年度高中班主任個人年終工作總結(jié)

Word文檔年度高中班主任個人年終工作總結(jié)勞碌了一年，現(xiàn)如今也到了我們對自身工作舉行總結(jié)的時候了。以下年度高中班主任個人年終工作總結(jié)是我我為大家?guī)淼奈恼?，歡迎您的閱讀。

這篇2022年度高中班主任個人年終工作總結(jié)的文章，是專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

本學期，由我擔任高20xx級20班班主任，一學期以來，在小學和班級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課老師的大力協(xié)助下，我班各項工作開展順當，學習和年級管理方面都取得了長足的長進?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解同學，加強年級管理。

本學期同學基本穩(wěn)定下來之后，針對年級內(nèi)學生的特點，我利用各種時光，全面深化的了解同學。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學的性格、學習習慣、思想動態(tài)舉行了較為仔細的了解。通過談心，使20班快速形成年級凝結(jié)力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學期以來，因為能夠準時與同學談心，班內(nèi)未浮現(xiàn)較嚴峻的違紀現(xiàn)象。

在年級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了精、細、實、嚴四字方針。對于班內(nèi)浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象，準時舉行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委學生，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解同學的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的學生，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的學生，準時加以引導和思想交流，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，年級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教導，將班會做成同學德育教導和學習教導的主陣地

開學伊始，我對班會課舉行了大力的改進。由本來的我的一言堂，變成同學為主體的教導陣地。分離召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加凝結(jié)力主題、熱愛小學主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，同學舉行自我教導，收到良好效果。我還充分利用各種時光，向同學推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與同學一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，同學共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)覺了年級內(nèi)浮現(xiàn)的問題和同學的思想動態(tài)，教導效果顯然。

另外，我也非常重視年級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對同學舉行教導。進入六月份之后，將本班年級文化向高考主題逼近，制作條幅、板報對同學舉行高三教導。

三、爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班同學學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班教導組會，對同學的狀況舉行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，舉行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準時和任課老師舉行交流。利用各種機會拉近任課老師和同學之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時光，針對班內(nèi)同學的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對同學舉行輔導，同學學習動力有顯然的提高。

四、在學習上對同學舉行辦法的指導，催促同學利用好每一個學習時光。

本學期面臨學業(yè)水平考試，同學學習任務(wù)比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課老師舉行學習辦法指導，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的學生舉行學習閱歷介紹。學習上注意和同學溝通，準時鼓舞同學面向困難，迎難而上。在學習時光上，強調(diào)珍惜時光的重要性，早自習要求同學盡量早到小學學習，晚自習要求同學提前非常鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的學生舉行思想教導，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時光舉行學習，通過談話，大多數(shù)學生能充分利用這些時光，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的學生，準時協(xié)助他們制定學習方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三學生手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的學生，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、樂觀籌備各項活動，通過活動對同學舉行教導

本學期小學和班級分離進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織學生們?nèi)珕T樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了凝結(jié)人心，堅持不懈，拼搏進取的教導意義。

六、加強與同學家長的交流與溝通。

針對年級學生基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我準時與家進步行交流，召開了如何應(yīng)對高二學習的小型家長會;針對住校生學生宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的看法。讓家長體味到作為班主任的誠摯與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的年級管理工作感到愜意。

七、利用課余時光舉行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時光學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將天天的工作舉行文字梳理，對自己工作中浮現(xiàn)的問題舉行仔細反思，并和同學一起開通年級教導博客舉行年級管理的交流。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規(guī)，努力做好年級各項工作。雖然本學期是比較辛勞，但是辛勞中卻滿含著收獲與幸福。固然，我還有無數(shù)不足之處，比如：對于后進生的教導不夠耐心精心，教導過程中經(jīng)常會浮現(xiàn)暴躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當努力改正的。我信任，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

延長閱讀

高中班主任年終工作總結(jié)

本學期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深化細致的思想工作，關(guān)懷每一個同學的思想狀態(tài)、學習狀況。過去的一學期里，我班在小學領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、班級部的帶領(lǐng)、任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當?shù)靡蚤_展，緊急的一個學期過去了，回首過去的工作，彌漫了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛勞，有的喜悅，也有不足與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)

