2023年高考作文指導(dǎo)：圍繞中心寫場面

2023年高考作文指導(dǎo)：圍繞中心寫場面2023年高考作文指導(dǎo)：圍繞中心寫場面

尊敬的考生朋友們：

大家好！首先，恭喜大家進(jìn)入了高考備戰(zhàn)的沖刺階段。為了幫助大家更好地應(yīng)對高考作文，本文將為大家提供一份詳細(xì)的指導(dǎo)，以2023年高考作文為例，圍繞中心寫場面，以幫助大家更好地應(yīng)對這一考題。

1.題目解析

首先，我們來解析一下題目：圍繞中心寫場面。所謂“場面”，指的是一個(gè)特定的環(huán)境或情境，比如一個(gè)活動、一個(gè)事件或者一個(gè)景象等。題目要求我們將作文的內(nèi)容圍繞在一個(gè)場面之中，即以一個(gè)特定的場景作為文章的核心，展開敘述和描寫。

2.提出中心

在寫作之前，首先需要確定文章的中心。作為一個(gè)場面，中心應(yīng)該包含一些有趣或有代表性的元素，以便引起讀者的興趣。同時(shí)，中心還應(yīng)該與高考作文話題有關(guān)，具有一定的深度和思考空間。以下是一個(gè)例子：

中心：探索人工智能與人類關(guān)系的未來

3.開篇引入

在開篇引入中，我們可以通過一個(gè)引人入勝的句子或一段話來引發(fā)讀者的興趣。可以選擇從現(xiàn)實(shí)生活中引入場面，或者通過一個(gè)小故事或?qū)υ拋黹_門見山地引出中心。以下是一個(gè)例子：

開篇引入：2030年，一場名為“A.I.Encounter”的超級科技展在北京隆重舉行。這是一個(gè)公眾與人工智能之間獨(dú)特而引人注目的場景，讓我們暢想人工智能與人類的深度互動。

4.敘述與描寫

接下來，我們需要通過敘述和描寫來展現(xiàn)場面的細(xì)節(jié)?？梢詮牟煌嵌热胧?，比如觀眾的反應(yīng)、科技展示的項(xiàng)目、人工智能的表現(xiàn)等等。要注意的是，敘述和描寫需要有邏輯性和連貫性，以確保文章的流暢。以下是一個(gè)示例段落：

示例段落：整個(gè)展示區(qū)域充斥著未來科技的氛圍，被大型螢?zāi)粐@的主舞臺上，一臺人形機(jī)器人的靈活舞姿吸引著所有人的目光。觀眾們投入了自己的感官，互動式的游戲模式更是使得人工智能表現(xiàn)出色：它們可以對觀眾的動作作出即時(shí)應(yīng)答，與觀眾們互換信息，更有趣的是，機(jī)器人們還能與人們展開真實(shí)對話，結(jié)交新的朋友。觀眾們不禁興奮地期待著這場科技與未來生活的“邂逅”。

5.深度思考

在文章的結(jié)尾部分，我們可以對展示的場面進(jìn)行深度思考。在這個(gè)部分，我們可以從人工智能與人類關(guān)系的角度出發(fā)，對未來的發(fā)展進(jìn)行一些預(yù)測和思考。以下是一個(gè)示例：

結(jié)尾段落：站在A.I.Encounter這個(gè)場面之中，我們可以看到未來與未來的交匯，人工智能正成為新時(shí)代的“明星”。然而，我們也不能不問：在這種交互的背后，人類將會擁有怎樣的角色？與機(jī)器人的互動與依賴會讓人們失去自身的能力與創(chuàng)造力嗎？科技給予了我們巨大的便利與機(jī)遇，我們同樣要思考如何與其和諧共生。

6.總結(jié)

