八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字

第八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字八年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)。

“八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字”是小編為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息，希望本文對(duì)您來說會(huì)是一個(gè)收獲的源泉。文檔寫作技能可以提高團(tuán)隊(duì)決策和協(xié)作的能力，這其實(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)寫作之前看太少范文，

通過學(xué)習(xí)范文，我們可以提高我們的寫作水平和能力。

八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字篇1

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。回憶本學(xué)期的工作，有得也有失。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)7個(gè)班的地理課教學(xué)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)方案，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究地理課課程標(biāo)準(zhǔn)，建構(gòu)合理的知識(shí)框架

課程目標(biāo)是我們確定教學(xué)內(nèi)容與策略，選擇教學(xué)類型與組織形式，組織教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)的根本依據(jù)。深刻認(rèn)識(shí)目標(biāo)，既有助于我們進(jìn)行地理教育課程的根本功能，又有利于通過具體的教學(xué)設(shè)計(jì)操作，將培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處。在具體的教學(xué)中采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué)，化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué);歸納框架知識(shí)，構(gòu)建鏈?zhǔn)浇虒W(xué)等，使教學(xué)更貼近生活，使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握，更利于識(shí)記。這樣，也使得大局部學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到意想不到的效果。

二、重視地理知識(shí)的應(yīng)用

三、教學(xué)中注重方法的傳授

地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律，進(jìn)而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，防止靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的'分析概括能力，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)陂_展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識(shí)的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程，不可要求其過高過急。

四、課堂教學(xué)以學(xué)生為主體

在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí)，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的根底。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣。

同時(shí)重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識(shí)、能力根底，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育。注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對(duì)他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵(lì)他們通過一系列的探索活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們根本到達(dá)教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

五、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力

在教學(xué)中通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力。如做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的方法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。

六、適當(dāng)課后作業(yè)幫助知識(shí)穩(wěn)固

大多數(shù)學(xué)生能夠及時(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正局部學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著缺乏之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以學(xué)生為主體，注意根底知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用

4、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺乏，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。

八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字篇2

2015年八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)

三官店九年學(xué)校田正清

時(shí)光飛逝，回顧當(dāng)下地理教學(xué)工作，讓我受益匪淺從教學(xué)。下面，我將談?wù)勎以谀壳暗乩斫虒W(xué)工作中的一些心得：

八年級(jí)的學(xué)生學(xué)的都是中國(guó)地理。從這個(gè)角度出發(fā)，會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等的認(rèn)識(shí)和了解，因此要把握好學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣

在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識(shí)庫(kù)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些對(duì)比較熟悉和感興趣的地理問題和事件，展示地理課程內(nèi)容的豐富性和知識(shí)價(jià)值，初步喚起學(xué)生的求知欲。

第二，要把人的生活現(xiàn)實(shí)與地理環(huán)境的關(guān)系聯(lián)系起來

“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，所以這里列出清單。問題和地理事物要啟發(fā)學(xué)生盡可能多地使用身邊“人地關(guān)系”的素材，讓學(xué)生真正理解掌握地理知識(shí)的重要性。此外，從地理學(xué)與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互滲透的角度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其他學(xué)科的關(guān)系。3、制定一系列教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析總結(jié)“看書、聽課、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”，并可以用“地理學(xué)習(xí)”的圖表向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，要求要簡(jiǎn)潔、具體、實(shí)用。并經(jīng)常督促檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)、測(cè)試、測(cè)試、組織課外活動(dòng)等。

地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其環(huán)節(jié)——交通等方面。地理知識(shí)還與通信、郵電??、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，尤其是各種交通路線的地圖知識(shí)、地名和地理分布知識(shí)。

四。未來的工作思路

1.加快教學(xué)方法的研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收其他先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，靈活變通，從理論的角度出發(fā)，深入淺出。

2.以學(xué)生為主體，注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，以及地理知識(shí)的應(yīng)用。

總之，我要不斷改進(jìn)我的工作方法，更好地完成我的地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，努力在新的一年里取得好成績(jī)。

2015年6月28日

八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字篇3

燕營(yíng)小學(xué)一年級(jí)地方班教學(xué)工作總結(jié)

