幼兒園幼師7月工作小結(jié)

Word文檔幼兒園幼師7月工作小結(jié)職場(chǎng)中的長(zhǎng)進(jìn)與我們的努力息息相關(guān)，因此要時(shí)刻注意對(duì)自身的工作舉行總結(jié)。下面由我編輯為大家?guī)?lái)了幼兒園幼師7月工作小結(jié)，歡迎舉行查看。

當(dāng)我翻過(guò)9月份這張掛歷時(shí),就意味著9月份已經(jīng)過(guò)去,10月份即將到來(lái)?；仡檮诼?、緊急的一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。

開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消退和教師間的生疏感，我們施以親情教導(dǎo)，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地協(xié)助、關(guān)懷他們，無(wú)微不至地照看他們，讓他們感觸到教師像媽媽一樣的親切和暖和。同時(shí)為做好新舊學(xué)問(wèn)的連接，削減新老生之間的學(xué)問(wèn)差異，特殊是算術(shù)方面的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以嬉戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)光里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，一舉兩得，過(guò)渡自然。因?yàn)槲覀冏龊昧斯ぷ?，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛(ài)?我們班這個(gè)大集體。

開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，無(wú)數(shù)幼兒在家里一改以前懶散的習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們?cè)诩覑?ài)好勃勃地向家長(zhǎng)敘述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們?cè)桨l(fā)注意了和家長(zhǎng)的交流，準(zhǔn)時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并賦予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，如發(fā)覺(jué)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，終于使問(wèn)題得到很好的解決.家長(zhǎng)們樂(lè)觀協(xié)作我們開展主題活動(dòng)，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，并且通過(guò)群準(zhǔn)時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。

在衛(wèi)生保健方面，保育員天天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，幫助老師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，常常曬被子、削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的稱贊。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我班幼兒各方面長(zhǎng)進(jìn)較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)凝結(jié)著我們教師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，進(jìn)展得不夠整齊，常規(guī)教導(dǎo)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我還需在教導(dǎo)辦法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面進(jìn)展做出努力!

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銷售助理7月工作小結(jié)

時(shí)光不露聲息的走過(guò)，不知不覺(jué)我來(lái)到公司快兩個(gè)月了，從剛剛進(jìn)來(lái)什么人都不熟悉，到轉(zhuǎn)瞬間我和同事都彼此認(rèn)識(shí)了，時(shí)光也就這樣的過(guò)去了。作為一名新人，我明了到了要做好這份工作沒(méi)有想象中容易，同時(shí)也大致了解到了公司的業(yè)務(wù)運(yùn)作，現(xiàn)在我對(duì)自己的工作舉行總結(jié)，內(nèi)容主要有以下幾項(xiàng)：

一、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)光，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。

二、工作質(zhì)量成果和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)東西，也熬煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(雖然在工作中有無(wú)數(shù)的不足)

三、專業(yè)學(xué)問(wèn)、工作能力和詳細(xì)工作

我是十一月份來(lái)到公司工作，擔(dān)任公司銷售助理，因?yàn)楝F(xiàn)在我們公司新產(chǎn)品投入市場(chǎng)的時(shí)光還短，我在這個(gè)崗位還算空閑，最多的時(shí)光就是學(xué)習(xí)新產(chǎn)品的學(xué)問(wèn)，讓自己更簡(jiǎn)單受本職工作，在同事的指導(dǎo)，還有部門開會(huì)過(guò)程中，看到了許多同事的優(yōu)秀表現(xiàn)，也從他們那邊學(xué)到了一些專業(yè)學(xué)問(wèn)，從而在這個(gè)領(lǐng)域中也能有自己的見解。

在這兩個(gè)月中，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開辟創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)觀遺憾的完成了以下本職工作：

1、負(fù)責(zé)自己辦公桌及周邊的衛(wèi)生，讓自己和他人的工作環(huán)境不受影響。

2、仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù)，在進(jìn)公司不久就和公司領(lǐng)導(dǎo)到河南去參與藥展會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了好多。

總結(jié)兩個(gè)月的工作，盡管有了一定的長(zhǎng)進(jìn)和成果，但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完美，專業(yè)學(xué)問(wèn)不夠，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在公司的兩個(gè)月的工作中，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力協(xié)助，這是我十分謝謝他們的地方，在他們的協(xié)助下，我迅速的適應(yīng)了公司的工作，我為此感到十分的感激。

以上是我為大家收拾好的范文，希翼大家喜愛(ài)?

