幼兒園小班第一學期安全工作總結(jié)

Word文檔幼兒園小班第一學期安全工作總結(jié)當我們的工作得以完成的時候，做好相應(yīng)的總結(jié)是很重要的。我我為大家收集了以下幼兒園小班第一學期平安工作總結(jié)，希翼您在閱讀過后能夠有所收獲。

時光真快轉(zhuǎn)瞬間第一學期又要結(jié)束了，回顧半年來的保育教導(dǎo)工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實施著，其中有成果也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié)：

首先是對幼兒的養(yǎng)成教導(dǎo)，在中班的基礎(chǔ)上，我們天天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教導(dǎo)活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學習了無數(shù)有關(guān)禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實施了彎腰工程，幼兒在教師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手拾起、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。

其次是教導(dǎo)教學工作，根據(jù)期初的方案，本學期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù)；學會了全部聲母的認讀和部分聲母的書寫；學會了6以內(nèi)數(shù)的分解；學會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù)；學會了看圖講故事；學會了熟悉了200多個生字寶寶；學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作；學會了無數(shù)手指謠和小舞蹈；也學會了好幾首歌曲；尤其在我們的園本課程中，幼兒的長進更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫；找來半成品材料，熬煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔∵B接做了大量工作。

第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長準時交流準時反饋，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。

第四是平安教導(dǎo)常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開展平安教導(dǎo)活動，包括課上、課下、離園等。還進行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈。

總之，半年來，在幼兒的保育教導(dǎo)方面做了大量的工作，也學得了一些成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可，但仍存在著不足，比如，因為條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中樂觀制造條件，做好保育教導(dǎo)工作。

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幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期

時光一晃而過，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！不用猜想，您已經(jīng)在開頭預(yù)備幼兒園小班家長的工作總結(jié)了，惟獨通過總結(jié)閱歷教訓(xùn)，才干避開重蹈覆轍。幼兒園小班家長的工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？下面是我我細心為您收拾的幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期，歡迎閱讀，希翼您能夠喜愛?并共享！

幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期(篇一)

家長是孩子的第一任老師，一個孩子從呱呱墜地開頭，直到長大成人，在家里和父母在一齊的時光，能夠說是和小學老師、學生在一齊時光的幾倍。家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的構(gòu)成起到至關(guān)重要的作用。假如說小學教導(dǎo)是陽光，那么家庭教導(dǎo)則是那豐沃的土壤。教導(dǎo)好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責。而幼兒園教導(dǎo)的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作，共同教導(dǎo)好幼兒。所以，要求我們教導(dǎo)工尤其是教導(dǎo)管理者，要非常注意處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教導(dǎo)的主導(dǎo)，小學在做好本身職能的同時，必需要帶動家長發(fā)揮對孩子教導(dǎo)的作用，爭取家長的密切協(xié)作，真正辦好家長小學，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教導(dǎo)的功能，真正使幼兒園教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子教導(dǎo)的同時也會起到很好的監(jiān)督作用，這將對我們走向完整教導(dǎo)具有非常重大的意義。所以，我園家長小學緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，進取開展了以下工作：

一、明確辦學思想，建立健全各項規(guī)則制度，培養(yǎng)一支討論家長小學工作的隊伍。

1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長小學的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教導(dǎo)的功能，真正使幼兒園教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。所以，我園進取組織老師和家長仔細學習，并結(jié)合我園幼兒教導(dǎo)現(xiàn)狀，分析研究。經(jīng)過學習和研究，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

2、我園成立了園長任家長小學校長、家委會主任任副校長，老師、家委會成員任家長小學的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責，仔細開展各項工作。

3、建立家長小學工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。

家長小學的成員來自一線老師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自我理解教導(dǎo)方針，樹立新的人才觀，明確教導(dǎo)在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會舉行宣揚，熱烈支持小學和社區(qū)的各項創(chuàng)立精神禮貌建設(shè)，為提高囫圇城市市民的素養(yǎng)、小學教導(dǎo)質(zhì)量貢獻計策。

我們和家長小學成員共同制定工作職責，討論工作辦法。

(1)每個成員向其他家長、社會宣揚社區(qū)工作、幼兒教導(dǎo)工作的意義、地位和作用。

(2)參加家長小學的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的看法提議，制定貼合實際的教導(dǎo)工作方案，并在實施中擅長反思、總結(jié)，不斷完美。

