高考英語閱讀理解技能大全

高考英語閱讀理解技能大全

NMET“閱讀理解部分要求考生能夠讀懂比較熟悉的日常生活話題方面的筒短文字材

料，例如公告、說明、廣告，以及書報雜志中一般性話題的短文材料。”該部分是對英語知

識運用的考察，它是全卷篇幅最大、內(nèi)容最多、計分最高、區(qū)分度最明顯的一種題型。因此

考生很必要全面掌握其特點，并掌握?定的應試技巧。以下結(jié)合高考閱讀理解特征，談談相

關(guān)的英語閱讀技能。

一、高考英語閱讀理解命題原則與思路大揭秘

命題原則：

I.閱讀總量不少于2000個單詞，篇數(shù)不少于四篇；

2.題材盡量多樣化，包括日常生活，傳說，人物，社會，文化，史地，科技，政治，

經(jīng)濟等；

3.體裁盡量避免單一化，應包括記敘文，描寫文，說明文，議論文，應用文等。

命題思路：

1.選篇：堅持多樣化的原則。記敘文，說明文，應用文和議論文各占一定的比例。在

內(nèi)容上強調(diào)貼近生活的原則，重視實用性。當代閱讀教學的主流越來越受思想中關(guān)于“超越

語言本身”的觀點和做法的影響，這就是說，閱讀能力必須涉及“解決現(xiàn)實生活問題”這個

十分重要的因素。

2.語言：能夠體現(xiàn)當代英語的特點，用詞淺顯，簡練，生動活潑，語句富于變化，能

有效避免冗長沉重。常用詞的深層或引申意義也處理得比較恰當，既不限于教材原義，又不

涉及過于生僻的用法。

3.語篇邏輯：經(jīng)得起推敲，與學生的閱讀智能水平相吻合。

二、閱讀理解考查內(nèi)容與形式大揭秘

《考試大綱》對閱讀理解的主要要求是：

1.掌握所讀文章的主旨和大意以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié)；

2.既理解具體的事實，也理解抽象的概念；

3.既理解字面意思，也理解根據(jù)字面意思可以推斷出來的沒有明確說出的深沉含義，

包括作者的態(tài)度、意圖等；

4.既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進行推理和判斷；

5.既能根據(jù)文章所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學生自己應有的常識去理解。

閱讀理解主要考查形式主要有四大類：

1.細節(jié)理解題。即要求考生對閱讀材料中的某一具體事實和細節(jié)進行理解。這一題型

常見的命題方式有：事實認定題、排序題圖形辨認題、數(shù)字運算題等。

2.推理判斷題。這類題主要考查學生根據(jù)文章的字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究

細節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意等。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱

讀理解題。

3.主旨大意題。該類題主要考察學生對所讀材料中心思想的概括。其考察形式有很多，

如概括標題、主題、中心思想等。

4.詞義猜測題。即要求考生根據(jù)一定的上下文猜測生詞的詞義。

三、2008年英語高考閱讀理解形式特點大揭秘

2008年全國高考16套試題閱讀理解的設置基本上同往年一樣：5篇閱讀理解，20個小

題，共2000詞左右。江西2008年第一次自主命題，其閱讀理解題考察形式也同往年高考閱

讀理解題考察形式一致。據(jù)省教育廳最新消息,2006年江西英語高考仍然是自主命

題,題型及考察形式與2008年一樣。

四、2008年英語高考閱讀理解內(nèi)容特點大揭秘

2008年全國高考16套試題閱讀理解的題材仍然體現(xiàn)了來源于實際生活、緊貼時代、反

映英美文化等特點。內(nèi)容涉及人物、動物、故事、新聞、教育、廣告、哲理、生態(tài)、環(huán)保、

科普、史地、節(jié)日、社會、衛(wèi)生等方面。

2008年全國高考16套試題閱讀理解的體裁分為敘述文、說明文、應用文和議論文四種。

從整體來看，80篇閱讀文章中有敘述文39篇（占48.75%）,說明文19篇（占23.75%）,議

論文和應用文各有11篇（占13.75%）。這樣看來，敘述文和說明文的比例大于議論文和應

用文，當然局部還有各自的偏向性。下面是對2008年全國高考部分地區(qū)試題閱讀理解體裁

和題材的列表，以供參考。

ABCDE

試題出

敘述文/敘述文/新應用文/廣敘述文/家庭敘述文/哲

全國卷I、n

寵物聞生生活J'l!

