備戰(zhàn)2023年中考化學全真模擬卷(徐州用)-3(含解析)

【名校地市好題必刷】備戰(zhàn)2023年中考化學全真模擬卷-卷3（徐州專用）（本卷共16小題，滿分60分，考試用時60分鐘）一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1．（2022?游仙區(qū)模擬）下列做法不符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”理念的是（）A．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行 B．提倡用布袋代替塑料袋，減少“白色污染” C．農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌 D．深埋廢舊電池，減少重金屬污染2．（2023?鳳慶縣一模）下列實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是（）A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙 B．給試管中的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人 C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 D．將鐵絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色3．（2021?黔東南州）在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”：表示的意義不正確的是（）A．O2中的“2”：表示一個氧氣分子由兩個氧原子構(gòu)成 B．MgO-2中的“﹣C．Fe2+中的“2+”：表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 D．2CO中的“2”：表示兩個一氧化碳分子4．（2022?博山區(qū)一模）化學方程式是國際通用的化學語言，是化學學習的重要工具之一。以下化學方程式中正確的是（）A．2H2+O2燃燒ˉ2H2OB．2Fe+3CuSO4＝Fe2（SO4）3+3Cu C．Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH D．H2SO4+Mg（NO3）2＝MgSO4+2HNO35．（2023?麒麟?yún)^(qū)校級一模）中學生應有一定的安全知識，下列意外事故的處理方法不正確的是（）A．家用電器著火時，應先切斷電源 B．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風 C．發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風 D．若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液6．（2023?河北模擬）如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t1℃時兩種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 B．升高溫度可將t1℃時NaCl的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 C．t2℃時將210gKNO3飽和溶液稀釋到20%需加水550g D．將t2℃時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，NaCl析出固體的質(zhì)量更多7．（2023?泗陽縣一模）下列有關化學實驗操作或現(xiàn)象記錄中正確的是（）A．用濕潤的pH試紙測定0.4%氫氧化鈉溶液的pH B．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口有大量白煙 C．將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色 D．加熱蒸發(fā)皿中的食鹽水進行結(jié)晶時，待水全部蒸干后停止加熱8．（2023?臨渭區(qū)一模）化學與生活、生產(chǎn)息息相關。下列說法正確的是（）A．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風 B．喝高鈣牛奶可預防貧血 C．加明礬能除去水中的所有雜質(zhì) D．大力推廣脫硫煤，有助于減少酸雨9．（2022?睢寧縣二模）下列關于有機物的敘述正確的是（）A．聚丙烯腈（C3H3N）n中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為3：3 B．每個聚氯乙烯（C2H3Cl）n分子中含有2個碳原子、3個氫原子 C．果糖比葡萄糖糖更甜，化學式都可表示為C6H12O6，它們是同一種物質(zhì) D．甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4O2）、葡萄糖（C6H12O6）中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同10．（2023?合陽縣校級一模）小明發(fā)現(xiàn)，在初中化學中，很多物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。下列有關該轉(zhuǎn)化關系的說法中正確的是（）A．若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水 B．若B是氫氧化鈉，則生成物中一定有鹽 C．若C是氯化亞鐵，則D一定是氫氣 D．若D是二氧化碳，則反應物中一定有一氧化碳二．化學填空題（本大題共有3小題，共14分）11．（2022?