相映成趣別具匠心花枝招展因地制宜

C．相映成趣別具匠心珠光寶氣相輔相成

D．此起彼伏別有用心花枝招展因地制宜

40．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．一些不遵守交通規(guī)則的人，對于闖紅燈總是不以為然，抱有僥幸心理。

B．近年來，廣安因地制宜發(fā)展本地的特色產(chǎn)業(yè)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

C．春風(fēng)破開寒冬，暖意慢慢向我們襲來，希望也在每個人的心中潛移默化。

D．本次研學(xué)活動現(xiàn)場，鄭老師惟妙惟肖的演講贏得了與會人員的熱烈掌聲。

41．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．《國家記憶》這檔國史節(jié)目吸引了很多觀眾，聲勢咄咄逼人，創(chuàng)下了收視率新高。

B．浦北縣用活產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，因地制宜，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促使農(nóng)民群眾增收。

C．這個假期，是否帶小明參加團(tuán)隊(duì)旅游，爸爸和媽媽的意見大相徑庭，無法達(dá)成共識。

D．疫情防控形勢間不容發(fā)，醫(yī)務(wù)人員挺身而出，充分彰顯了“醫(yī)生”二字的千鈞重量。

42．下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．為了取得優(yōu)異的成績，他處心積慮地克服了許多困難。

B．在教練眼中，他是一個遵守紀(jì)律的隊(duì)員；在老師眼中，他是一個不恥下問的學(xué)生。

C．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

D．五一節(jié)假日，外出度假的游客們在大自然的懷抱里盡情地享受天倫之樂。

閱讀下面的文字，完成各題。

而橋名又多取吉利，每當(dāng)喜慶，花轎所過之橋，在西北方向要過萬安和福祿兩橋；①東北要過長安及宣祐兩橋,往南要經(jīng)五福、大慶兩橋，事雖近迷信，亦可以看出紹興橋梁之多，與人們的生活所起致密的關(guān)系。在城市因橋所起的街景，亦就是人們所謂的水鄉(xiāng)景色的組成中心。這些有橋與塔，橋與住宅，橋與廊，橋與寺觀，橋與戲臺，橋與牌坊……②而建筑物中又點(diǎn)綴了橋。其形式大小，可說是因地制宜，極盡變化之能事。從步石、牽橋，③梁橋、拱橋到三腳橋、八字橋等等，古代勞動人民憑其對石橋的巧妙運(yùn)用，可以靈活自如地應(yīng)付各種水上的需要，真是太偉大了。如今新建之橋幾乎只有一種拱橋形式，似乎感到太單調(diào)了吧?、?/p>

43．文段中加點(diǎn)的詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A．致密B．點(diǎn)綴C．因地制宜D．應(yīng)付

44．文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是

A．①B．②C．③D．④

閱讀下面一段文字，完成問題。

在寒冷的極區(qū)，人們舉目瞭望，常?？吹轿骞馐⑶ё税賾B(tài)的極光。天暮上，鮮里閃爍，靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中_____________出一縷彩虹般的神奇光帶，如煙似霧，搖曳不定，最后化成一個碩大無比的光環(huán)，縈繞在北斗星的周圍，宛如皓月當(dāng)空，向大地傾泄下一片光華。極光形狀各異，世界上簡直找不出兩個一模一樣的極光形體。極光運(yùn)動所造成的__________的瑰麗景象，時動時靜，變換莫測，是大自然這個魔法師，以蒼穹為舞臺上演的一出光的話劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色彩，早已不能用五顏六色去描繪。