敘述文/敘述文/文敘述文/新敘述文/生議論文/哲

全國卷in

故M化聞態(tài)理

敘述文/議論文/哲應用文/廣說明文/科議論文/教

江西卷

故事理告普育

敘述文/敘述文/新敘述文/新應用文/廣說明文/科

山東卷

教育聞聞告普

敘述文/敘述文/教敘述文/人應用文/小說明文/科

湖南卷

故事育物費普

說明文/敘述文/人應用文/廣議論文/社說明文/體

遼寧卷

科普物告會育

敘述文/應用文/廣說明文/教議論文/哲議論文/哲

重慶卷

故事告育理理

題型方面，2008年的閱讀理解命題基本上.仍然可以歸納為傳統(tǒng)的主旨大意題、詞義猜

測題、推理判斷題、細節(jié)理解題。從整體來看，細節(jié)理解題約占46%,推理判斷題約占36%,

主旨大意題占10%,詞義猜測題約占8%。

下面把今維全國各地的高考閱讀理解題題型大致列出，以供參考。

7型

細節(jié)理解推理判斷主旨大意詞義猜測

試題渝2：

、

全國卷I、U9821

全國卷in11621

北京卷107I2

上海卷4862

江西卷8822

江蘇卷9722

廣東卷9713

湖南卷11612

湖北卷11612

遼寧卷1181

福建卷8732

安徽卷71021

天津卷11621

山東卷11711

浙江卷7832

重慶卷9722

合計1461163226

五、英語高考閱讀理解答題技能大揭秘

I.技能點揭秘之一：細節(jié)理解題解題技能

在2008年高考閱讀理解中，對細節(jié)理解類題型的考查同往年一樣，依然占了較大的比

例，全國及各省、市均有對此題型的考察，無一例外。

細節(jié)理解題要求考生對閱讀材料中的某一具體事實和細節(jié)進行理解。它們大都是根據(jù)文

章中的具體信息如事實、例證、原因、過程、論述等進行提問的。有些問題可以在文章中直

接找到答案，有些則需要我們在理解的基礎上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到，比如計算、排序、

是非判斷、圖形比較等。

常見的命題方式通常有：

1.特殊疑問句形式。以when,where,what,which,who,howmuch/many等疑問詞開頭引

出的問題；

2.以是非題的形式。true/false,nottrue/false或EXCEPT；

3.以Accordingto…開頭提問方式;

4.以填空題的形式，如：

(1)Toavoidattractingmountainlions,peopleareadvised.

(2)Bythefirstsentenceofthepassageauthormeansthal.

(3)Itseemsthatnowacountry,seconomydependsmuchon.

(4)Ifyouareinterestedinknowingaboutwhatpeople,slifewillbe,youmay

visit.

(5)Thepolicemenweretold“tolooktheotherway,!(theunderlinedpartinParagraph2)so

that.