（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）

教練：劉海

時(shí)間一眨眼，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作不知不覺就結(jié)束了。為查漏補(bǔ)缺，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本次地方課程的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1．學(xué)生基本情況

一年級(jí)學(xué)生25人，男生9人，女生16人，均為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)生。中文很難表達(dá)，有些學(xué)生上課紀(jì)律很差。他們平時(shí)不是很樂觀。他們對(duì)本地課程的學(xué)習(xí)一無所知，這不可避免地給教學(xué)工作帶來了一定的困難。

二、工作進(jìn)展

地方課是新課改以來開設(shè)的新學(xué)科。以開展綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)為主體，是一門以學(xué)生體驗(yàn)為基礎(chǔ)，與學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)踐密切相關(guān)，體現(xiàn)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐課程。在地方課程的實(shí)施中，教師要及時(shí)了解學(xué)生的研究活動(dòng)，并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督；組織靈活多樣的交流討論，促進(jìn)學(xué)生的自我教育，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期學(xué)習(xí)了10個(gè)地方專題課程資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、環(huán)境教育、民族團(tuán)結(jié)教育、地方教育等。.、人口教育、影視教育、安全教育等方面的知識(shí)。具體如下：

1．通過學(xué)習(xí)《偉大的祖國(guó)》，讓學(xué)生了解祖國(guó)的名稱、國(guó)土面積、人口、民族知識(shí)；了解我國(guó)首都、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等常規(guī)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。

2.通過《遵守公共秩序》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序，能夠自覺遵守公共秩序?？梢耘u(píng)和勸阻。

3.通過“珍惜生命，拒絕毒品”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解毒品是什么、毒品的種類、吸毒行為及其危害，培養(yǎng)學(xué)生的禁毒意識(shí)，提高學(xué)生的心理防御能力和戒毒意識(shí)。拒絕毒品，自覺打擊毒品犯罪。

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4。通過“我有愛”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要關(guān)心和關(guān)心他人，知道“有愛”也是要“講道理”，教育學(xué)生提升愛心系祖國(guó)，用自己的愛回報(bào)他人對(duì)自己的愛，關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人。

5.通過學(xué)習(xí)《保護(hù)我們的家園》，我們可以初步了解我們的生存環(huán)境存在哪些嚴(yán)重問題，了解人類與自然環(huán)境的關(guān)系，樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，學(xué)會(huì)為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)事。環(huán)境。

6.通過“五十六族是一家人”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到各民族之間應(yīng)該互相尊重、互相幫助、和睦相處，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。少數(shù)派情緒。

7.通過《我愛你——普定》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解普定縣的面積、人口、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等相關(guān)信息，了解普定縣的概況。固定的旅游資源和歷史沿革激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛共同的感情。

8.通過《人口普查知識(shí)》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解人口普查的概念、特點(diǎn)和意義。了解第六次全國(guó)人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、登記方式、宣傳口號(hào)、登記內(nèi)容等相關(guān)知識(shí)。

9.通過《看著談配音》的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的影視欣賞能力、評(píng)論能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力等綜合素質(zhì)，了解影視人物的配音能力，提高學(xué)生參與影視活動(dòng)的興趣。

10.通過“珍惜生命，關(guān)注安全”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

三、拿成績(jī)

通過一個(gè)學(xué)期的當(dāng)?shù)亟虒W(xué)工作，學(xué)生對(duì)首都、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)與我國(guó)的其他常規(guī)知識(shí)一樣，學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛得到了提高。學(xué)生對(duì)公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序有初步認(rèn)識(shí)，能自覺遵守公共秩序，敢于批評(píng)和勸阻不符合公共秩序的行為。學(xué)生對(duì)吸毒行為及其危害性有了初步認(rèn)識(shí)，學(xué)生的禁毒意識(shí)得到了提高，學(xué)生的心理防御能力和拒毒意識(shí)也得到了增強(qiáng)。學(xué)生們初步認(rèn)識(shí)到各民族要相互尊重、平等互助、和睦相處，對(duì)少數(shù)民族的熱愛得到了培養(yǎng)。

四個(gè)。問題

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1.學(xué)生還年輕，本地班的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確。

