師范類歷史教育實(shí)習(xí)小結(jié)

Word文檔師范類歷史教育實(shí)習(xí)小結(jié)工作總結(jié)不僅僅是一份報(bào)告，也是對自己工作的一份反思和熟悉！快來看看我我為您預(yù)備的《師范類歷史教導(dǎo)實(shí)習(xí)小結(jié)》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書寫順當(dāng)！

不知不覺實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個月了，說實(shí)話當(dāng)初我不是很想回來實(shí)習(xí)，由于我在家已經(jīng)找好實(shí)習(xí)單位，而且有希翼可以留在那。但是方案趕不上變化，終于我還是妥協(xié)回小學(xué)集體實(shí)習(xí)。我這次的實(shí)習(xí)小學(xué)被支配在花果山中學(xué)，說來我和花果山中學(xué)還挺有緣分的，由于我見習(xí)的時候就在這個小學(xué)。不過這次我不是以一個見習(xí)生的身份去的，而是以實(shí)習(xí)教師的身份。

2月27號，我們在花果山中學(xué)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，有秩序的一起來到花果山中學(xué)。我還記得那天還有海洋港口學(xué)院的同學(xué)，他們?nèi)藬?shù)無數(shù)，明顯我們是附帶品，不過這并沒有影響我們對教導(dǎo)的熱烈，而且花果山中學(xué)的李校長還親手在會議室接待了我們，我們小學(xué)的沈書記也一起參與了會議。與會還有海洋港口學(xué)院的重要領(lǐng)導(dǎo)。會上李校長給我們支配各自的實(shí)習(xí)年級及班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我?guī)У氖蔷?2)班和八（2），指導(dǎo)教師是孫輝，李校長也對我們作息時光做出規(guī)定，整體感覺比較寬裕，我們除了要跟著實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聽課之外，別的就是在我們固有的辦公室里改改歷史同步導(dǎo)學(xué)，然后忙自己的事，這一個月還是過得很滿意的。

我對九班級的課不感愛好，他們都是很乏味的復(fù)習(xí)課，了解自己班同學(xué)的狀況，通過了解我知道我們班是新浦初三班級比較好的年級，我常常去八（2）班由于他們比較喜愛?我，我普通在中午去帶同學(xué)寫作業(yè)，固然不行能全部的同學(xué)都會好好學(xué)習(xí)，所以那些不是特殊愛學(xué)習(xí)的孩子成了我負(fù)責(zé)的重點(diǎn)對象，催促他們努力，與他們成為真正的伴侶。這一個多月來，我很努力的好好催促他們，他們也沒有讓我失望，學(xué)習(xí)還是有了點(diǎn)長進(jìn)的。其實(shí)這些同學(xué)都不笨，只是現(xiàn)在每家惟獨(dú)一個小寶物，他們都被慣壞了，他們向來是自己的皇帝，教師不行能每一個都盯著，所以這些同學(xué)才會覺得教師不重視自己，越來越不好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在狀況有了改善，我也常常找他們談天，他們說會好好學(xué)習(xí)的，不管基礎(chǔ)怎么樣，努力過就不會懊悔。我也真心的希翼這些同學(xué)都能夠在第一次月考中取得抱負(fù)的成果。

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師范類數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

經(jīng)受了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。回顧和同學(xué)們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑劣，一份靈便，一份大膽。同學(xué)的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在同學(xué)中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的試探之路。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是年級工作的組織者、管理者和策劃者，也是小學(xué)管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，實(shí)質(zhì)上是一個與同學(xué)采取心理交流的過程，惟獨(dú)真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，辦法得當(dāng)，才干達(dá)到老師對同學(xué)的成長提供協(xié)助指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賦予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教導(dǎo)效果。下面談?wù)勛约呵泻贤瑢W(xué)心理實(shí)際舉行思想教導(dǎo)工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)年級工作中的一點(diǎn)體味。

