高中信息技術(shù)必修：信息技術(shù)基礎(chǔ) 1.1.2 信息的一般特征

信息及其特征楊先云執(zhí)教人高中實(shí)驗(yàn)第一章信息與信息技術(shù)感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)

第一個(gè)以人為被試者的感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)是由貝克斯頓、赫倫、斯科特（于1954年在加拿大的一所大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的。被試者是自愿報(bào)名的大學(xué)生，每天的報(bào)酬是20美元。所有的被試者每天24小時(shí)躺在有光的小屋的床上，時(shí)間盡可能長(zhǎng)。被試者有吃飯的時(shí)間、上廁所的時(shí)間。嚴(yán)格控制被試者的感覺(jué)輸入，如給被試者戴上半透明的塑料眼罩，可以透進(jìn)散射光，但沒(méi)有圖形視覺(jué)；給被試戴上紙板做的套袖和棉手套，限制他們的觸覺(jué)；頭枕在用U形泡沫橡膠做的枕頭上，同時(shí)用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們的聽(tīng)覺(jué)。實(shí)驗(yàn)前，大多數(shù)被試者以為能利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好睡一覺(jué)，或者考慮論文、課程計(jì)劃。但后來(lái)他們報(bào)告說(shuō)，對(duì)任何事情都不能進(jìn)行清晰的思考，哪怕是在很短的時(shí)間內(nèi)。他們不能集中注意力，思維活動(dòng)似乎是“跳來(lái)跳去”的。感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)停止后，這種影響仍在持續(xù)。感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)聚德費(fèi)爾德（PeterSuedfeld，1980）曾以吸煙者、肥胖者為被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)他們的感覺(jué)輸入進(jìn)行限制有助于修正他們的行為。當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)限制刺激的環(huán)境中呆24小時(shí)，那些想改變行為的人的自控能力會(huì)有一定程度的提升。在貝斯特和聚德費(fèi)爾德（AllanBest&PeterSuedfeld，1982）的實(shí)驗(yàn)中，吸煙者在一個(gè)安靜的黑屋子的床上躺24小時(shí)（可以起來(lái)喝水、上廁所），同時(shí)聽(tīng)著有關(guān)吸煙不利的話。在隨后的一個(gè)星期內(nèi)，沒(méi)有人再吸煙。一年后，2/3的人仍不抽煙，其數(shù)量是只聽(tīng)吸煙不利的話而沒(méi)有限制感覺(jué)輸入的不再吸煙者的兩倍。電影《火星救援》截圖電影《火星救援》截圖電影《火星救援》截圖電影《火星救援》截圖電影《火星救援》截圖電影《火星救援》截圖電影《火星救援》截圖蒙塔爾山洞實(shí)驗(yàn)信息既是人類生存的基本條件，也是人類生存的基本需求，不可或缺。1996年，意大利著名洞穴專家蒙塔爾為自己設(shè)計(jì)了獨(dú)特的“先鋒地下實(shí)驗(yàn)室”。在一年的時(shí)間內(nèi)，蒙塔爾只身居住在68平方米的溶洞內(nèi)，里面的生活起居、娛樂(lè)健身設(shè)施一應(yīng)俱全。他可以在里面看書(shū)、寫作、給果樹(shù)和蔬菜澆水等等，除了不能與他人進(jìn)行交往，其他生活內(nèi)容完全正常。可在一年之后，他的體重下降了21公斤，臉色蒼白，免疫功能降到最低點(diǎn)；如果兩人同時(shí)向他提問(wèn)，他的大腦就會(huì)紊亂；他變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際的能力。蒙塔爾后來(lái)說(shuō)：“過(guò)了這一年我才知道，人只有與人在一起時(shí)，才能享受到作為一個(gè)人的全部快樂(lè)。這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)使我明白了人生的奧秘：生活的美好在于與人相處?！毙畔⒌亩x凡是在一種情況下能減少不確定性的任何事物都叫做信息。(信息化的創(chuàng)始人香農(nóng)和韋弗《通信的數(shù)學(xué)理論》）2物質(zhì)存在的一種方式、形態(tài)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也是事物的一種普遍屬性，一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義，可以使消息中所描述事件的不定性減少。（摘自《情報(bào)與文獻(xiàn)工作詞匯基本術(shù)語(yǔ)》）3信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。（鐘義信《信息科學(xué)原理》）1游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲規(guī)則：1、自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，七個(gè)題目，1分鐘內(nèi)答對(duì)數(shù)量多者獲勝。2、

