猜花（十棵菜花調(diào)）

猜花（十棵菜花調(diào)）教學(xué)目標(biāo)：喜歡聆聽、演唱民歌，愿意探索猜花（十棵菜花調(diào)）的音樂文化知識。了解基本知識：猜花（十棵菜花調(diào)）起源、特點、體裁等。南北民歌的風(fēng)格特征及形成南北民歌風(fēng)格差異的原因。讓學(xué)生欣賞及學(xué)唱猜花（十棵菜花調(diào)），使學(xué)生深層次認(rèn)識猜花（十棵菜花調(diào)），進(jìn)一步加深對民族音樂的熱愛及理解音樂的內(nèi)涵。猜花（十棵菜花調(diào)）《猜花》（十棵菜花調(diào)）是遼寧長海的一首民間小調(diào)?！恫禄ā芳础皩ā?，漢族的“對花”體歌詞有兩種類型，一種是“月令體”，以月為序；另一種是“數(shù)序體”，以數(shù)字為序。本曲屬后一類。它總共是十種花，所以也叫“十棵菜花調(diào)”。作品賞析唱詞是七言四句，前二句問，后二句答。第三句之后有一段襯詞：“蹦啊，跳啊，花了一朵金線，嘀流嘎啦梅花落呀咿兒呀”，僅歌詞本身就頗有特色。前兩樂句對比度很大，首句在低音區(qū)，音域限于小三度內(nèi)，音調(diào)略為平靜；第二樂句跳入高八度，尾處有一個六度下行跳進(jìn)Sol（5）—Si（7），加上句首的切分節(jié)奏，整句顯得很活躍。第三樂句再返回低音區(qū)，并通過一個六度下行大跳結(jié)于最低音Mi（3）。作品賞析接下去便是四個半小節(jié)的襯句段落，它綜合運(yùn)用前面二、三句的節(jié)奏音型和音調(diào)因素，成為連接“呈示性”部分和變化“再現(xiàn)性”部分的橋梁，是一個“展開性”段落。全首歌曲采用了“刪”去“Re（2）”“Fa（4）”二音的五聲羽調(diào)音階，構(gòu)成了音調(diào)方面的一大特色。作品賞析同時，除了使用“Sol（5）—Si（7）”、“Do（1）—Mi（7）”這兩個跳進(jìn)音型外，其他全部為級進(jìn)音調(diào)，使上述音型更加突出。節(jié)奏、音調(diào)特征，促使這首短歌情緒歡快、旋律流暢、易記易唱，在大量的《對花》民歌群中它獨樹一幟，成為很多專業(yè)表演團(tuán)體女聲合唱的保留節(jié)目?？偨Y(jié)歌詞結(jié)構(gòu)：即“對花”，漢族的“對花體”有兩種類型。一為“月令體”，以月為序。一為“數(shù)字體”，數(shù)學(xué)為序。歌唱形式：多為團(tuán)體女聲合唱音樂風(fēng)格：活潑、歡快、熱烈襯詞作用：給優(yōu)美流暢的旋律增添了詼諧俏皮的感覺。思考與回答《猜花》與《對花》在音樂風(fēng)格特點有什么區(qū)別？這兩首歌曲都屬于小調(diào)，語言上存在很大差異。《猜花》是一首北方的小調(diào)，給人感覺歡快、熱情，《對花》是一首南方的“咸水歌”，給人感覺寧靜、抒情。分組討論