一、重視常規(guī)管理，建立年級良好秩序

建立良好的年級秩序，營造樂觀向上的氛圍，是保證高三同學高效學習的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的檢查催促，在管理上要嚴當頭，依賴規(guī)則制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不由于同學學習緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證實，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使同學感到鄭重緊急、樂觀向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。第二，深化年級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個同學的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理。常常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做年級狀況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成果長進、遵守紀律好，勞動好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷協(xié)助學生等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵同學樂觀進取。抓好班干部，年級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又熬煉了同學干部。

二、利用各種形式的活動鼓勵勇氣，樹立信念

信心是支撐我們前進的動力。那些自我絕對的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其勝利率遠遠超過自我否定傾向較顯然的人。在高三年級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)同學的自信念列為工作的首要問題。在這一學期里，我始終堅持對同學自信念的培養(yǎng)。其一，利用班會活動協(xié)助同學熟悉自己，樹立決心和信念，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你預(yù)備好了嗎?》班會活動，讓同學對高三的生活有了一定的熟悉，讓其開頭做好心理預(yù)備。這學期中我班的班會活動，有全班同學參加的月考分析會，有全體任課老師與全體同學的溝通會、有學習辦法溝通會等等，在班會活動中總結(jié)了前段時光的學習狀況，方案了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發(fā)同學的勇氣，在教室里粘貼了班訓：態(tài)度打算一切，一切皆有可能!年級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班學生簽名的年級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況舉行表揚和鼓舞。同學學習上的每一點長進或其他方面的一點成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了年級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中舉行表揚和嘉獎。其四、樂觀參與了班級部開展的年級間競爭活動和跑操活動。

三、建立同學成果流淌檔案

為精確?????為高三同學把脈，從高三第一次月考開頭建立同學考試成果流淌檔案。流淌檔案分兩部分：一是橫向流淌檔案：即把年級中優(yōu)秀同學的每次考試成果放在一起，然后把全班級前三十名同學的成果放在本班同學成果前面，橫向找差距，并準時告訴任課教師和同學本人;一是縱向流淌檔案：即每個同學建立一份檔案，縱向紀錄同學每一次的成果，每次考試結(jié)束后，比較同學的前后幾次考試成果，分析他們的總體成果進退、單科成果進退、偏科成果進退、優(yōu)勢科目成果進退，并準時告訴任課教師和同學本人。浮現(xiàn)大的波動時準時實行舉行單獨談話、召開座談會、和任課可教師溝通等措施。

四、培養(yǎng)同學良好的考試習慣，用好考試

細節(jié)打算成敗，規(guī)范成就將來。指導同學考試做題規(guī)范化。注意細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈便性上提出要求，指導同學擅長反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結(jié)合自身學科的教學，特殊是利用審閱試卷時發(fā)覺的問題，強調(diào)細節(jié)的重要以及如何避開在細節(jié)處出錯。如理綜答題挨次、考試心態(tài)預(yù)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)同學好的考試習慣，同學在平常的學習中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費大量的人力物力?？荚囋臼菫榱藚f(xié)助同學查缺補漏，發(fā)覺問題，強化心理承受能力，引領(lǐng)長進，但在高三的特別時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，簡單使同學浮現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信念，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導同學如何安排考試時光，堆積考試閱歷，減緩考試壓力等等。比如要求同學以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習化，練習考試化?？荚嚭笾笇瑢W做四方面的總結(jié)：學問、辦法、態(tài)度、閱歷。同時，按照同學的學習表現(xiàn)和考試成果，局部調(diào)節(jié)座位，給同學創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學習熱烈，也不斷發(fā)揮學生之間的互相作用。千方百計使同學放松心態(tài)，通過班會課和考試之后與同學的溝通談心，和同學一起分析考試狀況，對其勝利之處賦予充分的絕對，不足之處提出改進的措施，使同學越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的長進匯成最后的勝利。正是通過這樣的努力，同學越考越有信念，才干在高考中達到甚至是超越自己的既定目標。