(6)Thepolicemanwhosaid"Goodevening''toRollswantedto.等等

5.就文中數(shù)字、排序、識圖等提問。

做細節(jié)理解題時，大多數(shù)學生易出現(xiàn)的問題是閱讀速度太慢，缺乏一定的

快速閱讀技巧，考生要培養(yǎng)自己快速獲取信息的能力。解答此類試題時，不必

通篇細看原文，而常?？刹扇　皫е鴨栴}找答案”的方法.先從問題中抓住關(guān)鍵

性詞語。然后以此為線索。要快速地辨認和記憶事實或細節(jié)，就要恰當?shù)剡\用

略讀及查讀的技巧快速在文章中尋找與此問題相關(guān)的段落、語句.仔細品味，對

照比較.確定答案。除了運用掃讀法(scanning)外，還可以兼用排除法.將“無此細

節(jié)”和“與此細節(jié)相反”的選項排除。

了解細節(jié)題干擾選項的特點也有助于考生提高答題的正確率。一般情況下，干

擾項有如下幾個特點：(1)是原文信息，但不是題目要求的內(nèi)容；(2)符合常識，

但不是文章內(nèi)容；(3)與原文的內(nèi)容極其相似，只是在程度上有些變動；(4)在

意思上與原文大相徑庭甚至完全相反；(5)部分正確，部分錯誤。

如果我告訴你N個秘訣，在做完形填空和閱讀理解題時，不用看文章和題干，只是簡

單的比較四個選項，就能瞬間選出正確答案，你是否想看？

請先看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題的第36題，是一個完形填空題.在此我

只列出它的四個選項，試試看，只是比較選項，你是否能夠在3秒之內(nèi)選出正確答案？

36.A.worriedB.sadC.surprisedD.nervous

正確答案是C,ABD都是一個人狀態(tài)不好的傾向詞，而C則為中性詞，表述態(tài)度不一

致者是答案。.如果你知道了這個秘訣，可以解決很多類似的完型填空題！

看一下遼寧卷2010年完形填空真題的第52題：

52.A.LargelyB.GenerallyC.GraduallyD.Probably

正確答案是C,ABD都是含義不肯定的副詞，排除表述不明確的選項，答案就水落石出

了.如果你知道了這個秘訣,你更是可以解決很多類似的完型填空題！試想一下，知道了全部

36個完形秘訣之后，您的分數(shù)會怎么樣呢？

請再看下面的例子，它是遼寧卷2010年真題閱讀理解題的第56題，在此我只寫出它

的題干和四個選項.也試試看，只是比較選項，你是否能夠在5秒之內(nèi)選出正確答案？

56.FromParagragh1welearnthatthevillagers.

A.workedveryhardforcenturies

B.dreamedofhavingabetterlife

C.werepoorbutsomewhatcontent

D.livedadifferentlifefromtheirforefathers

正確答案是C,選項中表述的內(nèi)容前后相互矛盾的是答案！思路很簡單，如果你掌握

了其中的秘訣，拋開文章，你也可以很快選出正確答案.掌握此類瞬間解題秘訣，不僅縮短

了答題時間，還能保障近乎100%的準確率！

35.A.eatupB.dealwithC.throwawayD.sendout

35題在B和C模棱兩可處到底選哪個？當然選范圍大的，能包括另一個的，即選B.

再舉個例子，假如2010年遼寧卷高考英語完形填空的47題,不知選哪個，怎么辦？

AsIfoundout,thereis.46,oftennoperfectequivalence（對應）betweentwo47

intwolanguages.Myauntevengoessofarasto48thataChinese“equivalent“cannever

giveyouthe49meaningofawordinEnglish!

47.A.wordsB.namesC.ideasD.characters

很簡單，選A,勿須有任何的猶豫，為什么？復現(xiàn)法則！

Themomenthewasaboutto47thehospital,hesawonthedeskthe48newbookjustas

hehadleftilone49ago.

48.AmuchBstillChardlyDquite

很簡單，選B,為什么？答案高頻詞匯傾向歸納讓你笑逐顏開！

高頻形容詞\副詞：suddenly,even,finally,first,last,again,also,however,though,

although,yet,instead,eventhough,but,|still|等.

有的細節(jié)理解題只要直接辨認不要求讀者對客觀的事實作出解釋或判斷，

只要求從閱讀材料中直接獲取信息。同時還要求讀者記住重要細節(jié)，在必要的

時候（做判斷、推斷或結(jié)論的時候）能夠準確而迅速地將他們回憶起來。解此

類題要求考生快速抓住原文中的關(guān)鍵信息，直接得出答案，但要注意往往答案

與原文中的語句并非一模一樣，而是用不同的詞語或句型結(jié)構(gòu)表達相同的意

思。有的細節(jié)理解題就需要通過有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換。利用主要事實、圖表、

圖形來獲取信息，然后利用因果、類比、時間、空間等關(guān)系將零碎的細節(jié)經(jīng)過一

系列加工、整理，方能做出正確的判斷.此類試題在高考中占大多數(shù)。

值得一提的是，有時原文中的信息可能只是一個短語，甚至一個單詞，因此需要我們在

閱讀中特別仔細才能捕捉到真正有用的信息。

細節(jié)理解題大致有如下幾種?？碱}型：

1.描寫類細節(jié)題

描寫類細節(jié)題，常?？疾炜忌鷮ξ闹杏嘘P(guān)人物動作、思想感情、心理活動、觀點，或

事件的起因、發(fā)展、過程、結(jié)果等方面的理解。這類描寫信息往往較直接，一般不太需要考

生對它們進行較深入的理解，對于該類題，考生一般都可以較直接地從原文中找到與題目對

應的有關(guān)信息。

例題：（2008年全國高考一上海卷A篇）

Youeitherhaveit,oryoudon't-asenseofdirection,thatis.Butwhyisitthatsomepeople

couldfindtheirwayacrosstheSaharawithoutamap,whileotherscanlosethemselvesinthenext

street?

