幼兒園買辦保育員期末工作總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期停止了，顛末我們的盡力，幼兒的各項才干有了長進，體質(zhì)有所加強，大部分幼兒在先生的教育下能遵守班上各項老例，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在放學(xué)期加倍盡力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成優(yōu)越的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以容易總結(jié)。

一、保育方面

天天我課堂的幼兒入睡，等他們睡著后，能實時調(diào)劑孩子的睡姿。孩子的開心，是對我工作的勉勵，家長的愜意，是對我工作確實定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對年級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格依照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我抉擇參與工作以來，我不停注意幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常注重察看孩子的環(huán)境，早上家長送來時，看到孩子心情不高時，我都邑向家長了解環(huán)境，格外是帶藥的孩子，我都過細(xì)了解。午睡起床，我會知道孩子本身洗臉，然后給孩子收拾著裝。在戶外或室內(nèi)運動時，我格外注重幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三、在配班工作中

我主動共同先生組織幼兒上課，并能在不打攪先生正常上課的同時矯正幼兒坐姿，發(fā)明幼兒注重力疏散時能實時的提示。

四、安全問題是事件

在運動中能注重幼兒的安全，并注重實時給他們增減衣服。能做好幼兒運動的護理工作。依據(jù)天氣的變更給幼兒增減衣服，運動前注重提示幼兒喝水，并增加幼兒的安全意識教育。運動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我掩護的技能。

五、家園互動方面

我覺得在與家長交流方面，我做的照樣不錯的，在家長接送孩子是可以或許主動和家長交流，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好喜好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能客氣接收。

應(yīng)付工作，我不停都努力做到最好，但仍存在許多不夠之處，工作中，有時展現(xiàn)一些急躁心情，往后我會注重節(jié)制本身的心情。通過這段光陰的工作，我覺得：本身所從事的職業(yè)，惟獨酷愛了，才會去追求，才會賡續(xù)朝上提高，才會得到家長和孩子的相信。

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幼兒園大班保育員期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在教師的教導(dǎo)下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期越發(fā)努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以容易總結(jié)。

一、保育方面

天天我教室的幼兒入睡，等他們睡著后，能準(zhǔn)時調(diào)節(jié)孩子的睡姿。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的愜意，是對我工作的絕對。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對年級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我打算參與工作以來，我向來注意幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常注重觀看孩子的狀況，早上家長送來時，看到孩子心情不高時，我都會向家長了解狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子收拾著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特殊注重幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。

三、在配班工作中

我主動協(xié)作教師組織幼兒上課，并能在不打攪教師正常上課的同時訂正幼兒坐姿，發(fā)覺幼兒注重力簇?fù)頃r能準(zhǔn)時的提示。

四、平安問題是事件

在活動中能注重幼兒的平安，并注重準(zhǔn)時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。按照天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注重提示幼兒喝水，并加強幼兒的平安意識教導(dǎo)?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我庇護的技能。

五、家園互動方面

我認(rèn)為在與家長交流方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長交流，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好興趣，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能謙虛接受。

對于工作，我向來都盡力做到最好，但仍存在無數(shù)不足之處，工作中，有時浮現(xiàn)一些暴躁心情，今后我會注重控制自己的心情。通過這段時光的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，惟獨熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的相信。

幼兒園保育員心得總結(jié)幼兒園保育員心得總結(jié)范文

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，為了腳踏實地的完成幼兒保育工作，保育員需要對自己的工作做好總結(jié)。下面為大家?guī)碛變簣@保育員心得總結(jié)，希翼對你有所協(xié)助!

幼兒園保育員心得總結(jié)篇1

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在各位老師和保育員的團結(jié)努力配合下取得了較好的成果，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完美，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作方案》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

二、重視平安

1、要求老師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時注重糼兒狀況，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時解決。

2、每月開展平安教導(dǎo)課，教導(dǎo)糼兒平安常識。

3、做好家長工作，讓家長協(xié)作糼兒園搞好平安工作。

4、重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，如不能處理要準(zhǔn)時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

1、糼兒園的教導(dǎo)離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫通于糼兒一日活動之中，假如麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好記下，沒能按制度執(zhí)行的人員賦予一定的處罰。

2、加強對保育工作的檢查、催促，加強跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問，衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題并總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對保中有教存在一定問題，大概是年齡偏大的緣由，在下學(xué)期中，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。

