初中八年級物理課件-物態(tài)變化復(fù)習(xí)

物態(tài)變化（復(fù)習(xí)課）一、考點分析主要考查的內(nèi)容有：①溫度計的使用及讀數(shù)分析；②運用物態(tài)變化概念、產(chǎn)生條件和特性，解釋相關(guān)的自然現(xiàn)象；③熔化、凝固和沸騰等物態(tài)變化過程的實驗探究；④熔化(凝固)和沸騰曲線的理解?？疾橹攸c和熱點歸納為：物態(tài)變化的判斷、解釋和應(yīng)用。也就是運用物態(tài)變化知識去分析解答生產(chǎn)生活中的實際問題或自然現(xiàn)象。二、知識網(wǎng)絡(luò)熔化（吸熱）凝固（放熱）汽化（吸熱）液化（放熱）凝華（放熱）升華（吸熱）物質(zhì)的三種狀態(tài)與六種變化的關(guān)系圖注意：(1)每種物態(tài)變化有其特定含義，也有其變化的條件。例如熔化是物質(zhì)從

態(tài)變成

態(tài)的過程。晶體熔化的條件是：①溫度要達(dá)到

；②還要繼續(xù)

。(2)六種物態(tài)之間的變化每兩種互逆。例如物質(zhì)經(jīng)汽化可由液態(tài)變成氣態(tài)，相反物質(zhì)也可經(jīng)液化由氣態(tài)變成液態(tài)。固態(tài)氣態(tài)液態(tài)晶體的熔化曲線溫度℃時間min非晶體的熔化曲線溫度℃時間minABCD晶體凝固曲線非晶體凝固曲線溫度℃時間min溫度℃時間min

汽化方式異同點蒸發(fā)沸騰相同點吸熱吸熱不同點發(fā)生部位液體表面液體表面和內(nèi)部溫度條件任何溫度下一定溫度下劇烈程度緩慢劇烈三、復(fù)習(xí)要點1．物體的

叫溫度。在物理實驗中常用

來測量溫度，該儀器是根據(jù)

的規(guī)律制成的。2．正確使用溫度計時要注意：①被測溫度不要超過溫度計的

；②玻璃泡要跟被測物體

；3讀數(shù)時，玻璃泡

離開被測物體，且要待玻璃管內(nèi)液柱

后再讀數(shù)。視線要跟液面

。3．體溫計有特殊的設(shè)計，即在玻璃泡和直玻璃管之間有

。每次使用前都要拿著溫度計把

甩下去。4．固體分為

體和非晶體。晶體有確定的

，非晶體則沒有。5．沸騰是在

和

同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象。沸點跟液面的氣壓

關(guān)(選填“有”或“無”)。在沸騰過程中，液體的溫度保持

。6．蒸發(fā)是在任何溫度下，在

發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)時要吸熱．有

作用。7．液體沸騰的條件是：①溫度要達(dá)到

；②要繼續(xù)

。8．液化的兩種方法是：①

②

。9．物質(zhì)從固態(tài)直接變成

叫升華。升華要

熱。物質(zhì)從氣態(tài)

叫凝華。凝華要

熱。霜的形成屬

現(xiàn)象。10．如圖4—5所示的物態(tài)變化圖中，①②③所表示的物質(zhì)狀態(tài)依次是()。A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)C．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)D．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)11．下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是()。A．寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干B．潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠C．有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來會感覺冷D．冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會出現(xiàn)小水珠12．夏天從冰箱中取出的飲料瓶表面有一層小水珠，但過一會兒又變干了，此過程反映的物態(tài)變化是()A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先液化后升華D．先凝華后升華13．干冰(固態(tài)CO2)暴露在常溫下時，它會直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。這種現(xiàn)象叫

。用干冰在舞臺上產(chǎn)生出的淡淡白霧，是由于干冰

使周圍空氣溫度降低，從而使空中水蒸氣遇冷

形成的

。14．云彩常引起人們美好遐想，那么云是怎樣形成的呢?當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷

成小水滴或

成小冰晶，這些小顆粒很微小，能被上升空氣流頂起，從而形成云(填物態(tài)變化的名稱)。(1)晶體在AB過程中是____態(tài)，該過程中要不斷____熱，溫度_____。(2)晶體在BC過程中是________態(tài)，溫度____，但需要不斷____熱，這個過程用了____分鐘，晶體的熔點是_____℃。(3)晶體在4分鐘時是_____態(tài)，在8分鐘時是_____態(tài)，在10分鐘時是_____態(tài)。15．如圖所示的是某晶體的熔化和凝固過程圖象，看圖回答以下問題。該晶體的熔化過程是圖象上的

