小學數(shù)學第九冊教學計劃范文

Word文檔小學數(shù)學第九冊教學計劃范文教材分析：修訂后的六年制第九冊教科書的主要內(nèi)容有：小數(shù)的乘法和除法，整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題，多邊形面積的計算，簡易方程。這些內(nèi)容的編排既保持了原教科書中的一些好的做法，同時依據(jù)《大綱（試用修訂版）》和調(diào)查討論的狀況做了一些調(diào)整。

1.計算內(nèi)容的調(diào)整。

依據(jù)《大綱（試用修訂版）》的精神，小數(shù)乘法和除法對計算位數(shù)的限制與整數(shù)相同，刪去了乘法中類似3.254.76和除法中類似10.44?.725的題目。原教科書中的查表計算屬于陳舊題材，改成用計算器進行計算。另外，在循環(huán)節(jié)部分增加用計算器探究規(guī)律的內(nèi)容。一方面可以利用計算器進行較大數(shù)目的計算，另一方面通過計算探究一些計算的規(guī)律，培育同學歸納的數(shù)學思想方法?！洞缶V（試用修訂版）》規(guī)定：四則混合運算以兩步為主，一般不超過三步。因此，本冊教科書刪去原有的整數(shù)、小數(shù)四步計算混合運算。

2.應用題內(nèi)容的調(diào)整。

《大綱（試用修訂版）》規(guī)定：整數(shù)、小數(shù)應用題最多不超過三步。因此，本冊教科書把原來的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題中的歸一、歸總加條件的應用題和選學內(nèi)容四步計算的應用題刪去。

3.增加數(shù)學實踐活動。

在實踐活動方面，本冊同前幾冊一樣，一方面在教學新學問時，支配大量的實踐活動，讓同學熟悉數(shù)學學問與實際生活的聯(lián)系，通過自己動手操作，理解數(shù)學概念的形成過程，建立數(shù)學概念。另一方面，在部分單元的最終，特地支配了實踐活動的內(nèi)容，為同學供應一個實際背景，設計一些與同學生活實際聯(lián)系比較緊密又蘊含著數(shù)學問題的活動。使同學在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗、理解數(shù)學。

（1）節(jié)省能源。

節(jié)省能源是在小數(shù)的乘法和除法等學問的基礎上編排的，這個實踐活動包括三部分：①課前由家長幫助同學填寫上個月家庭用水、用電調(diào)查表。②小組溝通、比較所收集的數(shù)據(jù)。③全班同學溝通節(jié)省用水、用電的閱歷。讓同學用所學的量與計量、小數(shù)等學問解決一些簡潔的實際問題，不僅滲透了統(tǒng)計的思想方法，更重要的是讓同學體驗用數(shù)學解決實際問題的過程，培育實踐力量和環(huán)境愛護的意識。

（2）綠化校內(nèi)。

綠化校內(nèi)是在前面所學的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題，多邊形面積的計算等學問的基礎上設計的。這個實踐活動是讓同學測量校內(nèi)中花壇、草地、樹陰等的面積，再把所測數(shù)據(jù)填入表中，并對數(shù)據(jù)進行分析，從而了解校內(nèi)綠化狀況。同學所學的多邊形的面積計算一般都是比較規(guī)章的多邊形，而在生活中需要計算的有些是不規(guī)章的多邊形，一般要把這些不規(guī)章的多邊形近似看成學過的多邊形或者分割成學過的多邊形，這樣便可以完成面積的計算。同學在測量時首先要推斷所測圖形要歸為什么圖形合適，再進行測量和計算。實際測量時往往有誤差，一般要多測量幾次取其平均值為好。通過這個活動，讓同學體驗用數(shù)學解決實際問題的全過程，通過小組合作活動的形式，體驗團結(jié)協(xié)作、克服困難、獲得勝利的歡樂，初步形成提出建設性意見與建議的意識。

教學支配：

第一單元小數(shù)的乘法和除法意義和法則

時間支配：25課時，第一周至第五周完成

教學目標：

（一）嫻熟地把握小數(shù)乘法和除法的計算法則，進一步理解小數(shù)乘除法的意義。

（二）通過歸納整理，提高同學的概括力量。

教學重點和難點：

嫻熟把握小數(shù)乘除法的計算法則，提高同學計算的精確?????率。

第二單元整數(shù)、小數(shù)四則混合運算

時間支配：16課時，第六周至第九周完成

教學要求

（一）把握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算挨次，會使用中括號，能夠比較嫻熟地計算整數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題。