幼兒園保育員心得總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在教師的教導(dǎo)下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期越發(fā)努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以容易總結(jié)

一、保育方面

天天我教室的第一件事就是根據(jù)老師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在舉行盥洗時，能準(zhǔn)時站在幼兒旁邊，注重幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手辦法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賦予鼓舞和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，寧靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能準(zhǔn)時調(diào)節(jié)孩子的睡姿。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的愜意，是對我工作的絕對。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對年級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我打算參與工作以來，我向來注意幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常注重觀看孩子的狀況，早上家長送來時，看到孩子心情不高時，我都會向家長了解狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子收拾著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特殊注重幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。

三、在配班工作中，我主動協(xié)作教師組織幼兒上課，并能在不打攪教師正常上課的同時訂正幼兒坐姿，發(fā)覺幼兒注重力簇?fù)頃r能準(zhǔn)時的提示。

四、平安問題是事件

在活動中能注重幼兒的平安，并注重準(zhǔn)時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。按照天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注重提示幼兒喝水，并加強幼兒的平安意識教導(dǎo)?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我庇護的技能。

五、家園互動方面

我認(rèn)為在與家長交流方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長交流，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好興趣，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能謙虛接受。

對于工作，我向來都盡力做到最好，但仍存在無數(shù)不足之處，工作中，有時浮現(xiàn)一些暴躁心情，今后我會注重控制自己的心情。通過這段時光的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，惟獨熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的相信。

20xx年大班保育員工作總結(jié)(3)

時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的時光快結(jié)束了,做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導(dǎo)賦予了我學(xué)習(xí)的機會，并且能準(zhǔn)時的指導(dǎo)我的工作。各位同仁伴侶們給了我無數(shù)的協(xié)助。使我在一個新的環(huán)境中得到了熬煉，同時收獲了更多的學(xué)問和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的協(xié)助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作方案為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不時提高保育質(zhì)量。樂觀參加園里進行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅持天天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒服的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、整潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。天天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做?；顒邮业孛鏉崈舾稍?，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒。

為了做好手足口病的預(yù)防工作，本人十分注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。除天天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室舉行紫外線空氣消毒，同時做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做的時光雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思量，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷長進。

四、團結(jié)奮進

人心齊，泰山移，做為保育員的我，與教師之間團結(jié)奮進，密切合作那是更不行缺少的。所以，我和本班老師之間互相協(xié)作，互相理解，互相支持，常常交流，一同探討保教工作計劃，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康生長。同時做好家長工作，準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時光多與家長交流，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作教師更好的完成各項工作。

時光在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有無數(shù)，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要取長補短，不斷長進。使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的老師。

幼兒園保育員心得總結(jié)篇3

時間在匆忙流失，在過去這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困窘也有各方面的長進。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里，我越發(fā)嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園的保育規(guī)范舉行工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我收拾著自己的思緒，仔細(xì)總結(jié)各項工作閱歷。

一、仔細(xì)履行幼兒園保育工作常規(guī)

作為一名在幼兒園工作了6年的保育教師，我也有著自己對保育工作的熟悉。幼兒園的各項規(guī)則制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個合格的保育教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷長進。

二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康進展

家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責(zé)任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在平安的環(huán)境中健康的生活，教師才會歡樂。

1、扎實做好日常的保育工作

從開學(xué)起我就向來注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物品的清潔管理，采納清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平常注重觀看孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲較差的孩子，耐心的鼓舞孩子進食。天氣轉(zhuǎn)涼時，也合理建議家長帶一些衣物舉行準(zhǔn)時的更換。在戶外或者室內(nèi)活動時，我特殊注重孩子的人身平安、隔壁和增減衣物的護理工作。因為本人對工作負(fù)責(zé)，年級家長對我們的護理工作很放心。

2、細(xì)致呵護特別幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小伴侶常常感冒咳嗽。我在面對全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賦予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特殊的關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對于體重超重和不達標(biāo)的孩子我一方面常常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)賦予關(guān)懷和指導(dǎo)。

三、仔細(xì)做好配班工作

無數(shù)人認(rèn)為保育教師就是生活教師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越劇烈的意識到，保育教師在幼兒園一日教導(dǎo)中擔(dān)任著十分重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的動作提醒法、語言指導(dǎo)法、摩挲法等辦法，協(xié)作教師舉行教學(xué)家長開放日時，能夠提前與教師做好連接，做好家園工作。