五、注意對同學的心態(tài)調(diào)節(jié)，關(guān)注同學心理健康

事實證實，無數(shù)時候，妨礙同學勝利的主要障礙，不是同學能力的大小，而是同學的心態(tài)問題。一次次的月考、?？迹瑢ν瑢W形成劇烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益接近，同學的學習越來越緊急，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自己的遠大目標，教師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使同學心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并專心與同學交流：面向同學表情的變化，情緒的低落，行為的異樣，一句問候的話，一個關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的同學來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當同學經(jīng)受失敗時，我們可以在寬裕的氣氛中回憶以前勝利的經(jīng)受和美妙的感觸，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向樂觀的體驗，激發(fā)他們的勝利的潛意識。

六、加強與任課老師、家長的交流合作

對于年級的管理,只靠班主任是不可的，必需依賴任課老師的齊抓共管才干有效。我常常與任課老師溝通同學的思想、學習情況，尤其是常常召開年級月考研討分析會,分析同學的成果波動緣由和弱科長進狀況以及特別同學的問題等，制定出下一階段的跟進措施。通過與任課老師的互相反饋，增加了工作的針對性,也增加了各科教學的目的性，提高了教學效率。教學效益最大化的法則是學科平衡進展。科學支配、樂觀協(xié)調(diào)應(yīng)當是班主任的重要職責。高三的家長對待高考，無數(shù)時候比同學和教師還要緊急。而無數(shù)家長又不能很好的對子女的學習和心理提供科學合理的支持，整天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)懷子女，其實是在幫倒忙。即使是在同學考試成果不抱負的時候去勸慰同學也要考究其中的藝術(shù)性，頻繁的勸慰反而讓同學無所適從，越發(fā)緊急。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析同學的狀況，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學習渠道。

總之，在這一學期里，有樂有苦，但力求把全部的年級工作做細做精，誠摯的為同學全心全意服務(wù)，用各種各樣的辦法提升同學的成果和能力，希翼年級每一個學生能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。

2022年度高中班主任個人年終工作總結(jié)

這篇2022年度高中班主任個人年終工作總結(jié)的文章，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

本學期，由我擔任高20xx級20班班主任，一學期以來，在小學和班級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課老師的大力協(xié)助下，我班各項工作開展順當，學習和年級管理方面都取得了長足的長進?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解同學，加強年級管理。

本學期同學基本穩(wěn)定下來之后，針對年級內(nèi)學生的特點，我利用各種時光，全面深化的了解同學。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學的性格、學習習慣、思想動態(tài)舉行了較為仔細的了解。通過談心，使20班快速形成年級凝結(jié)力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學期以來，因為能夠準時與同學談心，班內(nèi)未浮現(xiàn)較嚴峻的違紀現(xiàn)象。

在年級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了精、細、實、嚴四字方針。對于班內(nèi)浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象，準時舉行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委學生，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解同學的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的學生，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的學生，準時加以引導和思想交流，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，年級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教導，將班會做成同學德育教導和學習教導的主陣地

開學伊始，我對班會課舉行了大力的改進。由本來的我的一言堂，變成同學為主體的教導陣地。分離召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加凝結(jié)力主題、熱愛小學主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，同學舉行自我教導，收到良好效果。我還充分利用各種時光，向同學推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與同學一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，同學共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)覺了年級內(nèi)浮現(xiàn)的問題和同學的思想動態(tài)，教導效果顯然。

另外，我也非常重視年級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對同學舉行教導。進入六月份之后，將本班年級文化向高考主題逼近，制作條幅、板報對同學舉行高三教導。

三、爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班同學學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班教導組會，對同學的狀況舉行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，舉行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準時和任課老師舉行交流。利用各種機會拉近任課老師和同學之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時光，針對班內(nèi)同學的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對同學舉行輔導，同學學習動力有顯然的提高。

四、在學習上對同學舉行辦法的指導，催促同學利用好每一個學習時光。

本學期面臨學業(yè)水平考試，同學學習任務(wù)比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課老師舉行學習辦法指導，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的學生舉行學習閱歷介紹。學習上注意和同學溝通，準時鼓舞同學面向困難，迎難而上。在學習時光上，強調(diào)珍惜時光的重要性，早自習要求同學盡量早到小學學習，晚自習要求同學提前非常鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的學生舉行思想教導，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時光舉行學習，通過談話，大多數(shù)學生能充分利用這些時光，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的學生，準時協(xié)助他們制定學習方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三學生手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的學生，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、樂觀籌備各項活動，通過活動對同學舉行教導