（二）通過對整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算挨次的總結(jié)、歸納，提高同學的抽象概括力量。

（三）培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，提高同學的計算力量。

（四）把握解答應用題的一般步驟，會分析應用題的數(shù)量關系，能用綜合算式解答三步計算的應用題。

（五）提高同學分析問題和解決問題的力量，培育同學仔細審題，自覺進行檢驗的良好學習習慣。更多總結(jié)延長閱讀

學校數(shù)學第三冊教學方案范文

教材分析

本冊教材的教學內(nèi)容有：100以內(nèi)的加法和減法（二）（包括連加、連減和加減混合式題的運算），熟悉圖形（三），米、千克的熟悉，表內(nèi)乘法（一）（包括乘法的初步熟悉，2～6的乘法口訣，求相同加數(shù)和的應用題），表內(nèi)除法（一）（包括除法的初步熟悉，用2～6的乘法口訣求商，把一個數(shù)平均分成幾份求一份是多少、求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)的應用題）。重點是表內(nèi)乘法和相應的除法，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎。

三、教學目標

1、了解加減兩步計算式題的運算挨次，能比較嫻熟地進行計算。

2、了解乘法的含義，知道乘法算式中的各部分名稱，把握2～6的乘法口訣。

3、了解除法的含義，知道除法算式中的各部分名稱，初步了解乘除法的關系，能運用乘法口訣嫻熟地計算表內(nèi)除法。

4、把握乘除法簡潔應用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關系，并能正確地列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，書寫答案。

5、熟悉長度單位米和質(zhì)量單位千克，初步建立1米、1千克的觀念。

6、直觀熟悉圓柱和球。

7、結(jié)合教學內(nèi)容，進行良好的學習習慣和心理品質(zhì)的培育。

四、教學措施

1、要從整體上把握教學目標。不光憑閱歷，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應當依據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重同學的學習負擔。

2、要敬重同學，注意學法滲透。在學習中，老師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給同學探究、溝通和練習。

3、要留意培育同學的數(shù)學概括力量和規(guī)律思維力量。要重視同學獵取學問的思維過程。

4、要注意培育同學的計算力量和解答應用題的力量，還誚鼓舞同學動用所學的學問解答日常生活和學習中的簡潔實際問題。激發(fā)同學的愛好，培育學以致用的意識。

5、要留意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于同學對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

6、要留意教學的開放性，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思索過程，老師在教學時，要引導同學暴露思維過程，鼓舞同學多角度思索問題。

7、要細心設計教案，注意多媒體的應用，使同學學得開心，學得輕松，覺得扎實。

8、要滲透德育，注意培育同學良好的學習習慣和獨立思索、克服困難的精神。

學校數(shù)學第十二冊教學方案范文

（一）、本冊教材內(nèi)容及編寫特點。

修訂后的六年制第十二冊教材包括以下內(nèi)容：比例，圓柱、圓錐和球，簡潔的統(tǒng)計（二），整理和復習。與原九年義務訓練教科書相比，主要做了以下幾方面的調(diào)整。

1．將百分數(shù)（二）移至第十一冊。

在原九年義務訓練教材中，由于受到課時的限制，將百分數(shù)的內(nèi)容分成兩部分，分別支配在第十一、十二冊，此次修訂后，由于內(nèi)容的調(diào)整，課時也相應變動，故將本冊中的百分數(shù)（二）移至第十一冊，無論從課時還是從內(nèi)容的連接來看，都是特別合適的。

2．整理和復習部分的調(diào)整。

本單元主要的變化是依據(jù)前面各冊教材的內(nèi)容調(diào)整，對有關的習題進行相應的變動，如將成數(shù)、折扣的有關內(nèi)容和習題刪去，將涉及到帶分數(shù)加減法、分數(shù)和小數(shù)混合運算的有關習題進行改編，等等。

3．增加數(shù)學實踐活動。

（1）漂亮的校內(nèi)

