初中八年級物理課件-第四章 機械和功 復(fù)習(xí)課件

第四章機械和功

復(fù)習(xí)課件機械和功簡單機械機械功機械能功的原理知識梳理杠桿五要素支點（O）:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂（L1）:從支點到動力作用線的垂直距離阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力臂（L2）:從支點到阻力作用線的垂直距離動力和阻力均作用在杠桿上，轉(zhuǎn)動效果相反。一根硬棒，在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱為杠桿。一點二線三垂直四標(biāo)記杠桿的概念是什么？理解注意什么？杠桿的五要素是什么？理解時注意什么？作力臂的方法是什么？知識梳理杠桿平衡的條件杠桿轉(zhuǎn)動效果看力和力臂的乘積。杠桿平衡時力與力臂成反比。力的方向作用點都影響力臂從而影響杠桿平衡。動力阻力轉(zhuǎn)動效果相反，可以確定動力阻力方向。力作用點與支點連線為最大力臂，此時力最小。內(nèi)容：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂表達(dá)式：F1×L1=F2×L2阿基米德首先總結(jié)出了杠桿的平衡條件。杠桿平衡的條件是什么？誰得出的？使用時注意什么？怎么理解？杠桿平衡取決于什么？平衡時力與力臂什么關(guān)系？動力阻力轉(zhuǎn)動效果什么關(guān)系？力的三要影響力的作用效果如何影響杠桿的平衡？最小力怎么作？知識梳理杠桿的應(yīng)用省力杠桿費力杠桿等臂杠桿概念動力臂大于阻力臂的杠桿動力臂小于阻力臂的杠桿動力臂小于阻力臂的杠桿特點省了力但費了距離費了力但省了距離不省力也不費力實例撬棒、鍘刀、瓶起子鑷子、理發(fā)剪刀天平杠桿有哪些使用時有哪些類別？有什么特點？有什么應(yīng)用實例？實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N彈簧測力計的示數(shù)F/N①②③使用定滑輪不省力也不省距離，但可以改變用力的方向。什么是定滑輪？生活中有什么例子？使用有什么特點？如何分析得出？實驗注意什么？多次實驗?zāi)康氖鞘裁?？改變方向拉力是否改變？勻速直線拉動，改變拉力方向，拉力大小不變。知識梳理定滑輪定滑輪：軸固定不動的滑輪。定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿

同一根繩子拉力處處相等實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N彈簧測力計的示數(shù)F/N①②③什么是動滑輪？生活中有什么例子？使用有什么特點？如何分析得出的？實驗時要注意什么？多次實驗?zāi)康氖鞘裁?？改變方向拉力是否改變？知識梳理動滑輪動滑輪的實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。豎直勻速直線拉動，改變拉力方向，拉力變大。動滑輪：軸隨物體一起運動的滑輪。使用動滑輪可省一半力，但費一倍距離，不能改變用力的方向。F=G/2F=（G物+G動）/2S=2h知識梳理滑輪組F=（G+G動）/nS=nhV繩=nV物使用滑輪組即可以省力又可以改變用力的方向定滑輪和動滑輪的組合裝置稱為滑輪組N指繞在動滑輪上繩子的股數(shù)。繩頭向上算，向下不算。什么是滑輪組？生活中有什么例子？使用有什么特點？如何分析得出的？實驗時要注意什么？N怎么確定？滑輪組的繞法有什么特點？怎么繞？奇動偶定（起點）n=2n動(+1)n定=n動(+1)方法：奇動偶定定起點;從里向外順著繞。物理量功W功率P機械效率η定義作用在物體上的力，使物體在力的方向上移動了________，就說這個力做了功物體在_____________所做的功，叫做功率有用功跟總功的比值。任何機械的機械效率都______100%單位_______________________—公式______________________________________功、功率、機械效率機械功原理：使用任何機械都不能省功（但可以省力或省距離）距離單位時間內(nèi)小于焦耳(J)瓦特(W)W＝Fs知識梳理物理量功W功率P機械效率η相關(guān)因素做功的兩個必要因素：一個是作用在物體上的______，另一個是物體在這個力的方向上__________當(dāng)物體在力F的作用下，以速度v做勻速直線運動時，由W＝Fs