江南區(qū)校級一模）選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）A.氫氣B.硝酸鉀C.聚乙烯D.聚氯乙烯E.食鹽F.洗潔精G.武德合金（1）可用作制保險絲的是；（2）可用于食品包裝的是；（3）常用作復合肥料的是；（4）廚房中作調(diào)味品的是；（5）生活中作乳化劑的是；12．（2022?徐州模擬）生產(chǎn)生活中，一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象十分常見。（1）明礬溶于水會生成一種白色絮狀物質(zhì)，可以，起到凈水作用。（2）無土栽培營養(yǎng)液是將含有植物生長所需營養(yǎng)元素的化合物溶于水而形成的溶液。硝酸鉀是營養(yǎng)液中的一種重要成分，它可以為植物提供（填元素符號）。（3）某化學小組探究氯化銨、氯化鈣溶于水過程中熱量的變化，設計如下實驗方案：實驗水的體積所加物質(zhì)及質(zhì)量測量液體溫度實驗1無22℃實驗250mL5g氯化銨15℃實驗350mL5g氯化鈣28℃①實驗1中水的體積為。②比較實驗1、實驗2和實驗3得出的結(jié)論是。13．（2021?九龍坡區(qū)模擬）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：（1）步驟①反應的化學方程式為。該反應的基本反應類型為。（2）步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和（填化學式）。（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有（填化學式）。三．化學實驗與探究題（本大題共有2小題，共21分）14．（2023?沈河區(qū)校級模擬）科學探究離不開實驗活動。（1）請寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。（2）向裝置B中加入少量氧化鐵作催化劑，再向其中加入68g過氧化氫溶液，反應結(jié)束后，共產(chǎn)生1.6g氧氣，寫出該反應的化學方程式，所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；反應結(jié)束后，倒出上層清液，再向錐形瓶內(nèi)加入適量稀鹽酸，反應的化學方程式為。（3）小雪同學想要制取干燥的CO2【選裝置】裝置連接順序為（從A﹣E中選擇，填字母序號）?！舅闼幤贰克幤窚蕚鋾r，她將30g質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸稀釋為9%的稀鹽酸，計算加入水的體積為mL。（已知水的密度為1.0g/mL）【選儀器】配制稀鹽酸時所需儀器有（填數(shù)字序號）。①量筒②玻璃棒③蒸發(fā)皿④燒杯⑤膠頭滴管⑥托盤天平（4）裝置F有多種用途，下列說法中正確的是（填數(shù)字序號）。①用排空氣法收集H2，H2從n端進入②用排水法收集O2需先裝滿水，O2從m端進入③盛放Ca（OH）2溶液時，可用于檢驗CO2④盛放NaOH溶液時，可用于除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體15．（2022?相城區(qū)一模）銅及其化合物在生活、生產(chǎn)中用途廣泛。（1）銅的制?。阂匝趸~為原料制取銅。某研究小組為探究CO的還原性，設計了如下系列實驗。實驗1：將CuO加水制成糊狀，刷在試管內(nèi)壁，在試管底部加入炭粉，再向試管中通入CO2（見圖甲），集滿后立即用氣球密封。實驗2：用酒精燈加熱CuO部位（見圖乙），無明顯現(xiàn)象。實驗3：用加網(wǎng)罩的酒精燈加熱炭粉（見圖丙）；一段時間后，利用CO2傳感器測得試管內(nèi)CO2含量變小。實驗4：加熱CuO（見圖?。?，黑色固體變成紫紅色。①實驗1中濃硫酸的作用是。②實驗2得到的結(jié)論是。③實驗3的目的是。④寫出實驗4中發(fā)生反應的化學方程式：。（2）銅的銹蝕：銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3]。進行如圖所示的實驗，探究銅生銹的條件。將大小相同的4小塊銅片按下圖裝置所示放置一個月，結(jié)果如下：編號①②③④實驗現(xiàn)象銅片表面有綠色物質(zhì)無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象①實驗中使用的蒸餾水需“經(jīng)煮沸并迅速冷卻”，其目的是。②能說明銅生銹與H2O有關的實驗是。③通過上述實驗現(xiàn)象，寫出銅片表面生成銅銹的化學方程式：?！静殚嗁Y料】銅銹一般分為無害銹與有害銹兩種。[Cu2（OH）2CO3]屬于“無害銹”，無害銹能保護青銅器。青銅器表面的有害銹為CuCl2?3Cu（OH）2，為綠色粉末，有害銹會使器物受損加劇，并不斷擴散。有害銹的形成原理：銅在有Cl﹣的條件下生成CuCl，CuCl與氧氣、水繼續(xù)發(fā)生如下反應：4CuCl+4H2O+O2＝CuCl2?3Cu（OH）2+2HCl④與有害銹相比，無害銹能保護青銅器的原因可能是。⑤為了有效的保護受腐蝕的青銅器，先將受腐蝕的青銅器用蒸餾水清洗干凈，然后對銹蝕區(qū)用氧化銀（Ag2O）封閉處理，再以苯駢三氮唑封護。氧化銀的作用是。四．化學計算題（本大題共有1小題，共5分）16．（2023?白銀一模）某化學活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸測量黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸。試計算：（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為g。（2）上述配制好的稀硫酸20g與8g黃銅恰好完全反應，黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？