本學期小學和班級分離進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織學生們?nèi)珕T樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了凝結(jié)人心，堅持不懈，拼搏進取的教導意義。

六、加強與同學家長的交流與溝通。

針對年級學生基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我準時與家進步行交流，召開了如何應(yīng)對高二學習的小型家長會;針對住校生學生宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的看法。讓家長體味到作為班主任的誠摯與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的年級管理工作感到愜意。

七、利用課余時光舉行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時光學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將天天的工作舉行文字梳理，對自己工作中浮現(xiàn)的問題舉行仔細反思，并和同學一起開通年級教導博客舉行年級管理的交流。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規(guī)，努力做好年級各項工作。雖然本學期是比較辛勞，但是辛勞中卻滿含著收獲與幸福。固然，我還有無數(shù)不足之處，比如：對于后進生的教導不夠耐心精心，教導過程中經(jīng)常會浮現(xiàn)暴躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當努力改正的。我信任，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任年終工作總結(jié)2022

高中班主任是一個十分重要的職位，由于對于這個階段的高中同學，學習氛圍和自身的學習狀況是十分重要的，究竟很快就要面向高考這道重要的關(guān)卡。下面是由我我為大家收拾的高中班主任年終工作總結(jié)2022。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(一)

高中對于同學們來說是至關(guān)重要的三年，在這三年中不僅可以形成他們的價值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對以后的人生進展有著不行忽略的作用，我們不排解無數(shù)人沒有讀書，但是在以后的人生路上還是取得了勝利，但是考高校對于大多數(shù)同學來說是勝利的一條捷徑，因此，對于這三年班主任的工作就顯得尤為重要，尤其是在高考之前，要不斷的和他們談心，惟獨這樣，才干緩解他們的壓力，這三年雖然艱辛，但是無論是對于同學還是教師來說，都是人的一生最珍貴也最值得回憶的三年，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作方面

加強對同學的思想政治工作，培養(yǎng)同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了協(xié)作小學團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學身心健康進展的活動。同時，我也常常利用班會課對同學舉行身心教導，協(xié)助同學澄清思想上的含糊熟悉，提高同學的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學促膝談心，準時對同學舉行針對性的教導。

二、教導教學能力方面

在2022年的上半年我擔任高三x班和x班的化學教學工作，作為中學化學、老師，我深知基礎(chǔ)教導的重要性，特殊是近幾年，在從應(yīng)試教導向素養(yǎng)教導的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注意同學素養(yǎng)的全面提高。平常，我仔細備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，細心設(shè)計教學過程，采納生動活潑的教學手段，提高同學的學習愛好。對各班實行不同的教學辦法，因材施教。對于年級中成果較好的同學，我盡量出一些思量題，以便他們樂觀思維，開辟他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是準時發(fā)覺他們身上的閃光點，利用課余時光，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓舞同學不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高同學學習成果。在教學中，我總是準時的向閱歷豐盛的老師請教，學習其優(yōu)秀的教學閱歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2022年的高考中，我班學生都發(fā)揮出了水平，得到了小學和家長的全都表揚。

三、在班主任工作方面

1、做好同學的思想工作，培養(yǎng)同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面進展的人才。做好同學的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學提供一個良好的大環(huán)境，重視的是同學的個性。

2、協(xié)作小學各項工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。高中的同學已經(jīng)是十七八歲的人了，無數(shù)道理都明了，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學舉行思想教導的益處，就是避開單調(diào)重復的批判說教而引起同學的反感，簡單為同學接受，能切實協(xié)助同學澄清思想上的含糊熟悉，提高同學的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時光開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，舉行警示性的引導教導，往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與同學的思想溝通，多與同學談心，注意的是同學的共性和因材施教。我常利用課余時光和同學促膝談心，準時對同學舉行針對性的教導。在這個時候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上同學的愛戴和相信。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