Scientistssaywe'reallbornwithasenseofdirection,butitisnotproperlyunderstoodhow

itworks.Onetheoryisthatpeoplewithagoodsenseofdirectionhavesimplyworkedharderat

developingit.ResearchbeingcarriedoutatLiverpoolUniversitysupportsthisideaandsuggests

thatifwedon'tuseis,weloseit.

"Childrenasyoungassevenhavetheabilitytofindtheirwayaround,“saysJimMartland,

ResearchDirectoroftheproject."However,iftheyarenotallowedoutaloneoraretaken

everywherebycar,theyneverdeveloptheskills.^^

JimMartlandalsoemphasizesthatyoungpeopleshouldbetaughtcertainskillstoimprove

theirsenseofdirection.Hemakesthefollowingsuggestions:

?ifyouareusingamap,turnitsoitrelatestothewayyouarefacing.

?Ifyouleaveyourbikeinastrangeplace,putitnearsomethinglikeabigstoneoratree.

Notelandmarksontherouteasyougoawayfromyourbike.Whenyoureturn,goback

alongthesameroute.

?Simplifythewayoffindingyourdirectionbyusinglinessuchasstreetsinatown,streams,

orwallsinthecountrysidetoguideyou.Countyourstepssothatyouknowhowfaryou

havegoneandnoteanylandmarkssuchastowerblocksorhillswhichcanhelptofindout

whereyouare.

Nowyouneednevergetlostagain!

65.Scientistsbelievethat.

A.somebabiesarebornwithasenseofdirection.

B.peoplelearnasenseofdirectionastheygrowolder

C.peopleneverlosetheirsenseofdirection

D.everybodypossessesasenseofdirectionfrombirth

66.Whatistrueofseven-year-oldchildrenaccordingtothepassage?

A.Theyneverhaveasenseofdirectionwithoutmaps

B.Theyshouldneverbeallowedoutaloneiftheylackasenseofdirection

C.Theyhaveasenseofdirectionandcanfindtheirwayaround

D.Theycandevelopagoodsenseofdirectioniftheyaredrivenaroundinacar.

68.Accordingtothepassage,thebestwaytofindyourwayaroundisto.

A.askpolicemenfordirections.

B.usewalls,streams,andstreetstoguideyourself

C.rememberyourroutebylookingoutforstepsandstairs

D.countthenumberoflandmarksthatyousee

答案與解析：65.選D。根據(jù)第二段首句可知：科學家認為我們生來就有方向感。

66.選C。根據(jù)第三段首句可知，七歲大的小孩就具備了辨別方向的能力。

68.選Bo根據(jù)JimMartland所給的第三條建議中的byusinglinessuchasstreetsinatown,

streams,orwallsinthecountrysidetoguideyou.”即可得出答案。

2.數(shù)據(jù)計算題

此類試題一般要求考生能根據(jù)閱讀材料中給出的有關(guān)數(shù)據(jù)，找出計算關(guān)系，通過計算，

得出正確的結(jié)論。這類計算?般來說比較簡單，關(guān)鍵是要弄清各數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系，選準比

較的數(shù)據(jù)，弄清單位換算關(guān)系，確定計算方法，問題便迎刃而解了。對于數(shù)據(jù)較多、項目復

雜用時間或空間跨度較大的短文，通?？刹捎谩傲斜矸ā?，即按一定的規(guī)律將數(shù)據(jù)分門別類

地列出，化模糊為清晰，為計算打下基礎。對于相對不太復雜的數(shù)據(jù)，可采用“推算法”，

即以有關(guān)數(shù)據(jù)為基準，進行簡單的運算就可得出。

例題：（2008年全國高考—安徽卷D篇）

TuitionFees（學費）

Tuitionfeesaredifferentfromdepartmenttodepartment,generallyfrom$5,000to$6,000ayear.