第2篇

對于一個年級來說老師與家長的交流是非常重要幼兒在園的表現(xiàn)及在家的表現(xiàn)都關(guān)系這幼兒的進展，年級的開展。所以與家長交流也是我的工作之一，我將總結(jié)為以下幾點……

1.寫好每周的學習方案讓家長清晰地了解自我孩子在園一周的情景。

2.利用家長接送時光與家長交談，共同商討教導(dǎo)辦法多鼓舞引導(dǎo)孩子。讓家長與老師相互了解孩子在園及在家的表現(xiàn)。

3.多采納家長供應(yīng)的資源創(chuàng)設(shè)年級環(huán)境布置。用家庭照片，制作一個親親一家人讓孩子有一種溫馨的感覺。

4.仔細填寫每一本家園聯(lián)系冊，讓家長明了孩子在園近期的成長，提高，同時也讓我們了解孩子近期在家的表現(xiàn)。

5.在學期末時開展一次家長開放日請家長來園聽課讓家長全面了解孩子在園所學的學問資料及老師說教學辦法，讓家長看到我們一向以來的教學成績。

固然這一切都離不開家長賦予我們的幫忙與支持本班的工作才干順當完成我感到很愉快。

幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期(篇二)

本學期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班教師及家長的密切協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展的有效途徑。現(xiàn)對本學期工作做如下小結(jié)：

一、加強班主任自培和新老師培訓(xùn)工作。

在教導(dǎo)越來越強調(diào)生態(tài)化的今日，幼兒教導(dǎo)中的家園合作是一種必定的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班班級活動，加強班主任自培基地的學習，有家教指導(dǎo)理論的學習，熱點問題的研究。

通過自培活動，使老師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導(dǎo)家長走出教導(dǎo)誤區(qū)，樹立正確的教導(dǎo)觀念，把握科學的育兒學問，共同用科學的辦法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進展。對于新老師我們實行了集中培訓(xùn)，每位教師都仔細撰寫了培訓(xùn)心得。

二、開展新生家長會。

為了更好地了解幼兒的愛好興趣，了解家長的需求，同時了解幼兒的教養(yǎng)環(huán)境，生活習慣，以便有目的地開展工作，學期初我園召開了小型新生家長會。會上，我們把幼兒園的一些規(guī)定及措施跟家進步行了溝通，以便家長對我們的工作有進一步的了解，也便于家長故意識地支配幼兒在家的各項活動，以形成家園同步共同教導(dǎo)孩子的目的。

同時，我們也對家長提出了一些要求，以期讓孩子以最快的速度度過適應(yīng)期。還請家長填寫了問卷調(diào)查，了解家教的辦法及需求。我們的園長—姚教師做了專題講座，讓家長們受益匪淺，我們還請來了衛(wèi)生院的兒科醫(yī)生為大家做科學育兒的講座，受到家長們的好評。

三、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教導(dǎo)辦法、教導(dǎo)目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開頭的時候，家長看著熱喧鬧鬧的孩子，忙忙活活的老師，不知道應(yīng)當先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不瞬間，聞聲教師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不興奮，看著自己的孩子不如別人的孩子聰慧、伶俐，心里窩著火。

組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負面影響。本學期我們針對這種狀況，準時作出調(diào)節(jié)，把教導(dǎo)活動的目標、內(nèi)容、辦法以及如何觀看自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等；向家長講明了，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多舉行縱向比，少舉行橫向比；要擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，只要自己的孩子長進了，那怕是一點點長進，也要準時提出表揚，而不應(yīng)當拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來抱怨、奚落、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。

通過家長開放日，家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得教導(dǎo)的全都性。另外，各班的親子民間嬉戲也將學問、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都十分愜意，從心里謝謝教師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地舉行家庭教導(dǎo)。

幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期(篇三)

我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，我是一名剛畢業(yè)的同學，也是第一次真正的步入工作崗位，通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子交流，與家長溝通都已基本了解。

我接的這個班孩子這一學期也有了很大的長進，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學工作

1、在教導(dǎo)教學工作中，我們分析本班孩子狀況，按照《綱要》和教材要求，仔細制定學期工作方案，預(yù)備好每一次活動，開展了豐盛多彩的教導(dǎo)活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，協(xié)助他們獲得了豐盛的生活閱歷。我們注意發(fā)揮年級的環(huán)境作用，定期更換年級的主題墻。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都彌漫了愛好，能樂觀主動地參與各類教學活動，喜愛?參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話舉行容易的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作舉行的探究活動和表演活動彌漫了愛好和熱烈，樂于英勇地在集風光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好興趣的驅(qū)動下，樂觀參加各項消遣表演活動。