段四、經(jīng)典題解1、冬天人嘴里呼出的“白氣”與夏天剝開冰棒紙后冰棒周圍冒出的“白氣”各是如何形成的?2、下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱過程的有()。A．打開暖水瓶蓋，從瓶口冒出的“白氣’形成的過程B．放入衣箱中的樟腦球變小的過程C．冬天，室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過程D．出爐的鋼水變成鋼錠的過程3．以下分析正確的是()。A．寒冷的冬天早晨，窗戶玻璃上的冰花，是水凝固形成的B．夏天看到冰棒冒“白氣”是其周圍的水蒸氣液化形成的小水珠C．冬天在室外看到口中呼出的“白氣”是水汽化后形成的D．冷卻物體時，用0℃的冰和0℃的水效果一樣，是因為它們溫度相同4．一位同學(xué)用溫度計測量沸水的溫度。他將溫度計放入水中(如圖1－10所示)，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計從水中取出來讀數(shù)，請你指出他在操作過程的兩處錯誤：(1)

。(2)

。5．酷暑時，狗不能靠身體出汗散熱來保持體溫。只能伸長舌頭，大口大口喘氣，加快呼吸，它這樣做的物理道理是：

。1、實驗室常用溫度計和體溫計相比，＿＿＿＿更精確一些。2、對冰水混合物緩慢加熱，冰全部化成水前溫度＿＿＿＿＿。3、用銅塊燒鑄銅像的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是＿＿＿＿＿。4、體溫計正確消毒方法是＿＿＿A、用開水煮B、用自來水沖刷C、用酒精加熱D、用醫(yī)用酒精擦抹5、物體吸熱后＿＿＿A、溫度上升B、溫度一定不變

C、溫度不一定會升高D、溫度下降6、問答題：時值隆冬，怎樣防止我們家的菜窖里的菜不被凍壞，并說出物理原理。比一比，看誰做的最棒！體溫計保持不變?nèi)刍?、凝固DC

加油呀！勝利等著你。7、請將下列所學(xué)知識用線連起來河面上冰凍解了凝華夏天，濕衣服變干汽化吸熱草木上的露珠凝固冰凍的衣服干了熔化放熱窗上的冰花液化冬天，河水封凍了升華8、小明在做一種物質(zhì)熔化的實驗時，數(shù)據(jù)記錄如下表所示：(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖4—1中畫出溫度隨時間變化的曲線(2)物質(zhì)熔化過程中不斷吸收熱量，溫度

，該物質(zhì)的熔點是

℃。（3）該物質(zhì)屬于(選填“晶體”或“非晶體”)。9．圖4—3所示的是寒暑表的一部分，它的分度值是

，示數(shù)為

。10、我國南極科考隊成功到達(dá)南極的最高點“冰穹”，該地的氣溫達(dá)零下8O℃以下，用圖示的溫度計

(選填“能”或“不能”)測量該地的氣溫。1．給一定質(zhì)量冰加熱，其溫度與時問的關(guān)系如圖4—6a所示。若其他條件保持不變，僅將冰的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的將變?yōu)?/p>

圖線。2．圖4—7是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖中可以得出

物質(zhì)是晶體，它的熔點是

℃，加熱6min時該晶體處于

態(tài)，在90℃時處于

態(tài)。晶體熔化過程所需耍的時間為

min。課本拓展題七嘴八舌3、冬天，小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到室外晾曬，小剛發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服在冒熱氣；中午，他放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)這些衣服變硬了；傍晚，奶奶將衣服收到室內(nèi)，小剛發(fā)現(xiàn)衣服干了；過了一會兒，一小部分沒干的地方又濕了；第二早晨，小剛又發(fā)現(xiàn)本來是濕的又干了。討論一下上述情景中有哪些物理現(xiàn)象？4．小明同學(xué)在探究完“水的沸騰”實驗后，又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：小明通過描點畫出水溫隨時間變化的曲線。①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在

℃左右。②根據(jù)圖示水溫隨溫度變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：時間/min051015202530455565溫度/℃100715545352824222222

溫度較高時，溫度隨時間下降較快,溫度接近室溫時，溫度下降越來越慢

總結(jié)：七個三1.三種狀態(tài)：①固態(tài)，②液態(tài)，③氣態(tài)2.三個吸熱過程：①熔化，②汽化，③升華3.三個放熱過程：①凝固，②液化，③凝華4.三個互逆過程：①熔