班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗交流：學期初怎樣快速帶好一個

.::;班主任工作范文之班主任工作經(jīng)歷交流：學期初，怎么樣快速帶好一個各位指導，各位同仁：上午好！按照學校、年級的工作布置，如今我擔任高2021級16班班主任工作，剛接手16班時，我對學生的印象是什么都好奇、什么都想學、但是什么都不會。主要表如今以下幾個方面：1、極度的不自信8月16日見面那晚，班上學生就說，我們16班期末1個B優(yōu)，我們成果非常差，有的老師都說我們沒希望了。2、生活適應非常差第一次走進16班教室，都不明白腳往哪里放，衛(wèi)生確實非常差，地上四處是垃圾，課桌亂放、水桶里的水都發(fā)臭了。3、學習動力缺乏班上有強烈升學意愿的學生不到三分之一，絕大多數(shù)都是由于不明白該干什么就聽父母的布置來讀高中了。但是不得不說16班的學生仍然比較單純，屬于那種四肢既不興隆，頭腦又非常簡單的類型。他們對我、對高三都充溢著好奇也非常期待。針對班級的情況我主要做了以下事情：1、暑假得知要來接手16班，就精心預備了兩課時的主題班會班會內(nèi)容主要論述了我的帶班思想、師生關系、學習目的、人生理念等等。通過交談，學生對我有一定的理解，對高三有了一定的向往。2、完全清掃教室、寢室衛(wèi)生衛(wèi)生呈現(xiàn)咨詢題，根源在于責任不落實，找不到負責人，清掃衛(wèi)生都是應付了事。因而我讓班長，羅列了一份詳細的衛(wèi)生值日表，詳細到了每一桌，每一組、每一個窗戶、窗臺等等，通過2節(jié)課的衛(wèi)生掃除，教室環(huán)境換了新貌。但更難的是日常的衛(wèi)生堅持，因而又教學生如何安放課桌、如何放箱子、如何放書籍，如何治理好產(chǎn)生的垃圾，并每組布置一個責任人，負責本組一切衛(wèi)惹事宜。到目前來看，效果還不錯?。?！3、每天都給他們放一些勵志小視頻例如、竹子的生長、小鴨子上臺階、藕塘長荷葉、老干媽、任正非等等，我希望他們能堅持心中那個最小的夢想，不要輕易放棄學習。4、把已畢業(yè)的學生成果跟蹤記錄放給學生看我適應把每一屆的學生成果做詳細的跟蹤記錄，以便分析學生個體成果的崎嶇。按照16班學生的實際情況，我選擇了非常多和他們類似的，高二成果非常差，但是高三通過努力，最后考上理想大學的案例，把真實的學生成果數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給學生，他們會更堅信自己也有考上大學的希望。5、樹立偶像認識這主要得益于上個年級我所帶的是2021級11班，當時和16班隔得不是非常遠，班上學生成果較好，因而當時有幾個學生成了16班的群眾偶像，比如：小帥哥李建強、風云人物朱雨、長腿女神王清。而這三個學生都非常有特點、分別代表了不同的學生群體，一樣的是他們的高考都非常勝利，都上了重點或者接近重點的大學。我就把他們高三的學習、生活講給16班的學生聽，聽得比上課還認真。用學生的話說，原來偶像也這么努力，這么厲害。6、不放棄每一個沒有放棄自己的學生16班是平行班，學生的根底確實不理想，個體差別也較大，學校知名的風云人物也有，但我沒有給學生排等級，我不時灌輸一種理念，千萬不要輕易放棄掉自己，學校輕易放棄了學習，出生社會就會輕易放棄生活。不時鼓舞他們學會、學好一兩門專業(yè)課，對今后的生長、見識也有非常大的協(xié)助。7、保證每個學生都有事做16班現(xiàn)有在班學生69人，真正全身心投入到學習中確實信不是每一個，有一局部學生是在混日子。因而為了班級的共同開展，為了找到他們的班級存在感，我對他們進展了詳細的分工：倒水員、拖地員、資料治理員、打雜員、老師助手等等。實際上他們做起事來不得比所謂的優(yōu)生差，甚至好非常多。在一定水平上也得到了老師的認可，同學確實信，更有利于班級的和諧安康開展。8、樹立“家〞的認識開學第一天就告訴學生，非常榮幸成為了16班這個大家庭的一員。我希望學生記住16班不是班主任一個人的班，也不只僅是學科老師的班，而是由在坐所有學生和學科老師共同呵護的班級，班級開展的點點滴滴都是我們共同的經(jīng)歷和生長。因而學生的班級榮譽感仍然比較強，都愿意為班級的開展做出自己最大的奉獻。所以、不到兩個月的努力和付出有了一點點的報答和確信，16班也有了一定的變化，獲得了一點點的進步。但是班級咨詢題仍然非常多，例如：學習的持續(xù)性不強，三天熱情；兩次月考的動搖性較大，學生根底