這個活動是讓同學綜合運用前面所學的測量、平面圖形、比例尺等學問，繪制校內(nèi)的平面圖。通過讓同學經(jīng)受動手測量、收集數(shù)據(jù)、確定位置、確定比例尺、繪制校內(nèi)平面圖的全過程，進展同學綜合應用數(shù)學學問的力量，為將來進行簡潔的課題討論和數(shù)學建模打下基礎。同時，通過小組合作的活動形式，使同學形成良好的合作意識和合作力量。

（2）節(jié)省用水

這是一個綜合性很強的實踐活動，要求同學通過調(diào)查、方案設計、收集數(shù)據(jù)、計算等手段，從量化的角度來說明節(jié)省用水的重要性。

整個活動包括以下兩部分：一是自行設計方案，用試驗的方法求出一個滴水的龍頭一天會鋪張多少水；二是通過調(diào)查、計算，了解一個滴水的龍頭一年鋪張的水可以供一個家庭用多久，一個學校一年要鋪張多少水費，等等。通過以上活動，使同學經(jīng)受綜合運用數(shù)學學問、技能和思想方法解決實際問題的過程，逐步提高實踐力量。此外，借助這類跨學科的題材，可以增加同學愛護環(huán)境和參加社會生活的意識。

1、此外，在以上四冊教材的修訂過程中，有一些措施是共同的，例如，對有些陳舊的題材進行改造，使之更符合社會的進展和同學的生活實際；對某些過時的數(shù)據(jù)進行更新；重新繪制每一冊的插圖，使之更加活潑，更能吸引同學；等等。

（二）本冊教材的教學要求：

1、理解比例的意義，熟悉比例各部分的名稱。

2、能運用比例的意義推斷兩個比能否成比例，并會組比例。理解并把握比例的基本性質(zhì)。

3、熟悉線段比例尺；并把握用線段比例尺求實際距離的方法，能進行線段比例尺與數(shù)值比例尺的相互改寫。

4、使同學理解成正比例的意義，能正確推斷兩種量是否成正比例。

5、使同學熟悉圓柱，了解圓柱體各部分名稱，把握圖柱體的特征。

6、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，把握計算方法，并能正確地運用公式計算出圓柱的側(cè)面積和表面積。

7、使同學知道圓柱體體積公式的推導過程，理解并把握求圓柱體體積的計算公式，并能正確地應用公式計算圓柱體積。

8、使同學熟悉圓錐，把握它的特征，學會測量圓錐的高。

9、使同學初步熟悉球，知道球的特征，進一步進展同學的空間觀念。

10、使同學學會制作含有百分數(shù)的復式統(tǒng)計表的方法。進一步把握制表步驟。

11、使同學能看懂統(tǒng)計表和指出這個表所說明的問僵，把握制作帶有百分數(shù)的統(tǒng)計表的方法和步驟。學校數(shù)學第二冊教學方案范文

教材分析

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)的數(shù)、熟悉人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法（一）、熟悉時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。

二、本學期教學的指導思想

1、重視以同學的已有閱歷學問和生活閱歷為基礎，供應同學熟識的詳細情景，以關心同學理解數(shù)學學問。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

3、留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)同學的學習愛好，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導同學自主探究，合作溝通的學習方式，讓同學在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進同學進展適當改進評價同學的方法，比如建立同學課堂發(fā)言的奇思妙語錄等。

三、本學期教學的主要目的要求

（一）、學問和技能方面

1、熟悉計數(shù)單位一和十，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟把握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。把握100以內(nèi)數(shù)的組成、挨次和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡潔的估量和溝通。

2、嫻熟計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算學問解決一些簡潔的實際問題。3、熟悉人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛惜人民幣。

4、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

（二）、數(shù)學思索方面

1、能運用生活閱歷，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。

2、能對簡潔物體和圖形的外形、大小、位置關系、運動的探究過程中，進展空間觀念。

3、在老師的關心下，初步學會選擇有用的信息進行簡潔的歸納和類比。

（三）、解決問題方面

1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決方法。

3、有與同學合作解決問題的閱歷。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

（四）、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓舞和關心下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有奇怪???心，能樂觀參加生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓舞和關心下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學好數(shù)學的信念。

3、經(jīng)受觀看、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思索過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發(fā)覺數(shù)學活動中的錯誤，并準時改正。

5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

6、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良