1、在2022的下半年內(nèi)，在一年中自己擔任一個年級的其次班主任，執(zhí)教5個年級的化學，一星期10節(jié)課，工作仔細負責，樂觀參與小學、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

2、回顧這一年的工作，小學提供了各種讓自己迅速熬煉成長的平臺，小學領(lǐng)導賦予自己無數(shù)工作上的關(guān)懷，老老師給自己提供了無數(shù)珍貴的閱歷和協(xié)助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的長進，固然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地仔細學習工作，爭取工作水平的更大提高。

五、問題和教訓以及明年的方案

在這一年中，還是因為自己的工作疏忽給小學和教師造成了不須要的棘手，我也時刻注重總結(jié)和反省自己，希翼在明年的工作當中，可以更好的同學交流，使自己的教導水平在上一個大的臺階。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(二)

班主任工作對于實習老師來說，是一個能夠熬煉自己工作能力的新天地。班主任的工作十分繁瑣，但同時也很一件很重要的工作。在實習過程中，通過轉(zhuǎn)化落后同學，做同學的心理輔導工作，和家長交流等等，自己的綜合能力得到了提高。深有體味的是：大家對于班主任工作千萬不要抱怨，事實上同學和班主任的感情相對于和任課老師的感情要濃厚的多，而這部分感情也是以后我們每個教師珍貴的思想財寶。以下是我的班主任工作總結(jié)：

一、班主任要學會了解同學

要快速、精確?????、全面地了解同學，關(guān)鍵要有敏銳的觀看和細致的調(diào)查討論的能力;第二，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是說。說的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使說具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得同學的心理，懂得教導。對同學的思想脈搏和心理特點說話，可引起同學思量，打動同學心靈，同時，在說時還必需擅長控制和調(diào)整自己的感情，忌動輒發(fā)火。

二、班主任要學會對同學的寬容

1、多表揚，少訓斥。

老師應(yīng)當盡量發(fā)覺同學的閃光點。每個同學都盼望自己被別人絕對，尤其是教師的絕對，當同學的某一優(yōu)點被絕對后，會激發(fā)出更多的熱烈，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教導。對于同學，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批判。相反，對其缺點應(yīng)準時批判，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多鼓舞，因勢利導

中職同學的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建設(shè)樂觀向上的年級，營造團結(jié)向上的年級氛圍。鼓舞同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學會自己絕對自己，從而得到身邊更多人的絕對。

三、班主任要學會與家長的交往

家庭教導是最簡單影響同學品德形成的的因素之一，家庭教導與小學教導越臨近，產(chǎn)生的教導合力就越大，效果就越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成小學-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)當注重與家長交往的內(nèi)容、形式。對同學和同學家庭的了解，我通過主動咨詢指導教師，關(guān)注淘氣同學的個別教導，并與其家庭準時交流同學信息，拜訪個別同學，更多的了解了同學狀況。

四、班主任要學會如何管理年級

年級的組織管理，惟獨在班主任與班集體成員的樂觀活動中才干實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教導思想和教導行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。

班主任在組織、管理年級時，應(yīng)通過詳細的教導行為去影響和推進年級活動的開展。其教導行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立年級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點，有了制度，年級以最初個體的容易集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、班主任教導工作的重點應(yīng)放在日常年級活動上。

3、班主任要負起協(xié)調(diào)各種教導力氣的責任。其中主要包括：與年級任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系;同學與任課老師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力氣的支持和關(guān)懷;協(xié)調(diào)同學與同學之間的關(guān)系等。

4、班主任應(yīng)準時掌握班集體及其活動開展的情況，不斷堆積班集體形成與進展的檔案。除此之外，班主任還應(yīng)不斷堆積自己工作的有關(guān)材料，如年級方案、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。

五、班主任要加強培養(yǎng)指導年級活動的能力

班主任應(yīng)有廣泛的愛好和長處，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐盛多彩的年級活動，從而使同學在開心的活動中增加學習愛好和上進心。

實習班主任的工作經(jīng)受雖然很短，但讓我越來越深切地感觸到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地謝謝給了我協(xié)助和指導的趙教師。班主任的工作是辛勞的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