嬉戲化教學。小班教學內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的情緒參加。第二，我們仔細備課，設(shè)計好每個活動，通過各種教導(dǎo)手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把課當成嬉戲上，把嬉戲當成課來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注重力。

2、我們重視年級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)覺問題，準時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑劣，所以我班的平安教導(dǎo)也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注重觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋覓那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當怎樣玩?仔細排查年級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教導(dǎo)幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教導(dǎo)幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

二、在衛(wèi)生保健方面

因為孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來無數(shù)棘手，我班二位教師盡心盡責地舉行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒服的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位教師天天都兢兢業(yè)業(yè)、精心、耐心的觀看記錄。

如：嚴格記錄每位幼兒吃藥狀況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注重觀看幼兒臉色；幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長；因小班幼兒還不能準時的表達需要；日常生活中注重觀看幼兒臉色及表情，準時了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，教師更是精心照看，不怕棘手，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，天天保證幼兒喝夠三杯水，教導(dǎo)幼兒讓幼兒明了口渴時應(yīng)準時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小伴侶，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持整潔，讓家長看了放心。我們班注意保教并重，精心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒服的生活學習環(huán)境。

幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期(篇四)

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的長進，讓我感觸到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊宛然還是孩子們的嬉笑聲。我也要收拾一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面向本學期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導(dǎo)教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和睦進展的同時也得到共性的進展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，按照年級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規(guī)良好風氣的形成：對長進的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導(dǎo)，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步升高。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我注重到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中得到自我進展，工作總結(jié)《____》。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

三、業(yè)務(wù)學習方面

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導(dǎo)教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上得到了無數(shù)的啟示，而且我也體味到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，長進是一種需要和必定；我利用空余的時光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教導(dǎo)辦法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷堆積閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建造區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就舉行觀看，本來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)覺，是由于建造區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在挑選玩具的過程中浮現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)節(jié)了建造區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐盛自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭執(zhí)了。我很慶幸當初自己沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的愛心服務(wù)站受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教導(dǎo)，介紹育兒學問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賦予了最大的支持。如在舉行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到今天事今天畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)第一學期(篇五)

老師與家長的互動效果直接影響著年級經(jīng)營的成效，家庭和幼兒園的交流就是老師與家長協(xié)力解決教導(dǎo)問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同教導(dǎo)責任。針對這些，本學期，我們開展了以下形式的活動：

1、口頭形式。

包括家長會、家訪、家教閱歷溝通，以及平常與家長溝通等，開學前，我們提前開了家長會。主要向家長介紹班中教師的狀況，和一些家長需要協(xié)作方面的問題。讓家長對教師有一個全面地了解，能更放心的把孩子送到幼兒園。同時也了解幼兒的身體進展情況和幼兒的性格習慣等等。這樣，幼兒一入園，我們就有針對性的實行措施。我們班不到兩周的時光就能正常開展活動了。

我們的xx小伴侶的奶奶，一開頭報名時，就對我們幼兒園持疑惑態(tài)度，開學后，她對我們的工作萬般挑剔，總是嫌這嫌那，對于這樣的家長，我們的確也有過這樣那樣的主意，但是我們并沒有因此而冷落她，而是用更多的熱烈去關(guān)懷她，用實際行動來告知家長。最終這位家長轉(zhuǎn)變了她的態(tài)度。在一次家長開放日中，這位家長由衷地驚嘆道：孩子們的長進真是太大了，沒想到我的孩子這么懂事了。教師，太感謝你們了，你們辛勞了，真不簡單??！因為家長水平的參差不齊，他們的教導(dǎo)方式也各不相同。我們利用家長會、家長園地，向家長們介紹教導(dǎo)辦法。我們的xx從小沒睡過午覺，家長說要不就別睡了，可到下午活動時孩子的精神就不好。于是我們就和家長商議?，為了孩子的健康，一定要讓他睡午覺。每次午睡就專由一個教師幫她脫衣服、上床，拍著他睡覺。就這樣我們從生活的點滴開頭，耐心、精心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)，注重多與家長溝通，在教師與家長共同努力下，到學期末的時候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高，不但大部分孩子能自己穿脫衣服。有的孩子還能將衣物擺放整齊，個別孩子還能自己收拾衣服，有一半的孩子能夠自己疊被子。連家長都感覺自己的孩子上幼兒園后變了個樣。這些我們都看在眼里，喜在心上。這證實我們的辛勞與努力沒有白費。