其本色不外乎紅、綠、紫、藍(lán)、白、黃，可是大自然這一超級畫家用________________的手法，將隱顯明暗組合起來，一下子就變成了神奇的萬花筒。

45．文中加點(diǎn)字的字音和字形，全都正確的一組是（）

A．瞭（liáo）望天暮（mù）俯瞰（kàn）

B．黑魆（xū）魆搖曳（yè）縈（yíng）繞

C．皓（hào）月傾泄（xiè）一模（mó）一樣

D．瑰（guī）麗變換（huàn）莫測蒼穹（qióng）

46．依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A．飄灑瞬息萬變出神入化

B．散落瞬息萬變鬼斧神工

C．散落浩如煙海出神入化

D．飄灑浩如煙海鬼斧神工

47．我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，絕非①（故意說嚇人的話，使聽的人震驚），而是有著詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國近視患者超過6億人，青少年近視率居世界第一?！吨袊鴮W(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》提到的一組數(shù)據(jù)也令人②（看見某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動）：從小學(xué)一年級至初中一年級，中國學(xué)生的近視比例上升了50%以上。學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，原因諸多，電子產(chǎn)品的傷害，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，缺少戶外運(yùn)動……防控孩子近視，已③，不容絲毫延宕。其中，家庭負(fù)有不可推卸的責(zé)任。據(jù)調(diào)查，孩子近視，一些家長④，認(rèn)為只要成績好即可，顯然，這是對孩子不負(fù)責(zé)任。

(1)根據(jù)括號內(nèi)解釋依次填入①②處的成語是：

①②

(2)在③④處填寫的成語正確的一項(xiàng)是（）

A．迫在眉睫不以為意B．刻不容緩不以為然

C．迫在眉睫不以為然D．刻不容緩不以為意

試卷第14頁，共14頁

試卷第1頁，共14頁

參考解析：

1．A

本題考查字形。

B.無精打彩——無精打采；

C.幅射——輻射；

D.治裁——制裁；

故選A。

2．D

A.隨聲附合——隨聲附和；

B.字貼——字帖；

C.震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵。

故選D。

3．B

本題考查字形。

A.斷壁殘桓——斷壁殘?jiān)?/p>

C.不屑置辨——不屑置辯，雕粱畫棟——雕粱畫棟；

D.無精打彩——無精打采，取義成人——取義成仁；

故選B。

4．C

本題考查字形。

A．決別——訣別，油然而升——油然而生；

B．安祥——安詳，帳蓬——帳篷；

D．感概——感慨，喜出忘外——喜出望外；

故選C。

5．D

第一空：棟梁：屋頂最高處的水平木梁，支承著椽子的上端；身負(fù)重?fù)?dān)的人、能擔(dān)負(fù)責(zé)任的人材；比喻擔(dān)負(fù)國家重任的人。脊梁：全身骨骼的主干，比喻在國家、民族或團(tuán)隊(duì)中起中堅(jiān)作用的人。“棟梁”主要是指有用人，而“脊梁”更多的是指精神支柱，此處主語是“英雄”，用“脊梁”更好；

第二空：視死如歸，把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲；大義凜然，由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。根據(jù)語境，因?yàn)槭桥c“信仰堅(jiān)定”并列，所以應(yīng)用“視死如歸”；

第三空：百折不撓，無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，品節(jié)剛毅；不依不饒，形容要求不遂就糾纏個沒完，含貶義。根據(jù)語境，此處用褒義詞，應(yīng)用“百折不撓”；

第四空：緬懷，遙念、追思；深情地懷念、追想（已往的人或事）；沉湎，沉溺，耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習(xí)慣難以自拔，表述消極的感彩。根據(jù)語境，“沉湎”與后面“先烈”搭配不當(dāng)，且含消極意，不能用，此處應(yīng)用“緬懷”；