惟獨在一個優(yōu)秀的集體中，同學才會顯示出奮勉向上和富有自我教導的能力，有嚴密的組織性和紀律性;有團結(jié)親愛、勤奮好學的班風;有健康公平的年級輿論;有一支好的同學干部隊伍;反之，渙散的年級就象一盤散沙，非但后進生轉(zhuǎn)化絕望，優(yōu)秀同學也會失去前進的信念。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(三)

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，遺憾完成教導教學工作。詳細工作如下:

一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的同學表現(xiàn)狀況以及同學中的紀律衛(wèi)生，浮現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，遺憾的完成教學任務(wù)。

二、高中二班級的同學思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的同學來說難度更大，往往由于學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學樹立信念和學習斗志，我主要做了這些工作:

1、班會早會對同學舉行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓同學保持良好的心態(tài)，同時給同學創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，使他們開愉快心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的同學挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教導能抓住切入點，教導才干有效果，從本學期來看確實收效很大。使年級紀律衛(wèi)生顯然好轉(zhuǎn)，文明年級率。

3、尋求與家長的密切協(xié)作，三方交流，正確的評價同學的成果和存在的缺點和錯誤，使同學放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

三、樂觀協(xié)作科任教師的課堂教學工作，解決好科任教師與同學的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。

四、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的長進。

五、開展好各項活動，本學期運動會上，樂觀調(diào)動同學參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育長處，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成果。在同學x月x的詩歌朗誦的競賽，以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學的學習熱烈和求知欲望。

總之，本學期工作成果是絕對的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(四)

本學期，我繼續(xù)擔任了高一年x班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對同學、小學和家長負責的原則，銘記教會同學做人和學習兩大主題，結(jié)合小學和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結(jié)如下：

一、抓好同學的思想教導工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名同學，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時光，對于一周來年級存在的問題舉行分析，指出同學存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對同學舉行為人處事道理的教導。尤其是加強對個別后進生的思想教導，要求他們學會做人的道理;努力營造樂觀、健康、向上的和睦班集體。

二、常規(guī)工作取得較為顯然的效果。協(xié)作小學開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教導，經(jīng)過上學期的努力，同學基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時光內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。同學能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;遇到老師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好同學的學習。把書讀好，學會學習是同學在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的同學來說，離高考還有一定有時光，而這段時光對于他們把握基礎(chǔ)學問十分重要。因而我想方設(shè)法來促進同學學習：

1、努力制造良好的學風，按照不同的周校歷對同學舉行思想動員，要求他們對于學習應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時光的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷長進。

2、加強與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任教師和同學揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復習時光，防止浮現(xiàn)各科爭著搶時光的現(xiàn)象。

3、進行了兩次有針對性的主題班會。為了提高同學學習數(shù)學和英語的愛好，我再三的給同學強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了同學的學習的自覺性和緊迫感，對取得長進的同學準時地舉行表揚，增加他們學習的信念。針對期中考狀況，在期中考后舉行了一次同學的學習辦法溝通主題班會，同學溝通自己的學習辦法，改掉不良的學習辦法，開頭培養(yǎng)適合自己的學習辦法。

4、常表揚學習仔細和學習長進的同學。對于勤奮的同學準時舉行表揚，并號召其他同學向他們學習，以樹立深厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成果優(yōu)秀和長進較大的同學，準時地舉行嘉獎。

5、常與同學談心。不管是學習好的還是學習普通的同學，我都能常與他們談心，鼓舞他們長進。對于學習好的同學，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學習普通的同學，我能鼓舞他們漸漸長進。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特殊是針對同學關(guān)懷的學習成果問題，在期中考試之后，就同學的成果，我有方案的和班上的每一位學生做了溝通，并給了他們一些建議。

6、加強與家長的溝通和交流。對于表現(xiàn)有長進的同學，能與他們家長溝通，對他們的孩子舉行表揚，并要求他們繼續(xù)協(xié)作小學的工作;而對于表現(xiàn)較差的同學，須要的時候也能要求他們家長共同教導管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過藏匿競選的方式讓同學選出他們愜意的班干部，讓班干部真正起到同學管理同學的作用，而班主任更要對班干部舉行培養(yǎng)。許多事情我都能征求同學和班干部的看法，由生活委員自收自管班費，并定期藏匿班費收支狀況。

