4.2用智能工具處理信息

用智能工具處理信息4.2用智能工具處理信息導(dǎo)入:4.2用智能工具處理信息.請(qǐng)觀看視頻：機(jī)器人唐明皇與楊貴妃

思考：視頻中應(yīng)用了哪些技術(shù)？你能簡單解釋一下在短片中語音控制、語音識(shí)別、人臉識(shí)別具體指哪些方面嗎？

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能聽懂話的手機(jī)

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智能手寫輸入

4.2用智能工具處理信息4.2用智能工具處理信息影響手寫輸入識(shí)別率的因素1、字跡工整程度

2、形似字?jǐn)?shù)目及常用程度

3、字體筆畫數(shù)目4、筆劃筆順

等等。。。

學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)下發(fā)任務(wù)要求利用鼠標(biāo)手寫輸入活動(dòng)類比：心有靈犀，你寫我知1.以小組為單位，在背后寫字，思考所寫字為何字?2.思考：你是如何識(shí)別漢字的，經(jīng)過哪幾個(gè)過程？你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？信息技術(shù)惢叒垚耄耋應(yīng)用價(jià)值總結(jié)：雖然在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)“手寫板”的識(shí)別率還不足100%，但對(duì)于漢字錄入很慢或根本不會(huì)的電腦初學(xué)者、老年人來說，手寫板的出現(xiàn)使?jié)h字輸入成為了可能。4.2用智能工具處理信息

對(duì)話機(jī)器人

4.2用智能工具處理信息體驗(yàn)活動(dòng)：與機(jī)器人聊天訪問智能機(jī)器人小i網(wǎng)站

，與其對(duì)話請(qǐng)同學(xué)模仿以下問題分別設(shè)計(jì)與小i對(duì)話的內(nèi)容問題遵循簡單到復(fù)雜的原則：思考：1、你覺得機(jī)器人能夠像人類一樣思維嗎？2、在與機(jī)器人對(duì)話中，有沒有出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象?請(qǐng)你舉例說明，機(jī)器人能準(zhǔn)確回答哪些類型的問題？不能回答哪些類型的問題？4.2用智能工具處理信息人機(jī)對(duì)話工作原理：人輸入一段話機(jī)器理解、思考這段話根據(jù)已有的知識(shí)生成一段話，給出回答4.2用智能工具處理信息在這個(gè)過程中，使用了人工智能領(lǐng)域的自然語言理解技術(shù)4.2用智能工具處理信息人工智能技術(shù)自然語言理解模式識(shí)別專家系統(tǒng)機(jī)器證明自動(dòng)程序設(shè)計(jì)。。。。模式識(shí)別技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用手寫板輸入和機(jī)器人對(duì)話其他智能工具使用OCR識(shí)別

無論是哪種智能工具，它的基本的原理都是相通的小結(jié)曾經(jīng)有一個(gè)預(yù)言家說過：“誰掌握了人工智能，誰就能征服整個(gè)世界?！爆F(xiàn)有的人工智能產(chǎn)品相對(duì)于即將到來的人工智能應(yīng)用是微不足道，但是它們預(yù)示著人工智能的未來。相信對(duì)人工智能更高層次的需求已經(jīng)并會(huì)繼續(xù)影響我們的學(xué)習(xí)、生活和工作。4.2用智能工具處理信息課后作