故選D。

6．A

本題考查字形。

B.喜出忘外——喜出望外；

C.人際罕至——人跡罕至；

D.油然而升——油然而生；

故選A。

7．C

本題考查字形。

A.旁鶩——旁騖；

B.厚嶂壁——厚障壁；

D.鄭重其是——鄭重其事；

故選C。

8．(1)quán暇謐wù

(2)洋——徉棉——綿

（1）①蜷伏：讀音quánfú，指屈體伏臥；引申為屈服，馴服。

②閑暇：讀音xiánxiá，指個人不受其他條件限制，完全根據(jù)自己的意愿去利用或消磨的時間。

③靜謐：讀音jìngmì，意思是安靜。

④心無旁騖：讀音xīnwúpángwù，意思是心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。

（2）徜洋——徜徉，意思是閑游；安閑自在地步行。

棉延——綿延，意思是延續(xù)不斷。

9．C10．D

9．本題考查字音。

熾熱：讀音是chìrè，意思是極熱，溫度極高，(情緒等)熱烈；燒熱。

載人：讀音是zàirén，解釋為承載著人。

蒼穹：讀音是cāngqióng，基本意思是蒼天；廣闊的天空。

重巒疊嶂：讀音是chóngluándiézhàng，意思是連綿的山；山峰一個接著一個，連綿不斷。

故選C。

10．本題考查字形。

錘煉：讀音是chuíliàn，①磨煉。②鉆研，反復(fù)琢磨。注意“煉”與“練”的區(qū)別。

熱忱：讀音是rèchén，熱情。注意“忱”與“枕”的區(qū)別。

輻射：讀音是fúshè，①熱的一種傳播方式。光或熱由一點(diǎn)向四周直線發(fā)散出去。②從中心向各個方向沿著直線伸展出去。注意“輻”與“幅”的區(qū)別。

熠熠生輝：讀音是yìyìshēnghuī，形容光彩閃耀的樣子。注意“輝”與“暉”的區(qū)別。

故選D。

11．C12．D

11．本題考查字音。

瞥見：piējiàn，指很快地看了一下，無意中看到某事。很快地掃了一下。

箱篋：xiāngqiè，盛物的箱子。

故選C。

12．本題考查字形。

制裁：強(qiáng)制管束、處分違法亂紀(jì)的人。

贓物：意思是用非法手段獲取的物品。

眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

故選D。

13．C

本題考查文學(xué)常識。

C.“風(fēng)”是各地方的民歌民謠，“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，“頌”是祭祀樂歌。選項(xiàng)“‘風(fēng)’是正統(tǒng)的宮廷樂歌，‘雅’是民歌民謠”有誤。

14．C

本題考查文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化知識。

A.有誤。“垂髫”：三四歲至八九歲的兒童；“加冠”：男子二十歲；“豆蔻”：女子十三四歲；“不惑”：男子四十歲；“始齔”：剛剛換牙，七八歲。從小到大的順序?yàn)椋捍棍亍⑹箭Z、豆蔻、加冠、不惑；

B.有誤?！对娊?jīng)》“風(fēng)”大部分作品是勞動人民的集體創(chuàng)作，而非貴族文人創(chuàng)作；

D.有誤?！安涣哔n教”，敬辭，不能用在自己身上；

故選C。

15．C

C．二十四節(jié)氣中，“冬至”之后是“小寒”，而不是“小雪”，

故選C。

16．D

A.表述不正確?！对娊?jīng)》不是“四書”之一?！八臅卑ā墩撜Z》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。

B.表述不正確。山的南面、水的北面，古人稱為“陽”?！昂雨枴敝更S河的北岸。

C.表述不正確。二十四節(jié)氣中，表示四季開始的四個節(jié)氣分別是“立春、立夏、立秋、立冬”。立春立夏立秋立冬亦合稱“四立”，分別表示四季的開始。

故選D。

17．B

本題考查文學(xué)文化常識的積累。

①“天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂”的意思是：春分時節(jié)，天要下雨時，風(fēng)吹亂了枝頭花朵。因此這里對應(yīng)的節(jié)氣是春分；

②“晝晷已云極，宵漏自此長”的意思是：夏至這天，晝晷所測白天的時間已經(jīng)到了極限，從此以后，夜晚漏壺所記的時間漸漸加長。因此這里對應(yīng)的節(jié)氣是夏至；

③“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中”的意思是：睡夢中朦朦朧朧地聽見外面秋風(fēng)蕭蕭，可是醒來去找，卻什么也找不到，只見落滿臺階的梧桐葉，沐浴在朗朗的月光中。這兩句詩出自出自宋代劉翰的《立秋》，這首詩寫詩人在夏秋季節(jié)交替時的細(xì)致入微的感受，寫了立秋一到，大自然和人們的生活發(fā)生了的變化。因此這里對應(yīng)的節(jié)氣是立秋；