游戲規(guī)則是比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?、每組有一次使用“過(guò)”的權(quán)利。4、題目組合：A=動(dòng)物+成語(yǔ)B=地名+成語(yǔ)你來(lái)比劃我來(lái)猜（A組）你來(lái)比劃我來(lái)猜（A組）你來(lái)比劃我來(lái)猜（A組）你來(lái)比劃我來(lái)猜（B組）巴黎紐約北京悉尼維也納你來(lái)比劃我來(lái)猜（B組）你來(lái)比劃我來(lái)猜（B組）信息的一般特征一載體依附性二價(jià)值性三時(shí)效性四共享性五真?zhèn)涡粤煌暾云咂渌畔⒌囊话闾卣鳌d體依附性案例分析信息的一般特征——價(jià)值性案例分析一條線和一萬(wàn)美金20世紀(jì)初期，美國(guó)福特公司的一臺(tái)電機(jī)出現(xiàn)故障，技術(shù)人員研究了兩三個(gè)月都修不好。在束手無(wú)策的情況下，有人向公司推薦了當(dāng)時(shí)已經(jīng)移居美國(guó)的德國(guó)科技企業(yè)管理專家斯坦門茨。斯坦門茨在電機(jī)旁邊仔細(xì)觀察、計(jì)算了兩天后，就用粉筆在電機(jī)的外殼上畫(huà)了一條線，說(shuō)：“打開(kāi)電機(jī)，在記號(hào)處把里面的線圈減少16圈。”人們半信半疑地照他的話去做，結(jié)果，毛病果真出在這里。電機(jī)修好后，有關(guān)人員問(wèn)他要多少酬金，他說(shuō)：“一萬(wàn)美元！”?。恳蝗f(wàn)美元！那人還以為自己聽(tīng)錯(cuò)了呢！于是，便要求斯坦門茨列一張帳單說(shuō)明費(fèi)用的支出。斯坦門茨寫到：“用粉筆畫(huà)一條線1美元，知道在哪里畫(huà)這條線9999美元。”

帳單送到了公司老板那里，老板看了后連連點(diǎn)頭，很快照付了一萬(wàn)美元，并用重金聘用了他。信息的一般特征——價(jià)值性案例分析油價(jià)調(diào)整公告

荊楚網(wǎng)消息（記者馮梓曄）“六連?！焙?，根據(jù)湖北省物價(jià)局通知，4月26日24時(shí)湖北汽柴油噸價(jià)分別提高165元和160元。湖北油價(jià)結(jié)束“六連?！?，迎來(lái)今年首次上調(diào)。調(diào)整后湖北成品油價(jià)分別為：90號(hào)汽油5.2元，較上期提高0.1元；93號(hào)汽油5.55元，較上期提高0.15元；97號(hào)汽油5.95元，較上期提高0.15元；0號(hào)柴油5.2元，較上期提高0.15元。信息的一般特征——時(shí)效性案例分析蘭德公司預(yù)測(cè)中國(guó)出兵朝鮮

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)政府智庫(kù)機(jī)構(gòu)蘭德公司分析中國(guó)動(dòng)向，得出的結(jié)論是中國(guó)將向朝鮮半島派出軍隊(duì)。

蘭德公司將“中國(guó)將出兵朝鮮”7個(gè)字的結(jié)論提交給美國(guó)政府，并希望以數(shù)百萬(wàn)美元的報(bào)價(jià)出售全部報(bào)告內(nèi)容。美國(guó)軍界對(duì)此不以為然，不予理睬，結(jié)果美國(guó)“在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)”，歷時(shí)三年，美軍傷亡103284人。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)防部后來(lái)想起那份報(bào)告，追悔莫急。信息的一般特征——共享性案例分析開(kāi)源軟件和開(kāi)源硬件