2.由于學(xué)校條件有限，沒有相應(yīng)的教材。

3.由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我仍然沒有很好地掌握如何教授本地課程。

4.學(xué)校對(duì)本土課程的開設(shè)不夠重視。

V.下一步計(jì)劃

1.對(duì)學(xué)生的思想教育要有耐心，教育學(xué)生明確地方課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.為創(chuàng)造條件，建議學(xué)校為當(dāng)?shù)匕嗉?jí)購(gòu)買課本，方便教學(xué)，占用足夠的課時(shí)。

3.平時(shí)多注意從網(wǎng)上搜集一些本地課程的教學(xué)資源，多看教學(xué)視頻，多學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4.建議學(xué)校開始所有課程并全天開放。

回顧這一時(shí)期地方課程的教學(xué)工作，我還是有很多不足的地方。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷補(bǔ)齊短板，讓地方課程的教學(xué)工作更加有特色。

2017年7月10日

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八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字篇4

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了。這一個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任的是八年級(jí)7個(gè)班的教學(xué)工作。“萬事開頭難”在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新接手的工作,面對(duì)那一雙雙明亮烏黑的眼睛,我的內(nèi)心是緊張并激動(dòng)的。在這半年里,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折,也有喜悅?；仡櫛緦W(xué)期的地理教學(xué)工作,使我在教學(xué)中得到很大的收益。以下,本人談及一下本學(xué)期地理教學(xué)工作中的一些心得:

一、初二地理學(xué)科教學(xué)目的要求

學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學(xué)地理的方法,教會(huì)學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

初中地理第三冊(cè)主要講述了中國(guó)的疆域與人口、自然環(huán)境、自然資源、區(qū)域差異等。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期八年級(jí)共有學(xué)生300多個(gè),由于學(xué)生大多來自邊遠(yuǎn)山區(qū),信息閉塞,知識(shí)面狹窄,對(duì)外界了解甚少,給學(xué)生學(xué)習(xí)地理帶來了很大的影響。

從期中考試統(tǒng)測(cè)來看,平均分和及格分都很差,教學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?還需多多努力。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

他山之石,可以攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。對(duì)此我仔細(xì)閱讀地理教學(xué)參考,通過認(rèn)真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學(xué)科信息,還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等,通過這樣可以說經(jīng)常可以在課堂上加入一些新鮮元素。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過課堂觀察、課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的原有基礎(chǔ),然后采取相應(yīng)的措施,考慮教法,包括如何組織教材和安排活動(dòng),既備教材,也備學(xué)生。

再者,在課堂上我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。問題式教學(xué)也是我的一個(gè)心得體會(huì),把主要知識(shí)點(diǎn)以問題的形式給出,然后采取組內(nèi)合作和組間競(jìng)賽來分析解決問題,最后評(píng)出優(yōu)勝組,此法頗受學(xué)生歡迎。在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有,適量適時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)也是必要的。課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,使知識(shí)真正得到理解鞏固。

最后,為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)扶差。對(duì)于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。對(duì)后進(jìn)生,要進(jìn)行思想補(bǔ)差和知識(shí)補(bǔ)差,二者不可偏廢。堅(jiān)持對(duì)差生進(jìn)行分類補(bǔ)差,采取集體和個(gè)引輔導(dǎo)的方式,逐人逐科落實(shí)。

當(dāng)然,在工作上我還是存在某些不足。譬如,課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中;因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多,不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。今后我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字篇5

八年級(jí)地理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

一、引言

地理學(xué)科作為一門重要的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和培養(yǎng)地理意識(shí)具有重要意義。在過去的一學(xué)年里，我秉持著以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和地理實(shí)踐能力。在熱愛地理學(xué)科的同時(shí)，我也注重創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。本文將詳細(xì)總結(jié)八年級(jí)地理學(xué)科的教學(xué)工作，分享我在教學(xué)中遇到的問題、所采取的措施和取得的成果。

二、問題分析及對(duì)策

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣相對(duì)較低，掌握地理知識(shí)的能力還不夠扎實(shí)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采取了一系列的對(duì)策。

