關(guān)于副主任競選演講稿

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敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很榮幸能參與今日的競選演講!感謝你們給我這次參與競聘的機會。這次是我第二次競聘中層職位了，上次是在我第一年工作的時候，最末以失敗告終。這次我本著促進自己成長、實現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的而參與了這次競聘。盼望我能靠自己的技能，靠大家的支持，爭取到這個崗位，從而能夠發(fā)揮自己的專長，為推動學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻。我叫徐金慧，今年26歲，團員，臺州學(xué)院畢業(yè)，體育教育本科專業(yè)。我競爭的崗位是：杜澤鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處副主任。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。

一、任職優(yōu)勢

一是專業(yè)優(yōu)勢。在高校我學(xué)的就是體育教育，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論討論。學(xué)術(shù)討論方面，參與過健美操競賽，有健身教練證書;教學(xué)方面，肩負著全校健美操教學(xué)任務(wù)，成果顯著;培訓(xùn)工作方面，參與過新老師上崗培訓(xùn);在學(xué)科建設(shè)方面，主持了體育成果上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素養(yǎng)與實踐閱歷，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是閱歷優(yōu)勢。一貫工作在教學(xué)第一線，在政策把握、信息引導(dǎo)、閱歷推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策詢問等方面有肯定的優(yōu)勢。

三是基層熬煉的優(yōu)勢。帶領(lǐng)學(xué)校運動隊參與區(qū)運動會，獲得了熬煉，取得了成果。舉辦過各項體育活動：拔河競賽、健美操競賽、踢毽子競賽、跳繩競賽等，與班主任和任課老師之間的溝通比較完善，得到了他們的認可。通過基層艱苦的熬煉，加深了對同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的了解，使我進一步認識了“”的時代意義，基本上具備了新時期我這個還未入黨的團員黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。

四是性格優(yōu)勢。我是一個工作有熱忱、有活力，干事很執(zhí)著、很仔細，有良好的人際協(xié)調(diào)技能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個男人。所以，我認為我的性格特點也是我的一大優(yōu)勢。

二、工作思路

進一步強化了崗位職責(zé)，提高了管理技能和管理素養(yǎng)，并制造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，不斷改進了工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、到處是教育);責(zé)任到位(各負其責(zé)，管好自己的班，管好各自的樓層);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進同學(xué)，貼進實際，諄諄教導(dǎo))。常常主動深入課間進行流淌督查同學(xué)中的不良行為，掌控違紀同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺違紀事項之后深入調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料上報學(xué)校討論處理，同時做好對違紀同學(xué)和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的同學(xué)實時進行耐煩細致的勸服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進，定期或不定期地進行表彰先進，批判后進，抓好各班乃至全校的均衡進展。

假如我有幸競聘勝利，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊敬主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的優(yōu)點和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的技能。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充盈完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又著重在工作實踐中摸索閱歷、探究路子，和大家一道努力把具有特色的杜小政教德育工作進一步發(fā)揚光大。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原那么，保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱忱，用人所長，發(fā)揮群體聰慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些性格鮮亮、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人，我從不遲疑。假如我能在自己的四周發(fā)掘很多這樣的人，并能耐煩地聽取他們的看法，那我的工作就會到處順當(dāng)。教育人的能量有兩種，一種是真理的能量，一種是人格的能量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，相互信任，相互學(xué)習(xí)，相互促進，團結(jié)合作，就肯定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。

參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、援助我，抑或喜愛我、支持我。也正由于如此，我更加清楚地看到了自身存在的差距，站在這個競選演講臺上，就面臨著勝利與失敗。但是我堅信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置!”這次假如我能上崗，我將更加努力工作