答案解析（本卷共16小題，滿分60分，考試用時60分鐘）一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）1．（2022?游仙區(qū)模擬）下列做法不符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”理念的是（）A．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行 B．提倡用布袋代替塑料袋，減少“白色污染” C．農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌 D．深埋廢舊電池，減少重金屬污染【答案】D【答案詳解】A、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行，減少汽車尾氣排放，故A正確。B、提倡用布袋代替塑料袋，減少“白色污染”，故B正確。C、農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌，可以節(jié)約用水，符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”的理念，故C正確。D、廢舊電池里含有有毒重金屬，不能深埋處理，否則會污染土壤、地下水，不符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”的理念，故D錯誤。所以選：D。2．（2023?鳳慶縣一模）下列實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是（）A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙 B．給試管中的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人 C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 D．將鐵絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色【答案】C【答案詳解】A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，所以選項說法正確。B、給試管中的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人，以防止液體沸騰時噴出傷人，所以選項說法正確。C、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，所以選項說法錯誤。D、將鐵絲插入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，所以選項說法正確。所以選：C。3．（2021?黔東南州）在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”：表示的意義不正確的是（）A．O2中的“2”：表示一個氧氣分子由兩個氧原子構(gòu)成 B．MgO-2中的“﹣C．Fe2+中的“2+”：表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷 D．2CO中的“2”：表示兩個一氧化碳分子【答案】C【答案詳解】A、右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，O2中的“2”：表示一個氧氣分子由兩個氧原子構(gòu)成正確，正確但不符合題意，所以選項錯誤；B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，“﹣2”：表示氧化鎂中氧元素的化合價為負二價正確，正確但不符合題意，所以選項錯誤；C、Fe2+中的“2+”：表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷錯誤，F(xiàn)e2+不是鐵離子，是亞鐵離子，錯誤符合題意，所以選項正確；D、符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；2CO中的“2”：表示兩個一氧化碳分子正確，正確但不符合題意，所以選項錯誤；所以選：C。4．（2022?博山區(qū)一模）化學方程式是國際通用的化學語言，是化學學習的重要工具之一。以下化學方程式中正確的是（）A．2H2+O2燃燒ˉ2H2OB．2Fe+3CuSO4＝Fe2（SO4）3+3Cu C．Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH D．H2SO4+Mg（NO3）2＝MgSO4+2HNO3【答案】C【答案詳解】A、該化學方程式的反應條件是點燃，正確的化學方程式應為2H2+O2點燃ˉ2H2OB、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，正確的化學方程式應為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，所以選項錯誤。C、該化學方程式書寫完全正確，所以選項正確。D、硫酸和硝酸鎂交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，所以選項錯誤。所以選：C。5．（2023?麒麟?yún)^(qū)校級一模）中學生應有一定的安全知識，下列意外事故的處理方法不正確的是（）A．家用電器著火時，應先切斷電源 B．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風 C．發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風 D．