中班語言公開課教案《鼴鼠的皮鞋車》

第頁共頁中班語言公開課教案《鼴鼠的皮鞋車》教案主題：《鼴鼠的皮鞋車》中班語言公開課教學(xué)目標(biāo)：1.聽說能力：能夠聽懂故事《鼴鼠的皮鞋車》的內(nèi)容，并能根據(jù)故事問題進(jìn)行回答。2.語言表達(dá)：能夠用簡單的句子描述故事中的人物、動(dòng)作和場景。3.合作交流：通過小組合作和集體討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《鼴鼠的皮鞋車》的圖片或幻燈片。2.教師自編的問題和練習(xí)題。3.學(xué)生的講評卡（一人一張）。教學(xué)步驟：Step1:導(dǎo)入（5分鐘）教師出示故事圖片或幻燈片，向?qū)W生介紹故事《鼴鼠的皮鞋車》的主要內(nèi)容，并讓學(xué)生猜測故事中可能會(huì)出現(xiàn)的人物和場景。Step2:故事講解（10分鐘）教師用簡單的語言講解故事的大致情節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的關(guān)鍵點(diǎn)，如主人公、故事發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間，以及故事的結(jié)局。Step3:問題回答（10分鐘）教師提問學(xué)生一些與故事相關(guān)的問題，如“故事的主人公是誰？”、“故事中的皮鞋車是什么樣子的？”等等。鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)故事內(nèi)容回答問題，并逐步引導(dǎo)他們用完整的句子回答問題。Step4:示例練習(xí)（15分鐘）教師分發(fā)學(xué)生的講評卡，并請學(xué)生進(jìn)入小組合作討論的形式，根據(jù)卡片上的問題回答故事相關(guān)的問題，并將答案寫在講評卡上。每組展示一位學(xué)生的答案，并進(jìn)行整體講評。教師可以適時(shí)地對學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評和示范，引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子進(jìn)行回答。Step5:小組活動(dòng)（15分鐘）學(xué)生分成小組，進(jìn)行語言互動(dòng)活動(dòng)。每個(gè)小組從教師提供的圖片中選一幅，討論并描述圖片中的場景和人物，運(yùn)用故事中的語言和句子進(jìn)行表達(dá)。教師可以在活動(dòng)過程中給予適時(shí)的提示和幫助，引導(dǎo)學(xué)生用語言描述和交流。Step6:故事復(fù)述（10分鐘）教師要求學(xué)生用自己的話將故事進(jìn)行簡單的復(fù)述。鼓勵(lì)學(xué)生用準(zhǔn)確的語言表達(dá)故事中的內(nèi)容，并運(yùn)用故事中的人物、動(dòng)作和場景進(jìn)行描述。Step7:活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧今天的課程內(nèi)容，總結(jié)教學(xué)目標(biāo)并給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，教師可以向?qū)W生了解他們對今天課程的感受，以及有什么需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。Step8:作業(yè)布置（5分鐘）教師布置學(xué)生的作業(yè)，要求學(xué)生在家中復(fù)述故事《鼴鼠的皮鞋車》，并用自己的話描述故事中的情節(jié)和人物。同時(shí)，教師還可以要求學(xué)生查找和了解與故事相關(guān)的知識(shí)，如鼴鼠的生活習(xí)性和特點(diǎn)。教學(xué)擴(kuò)展：1.教師可以和學(xué)生一起制作小劇場，通過扮演故事中的角色進(jìn)行表演，加深學(xué)生對故事的理解和記憶。2.教師可以安排學(xué)生進(jìn)行故事續(xù)寫活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，編寫自己的故事情節(jié)和結(jié)局，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和寫作能力。3.教師可以利用故事中的人物、動(dòng)作和情節(jié)進(jìn)行游戲和拓展活動(dòng)，如角色扮演、猜謎游戲等，