開(kāi)放源碼軟件(open-source)是一個(gè)新名詞，它被定義為描述其源碼可以被公眾使用的軟件，并且此軟件的使用，修改和分發(fā)也不受許可證的限制。源代碼開(kāi)放是信息技術(shù)發(fā)展引發(fā)網(wǎng)絡(luò)革命所帶來(lái)的面向未來(lái)以開(kāi)放創(chuàng)新、共同創(chuàng)新為特點(diǎn)的、以人為本的創(chuàng)新2.0模式在軟件行業(yè)的典型體現(xiàn)和生動(dòng)注解。如Linux、Android、Scratch等。

開(kāi)源硬件指與自由及開(kāi)放原始碼軟件相同方式設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)和電子硬件。開(kāi)源硬件開(kāi)始考慮對(duì)軟件以外的領(lǐng)域開(kāi)源，是開(kāi)源文化的一部分。其中，Arduino的誕生可謂開(kāi)源硬件發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。2015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，中國(guó)創(chuàng)客先驅(qū)們利用開(kāi)源軟、硬件掀起了創(chuàng)客教育的高潮，清華大學(xué)也在iCenter中心開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客輔修專業(yè)，為學(xué)生提供了全球最大的校園創(chuàng)客空間。信息的一般特征——真?zhèn)涡园咐治觥犊粘怯?jì)》——《三國(guó)演義》節(jié)選形勢(shì)：蜀國(guó)吳國(guó)對(duì)策：信息的一般特征——真?zhèn)涡园咐治觥犊粘怯?jì)》——《三國(guó)演義》節(jié)選形勢(shì)：蜀國(guó)吳國(guó)對(duì)策：城高不過(guò)三尺兵不足千軍無(wú)大將糧草不足幾萬(wàn)兵馬司馬懿統(tǒng)軍匿藏旌旗大開(kāi)城門城內(nèi)戒嚴(yán)穩(wěn)坐城頭靜心撫琴聆聽(tīng)琴聲察看城內(nèi)觀察四周即刻撤軍平生謹(jǐn)慎從不走險(xiǎn)城中設(shè)伏四周援兵信息的一般特征——不完全性案例分析《盲人摸象》

做一做：請(qǐng)同學(xué)們客觀評(píng)價(jià)成語(yǔ)故事中的信息，并結(jié)合教材中“信息”的定義（減少不確定性）來(lái)說(shuō)說(shuō)如何正確看待問(wèn)題？信息的一般特征——不完全性案例分析《盲人摸象》

做一做：請(qǐng)同學(xué)們客觀評(píng)價(jià)成語(yǔ)故事中的信息，并結(jié)合教材中“信息”的定義（減少不確定性）來(lái)說(shuō)說(shuō)如何正確看待問(wèn)題？練習(xí)A、信息的時(shí)效性B、信息的載體依附性C、信息的共享性D、信息的價(jià)值性E、信息的真?zhèn)涡訤、信息的不完全性1、盲人摸象2、課程表、作息時(shí)間表3、windows操作系統(tǒng)發(fā)明專利4、孫臏減灶5、《中國(guó)合伙人》DVD光碟6、《楚天都市報(bào)》上刊登的高考試卷小結(jié)最杰出的情報(bào)專家在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，一位名叫伯希爾德·雅各布的作家發(fā)表了一本長(zhǎng)達(dá)172頁(yè)的小冊(cè)子。在這本小冊(cè)子里，詳盡地介紹了希特勒軍隊(duì)的組織、參謀部人員配備、168名指揮官姓名、各軍區(qū)情況，甚至包括新成立的一些分隊(duì)的情況。希特勒看到這本小冊(cè)子后勃然大怒，責(zé)問(wèn)其情報(bào)顧問(wèn)尼古拉上校這些關(guān)于國(guó)防軍隊(duì)的材料是從哪里得來(lái)的，尼古拉無(wú)言以對(duì)。后來(lái)希特勒使用特務(wù)手段逮捕了雅各布，經(jīng)過(guò)審訊，令人驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的小冊(cè)子完