中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙跳一跳》_第1頁
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙跳一跳》_第2頁
中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙跳一跳》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小青蛙跳一跳》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解小青蛙的生活習(xí)性和特點；2.培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和肢體協(xié)調(diào)能力；3.增強(qiáng)幼兒對身體鍛煉的興趣和意識。二、教學(xué)重點1.掌握小青蛙跳躍動作；2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.小青蛙模型或圖片；2.幼兒園操場或室內(nèi)空曠的地方。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師出示小青蛙的圖片或模型，向幼兒們描述小青蛙的特征和生活習(xí)性，激發(fā)幼兒們的興趣。2.示范動作教師示范小青蛙跳躍的動作，讓幼兒們觀察并模仿。3.練習(xí)動作教師組織幼兒們進(jìn)行跳躍動作的練習(xí)，可以搭配音樂，讓幼兒們在快樂的節(jié)奏中練習(xí)跳躍。4.合作游戲教師將幼兒們分成小組，每組一人扮演小青蛙，其他成員扮演“荷葉”，“小蟲子”等角色，小青蛙需要跳躍到不同的荷葉或捉住小蟲子。通過這個游戲，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。5.自由活動教師鼓勵幼兒們自由跳躍，可以加入一些有趣的元素，如跳躍到指定的目標(biāo)，跳躍并報數(shù)等，讓幼兒們在愉快的游戲中鍛煉身體。6.整理活動教師引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行跳躍動作的整理，讓他們回顧和總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和技能。五、教學(xué)延伸1.教師可以組織幼兒們進(jìn)行小青蛙比賽，看誰跳得最高、最遠(yuǎn)。2.教師可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行小青蛙足跡印制作，讓他們在自己的作品上涂上不同的顏色，形成彩色足跡畫。六、教學(xué)評價觀察幼兒們的跳躍動作是否準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，并針對幼兒的不足給予指導(dǎo)和幫助。七、教學(xué)后記通過這堂課的教學(xué)，幼兒們能夠了解小青蛙的生活習(xí)性，培養(yǎng)跳躍和肢體協(xié)調(diào)能力，并增加對身體鍛煉的興趣和意識。教師可以結(jié)合幼兒的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論