若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液【答案】B【答案詳解】A、家用電器著火時，應先切斷電源，再滅火，以防發(fā)生觸電，方法正確；B、遇到室內(nèi)起火，不能迅速打開門窗通風，以防空氣流通造成火勢蔓延，說法錯誤；C、發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風，降低燃氣濃度，說法正確；D、若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，說法正確。所以選：B。6．（2023?河北模擬）如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t1℃時兩種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 B．升高溫度可將t1℃時NaCl的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 C．t2℃時將210gKNO3飽和溶液稀釋到20%需加水550g D．將t2℃時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，NaCl析出固體的質(zhì)量更多【答案】B【答案詳解】A、t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，該選項不正確。B、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，所以升高溫度可將t1℃時NaCl的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，該選項正確。C、t2℃時KNO3的溶解度為110g，設需要水的質(zhì)量為x，110g＝（210g+x）×20%，解得x＝340g，該選項不正確。D、硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鈉的大，所以將t2℃時等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，硝酸鉀析出固體的質(zhì)量更多，該選項不正確。所以選：B。7．（2023?泗陽縣一模）下列有關化學實驗操作或現(xiàn)象記錄中正確的是（）A．用濕潤的pH試紙測定0.4%氫氧化鈉溶液的pH B．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口有大量白煙 C．將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色 D．加熱蒸發(fā)皿中的食鹽水進行結(jié)晶時，待水全部蒸干后停止加熱【答案】C【答案詳解】A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，若氫氧化鈉溶液顯堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的堿性減弱，測定結(jié)果偏小，所以選項說法錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，所以選項說法錯誤。C、將銅絲放入硝酸銀溶液中生成硝酸銅溶液和銀，銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{色，所以選項說法正確。D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干，所以選項說法錯誤。所以選：C。8．（2023?臨渭區(qū)一模）化學與生活、生產(chǎn)息息相關。下列說法正確的是（）A．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風 B．喝高鈣牛奶可預防貧血 C．加明礬能除去水中的所有雜質(zhì) D．大力推廣脫硫煤，有助于減少酸雨【答案】D【答案詳解】A、室內(nèi)起火，若迅速打開所有門窗通風，等于加快空氣流通，給燃燒提供更多的氧氣，使燃燒更旺，故A錯誤；B、高鈣奶中鈣的含量較高，飲用高鈣奶可為人體補充鈣元素，預防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，貧血是缺少鐵元素，故B錯誤；C、凈水時使用明礬的目的是除去水中的懸浮物，不能除去水中不溶性雜質(zhì)，故C錯誤；D、酸雨是由二氧化硫以及氮氧化物造成的，所以使用脫硫煤可以減少酸雨的產(chǎn)生，故D正確；所以選D。9．（2022?睢寧縣二模）下列關于有機物的敘述正確的是（）A．聚丙烯腈（C3H3N）n中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為3：3 B．每個聚氯乙烯（C2H3Cl）n分子中含有2個碳原子、3個氫原子 C．果糖比葡萄糖糖更甜，化學式都可表示為C6H12O6，它們是同一種物質(zhì) D．甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4O2）、葡萄糖（C6H12O6）中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同【答案】D【答案詳解】A.聚丙烯腈（C3H3N）n中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×3）＝12：1，選項說法錯誤；B.每個聚氯乙烯[化學式可表示為（C2H3Cl）n]分子中含有2n個碳原子、3n個氫原子，選項說法錯誤；C.果糖比葡萄糖糖化學式都可表示為C6H12O6，但是分子的構(gòu)成不同，所以它們不是同一種物質(zhì)，選項說法錯誤；D.甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4O2）、葡萄糖（C6H12O6）中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比均為1：2：1，所以三種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同，選項說法正確。