Forfurtherinformation:tui@waikato.ac.nz.

Accominodation（住宿）

Youcanhavearoomina4-bedroomflat,whichwillcostabout$100amonthwithotherregular

livingcostsofabout$150amonthforoneperson.Forfurtherinformation:acc@waikato.ac.nz

69.YouhavetopayatleastayearifyoustudyattheUniversityofWaikato.

A.$5,250B.$8,000C.$9,000D.$11,000

答案與解析:選B。本篇是介紹新西蘭Waikato大學的廣告?。從TuitionFees（學費）:Tuition

feesaredifferentfromdepartmenttodepartment,generallyfrom$5,000to$6,000ayear.For

furtherinformation：tui@waikato.ac.nz.Accommodation（住宿）：Youcanhavearoomina

4-bedroomfiat,whichwillcostabout$100amonthwithotherregularlivingcostsofabout$150a

monthforoneperson.Forfurtherinformation：acc@waikato.ac.nz.可知答案為Bo$5000（學

費）+$100（住宿費）x12（months）+$150（生活費）x12=$8000.

3.排序題

這種試題要求考生根據(jù)事情發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系，找出事件的正確

順序。做此類試題時可采用“首尾法定位法”，即找出事件發(fā)展的首與尾，迅速縮小范圍，

從而快速選出正確選項。或直接逐一用排除法按順序排除，得出正確選項。

例題：（2008年全國高考一浙江卷D篇）

Peoplecanuseahomecomputertomaketheirshoppinglists.Onceatthestore,ashopper

canuseapreferredcustomercardtostartasystem（系統(tǒng)）thatwillorganizethetriparoundthe

store.Ifyou*relookingfortoothpicks,youtypeinthewordorpickitfromalist,andamapwill

appearonthescreenshowingwhereyouareandwhereyoucanfindthem.

54.Whichofthefollowingisthecorrectorderofshoppingwiththecomputerizedshoppingcarts?

a.Startthesystem.b.Makeashoppinglist.

c.Findthethingsyouwant.D.Gotoaself-checkoutstand.

A.abdcB.bacdC.acbdD.bead

答案與解析:選B。細節(jié)理解題。山本段的描述可以確定第一件事是Makeashopping

lisl（列購物清單，明確買什么）。最后一件事是Gotoaself-checkoutstand（去付款臺

（自動）付錢），排除A、C,然后再看ab的先后順序，排除選項D。本題也可結(jié)合自己

的購物常識進行快速判斷。

4.信息尋找題、廣告閱讀題

信息尋找題一般在應用文體中較常見，體現(xiàn)于查字典、閱讀廣告、公告、演出海報、車

船航班時間表等之中。這類閱讀材料包含的某一方面的信息非常全面，能滿足各種人對信息

的需求，但在高考試題中，常常是就某一方面提問，考生完全沒有必要從頭到尾仔細閱讀，

因為材料中有很多冗余無效信息。做此類題時，宜采用“題干定全法”。即：先閱讀題干，

然后根據(jù)問題要求，有針對性地閱讀相關(guān)部分快速尋找有效信息。

廣告是閱讀理解題?？嫉囊环N題材。廣告屬應用文體。嚴格來說廣告屬快速尋找信息題。

但是廣告有著其他快速尋找信息題不同的特點。廣告文體簡潔明快，省略了大量的詞語，達

到了篇幅小、信息多的目的。同時具有語言精練，形象性、鼓動性強的良好效果。廣告閱讀

題多為細節(jié)理解題，關(guān)鍵在于正確理解廣告內(nèi)容?？忌仨毦邆漭^強的語言運用能力，熟悉

文化背景，利用各種手段（如：補全、聯(lián)想、推測等）正確解讀廣告的內(nèi)容。通常運用“補

全成分法”和“聯(lián)想推測法”兩種方法來解讀廣告的內(nèi)容。做題方法同樣采用“題干定向法”。

（1）補全成分法

省略名在廣告體閱讀材料中大量出現(xiàn),可以說廣告閱讀理解材料中大多數(shù)句子都是省略

句。我們應結(jié)合全文語境及邏輯關(guān)系將省略句補全，從而更加準確地理解。如：Driverwanted.

