幼兒園小班科學(xué)教案：西紅柿和小黃瓜_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案：西紅柿和小黃瓜_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案：西紅柿和小黃瓜_第3頁
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第頁共頁幼兒園小班科學(xué)教案：西紅柿和小黃瓜教案名稱：西紅柿和小黃瓜教案目標(biāo)：1.讓幼兒了解西紅柿和小黃瓜的外觀特點；2.引導(dǎo)幼兒觀察并比較西紅柿和小黃瓜的相似點和不同點；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：1.幼兒繪畫紙及彩色筆；2.圖片或?qū)嵨铮何骷t柿、小黃瓜；3.幼兒尺子；4.幼兒園大班級的友誼花壇。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入(5分鐘)1.與幼兒一起觀察并比較圖片或?qū)嵨锷系奈骷t柿和小黃瓜，詢問幼兒對它們的了解。2.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點，例如“它們長得一樣嗎？”、“它們的顏色一樣嗎？”等等。2.觀察與探索(15分鐘)1.將西紅柿和小黃瓜放在教室中央，鼓勵幼兒圍繞它們進行觀察。2.以小組形式，讓每個小組觀察一樣西紅柿和小黃瓜，并記錄下自己觀察到的外觀特點。3.引導(dǎo)幼兒分析每個物體的特點，并比較它們的相似點和不同點。例如，可以詢問幼兒“它們的顏色有什么不同？”、“它們的形狀一樣嗎？”等等。3.小活動(15分鐘)1.將幼兒分成幾個小組，每個小組都可以制作一張以西紅柿和小黃瓜為主題的友誼畫。2.每個小組成員可以畫出自己對西紅柿和小黃瓜的印象，并在畫中展示它們的相似點和不同點。3.引導(dǎo)幼兒在繪畫中發(fā)揮想象力，例如可以畫出西紅柿和小黃瓜的生長環(huán)境、和它們的伙伴，等等。4.總結(jié)(5分鐘)1.鼓勵幼兒展示并解釋自己的友誼花壇繪畫作品，分享他們對西紅柿和小黃瓜的特點的認(rèn)識。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)出西紅柿和小黃瓜的相似點和不同點，例如可以問幼兒“它們在外觀上有什么共同之處？”、“它們的顏色和形狀有什么不同？”等等。3.讓幼兒思考，他們能在幼兒園大班友誼花壇中種植哪個植物，并給出原因。教學(xué)延伸：1.根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，可以引導(dǎo)幼兒觀察和比較更多的蔬菜或水果，并鼓勵幼兒主動提出問題和解決問題。2.可以帶領(lǐng)幼兒進行植物種植實踐活動，讓他們親自體驗植物的生長過程，

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