幼兒園小班10月小結(jié)

1．本月開展主題活動(dòng)①《甜甜美蜜》，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)理解人與人之間的體貼是甜美美妙的，②《歡樂(lè)的六個(gè)寶》，指導(dǎo)幼兒樂(lè)觀地運(yùn)用感官感知周圍世界，學(xué)會(huì)庇護(hù)自己的身體。

2．環(huán)境布置：引導(dǎo)幼兒觀看國(guó)慶的環(huán)境布置，說(shuō)說(shuō)國(guó)慶見聞。完成甜甜美蜜主題墻，展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒與同伴共享物品，體驗(yàn)共享帶來(lái)的樂(lè)趣。收集各種材料，豐盛區(qū)角嬉戲的內(nèi)容，要求幼兒在嬉戲時(shí)能夠愛(ài)惜嬉戲器具。

3．年級(jí)常規(guī)工作：教導(dǎo)幼兒在洗手、喝水時(shí)要排隊(duì)，不爭(zhēng)搶，洗手之前將袖子挽起，離開座位時(shí)將小椅子塞好，以免絆倒。

4．收拾幼兒床鋪，提示家長(zhǎng)固定被子的四個(gè)角，保藏席子、枕席。

5．做好預(yù)防流感工作，活動(dòng)室常常開窗通風(fēng)，提示孩子準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，勤洗手。

6．自然角：豐盛自然角動(dòng)植物，制作豆子貼畫、樹葉貼畫并展示。

7．參與園韻律操競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子能跟著教師一起運(yùn)出發(fā)體。

8．組織幼兒參與親子秋游，做好幼兒平安教導(dǎo)工作。

本月我們通過(guò)圍繞兩個(gè)主題開展了一系列的活動(dòng)，在《甜甜美蜜》活動(dòng)中，家長(zhǎng)給幼兒帶來(lái)了各種各樣的糖果，使孩子知道了各種糖的種類和外形，并組織幼兒品味了糖果，同時(shí)也讓幼兒明了好東西要一起共享，引導(dǎo)幼兒在體味別人對(duì)自己體貼。在《歡樂(lè)的六個(gè)寶》主題中，我們熬煉幼兒的動(dòng)手能力，用撕貼做面條、粘貼貼五官、等形式讓幼兒知道自己的小手本事有多大。

在常規(guī)工作中，幼兒養(yǎng)成了排隊(duì)的好習(xí)慣，惟獨(dú)個(gè)別幼兒（徐及硯、馬芮浠等）幼兒會(huì)插隊(duì)，擁擠，需要繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)指導(dǎo)。在洗手之前，不會(huì)挽袖子的小伴侶會(huì)主動(dòng)向教師提出協(xié)助。在離開座位時(shí)，多數(shù)幼兒會(huì)主動(dòng)塞好小椅子，陳思含小伴侶還會(huì)提示周圍的伙伴：你遺忘塞椅子了！

這月開頭小班舉行開展區(qū)域性嬉戲，按照小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒愛(ài)好，我們制定了本學(xué)期的角色嬉戲方案。本月開展的是娃娃家和圖書館，幼兒十分喜愛(ài)?。他們已基本熟悉并會(huì)使用娃娃家的各種用具，初步了解角色人物之間的關(guān)系，但在收拾玩具，遵守嬉戲規(guī)章方面有待提高。

第九周開頭了親子秋游活動(dòng)的報(bào)名收費(fèi)工作，我們鼓舞家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參與，這不僅可以豐盛幼兒的學(xué)問(wèn)，對(duì)培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的樂(lè)觀性有很大協(xié)助。

2021幼兒園幼師實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六個(gè)月的時(shí)光里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的意見，在這六個(gè)月里，我不僅從教師們身上看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，也看到了做為一名幼兒老師背后的喜怒哀樂(lè)，在小學(xué)時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒教師絕對(duì)很有趣，很輕松，但來(lái)到這里后我轉(zhuǎn)變了這個(gè)主意，每次上完一堂課我都有深的感受，每一天過(guò)后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡(jiǎn)單的事!在這段時(shí)光里我收獲了甚多，心中萌生了許多感受。