④“溪水?dāng)嗔骱畠龊希疤镲w燒曉霜乾”的意思是：小溪水流已斷，嚴(yán)寒把溪水凍結(jié)成冰塊；田園里野火燃起，隨風(fēng)飄動，把早晨的寒霜烤干了。這兩句詩出自出自王之道的《題浮光丘家山寺》，寫出了大寒這個時節(jié)的物象和心境。因此這里對應(yīng)的節(jié)氣是大寒；

故選B。

18．A

考查文學(xué)常識。

A.有誤，“五經(jīng)”為《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，不含《漢書》；

故選A。

19．D

D．根據(jù)“梅雨”“蛙聲”可知不是谷雨時節(jié)，而是梅雨時節(jié)。

故選D。

20．（1）象征中國人的精神，只要團(tuán)結(jié)起來，便能克服千難萬險(xiǎn)。（2）象征“雙木即成林，相伴到永遠(yuǎn)”，寓意珠聯(lián)璧合，早生貴子。（3）我還知道這樣的規(guī)矩：筷子一定要放整齊，不要長短不一的放在餐桌上；不可將筷子在各碟菜中來回移動或在空中游弋，在菜盤上來回的轉(zhuǎn)而卻又不夾菜；筷子不能插在飯碗里；不要用筷子隨意敲打碗碟；晚輩要等長輩先動筷等等……（4）劉備（5）《三顧茅廬》（6）《三國演義》（7）《西游記》（8）《水滸傳》

本題考查文化和文學(xué)常識的掌握?！耙恢Э曜虞p輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”意思是一個人的力量總是有限有，而集體的力量會更強(qiáng)大，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神。結(jié)婚時作為定情之物，兩根筷子在一起，白頭到老，永不分離。日常生活中筷子的使用也很有講究?？曜觾啥艘獙R，用餐前要整齊碼放在飯碗右側(cè)，用餐后要整齊地豎向碼放在飯碗正中。同時還有不少禁忌，如忌敲筷、忌插筷、忌掉筷等等。

這段話選《三國演義》的“青梅煮酒論英雄”，“玄德”是劉備的字，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了選段“三顧茅廬”，《三國演義》與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古代四大名著。