使用口頭形式，我們做到既面對全體家長，又有重點地舉行工作，在了解孩子和了解家長的前提下舉行工作，有針對性的舉行工作。

2、文字形式。

包括幼兒成長紀念冊、紙條等。家園聯(lián)系本是實現(xiàn)家園常常取得聯(lián)系的好形式。在聯(lián)系本中，我們可以獲得教導(dǎo)效果的反饋，了解幼兒的家中的表現(xiàn)，而家長也從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在協(xié)作教導(dǎo)上的詳細要求等。每到星期五，我們都準時地關(guān)懷好天氣預(yù)告，以便通知家長們換曬被子。

3、參加活動形式。

家長適當參加幼兒園的活動也是家園活動的一種有效形式。在九月份和十二月份，我們開展了家長開放日，在活動開頭前，我們先讓家長了解活動的目標，使得家長有目的的觀摩活動，更深化的了解活動的開展狀況，以及自己孩子在整體中所處的位置?；顒雍螅覀冇峙e行了互動形式的家長會，讓家長們共同研究教導(dǎo)過程中所碰到的懷疑，同時將部分家長的教導(dǎo)閱歷與其他家長溝通，取得了較好的效果?？傊瑢τ诩议L工作就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。在兒童教導(dǎo)這個系統(tǒng)工程中，我們惟獨充分發(fā)揮利用家長這個有效的教導(dǎo)資源，才干促進兒童的全面進展；惟獨進一步拓寬工作渠道，努力發(fā)揮家長的主動性，才干密切家園關(guān)系促進家園共育。孩子是每一個家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，彌漫生命。

通過一學期的實踐我們越發(fā)熟悉到：家園互動是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實施的強有力保證。良好的教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐盛的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的園本課程，利用家長活動時光，向家長宣揚講解當前的幼兒教導(dǎo)，區(qū)分傳統(tǒng)教導(dǎo)與二期課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中協(xié)助幼兒增進與大自然親熱接觸的機會，注意孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的共享、憐憫、遵守規(guī)章、合作等親社會行為。我們的教導(dǎo)思想、觀念，了解每位教師對孩子的一片愛心，通過孩子的長進讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⒓雍⒆咏虒?dǎo)的主動性、樂觀性的迫切情緒。但因為多種緣由，無數(shù)家長的教導(dǎo)方式和辦法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和教師面向面交流狀況。為了讓家長準時了解我們每個星期、每個階段的教學狀況，我們準時將主題活動內(nèi)容刊登在年級宣揚欄上，按照主題開展狀況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教導(dǎo)相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長準時了解孩子的在園學習狀況。鼓舞家長樂觀參與親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感溝通。

經(jīng)過我們的努力，得到了家長們的相信和絕對，使年級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠抱負，在下學期仍有待提高?？偨Y(jié)過去、展望將來，在新的學期里，我們班上的教師會越發(fā)團結(jié)，越發(fā)緊密，建立良好的班風、開心的身心，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，小二班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

秋季幼兒園平安穩(wěn)定工作總結(jié)第一學期

時光一晃而過，自己仔細工作，有了無數(shù)難忘的經(jīng)受，克服了無數(shù)困難。毫無例外，我們現(xiàn)在應(yīng)當開頭舉行幼兒園平安的工作總結(jié)了，總結(jié)過去是為了更好的預(yù)備，有沒有比較好的幼兒園平安的工作總結(jié)模板呢？請您閱讀我我輯為您編輯收拾的《秋季幼兒園平安穩(wěn)定工作總結(jié)第一學期》，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季幼兒園平安穩(wěn)定工作總結(jié)第一學期【篇一】

本園以上級平安部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學期來，以加強防范，平安第一為工作目標，呵護孩子健康成長?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高平安防范熟悉。

幼兒園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴密平安管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園平安工作。根據(jù)園長主管，崗位負責的原則，與各條線逐級簽訂《平安管理責任書》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對平安工作有方案、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工舉行平安教導(dǎo)，準時傳達上級精神，加強平安工作。

