重慶市沙坪壩區(qū)鳳鳴山中學教育集團2021-2022學年九年級上學期期中化學試題

重慶市鳳鳴山中學教育集團2021-2022學年度上期初2019級半期考試化學試題命題人：劉孝先審題人：童曉玲本試題卷共4頁，滿分70分，理化合堂考試時間120分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1O:16C:12一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分)每小題只有一個選項符合題意。1.嫦娥五號執(zhí)行的下列探月任務一定涉及化學變化的是（）A.漫步月面B.采集月壤C.展示國旗D.點火返航2.下列有關實驗室制取氧氣的操作圖示正確的是（）A．導管連接B．膠塞塞緊C．氣體驗滿D．氣體收集3.物質(zhì)的下列用途中，是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（）A．氮氣和氬氣做保護氣B．O2供給呼吸C．自來水廠用氯氣消毒殺菌D．充有氖氣的燈管通電時發(fā)出紅光4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）[來源:Z.X.X.K]A．蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水B．電解水實驗中，負極的氣體能燃燒C．10mL水和10mL酒精混合后凹液面最低處在量筒20mL刻度處D．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧5.如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識不正確的是（）A．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D．鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面的上升6.水是一種非常重要的資源。下列對水的認識正確的是（）A.使用活性炭能將硬水軟化B.我國水資源豐富，不存在水資源短缺的危機C.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水D.在電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體體積是負極的兩倍7.下列關于O2的說法不科學的是()A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2D.氯酸鉀加熱制氧氣時，二氧化錳的加入不會增加生成氧氣的量8.DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（化學式為C4H5ON3）是DNA水解的產(chǎn)物之一。下列有關胞嘧啶的說法不正確的是()A．胞嘧啶屬于化合物B．胞嘧啶由四種元素組成C．胞嘧啶中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶1D．胞嘧啶中含有5個氫原子9.圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結(jié)構示意圖。下列說法正確的是（）A.氟化鈉的化學式為NaFB.鈉的相對原子質(zhì)量為11C.氟原子的中子數(shù)為9D.氟原子易得電子變?yōu)殛栯x子10.整理藥品時，發(fā)現(xiàn)殘存標簽上只剩下如圖的部分。請你猜測這種化合物可能是()A．氫氧化鉀B．氯化鉀C．硝酸鉀D．碳酸鉀11.下列說法正確的是（）A．由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)B.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類微粒的總稱[來源:C．用蒸餾的方法制取純凈水與工業(yè)上制取氧氣的方法在原理上相同D．最外層電子數(shù)小于4的原子，一定是金屬元素的原子12.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大，分子間隔減小B酒精溶液是混合物由不同種分子構成C蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運動越快D向塑料袋中滴加少量酒精，擠癟密封，放在熱水中，塑料袋很快鼓起酒精分子受熱后體積變大13.同一原子中，下列說法錯誤的是（）A.質(zhì)子和電子的數(shù)目相同B.質(zhì)子和中子的電性相同C.原子核和電子的質(zhì)量不同D.原子核和原子的體積不同14.在①N2O5②x③N2O3④N2⑤NH3五種物質(zhì)中，它們是按照氮元素的化合價由高到低的順序排列的，則X可能是下列物質(zhì)中的（）A．NO2B．NaNO2C．NH4ClD．N2O15.推理是一種重要的思維方法，善于邏輯推理，能使你的頭腦變得更聰明。以下推理合理的是（）A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，所以最外層電子數(shù)相同化學性質(zhì)一定相似C.H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)一定相同D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O，，所以蠟燭的組成元素一定含有碳元素和氫元素16.一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示，則縱坐標表示的是（）A.固體中MnO2的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)二、填空題（本大題包括5個小題，共21分）17.(4分）用化學用語填空。（1）2個氧原子______（2）3個一氧化碳分子______（3）構成氯化鈉的陽離子______（4）氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價______18.（3分）在下列物質(zhì)中：①河水②高錳酸鉀③氯化鉀④氧氣⑤銅絲⑥可口可樂⑦五氧化二磷⑧冰水混合物（1）屬于混合物的是______，（2）屬于單質(zhì)的是______，（3）屬于氧化物的是______。19.（5分）如圖所示為某微粒的結(jié)構示意圖：（1）若Y=2，該微粒的化學符號為，與鈹原子的化學性質(zhì)（填“相似”或“不相似”）。（2）若Y=8，該微粒（填“一定”或“不一定”）是離子。（3）若X=16，用化學符號表示出該元素的三個離子，該元素位于元素周期表中第周期。20.(4分)下圖是水的兩種變化過程：(1)圖中表示化學變化的是（填“甲”或“乙”），此反應的化學符號表達式為，基本反應類型是；(2)在甲的變化過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是（用圖形表示）；21.（5分）在下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖示中（某些反應條件省略），已知A是一種白色固體，B是一種黑色固體，B在反應①中化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變，E和F是組成元素相同的液體。試推斷：（1）物質(zhì)C的化學式為，B中金屬元素的化合價為。（2）寫出①和②反應的符號表達式：①；②。（3）寫出由D轉(zhuǎn)化為F的化學反應的符號表達式。三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）22.(4分)重慶鳳中初三實踐活動課程之一：學會泡一杯好茶。課上，老師選用的茶是重慶特產(chǎn)“縉云毛峰”，好茶需要好水泡！水，選自嘉陵江。（1）同學們先將嘉陵江的水依次經(jīng)過：沉淀→過濾→→殺菌消毒，得到可以飲用的水；（2）過濾時，需要用到的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒和；（3）消毒殺菌時使用的是氯氣，因氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化氫，次氯酸能起到殺菌消毒的作用。請寫出該反應的符號表達式；（4）老師還提供了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是。A．融化積雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．過濾泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用23.（7分）實驗室利用以下裝置進行有關實驗，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是；（2）現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的制取裝置是，（填字母），若發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因為（填序號）；①集氣瓶未裝滿水②導管口冒出氣泡即開始收集③收集完后在水下蓋上玻璃片請從下列選項中選出進行該實驗的操作順序（填序號）．①熄滅酒精燈②填裝藥品③加熱④檢查裝置氣密性⑤收集氣體⑥將導管移出水槽⑦將試管固定在鐵架臺上（3）若用F收集氧氣，則氧氣應從（填“a”或“b”）進；如果將該廣口瓶內(nèi)充滿水再收集氧氣，則氧氣應從（填“a”或“b”）進；（4）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)除密度比空氣小外，還有。四、計算題（本大題共6分）24.傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對分子質(zhì)量為354，請你計算:（1）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為______________；（2）C16HxO9中x=______________；（3）17.7g綠原酸中氧元素的質(zhì)量為______________；（4）若70.4gCO2全部轉(zhuǎn)化為C16HxO9，且反應中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成的C16HxO9質(zhì)量為多少？（寫出計算步驟）

重慶市鳳鳴山中學教育集團2021—2022學年度上期初2019級半期考試化學試題答案及評分標準一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分)題號12345678910111213141516答案DADBCCADADCDBADC二、填空題（本大題包括5個小題，共21分，每空1分）17．（1）2O（2）3CO(3)Na+(4)18.（1）①⑥（2）④⑤(3)⑦⑧19.（1）Mg相似（2）不一定(3)3S2-三20.（1）甲分解反應（2）21.（1）KCl+4（2）①②(3)三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分，每空1分）22.（1）吸附（2）漏斗(3)(4)D23.（1）錐形瓶（2）AC①