1.提高教學(xué)生動(dòng)性

我針對(duì)學(xué)生在地理學(xué)科中的學(xué)習(xí)興趣較低的問題，設(shè)計(jì)了一些生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。例如，在教授地圖技能時(shí)，通過小組合作繪制地圖、地圖實(shí)地觀察等方式，讓學(xué)生親自動(dòng)手參與其中，增加他們的參與感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.創(chuàng)新教學(xué)方式

在教學(xué)中，我嘗試引入現(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和問題解決能力。

3.激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐興趣

我通過組織實(shí)地考察、地理實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，增加他們對(duì)地理學(xué)科的實(shí)踐認(rèn)識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)地貌過程時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生去周邊地區(qū)進(jìn)行地貌觀察和測(cè)繪，讓他們親身體驗(yàn)地貌的形成和演變過程。

三、取得的成果

通過以上的對(duì)策，我在教學(xué)中取得了一些顯著的成果。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高

通過引入生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)和創(chuàng)新的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。他們更加主動(dòng)參與課堂，積極思考和思考問題，對(duì)地理學(xué)科的興趣明顯增加。

2.學(xué)生地理思維能力得到提升

通過教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生的地理思維能力得到了有效的培養(yǎng)和提升。他們能夠運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解析與解決實(shí)際問題，并能夠獨(dú)立思考和探索未知的地理領(lǐng)域。

3.學(xué)生成績(jī)明顯提高

通過改變教學(xué)方法和提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生在地理學(xué)科的成績(jī)明顯提高。他們的地理知識(shí)掌握更加牢固，地理實(shí)踐能力也得到了較大程度的提高。

四、結(jié)語(yǔ)

通過一年來的不斷努力和實(shí)踐，我在八年級(jí)地理學(xué)科的教學(xué)工作中取得了一定的成果。從學(xué)生的角度出發(fā)，通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新教學(xué)方式和提高地理實(shí)踐能力，學(xué)生地理思維能力和實(shí)踐能力得到了有效培養(yǎng)和提升。同時(shí)，學(xué)生的成績(jī)也明顯提高，他們對(duì)地理學(xué)科的興趣也有了明顯的改變。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)中仍存在一些不足之處，需要不斷改進(jìn)和提高。通過本次總結(jié)，將積極改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)500字篇6

本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)工作。在學(xué)校的教育指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)如下總結(jié)：

一、個(gè)人情況

本人承擔(dān)七年級(jí)七至十班的地理教學(xué)任務(wù)，該年級(jí)學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)興趣不足，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?/p>

七年級(jí)同學(xué)剛踏入中學(xué)課堂，本身需要一個(gè)適應(yīng)過程。雖然同學(xué)們?cè)谛W(xué)的科學(xué)、品德與社會(huì)中已經(jīng)了解了一部分地理知識(shí)，但馬上要完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理知識(shí)，同學(xué)們力不從心，無從下手。因此，我注意充分發(fā)揮地理趣味的功能，從七年級(jí)學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的審美情趣，語(yǔ)言習(xí)慣，盡可能多的聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生感受到地里就是鮮活的，就在身邊。一學(xué)期下來，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了興趣。

二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論，積極貫徹’三個(gè)代表‘和科學(xué)發(fā)展觀思想，全面貫徹黨的教育方針，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。業(yè)務(wù)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)邱學(xué)華老師的嘗試教育理念，反復(fù)鉆研，并嘗試踐行。積極參加市、縣組織的講課、評(píng)課活動(dòng)，使自己的業(yè)務(wù)水平與技能有了一定的提高。

三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

積極參加市、縣教育局組織的嘗試教學(xué)講課、說課活動(dòng)；通過多媒體光盤觀看錄像，學(xué)習(xí)各學(xué)科帶頭人的優(yōu)質(zhì)課；又參加了河北省中小學(xué)教師國(guó)培活動(dòng)，按要求完成了相關(guān)作業(yè)。在學(xué)校，積極參加學(xué)校組織的公開課，說、講、評(píng)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己不足，努力提高專業(yè)水平與技能。

四、教學(xué)工作

1、一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞?！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，編制出符合學(xué)生實(shí)際的地理自學(xué)導(dǎo)學(xué)案，也為課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

2、精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到了精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題做到精選、精練，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。

3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在四十人左右，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實(shí)的感受到老師的