初中八年級物理課件-浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系

浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系哈密市第十二中學(xué)閆琳人教版八年級下冊第十章第二節(jié)阿基米德原理實驗器材1、彈簧測力計2、重物3、小桶4、溢水桶一、實驗設(shè)計思路

二、實驗原理四、實驗教學(xué)內(nèi)容三、實驗教學(xué)目標五、實驗教學(xué)過程六、實驗效果評價一、實驗設(shè)計思路通過演示實驗，充分引導(dǎo)學(xué)生在仔細觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，分析、思考，形成浮力大小可能等于排開液體重力的假設(shè)，探索F浮與G排的大小關(guān)系。然后以學(xué)生分組實驗、教師點撥為基本方法，驗證假設(shè)，在對照科學(xué)家的實驗方法后，歸納形成阿基米德原理。

二、實驗原理1.重力的測量：用彈簧測力計測重物的重力2.浮力的測量：F浮=G-F拉

3.等效替代的思想4.二力平衡的條件三、實驗教學(xué)目標

知識與技能理解阿基米德原理，學(xué)會一種計算浮力的方法。

過程與方法1.經(jīng)歷科學(xué)探究，培養(yǎng)探究意識，發(fā)展科學(xué)探究能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力，發(fā)展學(xué)生收集、處理、交流信息的能力。

情感、態(tài)度與價值觀增加對物理學(xué)的親近感，保持對物理和生活的興趣。保持對科學(xué)的求知欲望，勇于、樂于參與科學(xué)探究。四、實驗教學(xué)內(nèi)容

浸在液體中的物體都會受到浮力的作用,所受浮力的大小可以用彈簧測量計測出:先測出物體所受的重力,再讀出物體浸在液體中時測力計的示數(shù),兩者之差就是浮力的大小。物體排開液體所受的重力可以用溢水杯和測力計測出溢水杯中盛滿液體再把物體浸在液體中,讓溢岀的液體流入一個小桶中,桶中的液體就是被物體排開的液體,用測力計測出排開液體所受的重力五、實驗教學(xué)過程1、用彈簧測力計測出重物的重力G2、用彈簧測力計再測出空桶重力G桶3、把物體浸沒在盛滿水的溢水桶里,用空桶承接從溢水桶里被排開的水,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F拉4、得到浮力的大小F浮=G-F拉5、用彈簧測力計測出承接了水后桶的總重G桶+G排6、數(shù)據(jù)測完后對結(jié)果進行分析,比較F浮和G排,得出結(jié)論。六、實驗效果評價創(chuàng)設(shè)演示實驗的情景，學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。以直觀的浮力大小的變化與排開液體多少的變化事實為基礎(chǔ)，建立起兩者之間的聯(lián)系，再從定量關(guān)系分析、思考，形成浮力大小可能等于排開液體的重力的假設(shè)。然后，在學(xué)生提出假設(shè)的基礎(chǔ)上，分組設(shè)計實驗方案驗證自己猜想，最后確立F浮與G排的大小關(guān)系。學(xué)生通過交流合作，體驗科學(xué)探究的過程