二、落實各崗位平安制度，細化平安保育工作。

1、幼兒園與xx物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴把大門，加強巡邏，確保園內(nèi)平安。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓(xùn)，增加保安的平安意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強門衛(wèi)記下制度，嚴格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊伍，并能迅速反應(yīng)，平安守衛(wèi)人員配備數(shù)量充沛，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿足保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健教師等相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)大事的專業(yè)技能比較嫻熟。小學采取封閉式管理。

2、加強校內(nèi)平安隱患排查整改。全體在崗人員天天對幼兒園全部設(shè)施、設(shè)備舉行全面檢查，如日常修理檢查、校內(nèi)及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，準時排查平安隱患，準時修理整改。常常檢查水、電、自然?氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、簇擁嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)覺擔心全因素，準時加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生。

3、加強校內(nèi)周邊環(huán)境的檢查。校內(nèi)南河邊常常有大型集卡方案停泊，門衛(wèi)保安加強巡察，準時發(fā)覺，準時驅(qū)逐。開學初就向家長發(fā)送短信，告訴他們接送孩子時電瓶車、汽車的停泊秩序，維護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校內(nèi)周邊逗留，保安加強觀看，確保平安。

4、加強衛(wèi)生保育工作，嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校內(nèi)潔凈。護導(dǎo)隊伍天天加強孩子上下學的護導(dǎo)。保健教師加強天天的晨檢，晨檢記錄具體，對晨檢中發(fā)覺帶危急品的'幼兒，準時告訴家長，妥當處理；對晨檢中發(fā)覺身體不適的孩子，準時與家長交流，盡早實行防控措施。平常嚴格根據(jù)《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品舉行消毒。樂觀協(xié)作防疫部門做好預(yù)防接種工作。經(jīng)過一學期的努力，全園基本沒發(fā)生過傳染病，惟獨每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。

5、常抓食品平安工作，促進師生健康。食品供給商是教導(dǎo)局統(tǒng)一招標的，食品供給雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴格把關(guān)，發(fā)覺問題準時處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。

6、加強技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒設(shè)計安裝應(yīng)急按鈕，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，最終在門衛(wèi)布線安裝。在教導(dǎo)局的關(guān)懷下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理水平。

三、結(jié)合主題活動，增加幼兒與家長的平安意識。

1、主題教導(dǎo)活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子舉行平安教導(dǎo)，例：《玩具不能塞耳朵》、《過公路、上下樓梯、上廁所的平安》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危急的嬉戲》、《吃東西時注重平安》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的平安》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何平安過假》的教導(dǎo)活動。保健教師每月組織孩子上平安衛(wèi)生課，提高幼兒的自我庇護能力。

2、把平安教導(dǎo)融入常規(guī)教導(dǎo)中。平安教導(dǎo)成為老師隨機教導(dǎo)的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的準時提示教導(dǎo)。孩子在教師的教導(dǎo)下形成了良好的常規(guī)習慣，各班形成有序、和睦的班風，有效地杜絕了一些隱性的擔心全因素。

3、平安演練。組織小班孩子開展了一次平安疏散演練，通過演練讓幼兒把握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時庇護自己的辦法，知道了如何在人多擁擠的狀況下怎樣在教師的組織下迅速撤離的辦法。

4、多次向家長發(fā)送平安教導(dǎo)信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放平安教導(dǎo)信息。特地印發(fā)《春季孩子平安教導(dǎo)告家長書》、《預(yù)防溺水告家長書》、《暑期平安告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期平安允諾書》。家園合作，共同呵護孩子健康成長。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，一學期中，校內(nèi)內(nèi)無發(fā)生任何平安事故，孩子們在平安溫馨的環(huán)境中歡樂成長！

秋季幼兒園平安穩(wěn)定工作總結(jié)第一學期【篇二】

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將過去。回顧過去，我園為進一步做好平安教導(dǎo)工作，切實加強對平安教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程。現(xiàn)將幼兒園平安工作總結(jié)如下：

我園在上級級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教導(dǎo)的原則，通過平安教導(dǎo)，增加幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失。

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工舉行平安教導(dǎo)，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教導(dǎo)、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的事件，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。

2、定期組織職工學習平安學問。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，舉行研究評述，除了少數(shù)不行預(yù)測的突發(fā)大事外，幼兒園無數(shù)事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才干杜絕事故的發(fā)生。