一、獎懲適當(dāng)。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用愛去開啟同學(xué)的心靈，無數(shù)時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你教師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增強(qiáng)了他的放肆，稀薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體味的。今日我們面向的不是幾個同學(xué)，而是六十二人的年級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教導(dǎo)工作中，懲處也是教導(dǎo)的一種手段。固然，懲處特殊要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)注重以下幾個方面：①首先一定要注重敬重同學(xué)的自立人格，庇護(hù)好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲處的目的是警示同學(xué)什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為教導(dǎo)同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，教導(dǎo)才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必需依賴活動來實(shí)現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝結(jié)力，密切師生關(guān)系，使每個同學(xué)發(fā)揮主體的樂觀性，這時舉行集體主義教導(dǎo)、健康的競爭心理教導(dǎo)是行之有效的；在我班，凡是小學(xué)組織的活動，班主任和我都賦予高度的重視，如校運(yùn)會的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動員大會，一起與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告知我們：在比賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，惟獨(dú)中等水平的期望值才干使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個學(xué)生來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中舉行教導(dǎo)，學(xué)生們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教導(dǎo)時機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)教導(dǎo)內(nèi)容，就能收到意想不到的教導(dǎo)效果。

三、主題班會經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是平安教導(dǎo)與新學(xué)期新決定。在班會上，學(xué)生們樂觀發(fā)言，讓我深深的體味現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐盛的平安常識。例如，上體育課的注重事項(xiàng)，交通平安，地震、臺風(fēng)來襲需要注重哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點(diǎn)是新學(xué)期新決定，讓一些同學(xué)上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓同學(xué)自己找出自己的不足以便改正，更讓同學(xué)在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地舉行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了同學(xué)上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學(xué)在班會上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個同學(xué)都有了自己的新的方案、新的決定。每一個同學(xué)都對上臺發(fā)言的學(xué)生都深有感觸。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

2021師范類的實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過了一個月的實(shí)習(xí)，如今已臨近了尾聲，用四個來形容這次實(shí)習(xí)那就是獲益匪淺。從第一天開頭到如今宛然經(jīng)受了一場電影，結(jié)局就是我學(xué)會了無數(shù)無數(shù)，首先要謝謝小學(xué)給了我們實(shí)習(xí)的機(jī)會，然后要謝謝我實(shí)習(xí)的單位--北安一中給了我們無數(shù)無數(shù)的協(xié)助，讓我們滿載而歸。

沒實(shí)習(xí)之前，對這次實(shí)習(xí)很抱有夢想，心里想這算什么，不就是教同學(xué)嗎，以前當(dāng)家教時不是很容易嗎，沒什么難的啊，心里多少有點(diǎn)小看這次實(shí)習(xí)的意思。但是當(dāng)我們聽了教師給中同學(xué)們上了一節(jié)課之后，這樣的心思便了，實(shí)踐起來只能說太難了。首先同學(xué)無數(shù)，不行能每個同學(xué)都照看到，而且課堂上會有無數(shù)問題，比如說間或的淘氣同學(xué)，會讓我們措手不及，來不及應(yīng)對本來實(shí)習(xí)教課并不像想象中那么容易。

前幾周的時候并不適應(yīng)，有些東西自己會了不一定能教會別人，這其中涉及到辦法的問題，起初的時候很焦急，好在周圍的教師們無私的協(xié)助，協(xié)助我們這些小教師們度過心里的難關(guān)，找回自信，走出堅(jiān)實(shí)的第一步，

上課時我樂觀互動讓每個學(xué)生都能融入到課堂中，時常會細(xì)心預(yù)備一些英語笑話，逗得學(xué)生們開懷大笑，有一次剛剛講完一個英語笑話一名走神的學(xué)生見到大家都在笑，就左右的問怎么了，學(xué)生們都笑他沒注重聽講，課堂上學(xué)生們態(tài)度仔細(xì)，踴躍回答問題或許這里有一些班主任因素（班主任鼓舞同學(xué)在小教師的課堂上踴躍回答問題，多多表現(xiàn)，多多協(xié)作）。但是對我來說是一種莫名的鼓舞，看到自己專心預(yù)備的課上，學(xué)生們都仔細(xì)去聽去學(xué)，那種感覺就像找到了共同話題的伴侶徹夜暢談一樣。