根據(jù)文義，可將該句補充為：Adriverwillbewanted.（招聘—一名司機）。

（2）聯(lián)想推測法

在些廣告時間、日期、地點、電話、票價等用了縮略詞，甚至概沒有提及，這就需要

考生前后連貫，充分想象，整體理解。搜尋已知信息，推斷語篇意義。

為節(jié)省篇幅，特別是在商業(yè)廣告中，常使用縮寫詞，盡管有些縮寫不太規(guī)范，但卻常用，

常見的縮寫詞有：

Tel.telephonenumber

Ph.=phoneAdd（r）.=address

co.=companyLtd=Limited

Max=maximumMin=minimum

hr=hourt=time

fig=figureft=foot

ml=miledoz=dozen

Mt=MountainP=page

prof.=professorDr.=doctor

s=southn=north

w=westSta=Station

pop=popularvs=versus

Xmas=Christmasinfo=information

VIP=veryimportantpersonshrs=hours

aft=afterad=advertisement

p/t=parttimeexp=experienced

PC=personalcomputerMA=MasterofArts

BSdegree=bachelor'sdegree（學士學位）

例題：（2008年全國卷I、IIC篇）

WelcometoAdventureland!

EveryonelovesAdventureland!TheParksandExhibitionswerebuiltforyoutoexplore

（探索）,enjoy,andadmiretheirwonders.Everyvisitwillbeanunforgettableexperience.You

willgoawayenriched,longingtocomeback.Whatareyougoingtodothistime?

TheTravelPavilion

Exploreplacesyouhaveneverbeentobefore,andexperiencedifferentwaysoflife.

VisittheAmazonjunglevillage,theTurkishmarket,theTaifloatingmarket,theBerber

mountainhouseandothers.Talktothepeopletherewhowilltellyouabouttheirlives,and

thingstheymake.Youcantrymakingacarpet,makingnets,fishing...

TheFutureTower

Thisexhibitionshowshowprogresswilltouchourlives.Itallowsustolookintothefuture

andexplorethecitiesofthenextcenturyandthewaywe'llbelivingthen.Spendsometimein

ourspacestationclimbintooursimulator（模擬裝置）fortheJourneytoMars!

TheNaturePark

Thisisnotreallyoneparkbutseveral.

IntheSafariParkyoucandriveamongAfricananimalsinoneofourRangeCruisers;see

lions,giraffes,elephantsinthewild.MoveontotheOceanParktowatchthedolphinsand

whales.AndthenthereisstilltheAviarytosee...

ThePyramid

ThisisthecenterofAdventureland.Runoutoffilm,needsomepostcardsandstamps?Forall

thesethingsandmanymore,visitourundergroundshoppingcentre.Comehereforinformation

andideastoo.

63.TheTravelPavilionisbuilttohelpvisitors.

A.realizetheimportanceoftraveling

B.becomefamiliarwithmountaincountries

C.learnhowtomakethingssuchasfishingnets

D.learnsomethingaboutdifferentplacesintheworld

64.Ifyouareinterestedinknowingaboutwhatpeople'slifewillbe,youmayvisit

A.theTravelPavilionB.theFutureTower

C.theSafariParkD.thePyramid

65.Ifyouwanttogetatoyliontotakehome,wherewillyoumostlikelygo?

A.ThePyramidB.TheNaturePark.

