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本章復(fù)習(xí)與測試1.知道追及問題的特點，并能夠畫出過程圖；2.通過對追及問題的分析，進(jìn)一步熟練運動學(xué)公式；3.掌握用物理方法解決追及問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.追及的本質(zhì)：2．追及問題中兩者速度大小與兩者距離變化的關(guān)系。甲物體追趕前方的乙物體，若甲的速度大于乙的速度，則兩者之間的距離
。若甲的速度小于乙的速度，則兩者之間的距離
。3．追及問題的處理方法：4.追及問題的注意點：
兩個物體在追趕過程中同時處在同一位置追及問題減小增大物體剎車，一定要注意物體停止運動情況例1．在十字路口，汽車以0.5m/s2
的加速度從停車線啟動做勻加速運動，恰好有一輛自行車以5m/s的速度勻速駛過停車線與汽車同方向行駛，求：（1）什么時候它們相距最遠(yuǎn)？最遠(yuǎn)距離是多少？（2）在什么地方汽車追上自行車？追到時汽車的速度是多大？典型例題典型例題方法一：分析法：1.
；2.
；3.
。定對象，畫出過程圖認(rèn)為兩物體速度相等，算出時間以及對應(yīng)的位移通過過程圖，結(jié)合實際情況，分析是否能相遇A、B兩車在一條水平直線上同向勻速行駛，B車在前，車速v2=10m/s；A車在后，車速72km/h，當(dāng)A、B相距100m時，A車用恒定的加速度a減速。若A車與B車不相撞，求a的范圍及時鞏固1例2．甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距x0=40m，速度均為v0=10m/s．某時刻，甲車剎車作勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2．從此時刻起，求：經(jīng)多長時間兩車相遇？典型
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