所以選：D。10．（2023?合陽縣校級一模）小明發(fā)現(xiàn)，在初中化學中，很多物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。下列有關該轉(zhuǎn)化關系的說法中正確的是（）A．若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水 B．若B是氫氧化鈉，則生成物中一定有鹽 C．若C是氯化亞鐵，則D一定是氫氣 D．若D是二氧化碳，則反應物中一定有一氧化碳【答案】B【答案詳解】A、若A是稀硫酸，該轉(zhuǎn)化可以是稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，則生成物質(zhì)中不一定有水，所以選項說法錯誤。B、若B是氫氧化鈉，氫氧化鈉屬于堿，堿和非金屬氧化物反應生成鹽和水，堿和酸反應生成鹽和水，堿和鹽反應生成新堿和新鹽，則生成物中一定有鹽，所以選項說法正確。C、若C是氯化亞鐵，該轉(zhuǎn)化可以是鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，則D不一定是氫氣，所以選項說法錯誤。D、若D是二氧化碳，該轉(zhuǎn)化可以是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則反應物中不一定有一氧化碳，所以選項說法錯誤。所以選：B。二．化學填空題（本大題共有3小題，共14分）11．（2022?江南區(qū)校級一模）選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）A.氫氣B.硝酸鉀C.聚乙烯D.聚氯乙烯E.食鹽F.洗潔精G.武德合金（1）可用作制保險絲的是；（2）可用于食品包裝的是；（3）常用作復合肥料的是；（4）廚房中作調(diào)味品的是；（5）生活中作乳化劑的是；【答案】（1）H；（2）C；（3）B；（4）E；（5）F；【答案詳解】（1）可用作制保險絲的材料熔點較低，而武德合金的熔點低，可用于制保險絲，所以答案是：H；（2）聚乙烯沒有毒性，可用于包裝食品，所以答案是：C；（3）硝酸鉀中含有氮元素與鉀元素，所以硝酸鉀可用作復合肥料，所以答案是：B；（4）食鹽可在廚房中作調(diào)味品，所以答案是：E；（5）洗潔精具有乳化功能，生活中可作乳化劑，所以答案是：F；12．（2022?徐州模擬）生產(chǎn)生活中，一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象十分常見。（1）明礬溶于水會生成一種白色絮狀物質(zhì)，可以，起到凈水作用。（2）無土栽培營養(yǎng)液是將含有植物生長所需營養(yǎng)元素的化合物溶于水而形成的溶液。硝酸鉀是營養(yǎng)液中的一種重要成分，它可以為植物提供（填元素符號）。（3）某化學小組探究氯化銨、氯化鈣溶于水過程中熱量的變化，設計如下實驗方案：實驗水的體積所加物質(zhì)及質(zhì)量測量液體溫度實驗1無22℃實驗250mL5g氯化銨15℃實驗350mL5g氯化鈣28℃①實驗1中水的體積為。②比較實驗1、實驗2和實驗3得出的結(jié)論是。【答案】（1）吸附懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)；（2）N、K；（3）①50mL；②其他條件一樣時，氯化銨溶解過程中吸熱，氯化鈣溶解過程中放熱?！敬鸢冈斀狻浚?）明礬溶于水后，產(chǎn)生白色的絮狀物質(zhì)氫氧化鋁，其可以吸附懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)，起凈水作用；（2）硝酸鉀化學式KNO3，為植物提供氮（N）和鉀（K）元素；（3）①因為實驗要探究氯化銨、氯化鈣溶于水過程中的熱量變化，所以應該控制除溶質(zhì)外其它條件一致，則實驗1中水的體積應與實驗2、實驗3一致，即為50mL；②水中添加5g氯化銨后，液體溫度由22℃降低至15℃，說明氯化銨溶解過程中吸熱。水中添加5g氯化鈣后，液體溫度22℃升高至28℃，說明氯化鈣溶解過程中放熱。所以可以得出結(jié)論其他條件一樣時，氯化銨溶解過程中吸熱，氯化鈣溶解過程中放熱。所以答案是：（1）吸附懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)；（2）N、K；（3）①50mL；②其他條件一樣時，氯化銨溶解過程中吸熱，氯化鈣溶解過程中放熱。13．（2021?九龍坡區(qū)模擬）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：（1）步驟①反應的化學方程式為。該反應的基本反應類型為。（2）步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和（填化學式）。（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有（填化學式）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【答案詳解】（1）步驟①，即氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應的化學方程式為：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應。（2）步驟④加入適量鹽酸，能與過量的碳酸鈉和氫氧化鈉反應，目的是除去濾液中的Na2CO3和NaOH．（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，過量的氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2．所以答案是：（1）MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；復分解反應；（2）NaOH；（3）CaCl2。