C.TheFutureTowerD.TheTravelPavilion

答案與解析：63.選D。運用“題干定向法”捕捉相關(guān)信息。mTheTravelPavilion

部分第一句Exploreplacesyouhaveneverbeentobefore,andexperiencedifferentwaysof

life.”，便可知該活動有助于游客了解世界各地風情。

64.選B。根據(jù)TheFutureTower這一標題和內(nèi)容梗概，其中特別有一句"Itallowsus

tolookintothefutureandexplorethecitiesofthenextcenturyandthewaywe'llbeliving

then.",不難發(fā)現(xiàn)只有該項能夠讓人們了解未來社會的發(fā)展。

65.選A。本題考察了考生信息尋找能力和細節(jié)處理能力。根據(jù)最后一段第二句告訴我

們ThePyramid提供一些游客必須品。第三句則暗示ThePyramid是購買旅游紀念品的理想

場所。

5.圖文轉(zhuǎn)換題

此類試題要求根據(jù)短文中的描寫找出相應的圖形，或根據(jù)圖形選出相應的文字。可采用

“文字鎖定法”，即找出描述圖形的句段，按“文”鎖“圖”，迅速鎖定相關(guān)圖形，或用“圖

形標示法”，在圖形中標出相應的內(nèi)容，以便做題。

例題：（2004年全國高考—北京卷A篇）

TheHomeofMyPeople

SpokanePr:e心81m2的

ufHuzPwt'jkjid>

in1053

Hetoric€<o

Reservation

WEIPPE4060

PRAIRIESCALEf

0

PendletonToloLake

WhenLewisandClarksteppedontotheWeippePrairieinpresent-dayIdahoinSeptember

1808,theymettheNezPerceIndians.Inthefollowingyears,thewhiteexplorers（探險者）began

tofightwiththeIndiansfortheirland.SomeNezPercechiefssignedagreementswiththeU.S.

government,sellingpartoftheirlands.Butthegovernmentalwaysbrokethoseagreementsand

demandedmoreland.

Otherchiefsrefusedtogoalongwiththegovernment'splans.ThemostfamouswasChief

Joseph,whosepeoplelivedintheWallowaValley（present-dayOregon）.

“Inordertohaveallpeopleunderstandhowmuchlandweowned,“heonceexplained,

“myfatherplantedpolesarounditandsaid:"Insideisthehomeofmypeople,,,Itcircledaround

thegraves（墳墓）ofourfathers,andwewillnevergiveupthesegravestoanyman.’”

Butin1874,theU.S.governmentdeclaredthevalleyopenforwhitesettlementandordered

theNezPerceontoareservation（保留地）.Seeingthatresistancewasuseless,ChiefJoseph

agreedtomove.

Later,fightingbrokeoutbetweentheNezPerceandU.S.soldiers.ChiefJosephtriedtolead

hispeopletoCanada,winningseveralbattlesagainstthesoldiersduringtheirflight.Butfinally,he

wasforcedtogivein.

56.Whichhistoricsite（onthemap）liesinthesouthoftoday'sNezPerceReservation?

A.BuffaloEddy.B.DugBar.

C.JosephCanyonViewpoint.D.ChiefLookingGlassCamp.

57.WhatcanwelearnabouttheNezPercelandsfromthemap?

A.TheywereinthestateofOregon.

B.Theyhavebecomeahistoricsite.

C.Theyhavebecomemuchsmaller.

D.TheywerelimitedtotheWallowaValley.

答案與解析：56.選D。此題考察學生的圖示理解能力。首先要找到并標出現(xiàn)在NezPerce

Reservation所在的位置，然后找到它以南的歷史景點（有■標志）。可以看到ChiefLooking

GlassCamp位于NezPerceReservation（范圍以內(nèi)）的南部。

57.選C。從地圖中我們可以看到，NezPerce原先所擁有的土地（粗線范圍內(nèi)）比現(xiàn)在

的NezPerce保留區(qū)（陰影部分）大多了。

6.表格理解題

表格閱讀題需正確理解表格中所提供的內(nèi)容，看懂行和列分別代表的意義，在正確理解

的基礎上才能做出正確的選擇。通常情況下需要對表格的項目進行比較，找準正確的計算關(guān)

系尤為重要。由于表格具有信息量大的特點，而有些信息與題干無關(guān)，如通篇閱讀，既缺少

針對性又浪費時間，一般采用“首讀題干法”為上策，即先讀題目要求，帶著問題在表格里

查找相關(guān)信息，去偽存真。如考查有關(guān)數(shù)據(jù)的相互關(guān)系，這就需要對各數(shù)據(jù)進行分析，找

隱含規(guī)律，此時常用“文表分析法”來提示其規(guī)律。

CountryManufacturingResourcesCommerceOthersTotal

orAreaDevelopmentandServices

A722038089520137098490

B20490405170107027310

C2937012036300101066800

D365706813012090120116910

E71608401952071028320

TheabovechartshowsJapanesedirectinvestmentinAsiancountriesorareas(A^C、D,

andE)from1951till2003.ThevalueofJapaneseinvestmentinmanufacturingwasroughlythe

sameinHongKongandinthemainlandofChina,butincommerceandservicesHongKongwas

overChinabyseventybillion.Inresourcesdevelopment,Japandidn'tshowinterestinSingapore

andevensmallerattentionwaspaidtoTaiwan,whichreceivedexactlyonethirdasmuchmoney

asSingapore.Intotal,thebiggestinvestmentbyJapanwasmadeinIndonesia.

l.Welearnfromthepassagethatthe"A"inthechartstandsfor.