想想剛來(lái)到貝斯特時(shí)是在新園搞宣揚(yáng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)光里的一分一秒都過(guò)的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話交流，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，越發(fā)見證了我們從一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)為一名幼兒老師師所付出的心血與汗水。我想我永久不會(huì)遺忘開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園全部人臉上絢爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力氣，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒(méi)有帶課，而是做起了前臺(tái)詢問(wèn)接待教師，天天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是交流，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園越發(fā)的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分越發(fā)的清楚，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的看法或建議越發(fā)的自如，我很謝謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我認(rèn)識(shí)了這份工作后，我打算下年級(jí)去認(rèn)識(shí)帶班教師這項(xiàng)工作，就這樣我來(lái)到了苗一班，首先是讓我認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境、年級(jí)的也許狀況，了解年級(jí)基本狀況，跟幼兒接觸、交流，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班老師的協(xié)助下，認(rèn)識(shí)年級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，聽課然后正式授課。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班教師的協(xié)作，更需要保健醫(yī)詢問(wèn)教師的協(xié)作，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不行。做代班教師時(shí)我更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺(jué)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的知識(shí)。我在下年級(jí)初期的時(shí)候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)初在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來(lái)等等。我以為我是在協(xié)助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)主班教師提醒后，我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是體貼幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和盡頭都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的能力。在上課方面，我覺(jué)得自己在小學(xué)所學(xué)的學(xué)問(wèn)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后，我感觸到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈便的過(guò)程，老師要運(yùn)用多種教學(xué)辦法才干讓孩子開心、樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才干取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要彌漫愛(ài)心，自己要有耐心，教師自己要有長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)光久了，漸漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他教師一樣學(xué)會(huì)備課，，我也不斷學(xué)習(xí)教師的備課閱歷。這次實(shí)習(xí)令我感觸頗多的是新人就是新人。無(wú)論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教導(dǎo)方式辦法上都和其他有閱歷的教師有差距，這一點(diǎn)在平常的紀(jì)律上可以看出來(lái)。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面舉行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過(guò)了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了顯然的提高。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我懂得了要因材施教，面向不同的幼兒要用不同的辦法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己自立的內(nèi)心世界，作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不專心去了解去發(fā)覺(jué)捕獲他們的閃光點(diǎn)是不可的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，還要協(xié)助他們改正不足，這需要與家長(zhǎng)常常溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)與教師的共同協(xié)作，共同努力。

在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)光表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)光表，協(xié)作所在班教師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

幼教原來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心與耐心的專業(yè)。我們天天面向的是一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。天天早，午，晚檢仔細(xì)對(duì)待。戶外活動(dòng)提示幼兒注重平安，天熱時(shí)，提示幼兒減衣服。喝水時(shí)，提示幼兒不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)，寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌。睡覺(jué)時(shí)，要蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個(gè)幼兒，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感觸到家的暖和，讓每個(gè)幼兒真正的喜愛(ài)?上教師，喜愛(ài)?上幼兒園，讓他們?cè)趶浡?ài)心與童趣的氛圍里，在戲耍中找到真正樂(lè)趣、不斷的增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，六個(gè)月里經(jīng)受的每一天，都已在我心中烙下了永遠(yuǎn)的印記，我們都在隨著時(shí)光的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅改變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我得到了無(wú)數(shù)，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會(huì)為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芳香。

幼兒園5月工作總結(jié)

普通我們幼兒園的工作需要每一個(gè)月總結(jié)一次，如今，五月已經(jīng)靜靜離去，我們是不是要去對(duì)五月的工作舉行呢?下面是我搜集收拾的幼兒園5月工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注20xx工作總結(jié)欄目!

幼兒園5月工作總結(jié)

五月份工作小結(jié)

1、各年段開展以勞動(dòng)節(jié)為主題的教導(dǎo)活動(dòng)。

2、5月9日，舉行《指南》背景下幼兒園音樂(lè)教導(dǎo)的改革與創(chuàng)新二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、5月9日晚，防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

4、5月11日，開展防溺水平安教導(dǎo)主題活動(dòng)，制作防溺水平安教導(dǎo)板塊，并向家長(zhǎng)發(fā)放《預(yù)防溺水致家長(zhǎng)一封信》。

5、5月12日上午，組織全園教職工和幼兒開展了防震減災(zāi)疏散演練，進(jìn)一步提高了師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的平安自護(hù)能力。

6、5月16日至17日，鎮(zhèn)衛(wèi)生院到我園對(duì)全園幼兒舉行免費(fèi)健康體檢。

7、5月20日分發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查并匯總調(diào)查狀況。

8、5月20日晚，召開20xx年學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并開頭了為期一個(gè)月的學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)。

9、三位新教師分離在5月20日至22日和5月27日至29日參與市教導(dǎo)局舉辦的新教師見習(xí)期培訓(xùn)活動(dòng)。

10、5月23至27日，舉行為期一周的心理健康周教導(dǎo)活動(dòng)。

11、5月25日上午，為迎接市幼兒園老師其次屆教學(xué)比武活動(dòng)，幼兒園再次組織對(duì)林海濱教師執(zhí)教的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)舉行觀摩研討活動(dòng)。

12、5月26日下午，舉行六一節(jié)目的聯(lián)排。

13、5月27日下午，召開幼兒園膳食委員會(huì)會(huì)議。

14、5月31日上午，舉行六一節(jié)目彩排。并于當(dāng)晚進(jìn)行六一晚會(huì)，通過(guò)活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感觸節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

六月份工作方案

1、開展大班參觀學(xué)校等幼小連接工作

2、開展中華優(yōu)秀文化教導(dǎo)活動(dòng)(中小班年段)