最后，讓我們來總結(jié)一下這篇作文的要點(diǎn)和技巧。通過圍繞中心寫場面的方式，我們能夠?qū)⑽恼碌臄⑹鲋攸c(diǎn)集中在一個(gè)特定的場景之中，增加文章的吸引力和可讀性。在寫作過程中，要注意開篇引入的吸引力、敘述和描寫的邏輯與連貫、結(jié)尾的深度思考等方面。希望這份指導(dǎo)對大家的高考備考有所幫助。祝愿大家在2023年的高考中取得優(yōu)異的成績！加油！在探索人工智能與人類關(guān)系的未來的場景中，觀眾們仿佛置身于一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。機(jī)器人們的靈活舞蹈、即時(shí)應(yīng)答和真實(shí)對話，展示出了人工智能的不凡潛力。人們被新科技的魅力所吸引，但同時(shí)也對這種新興科技給人類生活帶來的影響和挑戰(zhàn)感到困惑。

在有些人看來，人工智能是一把雙刃劍。它為人類創(chuàng)造了巨大的便利，改善了人們的日常生活。例如，智能助手可以自動化的完成起床喚醒、天氣預(yù)報(bào)、時(shí)間安排等瑣事，為人們節(jié)省了寶貴的時(shí)間。人工智能還可以應(yīng)用于醫(yī)療方面，通過數(shù)據(jù)智能分析幫助醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的診斷和治療方案。另外，在交通領(lǐng)域，自動駕駛技術(shù)的應(yīng)用可以提高行駛安全性，減少交通事故。

然而，人工智能發(fā)展的背后也隱藏著一些問題和挑戰(zhàn)。首先是人們對于人工智能是否會替代人類工作的擔(dān)憂。雖然人工智能可以提高工作效率和質(zhì)量，但對某些職業(yè)來說，機(jī)器人和算法的發(fā)展可能導(dǎo)致人類崗位的消失。這將帶來一系列的就業(yè)問題和社會問題，人們可能會面臨失業(yè)、收入不平等等問題。其次，人工智能的發(fā)展也可能帶來隱私和數(shù)據(jù)安全的問題。隨著人工智能應(yīng)用的日益普及，個(gè)人信息的泄露和濫用問題愈發(fā)嚴(yán)重。人們對于個(gè)人信息的保護(hù)和隱私權(quán)的關(guān)注也日益增加。

在這個(gè)未來與未來交匯的場景中，人類將如何與人工智能共處？我們應(yīng)該如何看待和規(guī)劃人類與人工智能的關(guān)系？我認(rèn)為，人工智能是一種工具，它應(yīng)該為人類服務(wù)，而非取代人類。我們應(yīng)該將人工智能的發(fā)展作為促進(jìn)人類進(jìn)步的推動力，而非消解人類的能力。在人工智能的應(yīng)用和創(chuàng)新過程中，我們應(yīng)該注重保護(hù)人類的核心價(jià)值和尊嚴(yán)，確?？萍嫉陌l(fā)展與人類幸福、社會進(jìn)步相一致。

首先，我們需要加強(qiáng)對人工智能的監(jiān)管和控制。在推動人工智能的發(fā)展和應(yīng)用過程中，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，規(guī)范和管理人工智能的應(yīng)用和發(fā)展。特別是在涉及到個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全的領(lǐng)域，需要建立健全的監(jiān)管和保護(hù)機(jī)制，確保人工智能的應(yīng)用在合法、合規(guī)的范圍內(nèi)進(jìn)行。

其次，我們需要加強(qiáng)人工智能與人類的教育和培訓(xùn)。人工智能的發(fā)展離不開人類的智慧和創(chuàng)造力，而人類的智慧和創(chuàng)造力需要通過教育和培訓(xùn)得以提升。我們應(yīng)該加強(qiáng)對人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，培養(yǎng)多樣化的技能人才，包括人工智能的研發(fā)人員、應(yīng)用人員和管理人員等。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)人工智能教育的普及，讓更多的人了解人工智能的基本概念和應(yīng)用，培養(yǎng)人們的人工智能素養(yǎng)。

最后，我們需要加強(qiáng)國際合作，推動人工智能的全球治理。人工智能是全球性的問題，需要國際社會共同努力和合作。各國應(yīng)加強(qiáng)溝通和合作，分享經(jīng)驗(yàn)，共同制定人工智能的國際規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，推動人工智能的發(fā)展和應(yīng)用達(dá)到更高的水平。