21．léi障qiāo仁22．D

21．“羸”讀作“l(fā)éi”，羸弱：瘦弱。

“zhàng”寫作“障”，障壁：屏障，墻壁。比喻造成隔閡的東西。

“悄”讀作“qiāo”，幽悄：幽深寂靜。

“rén”寫作“仁”，取義成仁：指為正義而犧牲生命。

22．D．“漏斷”指夜深時分?！案ā敝竿砩习它c(diǎn)左右。

故選D。

23．(1)（1）穢；嵌；斕；酣

(2)B

（1）污穢：wūhuì，不干凈或指不干凈的東西。

鑲嵌：xiāngqiàn，指將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定。

五彩斑斕：wǔcǎibānlán，表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。

酣然入夢：hānránrùmèng，很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

（2）A.不相符，由“白露為霜”可見，該詩句描寫的是秋天的景色；

B.相符，寫谷雨時節(jié)，綠水滿池，紅花紫花裝飾了樹林，柳絮飛舞。由“紅紫”“綠滿池”“游絲飛絮”可見，該詩句描寫的是晚春景色；

C.不相符，由“接天蓮葉”“映日荷花”可見，該詩句描寫的是夏天景色；

故選B。

24．D

本題考查字音辨析。

A.銳不可當(dāng)（dàng）——dāng；

B.稱職（chēng）——chèn；

C.翹首（qiào）——qiáo；

故選D。

25．B

本題考查對現(xiàn)代漢語漢字字音的正確使用。

A.長髯（rǎn）——rán；

C.詭譎（jú）——jué；

D.舳艫相接（zhòu）——zhú；

故選B。

26．A

本題考查字音。

B．侍候（sì）——shì；

C．拘泥（ní）——nì；

D．彬彬有禮（bīng）——bīn；

故選A。

27．A

B.桑梓（xīn）——（zǐ）；

C.門檻（jiàn）——（kǎn）：

D.稽首（jī）——（qǐ）；

故選A。

28．C

考查字音。

A.掇（duó）——duō；

B.綠（lù）——lǜ，倡（chāng）——chàng；

D.間（jiān）——jiàn；

故選C。

29．C

此題考查字音字形。

A.奔弛——奔馳，嗚咽（yān）——yè；

B.增木蕻良——端木蕻良，憎惡（è）——wù，愧作——愧怍；

D.靜謐（bì）——mì，波光鱗鱗——波光粼粼；

故選C。

30．C

C.菜畦（qí），桑椹（shèn）。故選C。

31．C32．B

31．考查字音字形。

A.銳不可當(dāng)（dǎng）——dāng，坦蕩如底——坦蕩如砥；

B.因地治宜——因地制宜；

D.遒勁（qiújìn）——qiújìng；

故選C。

32．考查詞語運(yùn)用。

氣勢：人或事物表現(xiàn)出來的氣派、聲勢。

藝術(shù)：指富有創(chuàng)造性的方式、方法。

意志：人們?yōu)榱诉_(dá)到既定的目的而自覺努力的心理狀態(tài)。

技藝：富于技巧性的表演藝術(shù)或手藝。

第一空：根據(jù)前面的“銳不可當(dāng)”可知應(yīng)用“氣勢”。

第二空：根據(jù)前面的“嫻熟的”可知應(yīng)用“技藝”。

第三空：根據(jù)前面的“不折不撓”可知應(yīng)用“意志”。

第四空：根據(jù)前面的“因地治宜、自出心裁”可知應(yīng)用“藝術(shù)”。

故選B。

33．(1)B

(2)B

（1）A．應(yīng)和（yīng）——yìng，

C．骨髓（suí）——suǐ；

D．尊老愛幼（zhūn）——zūn；

故選B。

（2）B．文段中有三個字書寫錯誤，分別是“佇”“決”“忘”，應(yīng)改為“貯”“訣”“望”；

故選B。

34．D35．C

34．A.挑撥離間（jiān）-(jiàn)；

B.抑揚(yáng)頓挫（zuò）-（cuò）；

C.恣?。▃ī）-（zì）；

D.正確；故選D。

35．A.代人接物-待；

B.名門旺族-望；

D.心無旁鶩-騖。

故選C。

36．B

本題考查成語正確運(yùn)用的能力。

A.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。此處用錯對象，不能形容同學(xué)；

B.因地制宜：據(jù)各地的實(shí)際情況，采取適宜的措施。使用恰當(dāng)；

C.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。此處應(yīng)用“不以為意”；

D.間不容發(fā)：本意是指兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。用在此處望文生義，不合語境；

故選B。

37．D

本題考查成語理解與運(yùn)用。

A．生生不息，指不斷地生長、繁殖。這里形容中華民族，是正確的；

B．根深蒂固，比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。這里形容精神深入人心，是正確的；

C．間不容發(fā)，指空隙中容不下一根頭發(fā)；比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點(diǎn)。這里與前文生死存亡的關(guān)頭并列，是正確的；

D．不二法門，原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。這里形容自強(qiáng)不息是不正確的，自強(qiáng)不息是形容一種積極的人生態(tài)度，而不是方法；

故選D。

38．A

“情愫”感情，類似于日久生情，一般指長久的相處中漸生好感?！扒閼选焙心撤N感情的心境，指的即是人的心境或心情。據(jù)此判斷一空應(yīng)為“情愫”；

“出神入化”形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界?！叭肽救帧痹稳輹ǖ墓P力遒勁雄健。后常比喻人的議論，見解非常深刻。據(jù)此判斷二空應(yīng)為“出神入化”；

“鞭長莫及”意思是指雖然鞭子很長，但總不能打到馬肚子上，比喻距離太遠(yuǎn)而無能為力。多用于表示由此主觀愿望而客觀上力量達(dá)不到。“望塵莫及”只望見走在前面的人揚(yáng)起的塵土，卻怎么也追趕不上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面（沒有趕上的希望）。有時用作表示對人欽佩的自謙語。據(jù)此判斷三空應(yīng)為“望塵莫及”。

故選A。

39．C

第一空：此起彼伏：意思是這里起來，那里下去