《楮紅艷揠苗助長(zhǎng)》課件_第1頁(yè)
《楮紅艷揠苗助長(zhǎng)》課件_第2頁(yè)
《楮紅艷揠苗助長(zhǎng)》課件_第3頁(yè)
《楮紅艷揠苗助長(zhǎng)》課件_第4頁(yè)
《楮紅艷揠苗助長(zhǎng)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《楮紅艷揠苗助長(zhǎng)》ppt課件延時(shí)符Contents目錄故事背景故事情節(jié)寓意和教訓(xùn)故事的應(yīng)用和啟示延時(shí)符01故事背景0102故事起源故事以春秋時(shí)期一個(gè)名為楮紅艷的女子為主人公,講述了她為了急于求成,采取揠苗助長(zhǎng)的方法,最終導(dǎo)致禾苗枯萎的故事。故事源自中國(guó)古代的一個(gè)寓言故事,最早記載于《孟子》一書。春秋時(shí)期是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的時(shí)期,各個(gè)諸侯國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,農(nóng)業(yè)作為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)支柱,其發(fā)展?fàn)顩r對(duì)于國(guó)家的強(qiáng)盛至關(guān)重要。當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下,農(nóng)業(yè)技術(shù)相對(duì)落后,種植方法原始,因此許多農(nóng)民都急于求成,希望通過(guò)各種手段提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。在這種背景下,楮紅艷的揠苗助長(zhǎng)行為具有一定的代表性,反映了一些人在追求目標(biāo)時(shí)的急功近利心態(tài)。故事背景介紹延時(shí)符02故事情節(jié)楮紅艷是一個(gè)勤奮的農(nóng)夫,他非常渴望自己的秧苗快速成長(zhǎng)。他對(duì)秧苗進(jìn)行了大量的施肥和澆水,但秧苗仍然沒(méi)有快速生長(zhǎng)。楮紅艷開(kāi)始焦急,并決定采取行動(dòng)來(lái)促進(jìn)秧苗的生長(zhǎng)。楮紅艷的行動(dòng)楮紅艷開(kāi)始每天用手拔高秧苗,希望通過(guò)這種方式促進(jìn)其生長(zhǎng)。他每天花費(fèi)大量時(shí)間在田地里,努力地拔高每一棵秧苗。隨著時(shí)間的推移,秧苗的高度確實(shí)增加了,但它們變得虛弱無(wú)力,最終枯萎了。揠苗助長(zhǎng)的過(guò)程他意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的,并意識(shí)到自然生長(zhǎng)的規(guī)律是不能被打破的。這個(gè)故事傳達(dá)了一個(gè)重要的道理:任何事物都有其自然生長(zhǎng)的規(guī)律,不能強(qiáng)行改變。盡管楮紅艷付出了巨大的努力,但他的秧苗最終還是枯萎了。結(jié)果和影響延時(shí)符03寓意和教訓(xùn)違背自然規(guī)律,急于求成,反而會(huì)壞事。寓意一寓意二寓意三教育人們做事要有耐心,不能操之過(guò)急,更不能違背事物的自然發(fā)展規(guī)律。教育人們要實(shí)事求是,按照客觀規(guī)律辦事,不能盲目求快。030201寓意要尊重自然規(guī)律,不要試圖改變自然規(guī)律。教訓(xùn)一做事要有耐心,不能急于求成。教訓(xùn)二要實(shí)事求是,不要盲目追求速度和效率。教訓(xùn)三教訓(xùn)延時(shí)符04故事的應(yīng)用和啟示遵循自然規(guī)律01故事告訴我們,任何事物都有其自然發(fā)展規(guī)律,不能強(qiáng)行改變。在生活中,我們應(yīng)該遵循自然規(guī)律,不要違背事物的本質(zhì)。耐心和毅力02故事中的楮紅艷缺乏耐心和毅力,急于求成,最終導(dǎo)致失敗。在生活中,我們需要培養(yǎng)耐心和毅力,不要急于求成,要持之以恒地追求目標(biāo)。重視實(shí)踐03故事中楮紅艷的行為最終導(dǎo)致了失敗,這告訴我們實(shí)踐的重要性。在日常生活中,我們應(yīng)該注重實(shí)踐,不要只停留在理論層面,要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的想法和理論。在生活中的啟示重視興趣培養(yǎng)故事中的楮紅艷急于求成,沒(méi)有考慮到孩子的興趣和特點(diǎn)。在教育過(guò)程中,我們應(yīng)該注重孩子的興趣和特點(diǎn),培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累故事中的孩子因?yàn)闆](méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)而無(wú)法理解高深的概念。在教育過(guò)程中,我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累,不要急于求成,要讓孩子在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步拓展。重視思維能力的培養(yǎng)故事中的孩子缺乏獨(dú)立思考的能力,只是機(jī)械地記憶知識(shí)。在教育過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的思維能力,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題。在教育中的啟示企業(yè)應(yīng)該遵循市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律,不要違背市場(chǎng)本質(zhì),否則會(huì)導(dǎo)致失敗。遵循市場(chǎng)規(guī)律企業(yè)應(yīng)該注重人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高員工的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論