幼兒園小班科學(xué)教案：西紅柿和小黃瓜

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案：西紅柿和小黃瓜教案名稱：西紅柿和小黃瓜教案目標(biāo)：1.讓幼兒了解西紅柿和小黃瓜的外觀特點(diǎn)；2.引導(dǎo)幼兒觀察并比較西紅柿和小黃瓜的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和解決問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備：1.幼兒繪畫紙及彩色筆；2.圖片或?qū)嵨铮何骷t柿、小黃瓜；3.幼兒尺子；4.幼兒園大班級(jí)的友誼花壇。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入(5分鐘)1.與幼兒一起觀察并比較圖片或?qū)嵨锷系奈骷t柿和小黃瓜，詢問(wèn)幼兒對(duì)它們的了解。2.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，例如“它們長(zhǎng)得一樣嗎？”、“它們的顏色一樣嗎？”等等。2.觀察與探索(15分鐘)1.將西紅柿和小黃瓜放在教室中央，鼓勵(lì)幼兒圍繞它們進(jìn)行觀察。2.以小組形式，讓每個(gè)小組觀察一樣西紅柿和小黃瓜，并記錄下自己觀察到的外觀特點(diǎn)。3.引導(dǎo)幼兒分析每個(gè)物體的特點(diǎn)，并比較它們的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。例如，可以詢問(wèn)幼兒“它們的顏色有什么不同？”、“它們的形狀一樣嗎？”等等。3.小活動(dòng)(15分鐘)1.將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都可以制作一張以西紅柿和小黃瓜為主題的友誼畫。2.每個(gè)小組成員可以畫出自己對(duì)西紅柿和小黃瓜的印象，并在畫中展示它們的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。3.引導(dǎo)幼兒在繪畫中發(fā)揮想象力，例如可以畫出西紅柿和小黃瓜的生長(zhǎng)環(huán)境、和它們的伙伴，等等。4.總結(jié)(5分鐘)1.鼓勵(lì)幼兒展示并解釋自己的友誼花壇繪畫作品，分享他們對(duì)西紅柿和小黃瓜的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)出西紅柿和小黃瓜的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，例如可以問(wèn)幼兒“它們?cè)谕庥^上有什么共同之處？”、“它們的顏色和形狀有什么不同？”等等。3.讓幼兒思考，他們能在幼兒園大班友誼花壇中種植哪個(gè)植物，并給出原因。教學(xué)延伸：1.根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，可以引導(dǎo)幼兒觀察和比較更多的蔬菜或水果，并鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。2.可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行植物種植實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親自體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，