重點(diǎn)講解，勤加練習(xí)是我實(shí)行的一個鞏固同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的辦法，在課堂上我突出重點(diǎn)，抓住語法要點(diǎn)，讓每一位同學(xué)做好課堂筆記把握重點(diǎn)難點(diǎn)，然后賦予他們更多的時光練習(xí)，加以鞏固，課后留有不同層次的作業(yè)讓不同層次的同學(xué)去聯(lián)系，融會貫穿，這樣通過精簡多練，層次分明，讓學(xué)生們在聽的過程中把握學(xué)問點(diǎn)，引起愛好，在練的過程中鞏固學(xué)問扎實(shí)記憶。

同時我又讓每一位學(xué)生預(yù)備一個英語歌詞本，每節(jié)上課之前我都播放一段容易的英語歌，寓教于樂，把歌詞提前抄錄在本上作為一種堆積，學(xué)唱結(jié)合，把握了教學(xué)大綱之外并且有用的生詞，這一辦法得到了學(xué)生們的全都認(rèn)可，并且經(jīng)過一段時的測試，學(xué)生們會很輕松的記住歌詞中浮現(xiàn)的單詞，少部分學(xué)生能把歌詞中的生詞運(yùn)用到英語作文當(dāng)中，往往得到高分，

轉(zhuǎn)瞬間就要離開這些可愛的學(xué)生們了，這一個月里對于我的同學(xué)們來說是一個平息生活中的小插曲，隨著時光的流逝會慢慢的淡化，就像一段含糊的影子，但是對于我來說是個極大的成長經(jīng)受，是非常珍貴的記憶，由于這段時光里經(jīng)受的努力太多，并且盡最大的努力去適應(yīng)去學(xué)習(xí)，這里的每一天都都是長進(jìn)，值得懷念。

這次實(shí)習(xí)的時光較長，學(xué)到了無數(shù)無數(shù)，要謝謝的人無數(shù)，最大的勸慰是接觸到了無數(shù)以往沒接觸過的東西。一個月前來到實(shí)習(xí)小學(xué)的第一天起，就算是跨入社會的第一步吧?，F(xiàn)在回過頭看很欣慰，由于留下了一排排深深的腳印。

師范類專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

11月8號，我們實(shí)習(xí)小組的九個人將一起平息地離開我們的實(shí)習(xí)小學(xué)——師大二附。這意味著一個多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊急過、努力過、愉快過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我們長進(jìn)了、成長了。學(xué)會了一些在小學(xué)以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)改變?yōu)榻處?，這之間需要付諸無數(shù)的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)教師和其他物理教師的課。

在聽課前，我仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，我則會事先仔細(xì)把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注重科任教師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取教師的優(yōu)點(diǎn)。同時容易登記自己的懷疑，想教師為什么會這樣講。每個教師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注重同學(xué)的表情反應(yīng)，而思量以后我要以怎樣的形式辦法去上課才干達(dá)到良好的效果，也就是備同學(xué)。我們班是文科班，同學(xué)普遍不喜愛?物理，課堂氣氛不活躍，緣由是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和試驗(yàn)，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段多媒體舉行教學(xué)，即便利又能吸引同學(xué)。

在院系教師羅教師和指導(dǎo)教師苗教師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并舉行多次試講，雖然這期間我裸露了無數(shù)不足，但教師的親切鼓舞讓我變的有信念，有熱烈，讓我覺得假如未來針對從事老師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間相互溝通，吸取閱歷彌補(bǔ)自己的不足。

我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有無數(shù)令人圓滿的地方，比如有一個小燈泡的試驗(yàn)，演示的不是很充分，沒有給同學(xué)更多的思量余地。還有時光的掌握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改同學(xué)的作業(yè)。我的指導(dǎo)教師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每都仔細(xì)審閱，并注評語，將同學(xué)作業(yè)中的問題準(zhǔn)時的反映給指導(dǎo)教師，配合教師作分析總結(jié)。期中考試前幫教師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體味到了作為教師的辛勞和責(zé)任感。

做一名好教師確實(shí)很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好囫圇集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賦予同學(xué)協(xié)助。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