通過保育教研，我學(xué)會了用語言、動作等更科學(xué)的辦法去指導(dǎo)自己的工作，也越發(fā)堅決了自己要把工作做好，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順當(dāng)完成。

四、不斷學(xué)習(xí)，常常反思

雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)覺做的時光越久，越需要提升自己的熟悉。平常我也很注重堆積優(yōu)秀的保育辦法，不斷的舉行總結(jié)。常常都要反思自己的工作開展的效果，以便改進，不斷長進。

通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜愛?現(xiàn)在做保育教師的感覺。天天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很愉快。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，專心的愛著這一群可愛的孩子。

《幼兒園保育員總結(jié)》

《幼兒園保育員總結(jié)》

來源：

篇一：幼兒園小班保育員工作總結(jié)

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和協(xié)助下，使我學(xué)會了無數(shù)，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成果，在這里，我也該收拾一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，樂觀參與小學(xué)組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增強保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班教師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我挑選這項工作是由于我喜愛?和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面向生疏的幼兒園，難免會有些膽怯和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小伴侶要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說我不餓，就是說我不想吃、還有個別幼兒說我要回家為了能讓孩子們喜愛?吃飯，我們也實行了多種辦法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴侶的益處，如：青菜有無數(shù)維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伴侶長得高高的，身體棒棒的等各種辦法。

第二，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就準(zhǔn)時和他家人溝通。同時希翼家長協(xié)作教師，在家里也對孩子舉行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在小學(xué)來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了長進，變得喜愛?吃飯了，固然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求教師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得十分興奮。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，協(xié)助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要教師賦予協(xié)助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗整潔，換上整潔的衣褲，并把弄臟的衣褲洗整潔，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過教師的提示和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我準(zhǔn)時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賦予特別照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱烈況，給他們增減衣服。

我天天仔細(xì)的做好消毒工作，削減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育教師是生活教師，對幼兒來說是十分重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛?，家長的相信，就要像媽媽一樣，要用自己的熱烈，愛心，精心，耐心去照看他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了濃厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊徐教師，徐教師的。我問他有什么事嗎？他說沒有，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，愉快的笑聲，使我越來越喜愛?這些小天使了

固然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作教師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。

篇二：幼兒園保育員工作總結(jié)

一、政治思想方面：

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，作為保育老師也應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。對此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好年級的團結(jié)，和本班教師互相協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面：

1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳揚，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠協(xié)作班上教師的工作，為幼兒預(yù)備活動用品，戶外活動時，樂觀幫助教師組織活動，認(rèn)真觀看每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供協(xié)助，保證幼兒的身心健康進展。如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。

2、天天清晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，協(xié)作教師做好晨間接待工作，并舉行再次得晨間檢查，有時我發(fā)覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特殊是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的平安，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒檢舉揭發(fā)防患于未然。在戶外活動中，我也協(xié)作教師有組織有紀(jì)律的舉行，確保幼兒的平安，同時還不斷對幼兒舉行平安教導(dǎo)，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危急，以提高幼兒的自我庇護意識。

3、關(guān)懷孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我非常重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做教師的好幫手（值日生），幫助教師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松開心。平常注重培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班里我注重培養(yǎng)幼兒自立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，碰到問題自己想方法解決，同伴之間要相互協(xié)助相互謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習(xí)慣，并提示幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關(guān)注幼兒是否簡單出汗、是否喜愛?踢被子、是否喜愛?睡覺時咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和年級教師一起幫他們擦汗、蓋被子

通過一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的五位新生，剛開學(xué)時紀(jì)律有點亂，特殊是兩個小男孩，不過在我和教師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有長進。在新的一年里，我將繼續(xù)聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，做到干一行愛一行，并對比保育員職責(zé)逐條逐項地舉行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作越發(fā)精彩。以上是我的個人總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和教師們多加指導(dǎo)。

篇三：幼兒園大班保育員工作總結(jié)

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的時節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困窘也有各方面的長進。這里，我也應(yīng)當(dāng)收拾一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是協(xié)作我班三位教師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作社會在不斷進展，不斷長進，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷長進，才干成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力做到和各位教師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平，平常碰到園內(nèi)和年級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班教師一起加班加點，準(zhǔn)時完成下達的各項工作任務(wù)。如：幫助年級教師利用自己的美術(shù)長處做好年級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來，我是專心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時光的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，惟獨熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的相信。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己，雖然我加入保育員崗位時光不長，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思量，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對怎樣節(jié)約時光，削減重復(fù)工作以及如何不走空路等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷長進。