二、健全平安管理機制，嚴格執(zhí)行平安防范制度

1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把平安工作落到實處，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全園各項平安工作，定期每月對幼兒園設(shè)施舉行檢查，查找園內(nèi)擔心全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)覺問題準時實行措施加以消退，確保幼兒的平安。

2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的平安，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，仔細清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳揚疾病。

4、不斷完美幼兒園平安守衛(wèi)工作規(guī)則制度。建立幼兒園平安守衛(wèi)工作的各項規(guī)則制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)則制度。

5、簽訂責任書。幼兒園和教師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹誰主管誰負責的原則，做到職責明確。同時，建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、開展平安教導(dǎo)活動，增加幼兒防范意識。

平安學問終于要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教導(dǎo)的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐盛多樣的嬉戲、學習、訓(xùn)練、實踐活動。

教給幼兒自救的辦法：讓幼兒把握容易的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救辦法等。并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等一系列的平安教導(dǎo)，使幼兒的平安意識有了顯然的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變能力顯然加強。

一學期來，我園嚴格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生一起平安事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強幼兒園平安管理工作，不斷提高幼兒和教職工的平安意識，努力為幼兒營造一個更平安的幼兒園環(huán)境促進幼兒更健康、更歡樂的成長！

秋季幼兒園平安穩(wěn)定工作總結(jié)第一學期【篇三】

一、指導(dǎo)思想

按照《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項平安防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的平安教導(dǎo)為指導(dǎo)思想。

小班幼兒的自我庇護本領(lǐng)較差，平安意識薄弱，雖然經(jīng)過一學期的團體生活，但還需舉行培養(yǎng)訓(xùn)練。

二、工作目標

1、提高幼兒平安意識和自我庇護本領(lǐng)。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、詳細實施計劃

1、一日活動中的體現(xiàn)

①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時，老師時刻尾隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注重開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒走失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注重幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人之后幼兒時認真了解情景，在家長允許的情景下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣揚平安教導(dǎo)的重要性，以及幼兒園的平安教導(dǎo)活動，請家進步取協(xié)作幼兒園做好平安教導(dǎo)工作和平安防范工作。

(2)讓家長協(xié)作年級平安教導(dǎo)活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、老師工作中心體現(xiàn)

①老師有很強的平安庇護意識，加強職責心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

②準時排解班內(nèi)擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒舉行平安教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我庇護本領(lǐng)。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自我的一切本領(lǐng)庇護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

秋季幼兒園平安穩(wěn)定工作總結(jié)第一學期【篇四】

平安是幼兒園教導(dǎo)永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，本學期我園根據(jù)上級主管部門關(guān)于平安工作的支配部署，始終堅持平安第一，預(yù)防為主的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)平安這一中心，把檢查到位，整改有力作為抓好平安工作的一項最基本的制度來落實。從提高平安意識入手，加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，樂觀做好平安宣揚、教導(dǎo)、培訓(xùn)工作，一學期來，幼兒園無發(fā)生任何事故?；仡欉@一學期幼兒園平安工作，總結(jié)如下：

一、加強對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)

切實加強對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，仔細執(zhí)行并落實上級有關(guān)平安文件，并做到熟悉到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。各班與家長簽訂平安責任書，全園老師各司其職，各負其責。我園還不定期的對老師的平安臺帳舉行檢查，并把檢查結(jié)果向教師舉行反饋，做到查漏補缺，同時將檢查結(jié)果作為老師工作考核的依據(jù)之一，以此促進老師平安教導(dǎo)的意識。

二、把幼兒人身平安放在首位。

每周由值周老師負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，發(fā)覺問題準時記錄，準時檢修，保證幼兒平安。如發(fā)覺日光燈有松動現(xiàn)象，立即請人舉行修理；做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安；盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。

三、讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習慣及自我庇護意識和防范能力

在幼兒一日生活中，我園堅持把平安放在首位，以幼兒老師平安操作規(guī)程嚴格要求全園老師，并隨時對幼兒舉行平安教導(dǎo)及常規(guī)教導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習慣及自我庇護意識和防范能力。

1、幼兒入園時，仔細做好晨檢工作，核對幼兒天天的出勤狀況及人數(shù)，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體情況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品記下、保管工作，防止幼兒誤服。

2、組織幼兒活動時，密切注重幼兒的一舉一動，提示幼兒注重平安，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教導(dǎo)幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，碰到擔心全的事情要報告教師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組舉行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進餐時，班主任與配班教師互相協(xié)作，盡職盡責的照看好每一位幼兒進餐。教導(dǎo)幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒飯后漫步?????，教導(dǎo)幼兒不做強烈運動，以防幼兒浮現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時，教導(dǎo)幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入歇息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上戲耍。

