初中八年級道德與法治-做負責(zé)任的人【市一等獎】

做負責(zé)任的人一、教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)目標三、教學(xué)重、難點四、學(xué)情分析五、教法與學(xué)法六、教學(xué)流程七、板書設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析：

漫畫往往鼓勵學(xué)生進行發(fā)散性思維，聯(lián)系實際，開放性強，答案要點不限于教材中的某框、某節(jié)、某課，具有一定的跨度和綜合性。近年來中考試卷中必不可少的都有漫畫題出現(xiàn)，本課的練習(xí)將為應(yīng)對中考漫畫題打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標：1、情感態(tài)度價值觀目標：通過對漫畫的賞析，對各種事物樹立正確的觀念。2、能力目標：通過對漫畫的分析與理解，提高提取有用信息的能力。3、知識目標：通過本課練習(xí)，學(xué)會并掌握“漫畫”類習(xí)題的解題方法。三、教學(xué)重、難點：1、教學(xué)重點：通過本課練習(xí)，學(xué)會并掌握“漫畫”類習(xí)題的解題方法。2、教學(xué)難點：幫助學(xué)生樹立正確的想思觀念，學(xué)會甄別并摒棄不良思想。四、學(xué)情分析：

漫畫是一門繪畫藝術(shù)。它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，反映出鮮明的主題。對于初二的學(xué)生來說，對漫畫有一定的理解與欣賞能力。在此基礎(chǔ)上練習(xí)解題方法與技巧，更好的為中考做好鋪墊十分有必要。五、教法與學(xué)法：1、教法：直觀演示法、小組討論法、材料分析法。2、學(xué)法：自主探究法、分析歸納法、總結(jié)反思法。2015中考試卷中的漫畫2016中考試卷中的漫畫六、教學(xué)流程：（一）圖片出示，揭示課題

設(shè)計意圖:出示近兩年來中考試卷中出現(xiàn)的漫畫，以及生活中常見的幾張漫畫人物圖片的出示，點出本課學(xué)習(xí)主題——漫畫，簡點、明了、直入主題。（二）漫畫分析，感知新知雙贏

通過對漫畫“雙贏”、“父子溝通難”的分析，歸納總結(jié)出漫畫類習(xí)題的解題方法，即：一看：看標題，看畫面，看文字，看夸張。二聯(lián)：聯(lián)系教材，回歸課本。三答：分析設(shè)問，組織答案。

設(shè)計意圖：由點及面，層層深入，找出解決漫畫類習(xí)題的解題方法。即一看、二聯(lián)、三答。（三）漫畫練習(xí)，鞏固方法設(shè)計意圖：通過對“漫畫”類習(xí)題的專項練習(xí)，鞏固解題方法。（四）歸納小結(jié)，強化認識設(shè)計意圖：師生共同總結(jié)歸納本課內(nèi)容，加強對練習(xí)題的認知。七、板書設(shè)計：答：分析設(shè)問組織答案聯(lián)：聯(lián)系教材回歸書本看：標題、畫面、文字、夸張?zhí)幵O(shè)計意圖:生動形象地展現(xiàn)每一個解題環(huán)節(jié)的地位及作用，