幼兒園中班教師年度工作總結(jié)

Word文檔幼兒園中班教師年度工作總結(jié)當(dāng)工作舉行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，絕對成果，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家預(yù)備的幼兒園中班老師年度工作總結(jié)，供您借鑒。

一年級概況

記得九月份剛開學(xué)的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很生疏的我。我對小伴侶做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花教師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r光了，這學(xué)期我是小伴侶們的版主任教師，我很喜愛?傾聽小伴侶們的心聲，所以大家以后有什么歡樂和不歡樂的事兒一定記得跟教師共享哦!我的介紹結(jié)束后，小伴侶們的眼神和熱烈告知了我他們很喜愛?我，當(dāng)小伴侶們各自做了介紹后，我對他們有了也許的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。

二教學(xué)方面

對于年齡平均惟獨四歲的他們，我有自己的教育方式和指引目標(biāo)。

當(dāng)小伴侶做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小伴侶自己發(fā)覺自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教導(dǎo)了其他小伴侶。

經(jīng)過和小伴侶們長時光的相處后，漸漸的小伴侶們也會自己編故事了，也會跟大家共享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當(dāng)他們在家里碰到了什么興奮或不興奮的事兒時，他們一來幼兒園就會與教師小伴侶共享自己的感觸，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系，也融洽了年級的和睦氛圍。

三生活方面

因為九月份開學(xué)后向來都是陰雨天，許多小伴侶很愛請假，教師要抽出時光給他們補(bǔ)課，因為平常在家里小伴侶吃飯不是很邏輯，所以有些小伴侶在幼兒園里吃飯不習(xí)慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小伴侶基本上都能按時來園了，小伴侶們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，教師要很精心的照看好每一個小伴侶，冬天到了，告知小伴侶們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。

老師要天天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛惜集體衛(wèi)生。

四平安方面

教導(dǎo)小伴侶平常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親手接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教導(dǎo)和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個都平安全安健健康康。

總之，是緣分讓我與這些天真歡樂的小伴侶們相遇，是互相相信讓我和家長伴侶們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我全部愛心灌溉這些幼苗，為他們美妙的明天發(fā)出自己的光和熱。

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幼兒園中班年度工作總結(jié)

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的幼兒園中班年度工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。

又一個學(xué)期過去了,讓全部人都渴望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊急的工作也將結(jié)束了。回憶起一學(xué)期孩子們的點滴，我們奇怪地發(fā)覺，他們又長進(jìn)了許多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位教師從心里感到欣慰滿足。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說:沒有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的長進(jìn)還是比較大的。在平常各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小伴侶，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注意科學(xué)支配幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由歇息的時候，總是有無數(shù)小伴侶自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不太好。這是我們應(yīng)當(dāng)要重視的問題。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著：給我一粒種子，還你一顆大樹的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細(xì)節(jié)上去切實照看他們、教導(dǎo)他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還按照幼兒進(jìn)展水平的不同，實行相應(yīng)的教學(xué)教導(dǎo)組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定長進(jìn)，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)協(xié)作，使孩子不斷長進(jìn)。

三、平安工作

《幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》指出幼兒園要把庇護(hù)幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位。我們通過每周一節(jié)平安教導(dǎo)或其它學(xué)科講一些小故事、真切事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且知道如何預(yù)防擔(dān)心全大事。另外，我們也將平安教導(dǎo)滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔(dān)心規(guī)章做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危急。

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重于泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和精心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教導(dǎo)工作，使孩子們安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時光將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教導(dǎo)幼兒。通過家長來園接送孩子的時光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況，有的家長十分留心孩子的一言一行，但因為工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的辦法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最愜意的回報。

牽手兩代叢書更是家長和教師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教導(dǎo)兒的科學(xué)辦法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長分享通過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如:在年級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完美自己互相協(xié)作，爭取使自己的工作更上一層樓！

xx年1月10日

中班幼兒園老師個人年度工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和協(xié)助下，我仔細(xì)的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教導(dǎo)，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面：

在對幼兒舉行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用天天晨檢的時光，組織豐盛多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱烈和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作越發(fā)協(xié)調(diào)和敏捷。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教導(dǎo)，提高了幼兒的自我庇護(hù)的意識和能力;協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀辦法，培養(yǎng)幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：

老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時光將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教導(dǎo)幼兒。

有時還向其他教師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教導(dǎo)兒的科學(xué)辦法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長分享通過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和精心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教導(dǎo)工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了一定的進(jìn)展，學(xué)問面豐盛了，自立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注重力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

幼兒園中班老師個人年度工作總結(jié)

專心寫好每一份工作總結(jié)是很重要的，由于惟獨不斷地對工作舉行總結(jié)，我們工作才干做得更好。以下是為大家預(yù)備的幼兒園中班老師個人年度工作總結(jié)，希翼對大家有協(xié)助。

篇一：

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和協(xié)助下，我仔細(xì)的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教導(dǎo)，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相對增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面：

在對幼兒舉行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用天天晨檢的時光，組織豐盛多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱烈和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作越發(fā)協(xié)調(diào)和敏捷。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教導(dǎo)，提高了幼兒的自我庇護(hù)的意識和能力;協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀辦法，培養(yǎng)幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時光將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教導(dǎo)幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教導(dǎo)兒的科學(xué)辦法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長分享通過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和精心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教導(dǎo)工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了一定的進(jìn)展，學(xué)問面豐盛了，自立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注重力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

篇二：

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時光的時候，你就會覺得時光過得很快，而當(dāng)你等待時光的時候，你就會覺得時光很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時光的飛逝。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)現(xiàn)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊宛然還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面長進(jìn)也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐盛、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去尋覓問題，并解決問題。

二、常規(guī)教導(dǎo)方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案