三．化學實驗與探究題（本大題共有2小題，共21分）14．（2023?沈河區(qū)校級模擬）科學探究離不開實驗活動。（1）請寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。（2）向裝置B中加入少量氧化鐵作催化劑，再向其中加入68g過氧化氫溶液，反應結(jié)束后，共產(chǎn)生1.6g氧氣，寫出該反應的化學方程式，所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；反應結(jié)束后，倒出上層清液，再向錐形瓶內(nèi)加入適量稀鹽酸，反應的化學方程式為。（3）小雪同學想要制取干燥的CO2【選裝置】裝置連接順序為（從A﹣E中選擇，填字母序號）?！舅闼幤贰克幤窚蕚鋾r，她將30g質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸稀釋為9%的稀鹽酸，計算加入水的體積為mL。（已知水的密度為1.0g/mL）【選儀器】配制稀鹽酸時所需儀器有（填數(shù)字序號）。①量筒②玻璃棒③蒸發(fā)皿④燒杯⑤膠頭滴管⑥托盤天平（4）裝置F有多種用途，下列說法中正確的是（填數(shù)字序號）。①用排空氣法收集H2，H2從n端進入②用排水法收集O2需先裝滿水，O2從m端進入③盛放Ca（OH）2溶液時，可用于檢驗CO2④盛放NaOH溶液時，可用于除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體【答案】（1）2KClO3MnO2ˉ△2KCl+3O2↑或2KMnO4△ˉK2MnO4（2）2H2O2Fe2O3ˉ2H2O+O2↑；5%；Fe2O3+6HCl═2FeCl（3）【選裝置】B﹣E﹣D?！舅闼幤贰?0。【選儀器】①②④⑤。（4）①③?！敬鸢冈斀狻浚?）實驗室用裝置A制取氧氣，可以利用氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀制取，反應的化學方程式是2KClO3MnO2ˉ△2KCl+3O2↑或2KMnO4△ˉK2MnO4所以答案是：2KClO3MnO2ˉ△2KCl+3O2↑或2KMnO4△ˉK2MnO4（2）過氧化氫在氧化鐵催化作用下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式是2H2O2Fe2O3ˉ設所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x。2H2O2Fe2O3ˉ683268gx1.6g6832x＝5%反應結(jié)束后，倒出上層清液，再向錐形瓶內(nèi)加入適量稀鹽酸，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。所以答案是：2H2O2Fe2O3ˉ2H2O+O2↑；5%；Fe2O3+6HCl═2FeCl（3）【選裝置】裝置連接順序為B（制取二氧化碳）﹣E（吸收水蒸氣）﹣D（收集二氧化碳）。所以答案是：B﹣E﹣D?！舅闼幤贰繉?0g質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸稀釋為9%的稀鹽酸，加入水的體積為（30g×36%÷9%﹣30g）÷1.0g/mL＝90mL。所以答案是：90?！具x儀器】配制稀鹽酸時所需儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管。所以答案是：①②④⑤。（4）①氫氣密度比空氣小，用排空氣法收集H2，H2從n端進入，該選項正確。②用排水法收集O2需先裝滿水，O2從n端進入，該選項不正確。③盛放Ca（OH）2溶液時，可用于檢驗二氧化碳，是因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項正確。④盛放NaOH溶液時，不能用于除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體，是因為氫氧化鈉也能和二氧化碳反應，該選項不正確。所以答案是：①③。15．（2022?相城區(qū)一模）銅及其化合物在生活、生產(chǎn)中用途廣泛。（1）銅的制?。阂匝趸~為原料制取銅。某研究小組為探究CO的還原性，設計了如下系列實驗。實驗1：將CuO加水制成糊狀，刷在試管內(nèi)壁，在試管底部加入炭粉，再向試管中通入CO2（見圖甲），集滿后立即用氣球密封。實驗2：用酒精燈加熱CuO部位（見圖乙），無明顯現(xiàn)象。實驗3：用加網(wǎng)罩的酒精燈加熱炭粉（見圖丙）；一段時間后，利用CO2傳感器測得試管內(nèi)CO2含量變小。實驗4：加熱CuO（見圖丁），黑色固體變成紫紅色。①實驗1中濃硫酸的作用是。②實驗2得到的結(jié)論是。③實驗3的目的是。④寫出實驗4中發(fā)生反應的化學方程式：。（2）銅的銹蝕：銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3]。進行如圖所示的實驗，探究銅生銹的條件。將大小相同的4小塊銅片按下圖裝置所示放置一個月，結(jié)果如下：編號①②③④實驗現(xiàn)象銅片表面有綠色物質(zhì)無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象①實驗中使用的蒸餾水需“經(jīng)煮沸并迅速冷卻”，其目的是。②能說明銅生銹與H2O有關的實驗是。③通過上述實驗現(xiàn)象，寫出銅片表面生成銅銹的化學方程式：?！静殚嗁Y料】銅銹一般分為無害銹與有害銹兩種。[Cu2（OH）2CO3]屬于“無害銹”，無害銹能保護青銅器。青銅器表面的有害銹為CuCl2?3Cu（OH）2，為綠色粉末，有害銹會使器物受損加劇，并不斷擴散。有害銹的形成原理：銅在有Cl﹣的條件下生成CuCl，CuCl與氧氣、水繼續(xù)發(fā)生如下反應：4CuCl+4H2O+O2＝CuCl2?3Cu（OH）2+2HCl④與有害銹相比，無害銹能保護青銅器的原因可能是。⑤為了有效的保護受腐蝕的