四、工作效果及努力方向因為這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入學(xué)校的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己收拾著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。固然自己在這半年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們交流，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷長進，對得起幼兒園對我的相信，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好年級工作，一定要家長的協(xié)作。平常，我能熱烈對待每一位家長，注重和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和睦相信的家園關(guān)系。

時光在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有無數(shù)，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的老師。

篇四：幼兒園保育員工作總結(jié)淺談保教合一

關(guān)于幼兒的保教工作，論述的文章較多。本文只想按照自己在幼兒教導(dǎo)教學(xué)中獲得的閱歷，談?wù)勗鯓訕淞F(xiàn)代的、全面的保教觀，使幼兒得到正常發(fā)育與健康成長。

隨著當(dāng)代社會進展和改革開放的不斷完美，保教結(jié)合也有了新的生命。保教從單純的保育幼兒身體健康進展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康進展為目的；教導(dǎo)也從進展體、智、德、美為主，向追求人的價值與尊嚴(yán)，并促進幼兒自我實現(xiàn)而進展。目前，幼教工對教導(dǎo)的概念已有了新層次的熟悉，但對保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐盛的膳食，為幼兒打水、盛飯這些觀點的存在妨礙了保教工作的順當(dāng)舉行。因此，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的熟悉。

一、保育工既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。

在幼教工作中，常會有這樣的現(xiàn)象。例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子，有的老師或保育員第一反應(yīng)便是：你怎么又尿褲子了！對于老師來說這句話大概出于無意，但對于幼兒來說卻嚴(yán)峻的損害了自尊心。

再例如：在幼兒區(qū)角活動時，有的老師常會對個別調(diào)皮的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具舉行批判、訓(xùn)斥，而忽略了幼兒情緒，使幼兒不但

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《幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)》

《幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)》

總結(jié)一：幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)

暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙市金色同年稚嫩園舉行保育實習(xí)，實習(xí)兩周。

這是我的其次次實習(xí)，第一次是小學(xué)支配的市政府機關(guān)三幼兒園。這兩次是明顯不同的閱歷。大概是巧合，兩次都被分到小二班，向來是很厭煩小班的，由于覺得小班孩子小，特殊難照看。但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。在小班實習(xí)很累，但也算體驗了生活吧！

剛剛進入幼兒園，才知道本來在小學(xué)里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面向新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班教師唐教師的介紹下對付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨無人問津的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜愛?我。

天天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，預(yù)備迎接小伴侶。剛開頭幾天不是很習(xí)慣，所以不太會跟其他教師一樣跟孩子溝通。但是兩天下來，孩子們也慢慢跟我認(rèn)識了。我利用一切時光與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。天天早上聽到孩子們的一聲黃教師，早上好，這是最興奮的時候了，向來是我叫別人教師，沒想到我也能被叫教師。

在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數(shù)無數(shù)的耐心、精心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習(xí)的我要照看他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子寧靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)法規(guī)矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的教師。所以我跟協(xié)教教師（也就是元教師）是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等

那幾天，天氣十分的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小伴侶接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班教師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小伴侶懷疑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元教師幫我解了圍，她告知我站在后面配教。并指導(dǎo)我怎樣做。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。）這次確實是我的失誤，想要賠禮，卻不知道該從何說起。我想，我惟獨努力做事，才干彌補我的措施。

配教就是教師上課時，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小伴侶實在是淘氣，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很淘氣。常常誒主班教師的罵。孩子天真活潑淘氣是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀看到他還真是可愛，當(dāng)教師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小伴侶鬧起來了。他向來對我不理不睬的，好似不太喜愛?我。但自從我和他接觸后，他也開頭漸漸喜愛?我了，這讓我很愉快。這就像是一個突破。達達喜愛?咬手指，我便天天都提示他，告知他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經(jīng)過我天天的提示總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是清純無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛?你、崇拜你、相信你。孩子的愛是最真切、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心彌漫了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、聆聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)懷孩子。

兩周的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了小班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分。

這所幼兒園沒有推車（吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃整潔，而這些都由我和元教師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈。。。。。。而我也練就了兩手臂的肌肉（由于天天的抬床）。