一個年級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，我也向來在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細(xì)的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)會。要做好班主任要了解同學(xué)，愛同學(xué)，相信同學(xué)。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，長處以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個班主任的基本要求。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但相信不等于放肆。所以我很注重掌握了一個度。我運(yùn)用教導(dǎo)學(xué)，心理學(xué)學(xué)問處理同學(xué)中浮現(xiàn)的問題。開展有益的年級活動，與同學(xué)交伴侶。做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片。加強(qiáng)了與同學(xué)能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有一定的鄭重度。這樣在同學(xué)面前保持了一定的威信。在這期間，我們細(xì)心預(yù)備并召開了一次題為觀賞與贊美的主題班會。讓同學(xué)學(xué)會觀賞與贊美別人和自己。對同學(xué)舉行了一次生動的情感教導(dǎo)。我還參與了第59屆校運(yùn)會。通過運(yùn)動會，增進(jìn)師生見的溝通與了解，增加了年級的凝結(jié)力

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而天天當(dāng)我面向這些同學(xué)的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開頭新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了年級管理辦法和同學(xué)教導(dǎo)辦法，這是一筆珍貴的財(cái)寶。

回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們長進(jìn)、成長了。一個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光彩的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會做的很好

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2021師范生教導(dǎo)實(shí)習(xí)小結(jié)

我實(shí)習(xí)的小學(xué)是新建一中，是一所縣重點(diǎn)高中，小學(xué)面積不是很大，但教學(xué)設(shè)備很齊全。這是一所十分注意人文教導(dǎo)的小學(xué)，小學(xué)里面處處都是感恩勵志名人名言，這里的同學(xué)十分懂禮貌。

經(jīng)受了三個月的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，當(dāng)我把學(xué)問傳給同學(xué)的那一刻是一種歡樂，當(dāng)同學(xué)淘氣到你管不住的那一刻是一種苦，因?yàn)槲疫€在實(shí)習(xí)階段，管理同學(xué)沒什么閱歷，但高中是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，這更讓我體味到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，在這三個月里，我是以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處注重自己的言行和儀表，體貼同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)小學(xué)的規(guī)則制度，敬重實(shí)習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師，碰到不懂的問題，準(zhǔn)時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師請教。

一、化學(xué)教學(xué)工作

化學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是張棣華教師（江西科技師范高校04屆畢業(yè)的）帶，她是教高一（2）班、高一（9）班和高一（10）班三個班的化學(xué)，經(jīng)過向教師了解和他們周練成果，我發(fā)覺高一（9）班、高一（10）班兩個班的化學(xué)基礎(chǔ)很不是扎實(shí)，可能是因?yàn)槌?、高中學(xué)問的跨度比較大，大部分同學(xué)對前段時光的化學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。我找同學(xué)談話是問同學(xué)，是什么緣由？同學(xué)都紛紛向我訴苦說：教師，化學(xué)好難?。”任锢磉€要難。我以堅(jiān)決的語氣鼓舞他們說：不要怕，萬事開始難，高中學(xué)問相對初中學(xué)問可以說在難度上是變難了的，但只要你們堅(jiān)持，不斷地在平常學(xué)習(xí)中試探出高中的學(xué)習(xí)邏輯，找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，一定能學(xué)好化學(xué)的。

實(shí)習(xí)前期，我大量聽課，聽不同教師的課，再結(jié)合自己的共性形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，課后，批改同學(xué)的練習(xí)和改試卷

二、班主任工作

我擔(dān)任高一（14）班的班主任，首先我通過指導(dǎo)教師（李茂）較快地了解了囫圇班的狀況特點(diǎn)和個別好動生的基本狀況，同時了解年級地一些日常工作。

天天早讀和晚修我都會去教室，漸漸地融入了這個班集體。同學(xué)也很喜愛?實(shí)習(xí)教師，能像伴侶一樣和我談天，一些淘氣的同學(xué)也能謙虛聽取我的教育，努力改正，和同學(xué)相處得十分融洽。

通過第一次月考，我分析了他們的成果，無數(shù)學(xué)生考得不是很好