6、在幼兒離園時，組織全園幼兒按年級有序地排好隊伍，由帶班教師將幼兒帶到園門口，將孩子平安的交到家長手里。

7、在平常的工作中，樂觀主動的與家進步行溝通，讓家長協(xié)作，共同對孩子舉行平安教導(dǎo)，讓家園同步舉行，真正做到了家園協(xié)作。

四、我園在本學期開展了一系列平安教導(dǎo)活動。

1、對幼兒舉行交通平安教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒熟悉交通標志，教導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章。

2、講解消防學問，開展全園消防疏散演習，對全園老師舉行滅火器操作培訓(xùn)。

3、利用晨間談話、早操集會等時光，結(jié)合故事、兒歌等形式對幼兒舉行平安教導(dǎo)。小學平安是一項長久的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的平安工作，為全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)營造一個平安、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

2021學年第一學期幼兒園平安工作總結(jié)

回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放在首位。在這一學期里，我們班針對幼兒的實際狀況動身，制定了平安教導(dǎo)方案，并因地制宜，有方案地對幼兒舉行平安教導(dǎo)，看著孩子們天天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地回家，家長們愜意的表情，我們感到十分欣慰。我園始終把平安與健康擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細貫徹國務(wù)院、省、市、縣各級有關(guān)平安工作的會議精神，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立平安第一的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障校內(nèi)財產(chǎn)和師生生命的平安，維護了正常的教學秩序和小學的穩(wěn)定。詳細工作開展如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任

為把平安工作落到實處，全體職工協(xié)同做好我園平安工作：建立健全平安工作檔案；完美政治學習制度；制定具體的平安整治措施和校內(nèi)綜合治理責任書；深化開展自查自糾工作，樂觀推動小學平安防控體系建設(shè)，堅定排解各種平安隱患。工作中突出全員參加、以防為主的工作方針，時刻銘記隱患險于明火，責任重于泰山，要先有生命權(quán)，才有受教導(dǎo)權(quán)這兩句話，堅定克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把平安工作抓實抓細。

二、加強教導(dǎo)、提高熟悉

平安學問終于要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教導(dǎo)的根本，為此我們將平安教導(dǎo)滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參加，加強法制教導(dǎo)和平安教導(dǎo)，不斷提高平安防患意識，把握基本的平安自護技能。

1、準時組織教職工學習各種平安文件，分析、研究各報刊、雜志、媒體報道的各類小學事故、案例，使全體教職工明確到安全就是少出事、不出事，意識到平安責任重大，從而在思想上、行動上對平安工作高度重視。

2、本學期我園還開展豐盛多彩的平安教導(dǎo)活動，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變能力，增加幼兒的平安意識。如熟悉各種平安標志；遵守交通規(guī)章等，讓幼兒通過嬉戲、消防演練等活動把握一些容易的自救技能；并學習正確撥打特別的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完美制度、強化管理

1、全面落實平安責任制度。老師簽定《平安責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切協(xié)作、齊抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每會必講平安，每活動必舉行平安教導(dǎo)，每月召開一次平安工作例會，隨機舉行平安檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執(zhí)行交接班制度。帶班老師仔細做好幼兒考勤工作，留心觀看幼兒健康情況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說明，經(jīng)帶班老師確認后才干讓其接走該幼兒。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定舉行食品的選購和加工；食品根據(jù)分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。

5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具天天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校內(nèi)高度保潔。

6、嚴格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，準時把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準時處理。

7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關(guān)；的確做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8、做好節(jié)假日的平安動員工作，分發(fā)《家長須知》，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口任意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危急物品入園；把平安工作做到家。

四、立足防范、齊抓共管

1、期初全園教職工舉行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動；食堂工作人員和各班生活教師定期清理水溝和拔除校園的雜草；定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力倡導(dǎo)自立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。

2、樂觀協(xié)調(diào)和進展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的通知欄、年級的家園聯(lián)系欄、家長須知等的作用，廣泛動員并樂觀依賴家長共同做好幼兒的平安教導(dǎo)和管理工作。

幼兒園平安工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校內(nèi)的平安與穩(wěn)定，又為師生營造了一個平安、舒服、文明健康的學習生活環(huán)境，保