以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)與回顧。固然，在管理年級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

高中班主任年終工作總結(jié)范本

本學期，由我擔任高2022級20班班主任，一學期以來，在小學和班級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課老師的大力協(xié)助下，我班各項工作開展順當，學習和年級管理方面都取得了長足的長進。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化了解同學，加強年級管理。

本學期同學基本穩(wěn)定下來之后，針對年級內(nèi)學生的特點，我利用各種時光，全面深化的了解同學。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學的性格、學習習慣、思想動態(tài)舉行了較為仔細的了解。通過談心，使20班快速形成年級凝結(jié)力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學期以來，因為能夠準時與同學談心，班內(nèi)未浮現(xiàn)較嚴峻的違紀現(xiàn)象。

在年級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了精、細、實、嚴四字方針。對于班內(nèi)浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象，準時舉行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委學生，協(xié)作班主任的工作。平常工作中，多了解同學的一些變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的學生，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的學生，準時加以引導和思想交流，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，年級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教導，將班會做成同學德育教導和學習教導的主陣地

開學伊始，我對班會課舉行了大力的改進。由本來的我的一言堂，變成同學為主體的教導陣地。分離召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增加凝結(jié)力主題、熱愛小學主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，同學舉行自我教導，收到良好效果。我還充分利用各種時光，向同學推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與同學一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，同學共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)覺了年級內(nèi)浮現(xiàn)的問題和同學的思想動態(tài)，教導效果顯然。

另外，我也非常重視年級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對同學舉行教導。進入六月份之后，將本班年級文化向高考主題逼近，制作條幅、板報對同學舉行高三教導。

三、爭取各任課老師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班同學學習特點，我主動找任課老師準時了解狀況。不定期召開班教導組會，對同學的狀況舉行逐一分析，尋求解決對策。深化課堂，舉行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準時和任課老師舉行交流。利用各種機會拉近任課老師和同學之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時光，針對班內(nèi)同學的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對同學舉行輔導，同學學習動力有顯然的提高。

四、在學習上對同學舉行辦法的指導，催促同學利用好每一個學習時光。

本學期面臨學業(yè)水平考試，同學學習任務(wù)比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課老師舉行學習辦法指導，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的學生舉行學習閱歷介紹。學習上注意和同學溝通，準時鼓舞同學面向困難，迎難而上。在學習時光上，強調(diào)珍惜時光的重要性，早自習要求同學盡量早到小學學習，晚自習要求同學提前非常鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的學生舉行思想教導，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時光舉行學習，通過談話，大多數(shù)學生能充分利用這些時光，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的學生，準時協(xié)助他們制定學習方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三學生手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的學生，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、樂觀籌備各項活動，通過活動對同學舉行教導

本學期小學和班級分離進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織學生們?nèi)珕T樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了凝結(jié)人心，堅持不懈，拼搏進取的教導意義。

六、加強與同學家長的交流與溝通。

針對年級學生基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我準時與家進步行交流，召開了如何應(yīng)對高二學習的小型家長會;針對住校生學生宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準時征求家長的看法。讓家長體味到作為班主任的誠摯與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的年級管理工作感到愜意。

七、利用課余時光舉行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平常勞碌的工作之余，我也非常注意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時光學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的學問運用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任工作日記，將天天的工作舉行文字梳理，對自己工作中浮現(xiàn)的問題舉行仔細反思，并和同學一起開通年級教導博客舉行年級管理的交流。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔細履行好班主任一日常規(guī)，努力做好年級各項工作。雖然本學期是比較辛勞，但是辛勞中卻滿含著收獲與幸福。固然，我還有無數(shù)不足之處，比如：對于后進生的教導不夠耐心精心，教導過程中經(jīng)常會浮現(xiàn)暴躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當努力改正的。我信任，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任年終工作總結(jié)范文

一、選拔班干部，培養(yǎng)樂觀分子

選