3、大班畢業(yè)典禮

4、全面家訪

5、材料收拾歸檔

6、幼兒園平安檢查

7、對(duì)教職工舉行各項(xiàng)工作的考核。

8、對(duì)下學(xué)期的各項(xiàng)工作舉行研討和布置。

9、做好暑假值班支配

幼兒園5月工作總結(jié)

為全面強(qiáng)化校內(nèi)平安各項(xiàng)工作，確保全園師生平安，全力維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定和睦，按照上級(jí)文件的指示精神，結(jié)合我園實(shí)際，仔細(xì)貫徹組織開展護(hù)校安園專項(xiàng)行動(dòng)，增加師生的平安防范意識(shí)和自我庇護(hù)能力，確保師生人身財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)造平安、穩(wěn)定、健康、文明的校內(nèi)環(huán)境。現(xiàn)將護(hù)校安園行動(dòng)5月工作狀況總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)護(hù)校安園行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和部署

我園把開展護(hù)校安園行動(dòng)工作作為確保小學(xué)和師生平安的重要措施，成立了護(hù)校安園行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心部署，狠抓落實(shí)，確保了平安工作的順當(dāng)開展。

二、仔細(xì)制定護(hù)校安園行動(dòng)計(jì)劃

按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，仔細(xì)制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)把護(hù)校安園活動(dòng)抓出成效。

三、廣泛開展平安教導(dǎo)宣揚(yáng)活動(dòng)

護(hù)校安園活動(dòng)期間，我園通過(guò)平安學(xué)問(wèn)比賽、應(yīng)急疏散演練、開展防災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)等多種形式，細(xì)心組織開展，努力讓每一位幼兒、家長(zhǎng)理解平安工作的重要性，增加全體師生的平安防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力。

1、組織參與全國(guó)中學(xué)校生平安學(xué)問(wèn)比賽活動(dòng)

動(dòng)員全體師生和家長(zhǎng)參與全國(guó)中學(xué)校生平安學(xué)問(wèn)比賽，從中學(xué)習(xí)到交通平安、消防平安、飲食平安、地震平安、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防性侵犯、防詐騙等方面的平安防范學(xué)問(wèn)，提高師生及家長(zhǎng)平安防范意識(shí)和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。

2、組織開展了2次應(yīng)急演練活動(dòng)

組織全體教職工和幼兒于20xx年3月30日下午3點(diǎn)開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)和20xx年5月12日上午10點(diǎn)開展防災(zāi)、防踩踏逃命演練。

通過(guò)組織開展各類演練活動(dòng)，使幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，提高平安意識(shí)和自救互救能力。在碰到各類突發(fā)事故中，能從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，在短時(shí)光內(nèi)有序組織全體幼兒疏散，最大限度地庇護(hù)廣闊教職工和幼兒的生命平安。每一次的演練活動(dòng)是對(duì)我園應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的檢驗(yàn)，對(duì)今后幼兒園應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并不斷地完美各類平安應(yīng)急預(yù)案，

3、開展平安教導(dǎo)周(日)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)

3月30日是第20個(gè)全國(guó)中學(xué)校生平安教導(dǎo)日。3月30至4月3日，是第8個(gè)福建省小學(xué)平安教導(dǎo)周，我園開展以我平安，我健康，我歡樂(lè)為主題的一系列宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園的平安教導(dǎo)工作，增加廣闊師生的平安防范意識(shí)、把握平安學(xué)問(wèn)、提高自我庇護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)懷支持幼兒園平安教導(dǎo)和管理工作，確?；顒?dòng)起到教導(dǎo)師生、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)的效果。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)平安文化建設(shè)，營(yíng)造人人講平安，事事講平安的平安校內(nèi)環(huán)境。

4、開展防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)活動(dòng)

今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周。我園開展以科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)為主題的一系列活動(dòng)，提高全體教職工和幼兒把握應(yīng)對(duì)各類突發(fā)大事的防范措施和處置能力，增加全體師生防災(zāi)減災(zāi)的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本辦法。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)平安管理和健全各項(xiàng)平安制度

我園護(hù)校安園工作與日常幼兒管理緊密結(jié)合，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。按相關(guān)制度采取，強(qiáng)化平安意識(shí)，規(guī)范基礎(chǔ)管理，落實(shí)平安責(zé)任。完美了各種平安制度及各類應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)了防火、防水、防毒、防電、防盜等平安學(xué)問(wèn)教導(dǎo)。每次組織的集體活動(dòng)，都制定了平安預(yù)案和平安措施，并確定專人負(fù)責(zé)，作好各項(xiàng)防范工作。

五、深化開展校內(nèi)及周邊的平安隱患排查和整治

開展護(hù)校安園行動(dòng)期