及v＝，可得P＝

______.有用功：___________________________的功；額外功：__________________________的功；總功：___________________之和(續(xù)表)Fv對我們有用，對我們沒有用功與額力移動了距離是我們需要做用但不得不做外功知識梳理物理量動能勢能重力勢能彈性勢能定義物體由于________而具有的能量物體由于________而具有的能量物體由于發(fā)生________而具有的能量影響因素速度：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越______；質(zhì)量：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越______質(zhì)量：高度相同時，質(zhì)量________的物體，重力勢能越大；高度：質(zhì)量相同時，物體被舉得________，重力勢能越大彈性形變程度：物體的彈性形變_______，具有的彈性勢能越大動能和勢能運動被舉高彈性形變大大越大越高越大知識梳理機械能及其轉(zhuǎn)化1.機械能動能勢能保持不變

動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.機械能＝________＋________。一個物體可以只有動能，或只有某種勢能。

2.機械能守恒 在不考慮摩擦?xí)r（或不出現(xiàn)其他形式的能量時），只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和____________。知識梳理1.如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板。她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來。使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是A.蘋果的重力B.桔子的重力C.桿對桔子的支持力D.蘋果對桿的壓力課堂練習(xí)2.如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出F1的力臂L1及力F2。3.如圖所示，用羊角錘把木板上的釘子用最小的力拔出來，O為支點，請在A點畫出該最小動力F1以及阻力F1（請保留作圖痕跡）．4．如圖所示，O為支點，在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡，則這個杠桿使用時()A．一定省力B．一定費力C．不省力也不費力D．都有可能5．某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠(yuǎn)離支點的勻速移動，則杠桿_________(選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”)。6.如圖所示，一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請在圖中用筆畫線代替細(xì)繩，畫出符合要求的滑輪組繞線．7．小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝。實驗前，小軍用彈簧秤測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N；實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù)，并將其填寫在預(yù)先設(shè)計好的記錄褻中（見下表）。分析實驗數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為_________；在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪__________。8.下列過程中人對桶做功的是A.提著捅站立不動B.提著桶水平移動C.提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)D.提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)9.一個重為10N的物體，受到一個水平拉力，使物體在水平地面勻速前進5m，物體與地面的滑動摩擦力是2N。則拉力對物體做的功是____J，重力做的功是____J。10.如圖所示，工人用250N的力將重600N的物體勻速提升2m，拉力所做的功為

。11.如圖所示，甲、乙兩名運動員，甲比乙高，如果他們都從地面抓舉起相同重力的杠鈴，所用時間也相等，則對杠鈴（）A.甲做功較多，功率較大B.甲做功較多，功率較小C.甲做功較多，甲、乙功率相等D.甲、乙做功相等，乙的功率較大12.一輛裝貨卡車總質(zhì)量為5t，在平直的公路上勻速行駛，10min前進了6Km，已知發(fā)動機的功率是70Kw。求：⑴在這段路程中汽車發(fā)動機做了多少功？⑵汽車受到的阻力是多大？13．如圖所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為ηl，用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重與摩擦，則()A．Wl=W2ηl=η2

B．W1=W2ηl<η2C．W1<W2η1>η2

D．W1>W2ηl<η214.分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中()DA.F甲做的功大于F乙做的功

B.F甲做的功小于F乙做的功C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率15．下列說法正確的是A.一同學(xué)跳繩的功率約100W，表示每秒做功100瓦。B.機械效率越高,功率就越多C.越省力的機械機械效率越高D.同一滑輪組提升貨物重力越大機械效率越高16.南京市政府投人巨資，鋪設(shè)地鐵2號線。施工中，一工人利用如圖所不的定滑輪將一桶沙在0.15min內(nèi)勻速拉到l0m高處，沙重90N，桶重18N，不計繩重和摩擦。求：(1)此滑輪的機械效率是多少？(2)工人的功率是多大？17.為了將放置在水平地面上、重G=100N的建筑材料提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)他用圖乙所示隨時間變化的豎直向上的拉力F拉繩時，建筑材料的速度V和上升高度h隨時間變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和丁所示。若不計摩擦和繩重。求：（1）在0?1s內(nèi)，克服建筑材料自重做的（2）在1?2s內(nèi)，拉力F做的功.（3）在2?3s內(nèi)，拉力F的功率計滑輪組的機械效率。18．如圖甲，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛___▲___個同樣鉤碼；如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____▲___（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是▲。19.(2016年長春)如圖所示，分析小球從A點自由)擺動到C點的過程，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是(

A.小球從A點擺動到B點的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.小球擺動到最低點B時動能為零C.小球擺動到C點時重力勢能最小D.小球在整個過程中的機械能守恒D20.(2017年廣州)電梯勻速上升過程中，電梯的（）A.動能保持不變B.機械能保持不變C.重力勢能保持不變D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能A21.(2018年廣州)如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放，甲球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（）A.著地瞬間，兩球的動能相等B.