描繪清晰完整的我

名人警句

知人者智，自知者明

——老子1

森林中舉行“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼：“大！”。大象登臺表演，動物們也歡呼：“大！”。這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了：“難道我不大嗎？”。青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚的高喊：“我大嗎？”“不大。”傳來一陣嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙，到死也不知道它到底有多大。問題：青蛙產(chǎn)生悲劇的原因是什么？情景導入：

青蛙可憐在于它沒有正確認識自己，也就是說它沒有自知之明2結論：人貴有自知之明3

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4世界今天由你做主從以下三個候選人中選擇一位來造福世界，你會選擇哪一位？候選人A：篤信巫醫(yī)和占卜家，有多年的吸煙史候選人B：曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起床，讀大學時曾經(jīng)吸食鴉片，沒玩都要和一夸脫的白蘭地。候選人C：曾是國家的戰(zhàn)斗英雄，保持著素食的習慣，從不吸煙，只偶爾來電啤酒，年輕時沒有做過什么違法的事？A、富蘭克林·羅斯福B、溫斯頓·丘吉爾C、阿道夫·希特勒5有的同學認為普通人才有缺點，名人和偉人都是完美的。從剛才這道題中你得到了什么啟示？結論：“金無足赤,人無完人”十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的。每個人既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。61、十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，每個人都既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。2、正確認識自己有利于我們明己之長,知己之短,確定符合只自己實際的目標。3、有利于發(fā)掘自身的潛能,不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的我。為什么說“人貴有自知之明”？（正確認識自己的重要性）7我給自己畫個像8辯一辯我學習好，身體棒，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點。我腦子笨，什么事都做不好，我覺得自己一無是處。這兩名同學對自己的認識正確嗎？為什么？9我向來學習成績就很好，人緣也不錯，我至今還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點.沾沾自喜驕傲自滿不思進取10灰心喪氣產(chǎn)生自卑心理缺乏自信自暴自棄在小學時我的成績就不好,我腦子笨,什么事情都做不好,我覺得自己一無是處.11

我們要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀的看待自己。結論一12巴爾扎克成名后，在一所大學作“早期教育與成才”的演說。他說：“從小看一個孩子有沒有出息，一看他的作業(yè)本就知道。如果作業(yè)認真細心，書寫工整，那么這個孩子就有出息，否則就沒有出息?！?/p>

巴爾扎克的演說博得了熱烈的掌聲。當他走下講臺時，一位白發(fā)蒼蒼的老太太迎上去，遞給他一個皺巴巴的作業(yè)本，并慢慢打開道：“偉大的作家，請您看看，這個孩子的字寫得如何？他將來有沒有出息？”

大作家翻看了一下作業(yè)本不假思索地說：“老人家，恕我直言，這孩子書寫潦草，錯別字太多，將來恐怕很難有出息?！崩咸痪o不慢合上作業(yè)本：“偉大的作家，請您仔細看看這是誰的作業(yè)本？”巴爾扎克接過來仔細一看，不由大吃一驚，作業(yè)本上分明寫著自己的名字，這不正是自己小時候的作業(yè)本嗎？他仔細端詳眼前這位老人，突然激動地顫聲喊道：“老師，您……”老人家平靜地說：“沒什么，我為你保留三十多年了，今天還給你?！弊x了這則材料，討論“三歲看大，七歲看老”的觀點是否正確？13從事物發(fā)展的角度講，“３歲看大，７歲看老”這一觀念不完全正確，因為人總是從小到大一步步成長起來的，總是處在不斷地發(fā)展變化中的，事物都是發(fā)展變化的，因此我們要學會用發(fā)展的眼光看待自己，發(fā)展的眼光看問題。14

我們要發(fā)展的眼光看待自己。結論二15了解昨天的我，會發(fā)現(xiàn)很多遺憾；認識今天的我，可以認識到依然存在不足；追求明天的我，會使自己的人生充滿希望、充滿斗志，發(fā)奮向前。16我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認識到自己粗心、馬虎的毛病。那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我。我覺得自己很細心，也挺勇敢。我的同桌為人熱情，同學們經(jīng)常找他幫忙，而找我的卻很少。我認識到我對待他人缺乏熱情。這些同學是通過哪些途徑認識自己的？17

我們要真正做到全面客觀地了解自己，認識自己，還要知道自我認識和評價的途徑。結論三18“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”

——唐太宗李世民與他人對比19通過他人的態(tài)度和評價了解自己

當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的太度和評價，能幫助我們認識、了解自己。20認識和評價自己的途徑自我觀察從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己與他人的接觸、交流和比較中認識自己21怎樣才能正確認識和評價自己？

（2）用發(fā)展的眼光觀看待自己

（既看到自己的過去又看到自己的未來）（1）正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己（既看到自己的優(yōu)點又看到自己的缺點）（3）掌握自我認識和評價的途徑如：自我觀察;在與他人的接觸、交流和比較中認識自我;從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己22與你共勉在這個世界上，你是獨一無二的。生下來你是什么樣的，這是世界給你的禮物；