我不是個自立的人，太依靠別人。但是在這里我學(xué)會了自立，由于沒有人可以依靠只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱巨、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。

這次實習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練。學(xué)到得太多了。

以上就是我這兩周實習(xí)總結(jié)，兩周實習(xí)過的很快，這兩周的實習(xí)讓我越發(fā)了解孩子們，也讓我了解了幼兒教師的責(zé)任。

總結(jié)二：幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)

帶著對將來的向往和希翼，來到了機關(guān)荷花幼兒園，隨著時光飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感觸到了作為一名保育員的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開始難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面向新工作，面向性格各異的孩子，確實很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當(dāng)中。

最初，保教工作時，我謙虛請教老老師和其他實習(xí)生，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒注重平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。精心、耐心的協(xié)助每一個幼兒并教給他們一些容易的生活小常識、小竅門，協(xié)助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感觸到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛?幼兒園。彌漫愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問。

要成為一名合格的保育老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽！學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的，惟獨不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子徹低交給你，徹低信賴于你。充分相信你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒教師是那么的不簡單。哎，做什么都不簡單?。≡?jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。

保育工作是一個繁瑣而又辛勞的事情，需要保育工耐心、精心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，保育老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好保育老師不簡單啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷長進使幼兒園對保育老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱烈與愛心，換取孩子們的愉快以及家長的衷心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒保育教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。這就是我這幾天的實習(xí)過程，想要當(dāng)一名好老師不簡單?？傊疄榱艘院笈Π桑佑?！

總結(jié)三：幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)

實習(xí)期間，我在幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒?dǎo)實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個容易的自我鑒定：

保育員見習(xí)。目的是認(rèn)識實習(xí)園所、年級的基本狀況，接受指導(dǎo)教師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解年級基本狀況，跟幼兒接觸、交流，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，認(rèn)識年級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)教師交流并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己自立完成了對年級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了許多學(xué)問和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷長進，日漸完美，同時緊記不論碰到什么困難，不要對自己失去信念這個道理，逐漸走向成熟。

總結(jié)四：幼兒園保育員實習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間兩周的保育實習(xí)生活很快就結(jié)束了。在這兩周里，我第一次親熱接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些閱歷。

先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到暖和、寬裕、開心的環(huán)境。大部分的幼兒對環(huán)境的適應(yīng)性差，心情易緊急，不穩(wěn)定。幼兒教導(dǎo)學(xué)提出：環(huán)境在一定的條件下對幼兒的心理進展起打算作用，如何使幼兒心情穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不肯意去幼兒園到喜愛?去幼兒園，我們從以下幾個方面著手：

1、建立彌漫愛和親熱的關(guān)系幼兒在家里是小皇帝，剛到幼兒園，一種劇烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，教師應(yīng)擅長觀看幼兒的心理，用愛撫、關(guān)切去對待每個孩子，使幼兒感到暖和，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：你早！你好！并輕聲問：你喜愛?什么？按幼兒的意愿讓他們自己挑選，對喜愛?獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后漸漸引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起嬉戲，對個別喜愛?獨攬玩具的幼兒，教師注重正面引導(dǎo)，讓他明了玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩的道理。

2、制定合理的作息制度對原活動時光支配緊湊的形式舉行了調(diào)節(jié)，支配為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、嬉戲活動等，因為教師在組織時留有一定的余地，以老師本身的寬裕心情去感染幼兒，讓他們在寬裕的環(huán)節(jié)中舉行了各項活動。

3、按照時節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境干凈、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必須的，教師用各種顏色，在墻面上畫上神態(tài)逼真、顏色艷麗的小貓釣魚、龜兔賽跑等；墻的四面放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親；用碎布料拼做成的各式奇異的口袋掛在墻上，里面放著：小卡片、小圖書、小玩具等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言進展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀看植物發(fā)芽、生長；在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚；在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外漫步?????時去觀看、觀賞，培養(yǎng)幼兒喜愛?小動物的情感。

4、提供豐盛的教玩具擺布玩具是幼兒最喜愛?的活動之一，通過玩具的擺布，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。我們按照幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜愛?的玩具，如嬉戲盒、小鴨游水等，并采納各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒挑選。在嬉戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制，教師只參加嬉戲，舉行指導(dǎo)。

再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力。早熬煉中，預(yù)備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦；提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝；午睡時，為小便的孩子預(yù)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，削減感冒患病率；老師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。

幼兒的自理能力差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以