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文檔簡介

指揮的基本圖式（三）1.掌握合唱指揮的2個(gè)混合復(fù)拍子。2.能夠應(yīng)用指揮的基本手勢（三）指揮一些簡單的音樂作品。3.能夠在探究和小組合作、師生合作中完成合唱作品，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和指揮自信。學(xué)習(xí)目標(biāo)混合復(fù)拍子主要指五拍子、七拍子，其中由不同種類的單拍子或復(fù)拍子組成，一般用圖式組合、拍值變換的方式指揮?；局R一、“2+3”結(jié)構(gòu)二拍子圖式與三拍子圖式的組合，五拍分別為強(qiáng)拍、弱拍、次強(qiáng)拍、弱拍、弱拍。基本知識五拍子“2+3”拍子組合的指揮基本圖式：基本知識二、“3+2”結(jié)構(gòu)即三拍子圖式與二拍子圖式的組合，五拍分別為強(qiáng)拍、弱拍、弱拍、次強(qiáng)拍、弱拍?；局R五拍子“3+2”拍子組合的指揮基本圖式：基本知識拓展實(shí)踐《小白菜》這一樂曲，全曲情緒比較壓抑，要變現(xiàn)出悲傷痛苦的心情，所以在指揮時(shí)必須把握好強(qiáng)弱層次的處理，指揮圖示為5/4拍，可以采用2+3的組合結(jié)構(gòu)與3+2的組合結(jié)構(gòu)相結(jié)合的方式。以“弟弟吃面，我喝湯啊”這一句為例，前半句我們需要采用3+2結(jié)構(gòu)，以突出“面”字，后半句則需要采用2+3結(jié)構(gòu)，以突出“湯”字。拓展實(shí)踐合作活動(dòng)1.全班分為A、B兩大組；2.兩組自由選擇一首混合復(fù)拍子歌曲，運(yùn)用“2+3”或“3+2”；3.小組內(nèi)實(shí)踐指揮歌唱；4.小組展示活動(dòng)。課堂總結(jié)混合復(fù)拍子的節(jié)拍律動(dòng)要點(diǎn)在于節(jié)拍強(qiáng)弱的處理，不同混合復(fù)拍子的圖式組合其基本的節(jié)拍本身還是有差別

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