A.ChinaB.SingaporeC.IndonesiaD.HongKong

2.1ntotal,Japaninvestedabout70billiondollarsmoreinHongKongthanin__.

A.SingaporeB.IndonesiaC.TaiwanD.China

3.JapaneseinvestmentinresourcesdevelopmentinSingaporewastimesthatinTaiwan.

A.threeB.fourC.fiveD.six

4.1nmanufacturing,Indonesiaranked.

A.firstB.secondC.thirdD.fourth

5.Accordingtothechart,weknowattractedJapanmost.

A.manufacturingB.resourcesdevelopment

C.commerceandservicesD.others

答案與解析：考查學生理解圖表和結(jié)合文字敘述攝取有關(guān)信息的做題能力。此題首先要

清楚A、B、C、D、E所代表的國家或地區(qū)。從“ThevalueofJapaneseinvestmentinmanufacturing

wasroughlythesameinHongKongandinthemainlandofChina,可以知道A、E代表香港

和中國大陸，從后一句“butincommerceandservicesHongKongwasoverChinabyseventy

billion."可以進一步確定A代表香港，E代表中國大陸。從“Inresourcesdevelopment,Japan

didn'tshowinterestinSingaporeandevensmallerattentionwaspaidtoTaiwan,whichreceived

exactlyonethirdasmuchmoneyasSingapore.”可以知道C是新加坡，B是臺灣，D無疑就是

印度尼西亞了，從最后一句"Intotal,thebiggestinvestmentbyJapanwasmadeinIndonesia,,

也可得到印證。確定了這五個國家和地區(qū)，問題就迎刃而解了。答案：1-5DDAAC

7.代詞指代題解題技能

代詞指代題要求考生一定的上下文推測代詞的指代意義。此類題一般是在人物或事物關(guān)

系比較復雜的情況下使用的一種題型，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在。

例題1：（2008年全國卷C篇）

Thetheoryissupportedbythefactsthat,sofar,noneofthestolencarshavebeenreturned.

Also,theamountofmoneydemanded-under3,000Taiwanesedollars-seemstoolittleforacar

worthmanytimesmore.

Demandsforpigeon-deliveredmoneystoppedassoonasthepressreportedthestory.And

eveniftheystartagain,Chenholdslittlehopeofcatchingthecriminal.4tWehavemoreimportant

thingstodo,“hesaid.

52.Theunderlinedword"they"inthelastparagraphrefersto.

A.criminalsB.pigeonsC.thestolencarsD.demandsformoney

答案與解析：選Do從文中最后一段可知，they應當對應該段前面的“Demandsfor

pigeon-deliveredmoney”。該部分大意為“媒體一報道這些事件之后，發(fā)案率有所下降。即

使demandsformoney的勢頭有所上升，陳表明，捉住罪犯也沒什么希望，因為他們（警察）

有更重要的事要做。”。

例題2：（2008年全國高考一天津卷E篇）

Manycreativethinkersstatethattheyhavecompletelydevotedthemselvestothesubject

matteroftheproblem,oftenoverfairlylongperiodsoftime.Indeed,itwouldbestrangeifthey

hadnotdonethis.Nothinginsuchstatementssupportstheideathatthereisanythingvery

differentabouttheproblemsolvingthatleadstodiscoveriesofthegreatcontributionstothe

society.Theactofdiscovery,evenintherelativelypredictable（可以預見的）sensethatit

occursineverydaylearning,involves（涉及）a“suddeninsight“whichchangestheproblem

situationintoasolutionsituation.Aswehaveseen,everydaydiscoveryalsorequiresthatthe

learnerhavetheknowledgeoftherulesgainedinthepast,whichisinvolvedinthesolution.

54.Whatdoestheund