新時期大眾傳媒對學生的影響

新時期大眾傳媒對青少年負面影響的現(xiàn)狀分析與對策思考隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,大眾傳媒的影響已深入到社會生活的各個層面,尤其成為影響青少年思想政治教育的重要因素。大眾傳媒對青少年思想政治教育的影響既有積極一面，又有負面影響。為此,應利用大眾傳媒做好青少年思想政治教育工作，不斷凈化校園文化環(huán)境，以加強未成年人的思想道德教育。作為學校,我們應該重視傳媒時代青少年教育的研究,尤其是負面影響的分析，以增強學校德育的針對性與有效性。一、大眾傳媒話語的語境分析。大眾傳媒是一個由符號構筑的話語體系，它是一種特殊的文本系統(tǒng)，通過文字、圖像、聲音、故事情節(jié)等傳遞話語主體的價值觀、情感、反思和意向。在現(xiàn)代社會，大眾傳媒已經成為社會成員獲取信息和社會生存資源的重要途徑，它的主要載體是報紙、電視、電影、雜志和互聯(lián)網。人們充分享用著現(xiàn)代傳媒的快捷和便利的同時，也不斷對大眾傳媒中的諸多弊端表示憂慮，尤其是對未成年人的負面影響日益顯性化。

1、對暴力的崇拜。影視文藝作品中一種力量暗暗興起，黑社會、黑勢力、流氓、打斗、施暴成為媒體另一賣點。有學者認為，影視作品中的暴力可以緩解人們內心暴力欲望的沖動，以此來為暴力題材做合理化的美飾。許多報紙的專欄里，詳細描述不同類型犯罪分子作案的詳情，其細節(jié)足以使人學會類似事件的實施方案，雖然結果總是正義戰(zhàn)勝邪惡，但讀者卻可以尋到避免被警察發(fā)現(xiàn)的種種啟發(fā)。

2、對超自然力量的渲染。鬼魅、魔幻是當前另一主題，不僅僅是兒童文學中的“哈里·波特”現(xiàn)象，從《指環(huán)王》，到《午夜驚魂》，再到各種情節(jié)離奇的武俠故事，其間有人鬼與共的毛骨悚然，有懸念跌宕的驚險刺激，據說票房都不菲。許多成年觀眾對此能坦然面對，而且可以津津樂道，投資者從青少年那里感受到了巨大的市場商機。但它們對未成年人的身心健康顯然是不利的。

3、對美的另類化?！翱帷笔乾F(xiàn)代社會的新時尚，從英文詞源“cool”來看，意味著冷、硬、僵，引申為冰冷、殘酷等，顯著區(qū)別于溫暖、溫柔為一極的傳統(tǒng)美感標準。大眾傳媒中的主體是通過演員作為特殊符號展現(xiàn)的，他們的穿著打扮、喜怒哀樂、神情舉止無不傳遞了文本設計者的審美情趣。二、大眾傳媒對青少年社會化產生的負面影響。大眾傳媒是青少年社會化的重要途徑，美國心理學家班杜拉將人的學習行為分為兩大類，一類是由本人行為后果所引起的學習，一類是通過他人示范過程引起的學習。媒介影響就屬于后一類。根據筆者多年來的學校德育經驗，當前大眾傳媒對青少年的負面影響存在如下一些令人擔憂的現(xiàn)狀：

1、崇拜黑勢力。黑老大是許多中學生向往的形象，原因是覺得傳媒中的“這種人有權威”，可以使用暴力，“老大”的表情和舉止被模仿，黑話也在校園流行，成為學生時尚的標志。有些學生中發(fā)生的糾紛也與校園外的閑散人員有牽連，甚至校方在處理時都有所顧忌。

2、抗拒權威。也許現(xiàn)在學生要學的東西太多或自由空間太小的緣故，傳媒中的超現(xiàn)實力量迎合了他們反抗的潛意識，尤其是對家長、教師所代表的權威的抗拒和嘲弄題材，特別受青少年歡迎。傳媒還從反面開啟了青少年這方面的意識，并成為大多數孩子認可的理念。

3、反抗傳統(tǒng)?？桃鈽诵铝愂乾F(xiàn)在青少年的一個傾向，為了獲得新意，與傳統(tǒng)不同的標準如“怪、奇、異、丑”成為新的尺度，從喜愛的演員、愛聽的歌、愛看的節(jié)目和愛玩的玩具等方面的選擇上，都有類似傾向，這與近年來某些傳媒內容的設計和立意對青少年的誤導是有直接關系的。

三、大眾傳媒時代學校德育的對策思考。學校德育要改進，既是傳媒時代的要求，也是學校德育自身發(fā)展的要求。從傳媒對青少年社會化產生的負面影響來看，新時期學校德育應注意如下方面的建設：１、引導青少年學生正確認識傳媒優(yōu)勢，善于利